Бесплатно помогаю готовиться к ЕГЭ и ОГЭ по математике
Всем здравствуйте! Зима подходит к концу, приближается лето, а вместе с ним и экзамены – ЕГЭ и ОГЭ. Осталось 4 месяца – нужно максимально сконцентрироваться на подготовке. Я предлагаю свою помощь в подготовке к экзаменам по математике.
Я репетитор по математике. Преподаю уже 10 лет. В основном я веду индивидуальные занятия. Мне стало вдруг интересно попробовать себя в новом формате – дистанционные занятия для групп. У меня нет такого опыта, поэтому до лета буду проводить занятия бесплатно. Думаю, что за 4 месяца я смогу разобраться с тонкостями такого формата и понять интересен ли мне такой формат или нет.
Я создала канал в телеграме, приглашаю учащихся 8-11 классов поучаствовать в моем «эксперименте».
Итак:
Участие полностью и абсолютно бесплатное
Вам нужно вступить в телеграм канал по ссылке, и выбрать тему. Можно выбирать из готового списка или предложить свою. Лучше выбирать несколько тем, мне так проще будет подобрать ту тему, которая заинтересует наибольшее число участников.
После того как мы определимся с темой, нам с вами нужно будет выбрать время проведения занятий (скорее всего будет несколько занятий на одну тему). Мы постараемся найти время, которое подойдем всем. Если кто-то не сможет присоединиться к уроку в выбранное время, будет доступна запись урока.
Я постараюсь выдать вам теорию максимально подробно в удобном для понимания виде.
Я буду выдавать домашнее задание и проверять его. Помогу разобраться с ошибками. Именно практика и большой объем самостоятельно выполненных заданий позволит вам чувствовать себя уверенно на экзамене. Ваша задача внимательно выполнять все мои задания и вовремя присылать их мне на проверку.
У вас будет возможность задавать вопросы в комментариях или присылать интересные задания для разбора. Я не могу обещать, что уделю внимание каждому заданию и вопросу, у меня не всегда есть свободное время. Если не отвечу я – может кто-нибудь из участников знает ответ на ваш вопрос и поделится этим ответом с вами. Буду рада вашей активности!
Присоединяйтесь! Буду рада всех видеть https://t.me/matem48
Продолжение поста «Бесплатная подготовка к ЕГЭ и ОГЭ по математике с репетитором»
И так отчитаюсь по первому прошедшему занятию.
Разобрали следующие темы.
1. Способы задания функций
2. Квадратный трехчлен, его корни, график.
3. Теорема Пифагора и ее применение при решении задач.
4. Теорема Виетта, как по мне абсолютно ненужная вещь в практике.
5. Пределы
6. Производная
7. Геометрический смысл производной
8. Дифференцирование степенной функции
9. Исследование функции на монотонность с помощью производной.
10. Вторая производная (выпуклость и вогнутость функции)
Потратил чуть больше двух часов своего времени без перерывов, плотнячком рассказывал материал, пока младшие решали задачи старшим объяснял теорию и наоборот.
Джулия попросила разобрать пределы, сама не пришла на семинар, вынесено предупреждение с занесением в личное дело. В числе самых активных были Святослав и Саша. На следующем семинаре будем разбираться с тригометрией, с ней у всех обычно проблемы, формулы приведения, преобразования выражений, тригонометрические уравнения и тд.
Если есть желание присоединиться к нам: ссылка на дискорд тут . Все бесплатно, чисто из соображений альтруизма.
Пост без рейтинга поднимите повыше, не плюсов ради, пользы для.
Продолжение поста «Бесплатная подготовка к ЕГЭ и ОГЭ по математике с репетитором»
Захотел доброе дело бесплатно сделать никому не нужно.
В дискорд добавилось 7 человек из них один препод, спросил кто что хочет разобрать, кому какое время удобно, ответила только одна девушка. Так что пока запланировали первое занятие в первую половину Вс, будем разбирать тему, которую предложила Джулия: пределы функций, в школьном курсе по пределам материала немного, может коснемся чего-то из вышки и немного производных возьмем.
Кому интересна подготовка к экзам присоединяйтесь, предлагайте темы.
Бесплатная подготовка к ЕГЭ и ОГЭ по математике с репетитором
Кто читал мой пост Ученик набрал по математике 100 баллов на ЕГЭ знает что я работаю репетитором по математике.
В связи со "сложившейся ситуацией в мире" многие мои коллеги и их ученики разъехались кто куда, как собственно и я. О моем переезде в Батуми может отдельно напишу.
А сейчас хочу помочь тем ученикам у кого вынужденный перерыв в занятиях. Да и, вообще, тем кто хочет разобраться в предмете, но не может себе позволить репетитора.
Занятий в группе больше двух человек не вел, поэтому пока не знаю какая будет продуктивность для каждого. Занимаюсь в дискорде, расшарю экран и на графическом планшете пишу, разберем задачки разной сложности. Понятно что мало у кого есть графплашет, будете писать в тетради, фотать и присылать в чат, будем разбирать ваши решения.
Создал канал в дискорде добавляйтесь
время жизни ссылки неделя, если ссыль не работает пишите в комменты.
Пост без рейтинга, помощи для.
PS спасибо за донат.
Родитель, который меня восхитил
Подрабатываю репетитором.
В прошлом посте писал "в следующий раз расскажу про самого лицемерного родителя, которого только встречал". Собсна, рассказываю. Уже писал про этого ученика ранее, но тут есть что рассказать отдельно про общение с его мамой. Ранний пост можно не перечитывать, основные аспекты я повторю.
Короче, как сейчас помню, 9 апреля пишет мне в вотсапе неизвестный номер
Общение мне понравилось. Все по делу, о времени договорились, к цене вопросов нет. В общем, все отлично. Назначил пробное занятие. Вот тут началось интересное.
Знания у мальчика нулевые. Без преувеличения - Саша не смог бы посчитать без калькулятора в магазине сколько ему нужно заплатить за два-три товара. Изучение математики остановилось классе в 6 полностью, да и до этого шло не особенно-то эффективно. Просто для примера - Саша не знал, что если число умножается на ноль, то результат также равен нулю.
По мере того как я давал ему задания на пробном, он все комментировал "ой, ну это я знал, но забыл", "это я помню, просто голова не соображает", "не, ну такое я могу решить, просто не решаю". Короче, на любое задание у него были только оправдания (не решил ничего, абсолютно). В целом у меня сложилось ощущение, что Саше круглые сутки в уши льют, какой он гениальный. А когда гениальность рушится об реальность, то его успокаивают, что это просто из-за усталости и вообще пойди съешь пироженку.
Я всегда ученика спрашиваю (в контексте обсуждения подготовки к предмету) кем он хочет быть в будущем. Саша сказал, что он хочет быть звукорежиссером и что математика ему не нужна. Ему бы только аттестат получить. Ну, значит, так.
Может, мне так сильно везет, но таких учеников у меня буквально 1-2 за год, ибо это воистину уникальные снежинки.
Я взялся, но честно сказал, что до экзамена примерно 6 недель и что если Саша сможет подготовиться за такой короткий период, то это мощное колдунство и сильное везение. Мама во всем со мной согласилась, и мы начали занятия.
А, был еще один интересный момент:
А теперь попробуйте представить учителя, который про такого ученика говорит, что он все знает. Попробовали? Я не смог.
Заниматься с Сашей было сложновато. Приходилось объяснять с нуля много элементарных вещей и придумывать различные способы запоминания, однако самое сложное было не это. Основная проблема заключалась в том, что Саша не делал ничего. Ничего не учил, ничего не решал. Просто по нулям. По нему сразу было заметно, что школа научила его только одному - юлить и выкручиваться. Он ни разу (!) не ответил на прямой вопрос - "Почему не сделал?" Чует опасные вопросы - сразу в кусты. Доходило до абсурда - сразу после неудобных вопросов начиналось "але-але я вас плохо слышу".
Это меня доводило больше всего. У меня есть сверх меры загруженная ученица, которая честно сказала, что на домашки у нее времени нет. Мы уже два года без домашек вполне себе идем. А у Саши не хватает честности, совести и ума ни на что, кроме как включить дурачка. Короче, максимально неприятный ученик.
Есть от природы неодаренные, которым необходимо по 10 раз повторять; есть необразованные по причине отсутствия нормального учителя. Разные ученики бывают. Но с такими ребятами можно работать. Да, они в чем-то ленятся, в чем-то не успевают, но так или иначе мы с ними выстраиваем нормальное общение и все равно приходим к видимому успеху. Но вот Саша...
С Сашей все прям не так. Короче, вернемся к поведению мамы. Я ей всю эту ситуацию описал и получил шикарный ответ:
А вы все правильно поняли - ответа тупо не было. Мое сообщение игнорировалось больше месяца (с 23 апреля до 30 мая), собственно, до самого экзамена. Причем оплата за занятия исправно приходила!
Обратите внимание на галочки - они не закрашены, хотя после них идут другие сообщения от мамы Саши. Как я понимаю, она использует что-то, что скрывает ее активность. Поэтому я говорю, что мое сообщение именно игнорировалось.
Я, если честно, первый раз попал в такую дрянь. Мне готовы платить относительно большие деньги и при этом можно вообще ничего не делать, потому что результат не нужен. Кто-то скажет, возможно, что это очень круто, но я от занятий получаю два удовольствия - деньги и видимый результат. И без второго удовольствия первое становится не очень-то и интересным.
Но я решил уж довести Сашу до экзамена. Я понимал, что если сейчас им откажу, то в мае репетитора найти будет проблематично. Да и вообще взялся же уже, нехорошо назад сдавать.
В режиме "все знаю, ничего делать не буду" мы с Сашей доползли-докатились-домяукались до самого экзамена. Должен сказать, что все же некоторый прогресс в наших занятиях был, однако без закрепления он абсолютно бесполезен.
Экзамен Саша честно провалил. Под прошлым постом в комментах писали, что есть практика, при которой сдавать должно 100% учеников, поэтому таким дубам приносят ответы в конце (коммент так и не нашел). Видимо, тут такой практики не было.
И тут происходит небывалое - мне пишет мама Саши!
Выстроим цепочку. Сын пишет пробники на 2 балла (из 32), но учитель говорит, что все нормально и что так и было задумано (видимо), поэтому сидим и не паримся. Сын смог набрать 7 баллов (из 32!!!), поэтому начинаем опасаться-волноваться. Атас...
Тут во мне уже проснулся спортивный интерес - а что, а вдруг? Всего один балл набрать! Да и провал на экзамене его, наверное, подстегнул. Вдруг начнет что-то делать?
Проблема в том, что в ОГЭ нужно набрать минимум 8 баллов, это правда. НО! Два из них должны быть по геометрии, в которой Саша знал только то, что круг он ну такой круглый.
В результате все просто - не изменилось ничего. Даже хуже стало. Саша не только не начал что-то учить, но и начал забывать то, что я ему вбивал (именно так работает "накачка" перед экзаменами).
Покайфовали мы с ним недельку. Пишу маме опять, мол, чадо не делает ничего. И знаете что? Меня опять начали игнорировать! Я решил в этом сюре больше не участвовать и от занятий отказался.
P.S. Чесслово, большего лицемерия я не видел. Мама начинала беспокоиться за сына в строго определенные моменты - когда нужно было уговорить меня заниматься. Все остальное время - катись, сына, колбаской...
Мальчик, который меня восхитил
Подрабатываю репетитором.
Сегодня я расскажу вам сказочку про мальчика, который, я надеюсь, мне просто померещился.
Итак, где-то в середине апреля пишет мне некая женщина - не возьмете ли, мол, моего сына Сашу на подготовку к ОГЭ по математике? Я, естественно, возьму. До следующего ОГЭ еще больше года, успеем точно подготовиться спокойно и размеренно. Обратились заранее, значит, сознательные. Много времени, значит, успеем еще и всю математику логически выстроить по полочкам, а не бегом-бегом зазубривать формулы. Шикарно, одним словом!
Кто не понял - нет, к ОГЭ не следующего года. К ОГЭ этого года. До экзамена на тот момент оставалось дней 35 - 40. Нет, ну, в принципе количество времени небольшое, но ощутимое. Если там мне повстречается среднестатистический школьник, то закроем парочку пробелов и средней устойчивости четверку можно получить, в общем-то...
На пробном занятии я понял - игра началась. Потому что у этого школьника было две проблемы, с которыми люди борются годами (а у меня 40 дней, ага) - это высокое самомнение и абсолютное зеро по знания.
Вот представьте, что идете по улице и тормозите случайного прохожего простым естественным вопросом - "Сколько будет 10 + 2?" или там "Сколько будет 3*5?" На мой взгляд, 99% даст верный ответ. Это не должен быть математик или физик - это может быть пекарь, грузчик, дипломат, балерина и прочие личности. Все они смогут дать ответ по одной простой причине - это общеизвестные вещи. Это то, что вдалбливали в школах. Это то, что постоянно требуется в магазине, чтобы прикинуть общую стоимость. И тыды и тыпы.
В целом, когда ты берешь ученика, ты уже предварительно знаешь, где у него пробелы, потому что у всех они примерно одинаковые, однако Саша же меня смог поразить до глубины души. И поражал каждое занятие.
Начнем с того, что он не умел складывать числа. 20 + 20 приводили его в жуткий ужас.
Таблицу умножения знал наполовину. И я впервые встретил человека, который не умеет умножать на ноль. А я ведь уже пять лет работаю со школьниками.
В общем, на этом знания Саши и закончились. Дроби-хреноби, уравнения (#штоэто). И через месяц он должен был продемонстрировать великие знания и умения на экзамене.
И что меня особенно восхищает в этой ситуации - и родители, и учитель мальчика ПРОСТО УВЕРЕНЫ, блин, что все в порядке! Я ору просто. От мамы мне было сказано, что "ой, ну да, есть какие-то пробелы, но учитель говорит, что ОГЭ он сможет сдать..." Да как вообще можно не заметить, что сын не может два числа сложить?! Чудеса сплошные.
Не, ну, ладно, всякие ситуации у меня бывали. Будем пробовать.
Но вот, собственно, исправлению всей этой ситуации мешает огромное самомнение Саши. Он же все знает в математике. Уравнение решить не может? Да устал просто после выходного дня. Отдыхал много. Дроби сложить? Да просто день такой, чо пристал. А ДЗ списал и теорию не выучил, потому что потому. Вот.
Мама Саши сначала на все мои комментарии охала и обещала поговорить с Сашей, но после третьего сообщения просто перестала мне отвечать. Тупа, во!
Вот от этой железобетонной логики поведения я медленно свихивался.
Короче, итог простой - в понедельник экзамен, сам Саша его не сдаст. Если есть где списать (а ОГЭ всегда легко списать), то зачем ко мне обратились? Видимо, много лишних денег.
И, если честно, мне Сашу очень жаль. Все, что он умеет в жизни - юлить и выкручиваться. По нему прям видно, что в школе он тренировался именно этому - списывать, уходить от неудобных вопросов, дурачка играть. Проблема в том, что и это он делает плохо...
А вот маме и учителю бесконечно удобно, скажу я вам. Особенно маме. Саша все знает и не волнует. Экзамен не сдал - просто период такой. Да.
Слава богам, скоро лето!
P.S. Уважаемые подписчики и другие хорошие люди! Скоро у меня появится больше свободного времени, которое я смогу тратить на пикабушные посты. Хочу попросить написать в комментариях ответ на вопрос - посты какого формата и по какой тематике вы хотели бы видеть? Заранее благодарю за ответ.
Помощь в подготовке к ЕГЭ\ОГЭ
Читаю пикабу пару лет, пост пишу впервые, так что если что не так в оформлении, буду благодарна за поправки.
Суть поста: я грустный физик, у которого обломалась стажировка в Германии по известным всем причинам. Обычно, помимо работы по научке и преподавания в университете, набирала учеников на репетиторство по физике и математике. В этом году в связи с предстоящей стажировкой никого не брала, только с февраля-марта взяла четырех человек. Ну и так как часть научной работы встала, появилось свободное время, которое хочется заполнить учениками. Поэтому обращаюсь к родителям и самим старшеклассникам, на которых надвигаются ОГЭ\ЕГЭ, с предложением помощи. Не бесплатно, но цену стараюсь не задирать, для пришедших с пикабу снижу еще. В качестве эксперимента по причинению добра: если у вас вот прям совсем туго с финансами, пишите, попробуем тоже что-нибудь придумать. Последнее предложение хочется нацелить больше на жителей маленьких населенных пунктов, где уровень зарплат низкий, как и уровень образования в школах.
Все занятия провожу дистанционно, через zoom\teams и электронную доску. Возможен формат занятий в группах по 2-3 ученика.
По моему опыту, в мае для подготовки к ЕГЭ\ОГЭ работают лучше всего два формата занятий:
- формат спринта. Когда занятия проводятся часто и много домашки. Подходит тем, кто понимает, что не успевает и в голове ничего не укладывается. Если понимаете, что задания на одни и те же темы то решаете уверенно, то не решаете вообще и не понимаете, что происходит, то это ваш случай. Скорее всего причина в том, что есть много точечных пробелов, которые надо найти и проработать.
- формат консультаций. Здесь занятия проводим редко, возможны вообще разовые консультации по отдельным темам и заданиям. Подходит тем, у кого есть отдельные вопросы по конкретным заданиям и\или темам. Возможен вариант, когда вы копите вопросы, записываете, что в каких заданиях не поняли, потом пишете мне, мы договариваемся о времени занятия и разбираем все. Так же в большинстве случаев еще поверх разбора накидаю вам полезных ссылок по теме, анимаций, задач с разборами решений т.д. для последующего самостоятельного повтора или закрепления.
В связи с большим количеством свободного времени, могу проводить занятия в обоих форматах.
Связаться со мной можно здесь, можно по почте chirp-chirp-chirp@yandex.ru
PS с авито не сложилось, ибо дважды звонили с предложением проводить занятия за 300р в час, дважды с требованием гарантий, что школьник сдаст ЕГЭ на N+ баллов, "а то он на пробнике набрал 6 баллов, а нам очень надо поступить".
PSS хвалить и рекламировать себя не умею, ибо ученики всегда находились сами через знакомых или тех, кто уже у меня занимается. Об опыте: занимаюсь репетиторством с 2017 года, в том числе готовлю к олимпиадам, два года проработала в школе (не могу сказать, что это был плохой опыт, ибо повезло и с директором, и с учениками контакт удавалось всегда налаживать, но зп низкая, поэтому сбежала вести пары в универ при первой же возможности). Больше всего греет душу фраза учеников, у которых в школе вела подготовку к ЕГЭ (основные уроки у них вел другой учитель): "Оказывается, физика совсем не сложная".
В Питере шаверма и мосты, в Казани эчпочмаки и казан. А что в других городах?
Мы постарались сделать каждый город, с которого начинается еженедельный заед в нашей новой игре, по-настоящему уникальным. Оценить можно на странице совместной игры Torero и Пикабу.
Реклама АО «Кордиант», ИНН 7601001509