Уважаемый Масалович А. легенда СВР КГБ. Гений своего времени - перевоплощения не побоюсь сказать А.Э
Уникальный продукт, уникальный купец)))
Уникальный продукт, уникальный купец)))
Данная статья относится к Категории: Построение научных моделей
«Исчисление, или математический анализ, состоит из двух основных частей - дифференциального исчисления и интегрального исчисления.
Дифференциальное исчисление имеет дело со скоростями, ускорениями, наклоном и кривизной кривых и поверхностей и тому подобным. Всё это скорости, с которыми происходит изменение чего-то, и они являются величинами, определяемыми локально, через структуру или поведение точек, находящихся в ближайшем соседстве с выбранной точкой.
Интегральное исчисление имеет дело с площадями и объемами, с центрами тяжести и многими другими понятиями того же характера. Эти понятия включают в себя меру совокупности того или иного рода, и они не определяются лишь тем, что происходит в ближайшем соседстве с отдельными точками.
Замечательный факт, называемый основной теоремой анализа, состоит в том, что каждый из двух указанных ингредиентов, по существу, является обратным по отношению к другому.
Именно этот факт позволяет объединить эти две важные области математического знания и получить мощный инструмент для понимания и математического исследования».
Роджер Пенроуз, Путь к реальности, или законы управляющие Вселенной, М., Ижевск, «Институт компьютерных исследований», НИЦ «Регулярная и хаотическая динамика», 2007 г., с. 107.
Изображения в статье
Сэр Исаак Ньютон — английский физик, математик, механик и астроном, один из создателей классической физики. Разработал также дифференциальное и интегральное исчисления, теорию цвета, заложил основы физической оптики / CC BY 4.0
Учился в универе. Специальность "Промышленная электроника".
Первое занятие по этой самой электронике (на 3м курсе), препод начинает:
- Товарищи студенты, мой курс рассчитан на 3 семестра, все приборы и схемы, которые мы будем изучать, не выпускаются уже от 10 до 30 лет. Учебники по данному курсу написаны в 70-х годах. Но в программе нашего университета этот курс есть, а значит будем учить. Я как преподаватель вижу свою миссию в том, чтобы подготовить из вас инженеров, способных самостоятельно пользоваться справочной литературой и читать передовые статьи по вашей специальности...
В итоге за 3 семестра мы кроме учебника 76 года так и не увидели ни одного справочника и тем более "передовой статьи"...))))
Прочитав пост
Вспомнил, как у нас в школе матан преподавали
- Марьванна! А что такое dx/dy?
- Это приращение X к приращанию Y.
- Марьванна! А что значит приращение?
- Leaner, что ты тут идиота корчишь!? Это же dx/dy!!!
Первое воспоминание о родном ВУЗе. Бауманка, Энергомаш, первый курс, самая первая лекция по матану. 10:00, началась пара, сидим, ждём.
Заваливается препод. Бухой, но на ногах кое-как стоит.
«Ребятаааа, у меня внучка в первый класс пошлааааа! Лекция ааааатменяется!». И сваливает за горизонт.
Тут я наконец-то понял, куда поступил )
Нам на первом курсе показали учебник матана и говорят: "Первые 18 страниц вы 11 лет проходили в школе, а на остальные 400 у вас есть этот семестр".
Для всех поклонников футбола Hisense подготовил крутой конкурс в соцсетях. Попытайте удачу, чтобы получить классный мерч и технику от глобального партнера чемпионата.
А если не любите полагаться на случай и сразу отправляетесь за техникой Hisense, не прячьте далеко чек. Загрузите на сайт и получите подписку на Wink на 3 месяца в подарок.
Реклама ООО «Горенье БТ», ИНН: 7704722037
Время узнать какая была реальная поддержка поправок в Конституцию из расчета на всё население, не только из проголосовавших.
В предыдущих шести частях анализа были исследованы результаты голосования в: Томской, Ульяновской, Ивановской, Пензенской области, Краснодарском крае и Чечне. На основании данных этих регионов была определена приблизительная расчетная реальная явка (37%), расчетный реальный уровень голосов «За» (58%) из проголосовавших и построена «линия вбросов» (уровень голосов «За» после вбросов, объяснение как она построена - в 6-й части). Не все регионы укладываются на эту линию, что говорит о том, что в некоторых регионах явка была больше. Рассмотрим зависимость голосов «За» от явки в таком регионе - Омске:
Синия линия – это собственно сама «линия вбросов». Очевидно, что омские УИК не ложатся на неё, значит повышенная явка – реальна, а не вброшена, что даёт нам отличный шанс построить «линию реальной явки». Проведем просто прямой тренд через участки (на графике – зеленая линия), два УИК со 100% явкой не учитываем при его постройке. Такие участки ни разу не уложились в тренд. А наша задача сейчас – как раз выявить тренд, который показывал бы насколько уменьшается процент голосов «За» при увеличении реальной явки (такой тренд обязан появиться ввиду того, что противники голосования были деморализованы оглушительной «рекламной кампанией» властей плюс некоторые лидеры оппозиции призывали к бойкоту). На графике есть только 2 участка, которые удовлетворяют нашему требованию, что слишком мало для достоверности. Но помним, что встречали такие участки в предыдущих частях анализа. Вот что получится, если нанести их все до единого:
Видим, что все эти участки только подтверждают предположение, поэтому находим процент «За» на пересечении со 100% явки – получилось 42%. Вот он предполагаемый мной уровень поддержки поправок всем населением. Посмотрим как этот тренд выглядит на диаграммах Омской области:
Видим на диаграмме Омской области типичные вбросы в сельских районах – построим для них индивидуальную «омскую линию вбросов» (коричневого цвета). Эти же линии на общей диаграмме регионов:
Еще раз опишу смысл диаграммы:
1) регионы, которые находятся на синей линии и выше - проголосовали «За» с результатом 58% при средней явке 37% (если на линии, то были только вбросы голосов «За», а если выше линии - то были еще и выбросы голосов «Против»);
2) регионы, которые находятся ниже синей линии проголосовали при большей явке, при этом результат «За» был ниже согласно зеленой линии (как показано на примере Омска);
Ну и вывод – в результате голосования Ненецкого АО (единственного проголосовавшего против) никакой «протестности» нет (я сделал такое предположение в первой части, каюсь, был неправ). Их 44% голосов «За» - это абсолютно нормальные закономерные цифры (напомню, у меня получилось 42%!). Просто в этом регионе была максимальная реальная явка (58%) из всех остальных регионов, которая наложилась на отсутствие вбросов со стороны властей! Вот и весь фокус. И если бы не совместные усилия властей и оппозиции, результат «Против» был вполне достижим и в остальных регионах!
Спасибо, если дочитали это до конца :)