Ответ на пост «Как я репетитором работала»
Решил добавить видео, т.к. некоторые не поверили моему комментарию #comment_156841725
Решил добавить видео, т.к. некоторые не поверили моему комментарию #comment_156841725
История случилось во время моего второго года проживания в Китае. Это когда уже не боишься еду на улице пробовать и с людьми нехотя разговариваешь. Тот самый молодой человек ( в будущем ученик) остановил меня около столовой в кампусе и сходу попросил быть его репетитором по бизнес английскому за небольшую плату. Наверное, есть мне хотелось настолько, что мозг посоветовал просто согласиться побыстрее, добавить его вичат и бежать. Минут через 15, когда пришло осознание и возник любимый вопрос «что это вообще сейчас было?», я решила все равно принять предложение, аргументируя его самой себе тем, что мне тоже бы не мешало бизнес английский подтянуть.
Заниматься договорились в свободное время, в пустых аудиториях нашего университета. Схема была такая. В определенный день он писал, во сколько именно сегодня свободен, а я подходила в нужное здание. Первые пару (да и все остальные, собственно, тоже) занятий прошли нормально. Ну, а потом понеслась.
Всё началось с сообщения «спустись к вахтёршам, я что-то тебе оставил». Нехотя спускаюсь, тайно надеясь, что это какой-нибудь учебник и уже планирую текст с извинениями и увольнением на случай, если нет. На столике внизу оказался внушительных размеров свёрток, который я унесла к себе в комнату под смешки тех самых вахтёрш. В свертке был хлеб. Да, целая булка хлеба, с пояснением «это потому что ты русская, а я-то знаю, что в России едят только хлеб». Эту ситуацию я списала на элементарное желание быть вежливым и сказала себе не надумывать лишнего там, где его нет. КТО Ж ЗНАЛ, ЧТО ЛИШНЕЕ ТАМ ВСЕ-ТАКИ БЫЛО.
Через два дня на том же столике появился кактус с запиской «увидел и купил его по дороге на пары. надеюсь, через несколько лет он у тебя разрастется настолько, чтобы ты могла его продать и вернуть мне деньги». В этот раз у меня в голове уже стали появляться некоторые вопросы, касательно того, куда ведёт меня репетиторская дорожка, но ответы на которые я упорно старалась игнорировать, потому что на занятиях все по-прежнему было предельно адекватно.
Между хлебом, кактусом и развязкой было ещё пару моментов, которые не стоят заострения внимания и ограничивались…сообщениями c фактами о Путине.
Но вот наступил День Х.
Я занималась подготовкой к экзаменам, параллельно ожидая смс от него о том, во сколько сегодня планируем встретиться. Честно говоря, скорее надеялась, что оно не придёт и мне не нужно будет прерывать работу. Тут Вселенная услышала мои молитвы, и вичат оповестил меня сообщением «нет свободных классов, я вообще между парами сижу на лавочке у пруда». Обрадовавшись, что не пришлось самой отменять занятие, я ответила что-то вроде «очень жаль, давай тогда встретимся в четверг вечером. напиши, когда будет удобно» и вернулась к своим книжкам. Ответ пришёл через 30 минут и по уровню драмы был где-то между массовкой на Первом канале и мной в 14. «Мне очень жаль, что ты такая безответственная. Наверное это менталитет твоей страны и я не могу тебя осуждать, но и понять тоже не могу. Больше не буду отнимать твоё ценное время, прощай....». Очень хотелось ответить, что это всё у нас русских от хлеба, но я ж учитель. Так что ограничилась «хорошо» и искренним пожеланием хорошо сдать английский.
Закончись эта история на этом, я не писала бы о ней на Пикабу.
Уже вечером мне пришло сообщение, превышающее уровень драмы первого в тысячу раз, а по размерам и структуре походившее скорее на эссе. Там было введение, пункты с номерами и заключение. Проспойлерю конец сразу, молодой человек, с которым я провела 6 занятий бизнес английского написал, «что у нас слишком запутанные и сложные отношения для того, чтобы вместе строить будущее, так что нам лучше расстаться». Да, ребята, он меня бросил. Он бросил своего репетитора-любительницу хлеба, которая даже не подозревала, что всё это время была с кем-то в отношениях.
А теперь середина сообщения или «очень эпичный способ превратить своё занятие по английскому в свидание». В двух словах, на лавочке у пруда он ждал именно меня.........потому что купил гусиный свисток и хотел, чтобы я поиграла с гусями, которые в нём живут. Сказать, что я удивилась - ничего не сказать (ну и сразу стала задаваться вопросом, все ли русские такое любят, а меня просто не предупредили или как?).
На следующий день тот самый свисток ждал меня на столике у вахтёрш(которые были в восторге от всей этой истории и с нетерпением ждали новой серии сериала, происходящего прямо под носом). По понятным причинам, я решила подарок не забирать, на что в вичате получила упрёк со словами «я ЗНАЮ, что он для охоты, но играть с ним тоже можно!!!» и видео, где милый китайский дедуля в костюме охотника 15 минут издаёт звуки гусей. Романтика.
哈喽哥们儿!
Занимаюсь педагогической деятельностью чуть больше 6 лет, преподаю китайский язык, не так уж долго, но достаточно, чтобы понаблюдать за людьми и сделать для себя выводы. Довелось поработать и в общеобразовательной школе, и в частных лингвистических центрах, да и часто репетиторством подрабатываю. В общем, как говорится, кручусь, получаю от своей профессии нереальное удовольствие, параллельно учу другие языки, когда позволяет время.
И на работе приходится иметь дело с совершенно разными категориями людей. Больше всего интересно наблюдать не столько за детьми даже, сколько за их родителями и взрослыми учениками.
А сейчас будет пара неоднозначных по своей сути историй из моей практики как раз о взрослых, очень хочется с вами поделиться.
1. Знакомство.
Чтобы описать ситуацию всесторонне, начну с примечаний: во-первых, я выгляжу гораздо моложе своего возраста. Нередко меня принимают за школьницу, ну, максимум, за студентку 2 курса, хотя институт я окончила уж несколько лет как. Во-вторых, одеваюсь на занятия в неброскую одежду нейтральных, темных цветов, принципиально, потому что, как показывает практика, на яркую, пеструю одежду ученики чаще отвлекаются, считая цветочки на блузке или рассматривая блестящую брошку. В-третьих. Это история не о том, как родители справедливо возмутились на неопытного учителя, у которого по знаниям почти полный ноль. Сразу оговорюсь, что я уверена в своих знаниях, постоянно повторяю старое и совершенствую свой китайский язык, слежу за всеми изменениями в языке и инновациях в педагогике. Я не боюсь, что ко мне придут на урок методисты или родители, у меня всегда подготовлено всё и отработано.
Итак, частный языковой центр на окраине Москвы, 5 минут до первого занятия, дети уже все в классе, играют, рисуют, балдеют, украдкой поглядывают на меня. Я заполняю необходимые документы на группу. Ничего не предвещало, как говорится, и тут влетает мама одного из этих учеников. С порога (здороваться с будущим учителем своего ребенка, видимо, ниже достоинства):
- Вы где учились?
Я, поглощенная заполнением документации, не сразу поняла, что обращаются ко мне.
- Здравствуйте, меня зовут CapellaDeNebula. Я закончила педагогический университет, - придя в себя, спокойно отвечаю я.
- В Москве?
"Хм. А какое, собственно, это имеет значение?" - думаю я, но вслух не говорю. Опыт показывает, что лучше не подливать масло в огонь.
- В ******. Практику проходила в китайском педе.
- А, ну ладно тогда. (с ехидной улыбкой) Вы знаете, я тоже три года училась в Китае и закончила МГИМО, так что я постою у двери и послушаю ваш урок, если вы не против.
Если ты такой шикарный знаток китайского и не доверяешь компетентности педагога, К КОТОРОМУ САМА ОТВЕЛА СВОЕГО РЕБЕНКА, чего ж ты тогда его не учишь дома-то? Время стоять у двери есть, а с ребенком дома позаниматься - нет? Или это из серии "это ваша работа, я вам плачу, и вы мне тут еще все должны"?
- Извините, это не очень удобно. Дети будут нервничать и отвлекаться на вас. Если хотите поприсутствовать на уроке, можете сесть на заднюю парту.
Кислое лицо.
- Нет, спасибо.
И ушла. Что это было? Полнолуние или осеннее обострение?.. Уважаемые родители, я понимаю, что вы беспокоитесь о качестве образования, и я понимаю, почему вы склонны не доверять. Но правила приличия никто не отменял! Я знаю, что систему образования сейчас переделывают да что там, уже переделали в сферу обслуживания, приравнивают учителей к прислуге, но подумайте сами, какое вы создаете о себе впечатление, забив на простейшие нормы общения и элементарную вежливость? Или вы считаете, что молодые педагоги не достойны такой чести? Ваш же ребенок пришел и первое, что сделал - поздоровался, в отличие от вас. И моя история - не уникальна, абсолютно все учителя рано или поздно сталкиваются с пренебрежением, хамством и высокомерием со стороны родителей. Давайте не будем забывать о человеческом отношении друг к другу, и мир станет чуточку добрее.
А мальчик, кстати, оказался очень тактичным и смышленым солнышком.
2. Мужчины не терпят критики.
Это история о взрослых учениках. Как-то коллега ушла на больничный, и несколько недель подряд я заменяла её у взрослой группы, состоящей из 6 мужчин и 1 девушки. Девушку я так ни разу и не видела за всё время замен, мужчины тоже ходили непостоянно. На занятиях стабильно присутствовало 3-5 человек, двое - студенты вузов, которым нужен китайский, и четверо мужчин около-за тридцать, им курсы нужны для работы.
Для тех, кто далек от китайского языка: первое, чему учат на курсах китайского - фонетика. Не усвоил основы фонетики - будешь очень жестко косячить в общении, и очень велика вероятность, что тебя не поймут, это в лучшем случае, так как в китайском языке очень много омофонов и омонимов. Один неверный звук - и вот вы уже оскорбили собеседника. Один звук может в корне изменить не только значение слова, но и всю фразу, не говоря уже про тоны, в которых абсолютно все плавают на начальных этапах.
Я из тех, кто работает на результат, даже если это интенсив-экспресс-мегафлэш-спайдермен-люди-икс курсы. И на первой же замене я поняла, что фонетикой с этой группой не занимались вообще. То есть, каждый читает по-своему, как сам понял тот или иной звук. Я бы могла понять неправильно поставленное произношение, если бы у всей группы один и тот же звук звучал одинаково неверно, и сам педагог так привык его говорить, но тут сразу было понятно, что им даже основы никто не объяснял и никто их не поправлял. Так что параллельно с диалогами, грамматикой и письмом я им еще подробно объясняла самые важные моменты фонетики и почему нельзя путать звуки.
Скажете, я не имею право на это, так как это не моя группа? Нет уж, увольте. У меня по программе идет также блок фонетики, и я его обязана дать. А если моя подача отличается от подачи их педагога - я не должна беспокоиться об этом. (Не сомневаюсь в компетентности коллеги ни на секунду, у всех свои методы.) Я готовлюсь к урокам, планирую занятие, и добросовестно отрабатываю каждый аспект, будь то фонетика, грамматика, говорение, чтение...
Вот, кстати, в процессе чтения всех студентов осторожно поправляла, если совершали одну и ту же ошибку систематически.
Так вот, сидят на занятии мужики 28-35 лет, расставив широко ноги, как в метро, окидывая меня оценивающим взглядом, и все с такими лицами, будто у них три нефтяных вышки в Эмиратах. Самыми адекватными оказались парни-студенты, которые внимательно слушали и честно старались, а если и делали ошибки, то сразу исправлялись сами. А взрослые мужчины будто бы нарочно пренебрегали правилами фонетики (которые уж точно не я придумала за пару минут до урока), некоторые очень странно реагировали на мои уточнения, делали недовольное лицо, и вообще там транспаранта над ними не хватало: "КАКАЯ-ТО СОПЛЯЧКА ТУТ ПРИШЛА НА ПТИЧЬИХ ПРАВАХ И УЧИТ, ИШЬ ТЫ, МАЛА ЕЩЕ". (опять же, да, я выгляжу на 18-20 лет)
Я человек неконфликтный от слова совсем. И мегатактичный, никогда не оскорбляю студентов, не высмеиваю, не подшучиваю. Всегда указываю на ошибки осторожно, подстраиваюсь под тип темперамента каждого ученика. Но тут, видимо, люди не совсем понимают, зачем пришли, или просто не понимают, насколько важны правила языка. А может, кто-то пришел для понтов, такое тоже случается. Что ж, у каждого свои цели, а моя цель - максимально детально и всесторонне преподнести материал и оставить его в памяти моих студентов.
Мораль? А нет ее. Обыкновенная история из жизни учителя.
Добрый день!
Первый пост из этого цикла получил очень лестные отзывы, так что продолжаем)
Закончила я на моей первой ученице. В целом, даже тогда я еще не собиралась быть репетитором. Просто ездила по выходным к девочке, сидела с ней два часа и ехала домой. Но в один прекрасный день мне позвонила мама этой девочки и сказала, что ее знакомая ищет того, кто будет делать уроки с ее дочкой-второклассницей. Живут они рядом со мной, почему бы не попробовать? И я согласилась.
Вторая в моей жизни ученица была просто отличной малышкой. Ее мама работала на трех (!) работах, делала все, чтобы дочка была в достатке. Жили они в малюсенькой малосемейке. Я подходила к нужному часу к ее дому, девочка шла после школы. Мы заходили вместе домой, она открывала дверь своим ключом, грела перекус себе и ставила что-то заготовленное мамой в духовку на вечер. Я столько после нее видела несамостоятельных девятиклассников, которые не могли сами шнурки завязать, и эта малышка давала всем им фору. Она знала, что мама придет под ночь, а значит будет уставшая и голодная, нужно ей помочь чем может. Она была такая самостоятельная, я в ней видела свое отражение. Денег я брала с них чисто символически.
И вот дано: есть две ученицы, которые меня обожают, как и я их.
Вопрос: что с этим делать?
Ответ: дать объявления о репетиторстве.
И я дала его. Сразу нашелся мальчик 11-классник, в этом году экзамены. Запись его на уроки запомнилась. М-мама. Я-я.
М: Здравствуйте, я ищу репетитора своему сыну. 11 класс.
Я: Здравствуйте! Хорошо, могу взять.
М: Я вам еще перезвоню, мне все нравится, но уж больно вы молодая. (мне на тот момент лет 19, ну да молодая :)
Зачем, спрашивается, звонили, если заранее возраст смущал. Через пару дней опять звонок.
М: Старший сын сказал, что вас знает. Окей, записывайте на урок.
Откуда меня знал старший ребенок? Да он и не знал в общем-то, просто тоже учился на прикладной математике, но на первом курсе и часто меня видел. Я состояла в студсовете и постоянно где-то мелькала)
Так у меня появилось три первых ученика. За полгода их насобиралось человек 10. Всех их помню по именам) Но даже это не стало переломным моментом, чтобы я стала рассматривать репетиторство как работу. Переломный момент настал позже...
П.с. двух первых девочек я подсадила на мульт моего детства "Детки из класса 402". Если кто, по странной причине не видел, то рекомендую глянуть :)
Как я стала репетитором?
Добрый день! Я репетитор по математике, и я замечаю некоторую волну постов от репетиторов (лето, каникулы). Решила внести и свою лепту тоже. Вы, скорее всего, подписались за Репетиторскими байками, за трешем и т.п. Но увы, это будет лишь душевный пост-воспоминание. Как я стала учителем спросил мой муж. Ему казалось, что это должно быть как призвание, что я всю жизнь мечтала сеять доброе и вечное. Но увы, все дело в случае.
Начну издалека. Я росла в небогатой семье, с мамой и папой инвалидами, потому карманных денег не видела в принципе. В универ я поступила на бюджет, получала стипендию и считала себя самым богатым Буратино в мире 😊 С появлением стипендии я стала все вещи покупать себе сама + в мои обязанности вошло платить за домашний телефон, домофон и интернет. Но я никогда не чувствовала себя сильно ущербной на фоне одногодок с карманными. Слава Богу у меня неплохой вкус в одежде и внешность мою бедность не выдавала.
Если мне было нужно больше денег, то я шла на подработки: общепиты, раздача листовок, тайный покупатель и т. д. В общем я бы так и жила, училась на программиста и думала, что когда-нибудь плотно свяжу свою жизнь с информационными технологиями, но тут появилась мамина подруга.
Она родила ребенка от удачного человека, который обеспечил ее всем необходимым и даже больше. Ей нужна была репетитор/няня для дочери, она предложила мне, т. к. знала, что я достаточно ответственный человек. Да и, подозреваю, что просто дала мне возможность подзаработать, а себе лишний часик отдохнуть. Девочке было 5 лет, она долго ко мне привыкала, но когда привыкла… Эх, она меня обожала! Глазки светились. Только я звонила в двери как уже слышала: «Мама, открывай скорее. Ladarka приехала». В тот момент я стала осознавать, как же сильно я кайфую от уроков с ней.
Не скажу, что я не боялась первого урока. Я так тряслась, что пришлось поехать к другой маминой подруге, она детский психолог. Та рассказала, что сейчас такие учебники-тетради, что от меня требуется просто сидеть рядом и направлять ребенка. Но я девочка организованная, я составила реальные планы уроков, поминутные. Каждую неделю скорее ждала урока, чтобы двигаться дальше. Чтобы было больше точек соприкосновения с девочкой я начала смотреть Винкс. «Если решишь можешь ты стать одной из нас…» После урока я смотрела одну серию с ребенком и шла довольная домой, еще и с деньгами. С деньгами за работу, которая приносит мне наслаждение.
Это начало моей карьеры, если кому интересно продолжение, то буду писать дальше 😊
Было это, по-моему классе в восьмом, а может и девятом. Мне перестала даваться алгебра, а геометрия же просто перешла в область фантастики. Так что в один прекрасный день мать послала меня к репетитору со словами вроде "имярек в школе твоей работала и живёт недалеко, да и сестра её у меня на работе"
Увы, но школа моя не являлась пристанищем корчаков и макаренко, что лишь лишний раз подтвердила моя новая репетиторша. (Назовём её изольда маликановна)
Занятия проходили всегда по одному сценарию: мы начинали новую тему, она объясняла, бегло расчерчивая тетрадь красной ручкой вдоль и поперёк и, без всяких предупреждений, бомбардируя меня вопросами по теме. Упаси бог было ответить неправильно или сделать непонимающее лицо. Тон изольды мгновенно становился ледяным, раздражение в её голосе достигало небывалый масштабов, а от взгляда начинали увядать кактусы. В общем я не переспрашивала.
Тут стоит отойти от темы и сказать, что у меня в старших классах, скорее всего на фоне дикой усталости, мозг решил, что часы с репетиторами это прекрасные "окошки" для сна и попросту начинал отрубаться. Выносило меня из реальности вплоть до слуховых галюцинаций, иногда вообще лезли какие-то гномики.
Поэтому минуты с пятой объяснения я выключалась и выползала из чертогов разума лишь спустя пару минут, когда уже непонятно нихрена, тема то летит дальше.
Конечно же примеры у меня часто не получались и вот тогда начиналось самое интересное. Изольда начинала на меня смотреть. Нет, не так. СМОТРЕТЬ. Именно тем убивающим кактусы взглядом. Она смотрела на меня, я смотрела в тетрадь. Искра, буря, полное непонимание происходящего. Так могло проходить по пять, иногда и больше минут. В абсолютной тишине. Я сидела и смотрела на злосчастный пример и желала попеременно смерти то ей, то себе, то тем кто придумал школьный курс алгебры. В конце концов Изольде надоедало и она, цыкнув зубом и перечеркнув красной ручкой лист, начинала объяснять заново.
Апогеем пиздеца стал один случай.
Я поняла дискриминант и теорему виетта! Сразу! Это было что-то из ряда вон, и поэтому, сразу придя от Изольды и чувствуя себя по меньшей мере Софьей Ковалевской, я решила все две страницы примеров дз от репетиторши одним махом. Довольная собой как никогда, я забыла о тетрадке вплоть до следующего занятия.
В день икс я шла к Изольде в довольно приподнятом настроении и даже немного ждала занятия. Кто же не любит когда его заслуженно хвалят?
Изольда молча перелистала мою домашку. Я тоже заглядывала в тетрадку. Примеры мне нравились. Ровненькие, почти без помарок, и вроде даже верно решенные.
– Ну и откуда списала? – спросила даже дружелюбный голосом изольда
–???
– Я же вижу что ты не сама решала. Всё вон какое чистое, гдз нашла?
– Я все сама решила!
– Ты не могла это сама решить
– Но я сама решала!
– Мы решали по другому!!
Я уперлась
– Нет, я сама все решила!
– Хорошо, покажи мне как ты решала, если ты как говоришь сама все сделала – ядовито процедила изольда на мою домашку
И тут случилось страшное. То ли от стресса, то ли потому что юпитер был не в сатурне, но голову мою формулы покинули. Я отчаянно гипнотизировала пример, изольда торжествовала.
– Ага. Не можешь. А ещё врешь что сама решала.
– Но я сама решала!
В общем ещё две минуты споря на тему "ты не сама" и моих безуспешных попыток заново решить примеры, изольда сказала мне,: – Уходи вон. Я не хочу чтобы у меня был ученик который нагло врет мне в глаза.
Я смотрела в тетрадку на эти злосчастные примеры и знала что в это время изольда тоже на меня смотрит. На примеры капали горячие крупные слезы. Я крепко впилась пальцами в табуретку, в надежде что не выгонят же меня вместе с мебелью. Вокруг вяли кактусы. Так мы просидели около минут сорока. Она раза два снова пыталась меня выгнать, собрать мои вещи и тп, но я знала что мне домой нельзя никак потому что убьёт мать. В конце концов упрямство было вознаграждено и изольда, цыкнув зубом снова начала объяснять дискриминант.
Знаете, пока штирлиц сидел в застенках гестапо, на него хотя бы в упор не пялился кальтербруннер.
Да... я дурак, не оформил всё одним постом, но простите меня, все мы плюсом едины
---------------------------------------------
Год 2016/2017
Была у меня девушка и жена, обе бевшие. С девушкой я занимался математикой и готовил её к ОГЭ (экзамен в 9 классе). А с женой разводился. Плохо разводился, с судом, грязью и говнищем.
Так выпало что репетиторство началось в середине февраля. У девушки были проблемы с простейшей арифметикой, такое сейчас часто бывает, завал тянется с начальной школы.
В остальном была средненькая, вроде и знания есть, но материал отработан плохо. Хотя что я распинаюсь, для сильных детей редко берут репетитора.
В общем получилась такая ситуация, что моя бывшая теща написала на меня участковому за избиение жены. (хотелось бы передать большое человеческое спасибо участковому что он сразу отправил их на медосведетельствование на своей же машине) Ну вот так она хотела нас помирить. Как вспомню до сих пор дёргает.
Естественно меня вызвал к себе участковый и мы на эту тему с ним немного общались, мне зачитали заяву на меня на 3х листах а4, я тихо удивился.
И теперь картина следующая. У меня урок с девочкой на следующий день после участкового, я человек очень впечатлительный, эмоции порой волнами находят. А ученица у меня сидит и тупит над заданием, там поделить надо было 15 на 2, а она уже минуты 2 решает и я отвлёкся, у меня в мыслях вчерашний день, ушат говна который на меня вылили, и у меня непроизвольно потекли слёзы. Ученица заметила и с ужасом задаёт вопрос "Что с вами?", я быстро сориентировался и ответил "Решаешь плохо, за ОГЭ боюсь")) Вроде отшутился, но история приняла неожиданное продолжение. На следующее занятие меня встретили её родители и говорят "Вы нас только не бросайте, мы с ней всю неделю считать учились")))
З.Ы. Эта семья были родственники моих близких друзей и поэтому я не хотел отменять занятие, думал что справлюсь. На самом деле именно благодаря им я и справился со своими трудностями, мне платили за час, но я занимался по полтора иногда по два. Я просто приходил и забывался там, для меня на тот момент это репетиторство было спасение в эмоциональном плане. Ах да... с работы я был сокращен, поэтому забываться на работе я не мог + мы с женой работали в одном месте.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------
Год 2017/2018
Здесь последний ученик про которого я хочу написать и единственный с которым я попрощался по своей инициативе. Мальчик (я хз почему, но с девочками мне работать в разы проще) 9 класс ОГЭ инф/мат.
Парень почти нулевой в математике и немного разбирался в инфе. Работать с ним было тяжело изначально, ко мне он относился откровенно плохо. Учиться было не интересно, он занимался футболом и играл в КС, это были единственные две вещи которые ему нравилось делать + он был избалован карманными деньгами просто в край.
Понимая что я его вытянуть не могу так как у нас нет контакта, я решил прекратить уроки. С мамой мальчика я спокойно поговорил, она меня поняла да и была рада, что я сам к этому пришёл, а то у их знакомых были люди которые просто деньги тянули. Я осмелился задать вопрос "Вы же видели что у сына проблемы с учебой почему вы не взяли репетитора раньше?"
Ответ меня шокировал и я очень надеюсь что это просто шутка:
"Мы брали девочку из педколледжа летом, но он парень красивый, она девушка видная, разница всего 2 года, я один раз прихожу домой пораньше, а они спят вместе"
Уходя у меня было много мыслей, но если это правда, то я бы тоже был бы против другого репетитора на месте парня))))
-----------------------------------------------------------------------------------
Если вдруг будет что-то интересное в моей практике, обязательно ещё напишу, но на данный момент всё
Справились? Тогда попробуйте пройти нашу новую игру на внимательность. Приз — награда в профиль на Пикабу: https://pikabu.ru/link/-oD8sjtmAi
Немного о себе, работаю учителем в сельской школе на крайнем севере, преподаю информатику, занимаюсь репетиторством информатика, математика, образование "кадровик")
Накопилось у меня немного историй, постепенно буду выкладывать.
------------------------------
Первый ученик за деньги попал ко мне в 2012/2013 учебном году, в феврале месяце, это был мальчик 11 класс и он очень хотел сдавать информатику(нет). Давайте для конспирации будем звать его Алёша.
Мама Алёши очень просила с ним позаниматься, что бы сын пошел на программиста, мы сошлись на 500р в академ час и двух занятиях в неделю.
На первом занятии я как обычно уточнял что знает мой падаван, кто он по жизни и чем увлекается, и самое главное на кого он собирается учиться.
Алёша очень любил играть в КС и.... всё. А ещё он хотел учиться на программиста и делать игры. Первые печальные звоночки прозвенели для меня в начале обучения, парень не умел умножать на 0 и не понимал смысл отрицательных чисел. Как можно было с такими пробелами в знаниях доучиться до 11 класса и иметь тройку, я до сих пор не понимаю. Домашние задания он не делал и вообще парнем был крайне ленивым.
С программированием у него всё было очень туго, он не понимал как оно устроено (может я тогда плохо объяснял). С горем пополам он сдал ЕГЭ на 67 баллов, я считал это личной победой.
Поступил он на программиста в пед.универ и я бы про него забыл, но в конце первого курса мне позвонила его мама и очень просила выполнить за него лабы по программированию, конечно не бесплатно. Я согласился, всё сделал, расписал какие могут быть вопросы у препода, как защищаться, что говорить.... он даже не открыл всё это до сдачи((( Дальше я паренька иногда встречал в Дикси грузчиком