Институты в топку

В самообучении всё иначе. Человек сразу переходит к делу:

1. Попытка номер один: наливаем кипяток, обжигаем руку, понимаем, что горячее нужно наливать аккуратнее.

2. Попытка номер два: насыпаем сахар руками прямо в чашку. Половина пролетает мимо. Учимся искать ложку.

3. Попытка номер три: пробуем чай и обжигаем губы. Узнаём, что стоит подождать, пока он немного остынет.

Через несколько дней таких ошибок и проб человек уже уверенно пьёт чай три раза в день. Он может не знать научного названия процесса нагревания воды или всех видов ложек, но его цель – пить чай – достигнута.

Результаты: теория против практики

1. Классическая система:
   После двух лет обучения студент знает множество определений, частично забывает изученное и… часто разочаровывается. Он так и не начинает пить чай, потому что считает это сложным и неудобным.

2. Самообучение:
   Человек, который начал пробовать сразу, уже пьёт чай регулярно. Более того, освоив чай, он переходит на кофе. А "классический" ученик теперь спрашивает у него: "Как ты научился пить кофе?"

В ИТ и особенно в программировании, лучше работает второй вариант. Уж счету нет людям которые прошли курсы, и не могут на собесе написать простой кусочек кода, потому что теорию и практику в вакууме им дали, а вот самому нафигачить системку, поднять сервак, написать прикольный код, запилить игру они не умеют :-(

Так я поступила в ординатуру по кардиологии под руководством Р.А. Либиса, члена правления Российского кардиологического общества и одного из разработчиков клинических рекомендаций. Это был мощный старт моей карьеры.

В 2021 году я окончила ординатуру и начала работать кардиологом в стационаре. Параллельно продолжаю дистанционно учиться, получила вторую профессию врач УЗИ и учусь на третью - функциональной диагностики, активно посещаю конференции разных медицинских специальностей. Уверена, что хороший врач должен смотреть на пациента широко, выходя за рамки одной специализации.

Сегодня я осознаю, что накопила достаточно знаний и опыта, чтобы помогать людям не только с экстренной патологией. Моей целью стало предотвращение таких ситуаций: хочу помогать людям сохранять здоровье и избегать критических состояний.

Итог: вы читаете этот пост.

Если вам интересно узнать о моей международной практике в Казахстане — напишите в комментариях. Буду рада поделиться!

Переходите на мой тг канал @cardiodeel где я рассказываю о здоровье главного мотора жизни - с наукой, юмором и простыми советами.

Вызовы после получения степени MBA

Однако получение степени MBA сопряжено со своими трудностями и вызовами:

Высокая стоимость: Программы MBA могут быть очень дорогими, и студентам часто приходится брать на себя значительные долги, чтобы их оплатить.
Конкуренция: Рынок труда для выпускников MBA является высококонкурентным, и вам придется продемонстрировать выдающиеся навыки и опыт, чтобы преуспеть.
Стресс: Программы MBA требуют много времени и усилий, что может привести к стрессу и выгоранию.
Длительный срок обучения: Программы MBA обычно длятся от 1 до 2 лет, что может быть значительным обязательством по времени.
Необходимость постоянного обучения: Бизнес-ландшафт постоянно меняется, и выпускникам MBA необходимо постоянно обновлять свои знания и навыки, чтобы оставаться актуальными.

Чтобы преодолеть эти трудности, выпускникам MBA рекомендуется:

Составить четкий план карьеры и идентифицировать целевые отрасли и должности.
Развивать сильную сеть контактов через профессиональные организации и мероприятия.
Проводить исследования и следить за отраслевыми тенденциями.
Участвовать в программах непрерывного обучения и повышения квалификации.
Сохранять позитивный настрой и упорство в конкурентной среде.

Несмотря на трудности, получение степени MBA остается ценной инвестицией для тех, кто стремится к успешной карьере в сфере бизнеса. Тщательно взвесив преимущества и недостатки, потенциальные студенты могут принять обоснованное решение о том, подходит ли им такое образование.