Запреты на развитие для женщин: краткая отечественная история
Культурные обычаи и традиции веками формировали стереотипы о способностях и возможностях женщин. Запреты на развитие в какие-то периоды закреплялись законодательно. Подобные ограничения в виде стереотипов о роли женщин исключительно как матерей и домохозяек присутствуют и сегодня.
«Сидеть дома и помалкивать»: ограничения на поведение и роли.
«Виновата в неурожае»: ограничения на социальную активность.
«Не способна на труд»: ограничения на трудовую активность.
«Интеллектуально слаба»: ограничения на профессиональное образование.
«Источник наживы»: ограничения на достойную оплату труда.
«Неконкурентоспособна»: ограничения на профессиональную конкуренцию.
«Сидеть дома и помалкивать»: ограничения на поведение и роли.
В поздней средневековой культуре в литературе домостроя женщина из высших слоев общества представлена существом закрепощенным. Ей предписано находиться в домашнем кругу, сделать сутью своей жизни домоводство, меньше говорить и больше слушать.
«Виновата в неурожае»: ограничения на социальную активность.
Женщина запросто могла быть обвиненной в чародействе, ворожбе, зелействе, наузничестве или волховании. Страх отправиться на костер веками парализовывал социальную активность женщин в России. Их, якобы легко входящих в контакт с дьяволом, могли «назначить» ответственными за неурожаи, стихийные бедствия, эпидемии.
«Не способна на труд»: ограничения на трудовую активность.
По законам Российской империи женщина являлась не совсем самостоятельным членом общества. Женщина не должна трудиться, так как есть отец, братья или муж, которые должны предоставлять ей средства к жизни.
В 1852 году в Наставлениях для образования воспитанниц женских учебных заведений, подготовленных комиссией под руководством главного начальника таких заведений принцем Петром Ольденбургским, речь о женщине шла как о «создании нежном, назначенным природою быть в зависимости от других», ей предлагалось «не повелевать, а покоряться мужу» и озаботиться «строгим лишь исполнением обязанностей семейных».
«Интеллектуально слаба»: ограничения на профессиональное образование.
Хотя в первой четверти XIX века в российском высшем обществе и стали появляться дамы, всерьез интересовавшиеся различными науками, но почти с самого возникновения данного явления в журналах, газетах и художественной литературе (представленных в большинстве своем молодыми авторами-мужчинами) к женскому образованию было сформировано скептически-насмешливое и слегка презрительное отношение, как к поверхностным и несерьезным занятиям.
Из-за невозможности получить университетский диплом, доступ российских женщин к высококвалифицированным должностям был практически перекрыт.
Как отмечает Ольга Валькова, государство с 1863 года (когда активно начал обсуждаться вопрос о допущении женщин к высшему образованию) и до 1918-го «стояло насмерть, не допуская женщин в российские университеты», и не гнушалось угроз в адрес тех девушек, которые отважились получать образование в Европе.
«Источник наживы»: ограничения на достойную оплату труда.
Законы 1880-х, которые несколько ограничили использование детского труда, всё чаще переключали внимание фабрикантов на рабочую силу женщин. Им тоже как и детям можно было платить меньше, чем мужчинам на аналогичных позициях. Устав о промышленном труде 1893 года содержал подраздел о труде подростков и «лиц женского пола» на горных заводах и промыслах и не допускал женщин только до работы внутри рудников.
«Неконкурентоспособна»: ограничения на профессиональную конкуренцию.
Большевики приняли самое прогрессивное в истории законодательство относительно «женского вопроса», воплотили в жизнь нигде ранее не виданные социальные гарантии, призванные вывести женщин из-под гнета домашнего быта, дать средства для жизни в периоды беременности и после родов. Подразумевалось, что новая женщина — полноценный строитель нового мира. В реальности же сохранялась горизонтальная и вертикальная гендерное разделение на производстве: женщин нередко вытесняли в малооплачиваемый и малопрестижный сектор.
В 1970-х появился перечень, в котором впервые четко перечислялись профессии и сферы производства, где женский труд был запрещен. Перекочевав в законодательство РФ, этот перечень в 2000 году постановлением правительства включил в себя 456 должностей. После недавнего пересмотра, с января 2021-го, в нем остаются 100 позиций. Всего женский труд ограничен в 21 сфере, среди которых химическое и полиграфическое производство, подземные и горные работы, металлообработка, добыча нефти и газа, металлургия, производство радиоэлектроники, судостроение и судоремонт, авиастроение и авиаремонт, целлюлозно-бумажное производство, производство бетона и железобетонных конструкций, обработка камня, текстильная и легкая промышленность, железнодорожный транспорт.
С января 2021 года сняты законодательные запреты на работу женщин водителями фур и тракторов, боцманами, матросами и шкиперами, но они сохраняются, например, для занятия должностей, связанных с управлением некоторыми типами строительной техники.
С марта 2022 года перечень вновь должен обновиться. Так, будет снят запрет на работу женщин авиатехниками и авиамеханиками.
Дополнительные материалы
1) Видео: СМЫСЛ ЖИЗНИ: ДОСТОЙНЫЕ ЗАВЕЩАНИЯ выдающихся (!) Личностей
Источник:
Станислав Флинт. Не пущать! Краткая отечественная история запретов на профессию для женщин // Онлайн-Журнал «Нож». 14 января 2022. https://knife.media/forbidden-job/
Валькова О. А. Штурмуя цитадель науки : женщины-ученые Российской империи : [монография] / О. А. Валькова. — Москва : Новое литературное обозрение, 2019 [т.е. 2018]. — 792,