Основное свойство человека это способность к развитию.
Если человек отстает в развитии, он получается инфантильным.

Дурость, это в общем инфантильность.
В школу поступают дети примерно одинакового уровня развития, а на выходе почему-то половина дураков, в одно ухо влетело в другое вылетело. Надо что-то делать с КПД данного процесса.
В следствие инфантильности широких масс населения становится необходимым Патернализм в этом детском саду. ебаный рот этого казино

Можно выделить три уровня дурости: Наркоманский, когда человек просто жмет на кнопку получения удовольствий и сжигает себе мозг. С этим все понятно.

Второй уровень: это Первобытная наивность голубинный народ, которая выражается в вере в "дедов морозов", в магию, удачу, гороскопы, гомеопатию. В общем мистическо-мифологическое мышление и заряжание банок перед кинескопом телевизора.
И проблема в том, что таких 50-60% (см. предыдущий пост)

Из мифа о сильном герое, растут ноги третьего типа инфантильности о том, что сила в силе. Кто сильнее тот и прав. Логика гопников. О чем собственно большая часть современных фильмов?
О том как хорошие герои пиздят плохих героев, потому-что плохие первые начали. Точно не о том, как две конфликтующие стороны сели за стол переговоров и обо всем договорились. (Это же скучно).
Люди с первобытным уровнем наивности рады верить в героев и преклоняться перед ними.
Отсюда текущие проблемы, скатывание в феодализм уровня ИП, только с ЯО вместо драконов.

Уровней инфантилизма не может быть без уровней взрослости.
(Есть их у нас)

Первый уровень взрослости, это вера в закон и порядок, в равенство всех перед законом.
Сила должна применяться только по закону. Это ценности коллективизма.

Второй уровень взрослости это вера в личный успех в рамках закона, в свободное предпринимательство. Это ценности индивидуализма.

Третий уровень, это вера в силу знаний в науку, в научный подход. Снова коллективизм, только научный.

Взрослые уровни радикально отличаются от инфантильных в лучшую сторону, физик не пойдет убивать другого физика за не правильную трактовку физических законов. На взрослых уровнях одной только силой ничего не решается. Только вот количественно, взрослых меньше недорослей.