Обида
У нас в классе, в 90х, были человек 5 богатые, это те, у которых были непьющие родители с регулярным доходом. Человек 5 были нищие, это те, у которых в семье был пьющие по черному или наркоманы, которые выносили из дома все, вплоть до круп и сахара.
Остальные человек 15 были бедные, те, у которых родителям зарплаты не платили месяцами. Но жили при том неплохо, с запасом муки, круп, подсолнечного масла, сажали картошку.
Денег, понятно, на излишества в виде школьных экскурсий и подобного не было у большей части класса. А училка в начальной была очень молодая, из богатой семьи, постоянно предлагала на что-то скинуться, куда-то поехать, устроить чаепитие, устроить дни рождения, закупить цветной бумаги и сделать свою елку до потолка.
Обычно ее идеи с восторгом поддерживали те пятеро богатых, остальные десятка два человек, и я среди них, говорили "Денег нет". Первые пару классов давили и училка, и те пятеро "Ну это же по деньгам всего как пачка сока с каждого". Потом, видимо, пятерым объяснили их родители, что сок в пачках не всем доступен, и они просто разочарованно оглядывались на класс при восторженных предложениях училки, но больше не давили, относились философски.
В четвертом классе я заметила, что одноклассница стала относиться ко мне как-то не так, но в это же время у нас случилось небольшое потрясение - начались слухи, что с нами в пятый еще пойдут третьеклашки, нас на какое-то время объединили с третьим классом. Из этого ничего не вышло, но это понятно стало стрессом, и стресса хватило еще до середины пятого класса.
В пятом классе уже классная составляла список, кто будет скидываться на подарок, сказав, что если меньше 10 человек, то она не будет закупать подарки. Набиралось меньше 10 человек, я тоже сказала обычное "у нас нет денег на это", та одноклассница, из богатых, повернулась ко мне, вытаращила глаза, прошипела "Есть у вас деньги" с ненавистью. Я этого не поняла, остальные в классе тоже не поняли.
С тех пор ясно видела, что она меня ненавидит. От нее постоянно были какие-то выкрики "Что ты прибедняешься", "Уж у тебя-то есть деньги на кроссовки" и подобное, касательно денег. Даже к моей матери подходила в школе и спрашивала, когда мне купят лыжи на физру - у нас те, у кого были лыжи, ходили зимой на них, без лыж чистили снег вокруг школы. По мелочам придиралась ко мне, психовала, все в классе это замечали, но спрашивали у меня, что я ей сделала. Одноклассница эта была дружелюбной ко всем остальным, со мной тоже дружила начальную школу, и я сама не могла понять, что такое.
Одно время пыталась выяснить у нее, в чем дело, заговаривала с ней сама, спрашивала по школьным вопросам в первую очередь у нее. Она всегда отвечала через губу, классу к 6-7 и я перестала с ней заговаривать. Но градус ее ненависти не понизился.
К старшим классам в моей семье с деньгами стало полегче, да и у остальных в классе жизнь наладилась, но все равно привычно экономили на том, без чего можно обойтись.
Конец школы, в выпускном классе начали обсуждать что будем дарить классной. В то время дарили какую-нибудь мелочь, фотоальбом или вазу, кувшин, сувенир какой-то. Но тут кто-то предложил скинуться ей на кухонный комбайн или чайник, большинство возмутились дороговизне комбайна, решили присмотреться к электрочайникам.
Во время этих обсуждений все выяснилось - та одноклассница обвиняюще сказала в сторону меня, мол, раз я всю школу прибеднялась, то я и должна купить чайник, потому что всю школу жрала на чаепитиях за чужой счет.
Я от таких обвинений просто сидела красная и не знала, что возразить. Хотя мы жили бедно, мать мне на чаепития с собой всегда давала если нет совсем денег, то самодельные булки, если деньги есть, то пекла песочное печенье-розы на маргарине - но те, кто побогаче, приносили на чаепития магазинные шоколадные конфеты, рулеты, и даже колбасу. При том около половины класса на чапития не приносили ничего, кроме чашки, и они тоже покраснели до слез и стали переглядываться.
Кто-то все же заступился за меня, что я-то всегда приносила что-то. Одноклассница еще больше возмутилась "Она приносила просто домашнюю дешевку, а они жили богаче всех в классе, вот и пусть отвечает теперь".
Я - "С чего ты взяла, что мы жили богато?".
Одноклассница - "Вот в четвертом классе, ты хвасталась что у вас на обед утка с яблоками и гречка. А мы в это время были настолько бедны, что купили полсвиньи на зиму и только ее и ели с картошкой, фруктов вообще не видели".
Я - "Чезахерь, утятница у нас есть, но из праздничного мы в нее на кладем сейчас четыре окорочка, кг риса и кг лука, а тогда клали один окорочок или банку тушенки и картошку".
Одноклассница - "Вот опять прибедняешься, я же помню, как ты хвасталась".
Остальные в классе - "Да когда такое было-то?".
Одноклассница - "Вот в четвертом классе режим дня рассказывали. Так она рассказывала, что по утрам бабушке подает утку с яблоками и гречей, а приходя из школы идет мыть новую утку".
Я - "У меня была лежачая бабушка, я ей по утрам ставила утку, варила стакан гречи, на кашу клала квашеные яблоки из квашеной капусты. Приходя из школы, мыла бабушкину утку. Сами мы гречку не ели, ее привозили бабушке, как диабетику. Квашеных яблок мне тоже не доставалось, они нужны для стула лежачим, когда нет денег на чернослив и кефир".
Одноклассница - "Ты это сейчас придумала".
Остальные в классе - "Не, у них была лежачая бабушка, а денег не было".
Одноклассница - "Ну ладно".
Одноклассница оставшиеся пару месяцев учебы, до консультаций "А чего ты не разговариваешь со мной? Ты чего, обиделась? А на что?". Начинала внезапно реветь на уроках, показывала учителям на меня с визгом "Она со мной не хочет разговаривать". Как-то к нам домой приходила ее мать, говорила с моей матерью о том, как ее дочь жалеет, что я почему-то перестала с ней общаться.
Но я с ней так и перестала разговаривать после того последнего разговора, и матери не стала объяснять, почему

