«Главному редактору газеты «Известия» от участника ВОВ, инвалида I группы Афонина Сергея Яковлевича, проживающего в г. Гурьев Казахской ССР.
Дорогая редакция, возможно, когда вы получите мое письмо, я умру, т. к. я в очень тяжелом состоянии.
Кратко о себе: воевал с 1941 по 1945 г., имею награды. После фронта работал. Война, очевидно, дала последствия, меня парализовало, до парализации был 9 раз оперирован. Моя участковая врач дала направление в онкологическую больницу, где я сейчас нахожусь в радиологическом отделении, в палате № 5. Зав. отделением т. Науразбаев.
Да, я очень тяжелый больной, не встаю, не могу сам покушать, но разве я рад себе такому? Лучше бы меня закопали живым, чем быть в палате и в памяти, все понимать, но не в силах что-либо изменить. Мне не подают судно. Банку, в которую я оправляюсь, я не могу удержать и проливаю на постель и лежу в мокрой постели. За полтора месяца меня ни разу не только не помыли, но даже не умывают. Я оправляюсь под себя, т. к. не могу докричаться кого-либо. И вот, чтобы с меня не снимать белье, меня держат голым, и мухи кусают меня, а тараканы ползают по мне. Болезнь моя сопровождается невыносимыми болями, и поэтому, когда кончается действие укола, я вынужден кричать. Когда, наконец, ко мне приходят, то кричат на меня. Мне страшно подумать, что нас так мало осталось и что многих из нас ждет такая жестокая смерть. Почему я не умер под пулей врага? Для меня даже не всегда находятся лекарства для уколов. Я вынужден просить людей, чтобы покупали баралгин. Ко мне ходит женщина, которая мне, по сути, чужая. Она дочь моей бывшей жены, с которой я не живу 22 года. Она просто жалеет меня. Так вот, зав. отделением, видя, что ко мне ходят, стал настаивать, чтобы меня выписали из больницы. Но куда меня возьмут? Эта женщина сама 2 месяца как перенесла тяжелую операцию, работает, а живет с семьей в однокомнатной квартире. Больше у меня никого нет.
С искренним уважением и верой в справедливость. Афонин С. Я.».
Из близкого опыта: родители поссорились, суд, ребенок с матерью - банальщина, в общем. Мать - женщина молодая, и очень красивая. И одной тяжело. А мужики... Есть, конечно - но чтобы вот "ах".. А где такого найти? И когда? Подъем-детсад-работа-детсад-дом-отбой - вот и вся жизни разведенкина! Но выход-то есть: и интернаты для дошкольников, и школы с интернатным содержанием! Эврика! А там и мужик нашелся - правда, чужой пащенок ему мешал, потому как он все своего хотел. И ребенок с детсада и до средней школы то на год-другой в интернате, то в школе "для детей с родителями в трудных жизненных обстоятельствах". Потом его родственники к себе забрали - по отцу, кажется. Лет через много парень женился, и мать там же - на невестку поглядеть, приезжайте, все дела. Он приезжал даже, жену молодую привозил, на братца (от того мужика уже) посмотрел даже - да, видимо, так и не простил: уехал, и уж тридцать лет и нос не кажет. Живет, кстати, не так и далеко - тут все про всех все знают. И семья у него все та же, и дети, скоро и внуков ждать будут, а биологическая мать - ну, раз не ездит - значит, не нужна особо. "Единожды соврав - кто тебе поверит?"
Для тех кто читает меня впервые краткая справка: я воспитатель группы семейного типа в детском доме. Давно и думаю надолго.
Затрагивала в своих постах тему опекунства, благотворительности, и рутины обыкновенной, что то вроде ещё описывала... Уже и сама непомню.
Сегодня частный случай касаемый кровных родителей. А это моя отдельная боль( и не только моя), вообще то всего адекватного общества.
Воспитателям с кровными семьями приходится общаться ( большинство из них забывают о существовании своих детей, но не все). По большому секрету у 98% детей в учреждении есть родители. Вполне себе живые. Не так... НА УДИВЛЕНИЕ ЖИВУЧИЕ.
Особенно чувствительные читатели прошу простить мою грубость в этой аналогии, но когда затрагивается тема кровных семей моих воспитанников на ум приходит название фильма "Фантастические твари, и где они обитают".
Раньше лишённым родительских прав, было практически невозможно восстановить права. То и понятно. Их лишили прав опираясь на серьёзные основания.С недавнего времени всё изменилось. Мне не известно как в других регионах, но у нас в крае по ДД спустили перспективный план, в ходе реализации которого, мы должны сократить число воспитанников в учреждении. Потому что несколько ДД стоят на закрытие. Куда деть зайцев?
1) Малыши (одиночки) —усилить работу по поиску опекунов.
2) Подростки одиночки и малыши из семей с сиблингами подросткового возраста( а их большинство ) — кровные семьи.
Даже лишённым совсем и навсегда, казалось бы—зелёный свет.
Люди которые этот план придумали, живут на другой планете. Совершенно не представляю как в их понимании это должно выглядеть.
Мы на своей планете не особо расстроились. Потому что никто не может заставлять детей принимать решение на этот счёт в какую либо сторону. Угадайте, сколько подростков согласились вернуться в кровную семью? Пока ни одного 🤫
Ну давайте разберём частный случай. Брат и сестра попадают в детский дом в возрасте 7 и 9 лет. Дети хорошая такая норма. Воспитанию поддаются. В учёбе старательные, в меру шкодные, в меру послушные ну короче—дети обыкновенные. Живут зайцы у нас пять лет. Отмыты, от вшей протравлены, учеба поставлена в режим "автомат".В семье прижились, в режим въехали.
На протяжении этих пяти лет, мать является изредко. Ну раз так в пол года, а то и реже. Пару раз приносила какие то грязные тряпки, раз принесла пакет леденцов и два маленьких сока.
И вот наступает день, когда матушка являться стала чаще. И заметно. Младшая радуется, вот мама приходит, говорит устроилась работать в школьную столовую. Обещает что скоро заберёт. Сейчас только ремонт дома сделает, закодируется ,купит котика и ещё много таких милых детским ушам обещаний.
Старший молчит. Радости особой не вижу, но и не расстроен. Скорее на нейтральной позиции...
Я не лезу. Не давлю, вопросы не задаю. Жду. Как говорится— продолжаем наблюдение.
И вот сцена ведущая к сути повествования.
Приходит мать с новым мужем. О чем то говорят в приёмной с детьми. Потом подходят ко мне и вещают такую мысль:
"вы знаете, мы хотим восстановить права. Я вот закодировалась(давно ли и какой раз) нашла работу, замуж вышла ( в подтверждение мужа приперла вдруг ей не поверят) и всё у нас идёт на лад. Машка то вот вроде хочет вернуться домой, а вот Сашка не хочет со мной это обсуждать. Может у вас получится? Они же должны дать согласие в опеке, что бы меня начали восстанавливать."
Поднимаемся в семью. Разговор сама не начинаю, потому что вижу что старший сам готовится к разговору. Вечером уже ближе ко сну идёт. Особо сформулировать не может но суть ясна:
—я вроде понимаю,она наша мама. Она старается, вон на работу устроилась не употребляет больше... Но что то не то. Не могу я к ней с распахнутыми объятьями...
—Ну Санёк, хочешь я сформулирую чётче. Что бы тебе стало проще принять решение. Имей ввиду при принятии решения такой момент: сестра пойдёт за тобой. Потому что ближе тебя у неё нет никого. Тебе 14 и от твоего решения зависит и она.Из ситуации два выхода:
1) Вы остаётесь в детском доме. Через 3,5 года тебе 18. А там глядишь и сестра выпустится за тобой следом. Мать лишена наглухо, вам дадут жильё. Подъемные деньги. Учёба. Куда захотите и как постараетесь. И социальная стипендия у вас будет приличная. Живи и учись спокойно.Дороги открыты. Статус ваш подразумевает все пункты.
2)Вернуться к матери и новому папе. А там что?..
Сашка ответил коротко:
—я понял. Я наверное это итак знал.
—Не сомневаюсь заяц. Я уверена что знал. Сформулировать не мог. Эмоции мешают. Сестра маленькая и девчонка. Склонна верить в волшебство и сказки, тут и её понять можно. И я знаю что ты не хочешь её расстроить. Но лучше её расстроить малым злом, чем большим. Я всё что могла сказала. Решение всё равно тебе принимать. Я могу только сказать своё мнение. Но даже у меня оно не всегда правильное.
На этом разговор закончили.
Такие разговоры в моей работе не частые, но бывало. И я помню каждый такой разговор.
Потому что мой внутренний ребенок так же как и у любого взрослого, иногда говорит. И я очень хорошо помню то чувство, когда хочется что бы у тебя был классный папа, любящая мама. Очень, очень хочется! И вот эта нерациональная маленькая часть меня долбит по эмоциям изнутри : эй. Ты что несёшь? Забыла про это чувство? А может и правда мать одумалась и всё у них сложится хорошо! А ты их отгораживаешь от этого шанса!
Но взрослая часть топит за рациональное. Потому что эта взрослая часть не раз видела как сказочка от исправившихся родителей превращается в труху и дети приезжают обратно в учреждения. Преданные дважды.
А такие раны, залечиваются ооочень тяжело и мучительно. Да и залечиваются то... Всё равно что изолентой заклеивать артериальное кровотечение.
Ой, товарищи .. Вот это простыня получилась. Вроде и рабочий момент, а с другой стороны маленькая исповедь. Очень хочется быть героем сказки, а приходится жить жизнь.
________________
Огромная благодарность каждому пикабушнику который нам помогает! Мы потихоньку обновляем мебель, приобретаем технику, посуду и другие товары для дома.Ездили в лесную беседку и ели пиццу с вкусным чаем. Покупаем продукты для самостоятельного приготовления пищи. Вы несомненно делаете жизнь наших детей лучше! Чак Норрис вами гордится! Потому что вы круче 😎 Всех обняла 🙏
Максим верит, что будет жить и найдет любящую семью
У Максима Данильченко редкое генетическое заболевание, из-за которого мыщцы слабеют с каждым днем Источник: Кирилл Кушнов / E1.RU
Девятилетний Максим Данильченко остался один на один со смертельным заболеванием — миодистрофией Дюшенна, но не это самое страшное в жизни уральского мальчика. В три года родители отказались от сына — их лишили прав на всех детей, а Максим с братьями и сестрой попал в детдом.
Замкнутый, но очень добрый и старательный школьник борется за жизнь, усердно выполняет все задания, одновременно мечтая о том, чтобы найти любящую семью. История Максима Данильченко — в материале E1.RU.
Светлый ребенок с тяжелой судьбой
Максим попал в Нижнетагильский социально-реабилитационный центр в ноябре 2019 года. Мальчик рос в многодетной семье с тремя братьями и старшей сестрой.
В 2021 году его мать лишили родительских прав, а отец сейчас отбывает наказание в Невьянской колонии за особо тяжкое преступление — выйдет на свободу он только в 2031 году. Впрочем, его также лишили родительских прав на сына. Других родственников, кроме братьев и сестры, у Максима нет.
Парень учится в школе, но из-за смертельного диагноза во втором классе его перевели на дистанционное обучение.
Для вас это обычная лестница, для Максима — настоящая полоса препятствий Источник: Кирилл Кушнов / E1.RU
Максиму было шесть лет, когда врачи обнаружили у него редкое генетическое заболевание — миодистрофию Дюшенна. Говоря проще, мышцы ребенка слабеют с каждым днем из-за нарушения в работе гена, отвечающего за производство белка — структурного каркаса для мышечных волокон.
«Было проведено генетическое исследование, и с этого же момента, с 2022 года, ребенок начал получать гормональную и кардиопротективную терапию», — рассказала E1.RU Виктория Цегельная, начальник отдела медицинской реабилитации ОДКБ.
Из-за сбоя в работе гена мышцы на ногах ребенка кажутся объемными. Источник: Кирилл Кушнов / E1.RU
Сразу бросается в глаза, что у мальчика объемные мышцы на икрах. Это из-за псевдогипертрофии — дефицит белка приводит к тому, что организм замещает мышечную ткань жировой. Сами мышцы кажутся плотными и большими, но на самом деле они очень слабые, и из-за неправильной работы со временем атрофируются.
Мышечная дистрофия Дюшенна — нервно-мышечное заболевание, чаще встречающееся у мальчиков. При заболевании прогрессирует мышечная слабость, утомляемость, позже появляются сердечно-сосудистые и дыхательные нарушения.
Болезнь быстро прогрессирует: обычно в 9–12 лет ребенок перестает ходить, а в 20–25 умирает от сердечно-легочной недостаточности. Механизм развития болезни напоминает печально известную спинальную мышечную атрофию.
В 2023 году в Америке разработали первый в мире препарат генно-заместительной терапии для пациентов с миодистрофией Дюшенна — «Элевидис». Препарат вводят один раз, он способен остановить разрушение мышц — без терапии больные миодистрофией Дюшенна доживают в лучшем случае до 25 лет.
С 2022 года Максим несколько раз в год приезжает в нейрореабилитационное отделение Областной детской больницы Источник: Кирилл Кушнов / E1.RU
В России лекарство для юных пациентов закупает фонд «Круг добра», но есть ограничения — получить его бесплатно могут только дети с 4 до 9,1 года.
Препарат «Элевидис» входит в тройку самых дорогих в мире — он стоит 3,2 миллиона долларов (больше 250 миллионов рублей).
Сейчас Максиму — девять лет, а скоро исполнится десять, а значит, бесплатно спасительный укол ему не получить. Мы встретились с мальчиком в санатории ОДКБ в поселке Балтым, как раз когда он закончил очередной курс реабилитации.
Как врачи спасают Максима
Обычно истории детей, которым нужна помощь, рассказывают родители, но на этот раз все иначе — за брошенного мальчика вступились врачи. Каждый год ребенок проходит несколько курсов реабилитации, чтобы не терять контроль над телом.
Здесь, в реабилитационном центре ОДКБ, каждый день у Максима расписан по часам — лечебная физкультура, занятия на аппаратных тренажерах, массажи. Все процедуры выглядят необычно, детям такие тренировки больше напоминают игру.
Например, на сухом флоатинге в бассейне «Посейдон» ребенок ложится в ванную — тело словно находится в невесомости. Вода под плотной тканью начинает двигаться, расслабляя нервную систему и напряженные мышцы.
После мальчик идет на ревайвер — мультисенсорный тренажер, который больше напоминает игру в виртуальной реальности. Максим надевает сандали и VR-шлем, мысленно перемещаясь в лес или на лыжную базу, на море и «гуляет» там.
«Импульсы сандаликов путем вибрационного воздействия поступают в головной мозг через биологическую обратную связь, тем самым ребёнок выполняет тот навык, который не может выполнять в обычной жизни», — объяснила Виктория Цегельная, начальник отдела медицинской реабилитации ОДКБ.
Максим надевает сандалии и VR-шлем Источник: Кирилл Кушнов / E1.RU
С помощью этого тренажера мальчик погружается в виртуальную реальность Источник: Кирилл Кушнов / E1.RU
Максим не слаб духом и на каждое свое занятие идет сам, ни на миг не показывая усталости. Одна из задач этого этапа реабилитации — как раз тренировка психологической и физической выносливости ребенка.
К сожалению, несмотря на реабилитацию, болезнь берет свое — с каждым годом нарастает слабость мышц, ухудшаются моторные навыки. Например, Максиму все тяжелее подниматься по ступенькам лестницы.
«Когда-то наступит момент, когда он может не осуществлять свою двигательную функцию в полном объеме», — говорят врачи.
Любимый кабинет мальчика — здесь проходят занятия у психолога Источник: Кирилл Кушнов / E1.RU
Медицинский психолог Оксана Темнова — одна из немногих врачей, кому Максим полностью доверяет. На её занятиях мальчик тоже играет — с помощью двух шариков-джойстиков, которые он держит в руках, школьник пытается построить железную дорогу через реку, изображенную на экране ноутбука.
Это задание на пространственное мышление и выдержку, ведь долго держать руки поднятыми вверх Максиму, на самом деле, очень тяжело.
Есть у Максима и другие занятия: на арт-тенте для голеностопного сустава, подъем по ступеням на специальном тренажере, на беговой дорожке. Всё это нужно мальчику, чтобы ребенок не терял устойчивой походки и продолжал ходить до тех пор, пока может.
В поисках семьи
Для Максима делают все, что возможно, пока он живет в социально-реабилитационном центре Нижнего Тагила, но, конечно, никто не сможет заменить ему настоящей семьи.
С незнакомыми людьми мальчик почти не разговаривает — ему сложно доверять чужим, но своих врачей и педагогов Максим очень любит.
У Максима большие и добрые, светлые глаза. Он обожает рисовать и не раз занимал призовые места в творческих конкурсах. Даже сейчас в палате у него лежит картина по номерам, правда, раскрашивать её школьник еще не начал.
Подъем и спуск по лестнице — одно из главных занятий Максима Источник: Кирилл Кушнов / E1.RU
«Надо сказать, что в новой обстановке Максим адаптируется достаточно долго. Когда впервые он к нам поступил, не разговаривал вообще, такая у него защитная реакция, — призналась медицинский психолог Оксана Темнова. — Потом привык, расслабился, но даже так в свой внутренний мир он людей не пускает, но все задания — выполняет».
Генетическое заболевание, конечно, отразилось на ребенке — он не так хорошо осваивает пространство, но сам по себе Максим очень спокойный и очень чуствительный. За несколько лет реабилитации в санатории и жизни в соццентре он нашел себе новых друзей. Можно сказать точно: драки, конфликты и ссоры — это не про него.
Особенно радостно мальчику, когда его хвалят за выполненные поручения Источник: ГБУСО СО Нижнетагильский СРЦН
Максим обожает рисовать и увлекается футболом, хоть самому играть — трудно Источник: ГБУСО СО Нижнетагильский СРЦН
А ещё Максиму нравится футбол: когда школьник смотрит спортивные передачи по телевизору, раскрывается по-новому как активный болельщик. На прогулке он с удовольствием гоняет мяч и стоит на воротах, хоть и дается это ему сложно.
Педагоги социального центра уверены, что Максим готов начать жизнь в новой семье. Осталось только найти потенциальных родителей.
Если вы твердо решили стать опекуном Максима и хотите познакомиться с ребенком — свяжитесь с редакцией, мы подскажем вам, как это можно сделать
В нашем доме всегда кто-то плачет по ночам. В нашем доме не принято верить в чудеса. Воспитательница считает по головам, А за окнами снег, кружит снова в вальсе.
Мы сидим на кроватях, укутавшись в плед, Двое, трое, кто сколько — посчитай, коль не лень. Нам на ужин давали вчерашний обед, А по телеку — снова про жизнь за пределом.
У Андрея есть спички. Стащил в столовой вчера. Мы сидим в темноте, чтоб никто не пришел. Он чиркает — и комната наша — гора, А на горе — дом, где тепло, хорошо.
— Смотрите, — шепчет, — мама стоит у плиты, Печет пирожки, и от них такой дух! А рядом отец, мастерит на столе, Наблюдает братишка, и слышно: «Ух!»
Вторая спичка горит — и мы в школе уже, У каждого форма новая, белый фартук. И папа ведет за руку, букет гвоздик, Нет слова «казенный», а только «здравствуй, завтра».
Третья — и мы выросли, и у каждого дом, И мы пришли туда, где нас ждут, и накрыто. И Мама, та, что в первой спичке, стоит с пирогом, И плачет, и говорит: «Мы вас не забыли».
Четвертая гаснет. Воспитательница в дверях: «Спать, кому сказано! Спички отдай, Андрей!» А у Андрея в глазах — не слезы, а просто страх, Что завтра не будет спичек, и станет еще темней.
Мы ложимся. В углу, где батарея чуть теплее, Младшая, Катя, шепчет: «А можно я зажгу?» Ей пять лет, она еще верит, в сказку Что спички не кончатся, что я помогу.
Я молчу. Ведь знаю, что спички — это обман. Что утром снова каша, и серые простыни. Но когда в руке Андрея вспыхнул туман, Я видел: мы есть, мы будем, мы вместе...
А наутро пришли какие-то люди в пальто, И Катю забрали. Сказали: «Семья, понимаешь». И она обернулась и крикнула: «Я прошу..." Перед тем как уйду — я спичку зажгу, вы только, не забывайте!»
И мы кивнули. И долго смотрели в окно. Андрей разломал коробок и выбросил в урну. Теперь мы взрослые. Но иногда все равно, Садимся в темноте и чиркаем спичкою шумно.
Никто не приходит. Никто не стоит у плиты. Но свет есть. Он внутри. Мы его разбудили. Мы — те, кто умеет из холода и темноты, Зажечь свою спичку. И значит — мы победили...
Спонсор вдохновения на сегодняшний пост —квартальная премия планерка.
Тема поста может и спонтанная, но я ж пишу о жизни в детском доме. Чукча видит —чукча поëт. О буднях и актуальном.
Под любым моим постом где так или иначе затрагивается тема детского труда, пикабушники делятся на два лагеря :
1) Вы эксплуатируете детей. Бесплатная рабочая сила и поплыли по теме.
2) Неистово одобряющие трудотерапию в воспитании.
Были даже такие моменты.
Человек удивился, я удивилась еще больше. Потом удивилась тому что я удивилась, и задалась вопросом почему. Я и запомнила только потому что удивилась.А раз запомнила, то отвечу. Сразу поставлю тут корзинку для ссаных тапок, потому что вспомню Макаренко.
Деда и его подходы мы можем мусолить сколько угодно. Скажу больше, я так же могу не согласиться с некоторыми его мыслями и идеями (если детально) но не ошибается тот кто ничего не делает. Однако выстрелил его подход по одной простой причине он первый понял очень важную психологическую особенность социальных сирот — "мы - концепция"(деформация ядра личности). Яркая такая особенность. Я бы сказала ключевая.
Понятие появилось гораздо позднее после смерти Семëныча. Разобрали, обсосали, провели исследования, обосновали и упаковали в академический заумный фантик.Однако суть от этого не поменялась. Управление детским коллективом относящимся к определению "специфический контингент"(ой фу.Определение противное. Ну тут уж как в учебнике) эффективнее строить на одном гвозде— коллективизм.
И воспитатель в этой позиции, на очень тонкой жëрдочке как тот гусь на форточке. Часть корабля, но часть рулевая. Куда руль, туда и команда вместе с кораблём чаем и попугаем.
Так что да! Училась я для того что бы выполнять грязную работу, не требующей специальной квалификации для того что бы понимать как и какую педагогическую позицию занимать— что бы тебя слышали, слушали и прислушивались. Трудно конечно спорить с воспитателем у которого в руках лопата, ну согласитесь жеж? 😌
Эта касается не только трудовых подвигов.
Накосячили? Получаю вместе с ними. Я не доработала, не доглядела, допустила.
Отличились? Тут и я вроде как молодец потому что они молодцы и вместе мы огонь!
Ну вернёмся к труду. В детских домах и интернатах, дети работали всегда. Ну вот прям с самого первого учреждения интернатного типа и по сегодняшний день. Конечно раньше и в полях работали, и за скотиной уход,и огороды садили,и строили и шили и ткали и чего только не делали.Пахали до седьмого пота, потому что если картоха не уродится, а корова откинет копыта, впоследствии копыта откинет не только корова.
Сейчас благо в такой тяжёлой работе необходимости нет. Однако трудовое воспитание занимает не первую строчку хит-парада, но и далеко не последнюю.
Законно ли привлекать детей к труду?
Детский дом реализует несколько направлений воспитательной работы. Есть утверждённая программа, в которой жирный пласт занимает такое направление как "подготовка к самостоятельной жизни".В том числе и через труд. Пишется программа не на бересте и утверждается не во сне при температуре 39.0°С .Мы ж в правовом государстве живём. И всё регламентируется. Но что прям всё—это не точно.
Воспитатель работает так же вместе детьми.Попутно выдавая ЦУ, кто куда, зачем и почему. Всегда рядом, а не над ними.Конечно есть тип работ который дети делают самостоятельно. Например все этапы стирки, уборка в комнатах,или перетаскивание чего то тяжёлого( старшие мальчики). Есть и работа которую не делают дети. Окна моют только воспитатели( в моей семье) ну и другое, что по тем или иным причинам конкретную работу делают или взрослые, или воспитанники.
Помимо ежедневных бытовых работ: уборка ,мусор, стирка, есть еще и сезонные.Примерный фронт работ на весну (актуально) :
-субботник на закреплённых территориях
уборка мусора, сухой травы, побелка бардюров
- окна + шторы
- ген. уборка объектов ( объект закреплённое за семьёй помещение общего пользования.Столовая, актовый зал и т. п.)
-рассада(цветы) за каждой семьёй закреплена клумба. За ней всё лето требуется уход( мы сделали хитрожопо сведя уход к минимуму🙂)
На этом основная часть весенних работ заканчивается. И мы морально готовимся к лету.Точнее я морально готовлюсь.Дети вообще то всегда ко всему не готовы и подготавливаться заранее отказываются. 🥲
Мать не начинай, когда надо будет, тогда и сделаем. И вечно бегущая впереди паровоза я, удаляюсь для единоличного планирования 😄
Коротко отвечая на вопрос :Почему вы заставляете детей работать?" Говорю: Потому что это их дом. Они тут живут.
И несмотря на наличие уборщиц, дворников, рабочих по зданию, в доме где живёт почти 150 детей, работа есть всегда! И я знаю, нет я слышала, что есть такие родители, которые и домашних детей,своих кровинушек, так же приучают к труду.Дозированно и по силам. Ну вы и изверги конечно.Зато осознанные 🤘
Ну и традиционные фото с полей.
Волшебные гномы на дистанционном управлении ( управляю я. С окна. Потому что это самое окно и мою)
Приступ хозяйственности через два месяца напоминаний. Пацаны чинят шкаф. Кстати починили. Коллективным мозгом думали и правильно надумали. Стоит родимый, не колышется.
Кулинария у нас процесс долгий. Обычный крабовый салат мы делаем пол дня. Потому что каждый получает маленькую задачу и выполняют они её с разной скоростью.
Это вообще шедевр. Добытые пацанами крючки ( самые красивые на их взгляд) прикрученные на саморезы ровно 😍 Но задача выполнена. Крючки на месте, свою функцию выполняют на том и ура товарищи!
Всех с весной что ли!
Обняла, чмокнула в макушку с табуретки.
В марте мне исполнилось 33. И конечно где, на работе 🤫
этот рассказ полное продолжение рассказа "мои 90-е" . Так что если вы не читали мои 90-е то ничего не поймете . Хорошего вам чтения .
Krest1ck:
РАССКАЗ : " ДНЕВНИК ДРУГА ? "
Сергей Смирнов - 15+2+5
Людмила Соколова - 3+6+7,5
ОБОРВАННАЯ СТРАНИЦА
2 февраля . Мне Петя рассказал о себе . Он очень зашуганный так сказать мальчик . Боится хлопков и почему-то ненавидит варёное мясо . я бы щас, хоть гнилое съел .
3 февраля .Людмила Николаевна сегодня была более злой чем ранее . Она без устанно повторяла что мы не кто и нас звать никак , но я возразил и она меня избила каблуками что даже сейчас на правое ухо не слышу .
4 февраля . старшой и зема забрали мою кепку козырек надо будет с Петей ее забрать ну или украсть он умеет .
5 февраля . Попытка провалена Петя не очнулся у меня до сих пол почки болят . Надо мстить токо чуть попозже .
6 февраля . блин наши пацаны спиздили магнитофон и кассету какой-то группы "Наутилус". Мне понравилась песня как выйдем с Петькой то пойдем за плеерами в магазины .
7 февраля . Слышал громкие крики за стенкой . Наверное опять директор Лизу отчитывал за курение . Петя очнулся спустя столько времени .
8 февраля . Я сходил в магазин и украл ничего . Еды в городе повидимому нет .
9 февраля . Нас с Петей повели к психологу . Петя сидел молча . У него только появились сила на то чтобы глаза открыть , а эти нелюди взяли и затопили его к психиатру . у на психиатором был дядя Толя .
Психиатор дядя Толя :
Мужчина средних лет , худощавого тела сложения , говорят он ест детей , у него можно украсть таблетку послаще и он ее не заметит , достаточно строгий , одет бесконечно в уже временем побитый пиджак .
Он вызвал Петю к себе , а я забежал как трус . Через час вернулся в палату к психиатру , а на акушерке лежит Петя с пеной у рта . Я пытался его спасти , но он не просыпался. За дверью услышал шаги . Пришел Толя . Я убил Толю нечайно я правда не хател , но он хотел Петю убить . Датощив Петю до нашей комнаты и положив на койку я начел его откачивать как в книжках . Позвал Фотика . Он вытащил его с того света и теперь мы ему должны по гроб жизни .
10 февраля . я н#/г% @ )(|@\. Все перечёркнуто .
13 февраля . Мы с Петей пошли на поправку он стал чуть больше разговаривать и меньше спать . Сегодня пойдем за плеерами .
23 февраля . Нас поймали и мы только вышли из этой чугунной коробки . Зато мы с плеерами .
24 февраля . вчера был празник вот почему по всему кампусу нарыгано . Петя не может этого выдержать .
25 февраля . Я спиздел эту ебаныю кепку урааа. Это победа Петя сидел в ахуе 10 минут , а потом спросил ты как это сделал , а я ему рассказал что я типо огент 007 . Когда он услышал огент то прижался к углу и начал труситься. Я подошел его успокоить он взял и пнул меня в живот . Было не так больно сколько обидно .
26 февраля . Фотик сказал чтобы отдать ему долг нужно сфоткать Лизу голой . И у меня есть план .
27 февраля мы с Петей попиздились но не сильно чтобы нас могли положить в палату . Скоро уже выключиться свет у магазина и прийдет Лиза . Пришла Лиза слыши тихий скрип . Я встаю с кровати и потихоньку иду к двери кабинета . Приоткрываю и вижу как голая Лиза прыгает на стуле с директором . Сделав фотки на фотик фотика то мы пошли спать .
28 февраля . мы отдали фотки фотику и вроде бы все решено .Теперь надо начать привадить наш план в действие .
1-7 марта мы добывали все ингредиенты только не можем найти зажигалку .
8 марта . мы пытались спиздить жигу у Лизы , но старшой дал мне пиздюлей зато Петя молодчик спиздил жигу у него .
9 марта . Я нашел труп Лизы . Я знаю кто с ней это сделал , но он была изуродована до ужасного состояния что по лицу не понять кто это , а я понял с помощью цвета её трусов и ебаных косичек .
10 марта . директора увезли по той причине что нашли сп@рму промеж ног Лизы .
11 марта . мы готовы бежать .
13 марта . мы сбежали ура , но выжить сумел только я . Когда мы начали наш план то все шло хорошо , но потом когда Петя кинул бутылку в ванную то случился хлопок и Петя оглох сабившись в угол я его ели оттянул и когда мы стояли перед дверьми я забыл ключи на посту охраны . Петя к этому времени уже очухался и предпринимал план
как забрать ключи . нечего круче и умнее он не придумал как сигануть в огоню и кидануть ключи . На прощание сказал что Лизу убил он .
24 марта я пошел искать дом .
Данный вичдок по делу поджога дет дома храниться в специальной ячейки .
