0 просмотренных постов скрыто
Садись, поговорим
Возле подъезда сфоткал
Показать полностью
1
"Я ехал по своей полосе"
г. Чебоксары. Разметка почти стерлась, но по знакам примерно понятно, где какая полоса. Очень хотелось притереть, передний бампер и так притерт, и время было, но вместе ехал человек, которого не хотелось задерживать. Полис ОСАГО по базам не нашел, так что скорее всего, правильно сделал, что не притер.
Для тех кто без звука, диалог (Я - я, В - водятел):
Я: "поворотник работает?"
В: "да".
Я: "тогда включай".
В: "я по своей полосе ехал, ты - перестраивался".
Я: "нет, ты перестраивался".
После чего я уехал, т.к. спорить с неадекватом смысла нет, а он вслед выкриком "эээ!" видимо, хотел показать на разметку и сказать, что он прав.
PS. Инцидент мелкий, и, возможно, вообще отреагировал зря, но т.к. человек совсем не понял, что нарушил, а после в местном паблике налетел на меня с оскорблениями, то решил выложить.
Как говорить с ребенком об эмоциях
Ребята, поднимите руки, у кого не очень легко получается говорить с членами семьи. Это бывает сложно в моменте. Понять сигнал ребенка, корректно его интерпретировать, а потом еще дать эмоциональную поддержку. И тут есть простой лайфхак.
Как не надо: ребенок капризничает на улице, мы ему: “Ты замерз, устал, голодный”. Казалось бы, хотели помочь, поддержать. Не ругаем. Но он в ответ только кричит, что не устал, не голодный и не замерз. Как же быть?
Говорите ребёнку НЕ о ПРИЧИНЕ его злости, а об ЭМОЦИЯХ, которые он сейчас испытывает.
Он может быть не уставший и не голодный. Злой — да. Но не голодный. Или и голодный и злой. Но лишь из-за того, что вы дали ему не того цвета машинку. Да, если ребёнок был бы сыт, он, может быть, среагировал бы по-другому.
Но продавая ему усталость, как основную причину его злости, вы злите его еще больше.
Это обесценивает его эмоции.
Это если бы вы разлили кофе на платье, сидели в слезах, а муж бы подошёл, обнял и сказал: «Любимая, ты просто устала». Какой, к черту, «устала»?! Ты не видишь пятно на платье? Да, если бы вы не были уставшей, может, не разразились бы слезами.
Вот и ребёнок просто зол. Он хочет другую машинку, а мама ему вместо этого — кашу и в кровать.
Важно говорить о самих эмоциях и желательно делать это в вопросительном тоне, чтобы он мог ответить “да” или “нет”. Дать ребёнку «примерить» ваши предположения на его состояние.
Примерно так: злишься, расстроен, грустишь, обидно — почему? Как думаешь?
Посмотрите наши мультфильмы «Про Миру и Гошу», чтобы увидеть на практике, как это делать.
Показать полностью
Диалог в парикмахерской
Услышал сегодня диалог между парикмахершей и брадобреем.
Она: ты когда-нибудь сваришь мне кофе?
Он: подавишься.
Она: я хочу подавиться твоим кофе.
Он: давай я сразу подавлю.
