Школьный уголок

В гимназию № 5 пришел устраиваться на работу молодой учитель математики.

Желая понравиться директору Юрию Алексеевичу, он начал разговор с комплимента.

— О вас идет добрая слава, — сказал он. — Говорят, что вы знаете по фамилиям всех учеников. Как вам это удается?

— Здесь нет ничего сложного, — улыбнулся директор. — В первый класс мы набрали ребят исключительно с фамилиями из «борщевого набора»: Луков, Морковкин, Свеколин, Укропов, Хмели-Сунели… Во втором классе у нас лесная фауна: Волков, Муравейкин, Бобр… А, скажем, одиннадцатый класс у нас музыкальный — Ноткин, Балалайкин, Сольфеджио… Так запомнить всех поименно намного проще.

Молодой учитель был поражен мудростью директора гимназии, однако не удержался от вопроса:

— А как вы поступаете, если к вам в гимназию приходит ученик по фамилии Скелетов или, предположим, Нагасака?

Директор снисходительно улыбнулся и охотно пояснил:

— Такого не бывает. Матери наших учеников выходят замуж второй раз, чтобы только у ребенка появилась фамилия, с которой мы принимаем в нашу гимназию.

— Кстати, голубчик, — директор пытливо заглянул в глаза молодого учителя, — а как звучит ваша фамилия?

— Моя? — засмущался тот и застенчиво прошептал: — Паровозиков.

— Ну что ж, малыш, — улыбнулся директор, — обладатели транспортных фамилий учатся у нас в 5 «А». Туда тебя и запишем!

— Нет-нет, — испугался молодой учитель, — вы не поняли. Я — ваш коллега, хочу преподавать математику.

— Дело в том, что у всех наших педагогов космический уровень. Сможете ли вы ему соответствовать? — засомневался Юрий Алексеевич. — Например, моя фамилия Гагарин, у завуча по учебной работе — Звездопадов, завуча по воспитательной работе зовут Светлана Ивановна Туманность Андромеды. Сами понимаете, меньше, чем на Вертолетикова, я согласиться не могу.

— Людмила Аркадьевна, можно войти?

— Входи, входи, Серёжкин!

— Людмила Аркадьевна, я опоздал!

— Об этом я уже догадалась. Во-первых, здравствуй!

— Здрасте.

— Во-вторых, объясни-ка нам: что случилось?

— Ой, чего только не случилось! Сначала испортились часы.

— Остановились, что ли?

— Нет, просто часовая стрелка стала двигаться против часовой стрелки. А минутная — против минутной. И поэтому я не мог узнать, который час. Но потом всё же узнал.

— Каким образом?

— Очень просто: по телефону. Набрал «ноль восемь», а они и говорят: «Уже полдевятого!» Я говорю: «Правда?» А они отвечают: «Ага!»

— Я понял, что опаздываю, быстро оделся и выскочил за дверь. Смотрю: маляры выкрасили всю лестницу зелёной краской. И табличку повесили: «Проход временно закрыт». Это, значит, пока не высохнет. Что делать? Пришлось всем жильцам спускаться по водосточной трубе.

— И тебе тоже?

— И мне тоже. Я быстро спустился с пятого этажа, выбежал на улицу, смотрю: что такое! На ту сторону никак не перейти, всю улицу перекрыли.

— Неужели тоже выкрасили зелёной краской?

— Нет, что вы! Просто оказалось, что по проезжей части вели жирафу, поэтому всё движение остановилось.

— Куда же вели эту жирафу?

— Не знаю. Наверно, в зоопарк. Или в цирк.

— Или на киносъёмку?

— Или на киносъёмку. В общем, пришлось ждать. Ну, а потом я побежал в школу, потому что больше ничего не случилось.

— Всё?

— Всё.

— Так. Очень удивительная история. А теперь сознайся, Серёжкин: есть ли хоть два слова правды из того, что ты нам сейчас рассказал?

— Два слова есть…

— Какие же это слова?

— «Я опоздал»…

Рассказал знакомый. далее от первого лица.

"Учился я тогда в 10 классе, а мой младший брат в 7. С нового учебного года у брата появились трое новеньких в классе, все трое раньше учились в одной школе. С первого дня новенькие объявили себя бандой и начали хулиганить, сначала они просто издевались: чужие вещи прятали, в туалете закрывали и т. д. Когда никакой ответной реакции со стороны жертв и учителей не было, малолетние бандиты решили объявить о своём авторитете и начали собирать со своих одноклассников дань, всех несогласных избивали в туалете. Эта участь не обошла и моего брата, однажды он вернулся домой "помятым" (малолетние бандиты никогда не били по лицу), именно тогда он мне всё и рассказал. На следующий день я подошёл к утыркам и доходчиво объяснил что я с ними сделаю, если они не перестанут хулиганить. Они сказали что больше не будут. В конце учебного дня меня вызвала к себе клас.рук. ,оказывается, эти утырки пожаловались, что я их якобы обижаю. Училка мне пальчиком погрозила и отпустила. Это сражение я проиграл, но впереди были целые выходные. По знакомым я вышел на одну опасную пятиклассницу, я ей предложил сделку: она с подругами наказывает утырков, а я ей пачку сигарет. В понедельник утырки довольные возвращились домой после школы, как внезапно на них выбегает кучка девочек с руками и ногами и начинают их МОЧИТЬ! Никогда не видел, чтобы так яростно избивали и при этом они их ни разу не ударили по лицу.  Когда утырки лежали без сил, начались унижения. Девочки порвали все их тетради, сломали их ручки, линейки, а потом всю эту кучу засунули им за воротник. И естественно девочки сообщили от кого и за что они получили.

Утырки хулиганить перестали и никому не рассказали о случившемся,  потому что никто не будет рассказывать, как его избила девочка на несколько лет младше.

Когда я закончил школу, утырки решили что бояться больше нечего и восстановили свою банду. К счастью, у меня сохранились контакты девочек и я им вновь отдал пачку сигарет за воспитательную работу. К сожалению, в этот раз я не видел, что произошло с утырками, но после этого они до конца школы сидели тихо. "

Все мы с детства любим 1 апреля – можно над всеми шутить, всех подкалывать, обманывать. Обычно все заканчивалось хорошо – всем было весело, все были довольны, никто ни на кого обиды не держал.

Но почему-то в моем случае, года два назад, все прошло не так гладко.

Утро первого апреля выдалось как бывало и всегда: подколки родителей, сестры, друзей и я на них, естественно, не повелся.

Полдня я умирал от скучных, всем знакомых шуток и приколов, и решил поискать новые прикольные идеи в интернете.

Вбил в гугле запрос, и наткнулся на интересное предложение – отправить всем одноклассникам сообщение, что мол завтра в 8 утра субботник и нужно прийти в рабочей форме и с лопатами.

Я, недолго думая, рассылаю это сообщение всем одноклассникам.

Так как я был старостой в классе, я был уверен, что мне все просто должны поверить, да и время-то на часах было около 10 вечера и я надеялся, что все уже давно забыли какой сегодня день.

На следующее утро, прихожу в школу и вижу встречающего меня директора, с явно недовольным выражением лица.

Я «на морозе» поздоровался с ней (директор была женщина), и попытался как обычно пройти в класс, но она меня остановила и позвала к себе в кабинет немедленно.

Тут-то в моей голове пролетела мысль – попал.

В кабинете она, как-бы мягко выругала меня за мою «шуточку», сказала оставить портфель в классе и идти домой за родителями.

По дороге в класс я уже представлял, как я объясняю все родителям, выслушиваю их поучительные лекции и т. п.

Зайдя в класс, я передернулся от громкого крика одноклассников «С прошедшим 1 апреля!», и их хохотом.

После зашел директор, сказал что это все шутка.

После такого первого апреля, я теперь мало над кем прикалываюсь.

Эта история приключилась со мной, когда я еще учился в девятом классе.

Где нужно сдавать экзамены и думать о дальнейшем будущем.

Близилось лето, а- значит и экзамены не за горами.

Нужно было учить билеты по истории, но не каждый мог сидеть в теплую погоду дома.

Тут даже не погода решала дело, а лень.

Кто-то мог перебороть себя, а кто-то нет.

Из моего класса выучил я и еще три человека.

Нас было всего 28.

Были свои умники и умницы и свои двоечники, также лентяями.

Одного из них звали Дима.

Он не делал ничего, кроме домашнего задания от репетитора.

Зато сейчас в техникуме учится, но не суть.

Так вот.

Он не захотел учить историю и решил поступить по-умному.

Всего было 21 билет, в каждом по два вопроса.

Сразу он думал спрятать по карманам, но все же не влезут.

Немного подумав, он нашел решение.

Взял скотч и обклеил себя билетами.

Билеты, естественно были под одеждой.

Ему всего лишь нужно было сорвать билетик нужный и все.

Левая сторона его тела была в билетах с одного до десяти, а правая сторона в билетах с десяти до двадцати.

Но оставался еще один и куда его деть он не знал.

Недолго думая, Дима решил не учить и не парится насчет 21 билета.

Настало время экзамена.

Волнение и прочие проблемы психики, но я был спокоен, так как билеты знал на десять баллов. Пошла первая пятерка.

Долго нету.

Прошло уже 15 минут.

Спустя еще 5 минут пошла вторая пятерка.

Через пять минут мы пошли все.

Комиссия сказала, что мы неучи и ничего не учили, что выучили пару личностей.

Вообщем, всем поставили автоматом.

А наш Дима был обклеен билетами с пяток до ушей...