Работаю учителем биологии уже больше двадцати лет, и вот уже несколько лет записываю смешные высказывания своих учеников. Поделюсь с вами, друзья. Сначала мои диалоги с учениками.
Я - это я, учитель. У - ученики (разумеется, разные).
***
Я: Почему предки людей – обезьяны - много миллионов лет назад вынуждены были покинуть деревья? Что произошло с тропическими лесами?
У: Их вырубили!
***
Я: Почему вымерли динозавры?
У: Их уничтожил человек!
***
Я: Расскажи кратко о происхождении человека.
У: Обезьяна революционировала в человека с помощью мутаций.
***
Я: Тычинки и пестики являются органами размножения цветковых растений; тычинки – мужские, а пестики – женские органы.
У: Да??? А мы их нюхаем!
***
Я (изучаем строение клетки): Аппарат Гольджи назван в честь великого итальянского ученого.
Ученица: «Его чё, реально Аппаратом звали?
***
Я: Чем отличается бесполое размножение от полового?
У: При бесполом удовольствия не получаешь!
*****
В тетрадях тоже можно найти много интересного.
В - вопрос учителя, на который надо ответить.
О - письменный ответ ученика.
В: Перечислите симптомы и меры профилактики туберкулеза.
О: Симптомы туберкулеза: головокружение, головная боль. Сердце останавливается, человек умирает. Меры профилактики: не находиться рядом с курильщиками.
***
В: Почему при вирусной инфекции не рекомендуется сбивать повышенную до 37 градусов температуру?
О: Температуру при простуде нельзя сбивать, потому что микробы борются с болезнью.
***
В: Место паука крестовика в системе органического мира.
О: Царство Животные, подцарство Млекопитающие, тип Членистоногие, отряд Приматы
***
В (вопрос из ВПР - всероссийской проверочной работы): Приведите примеры пауков:
О: Крестоносцы, письмоносцы, яйценосцы.
***
В: Какова вероятная причина вымирания динозавров?
О: Возможно, судный день.
***
В: Кто такие гетеротрофы?
О: Геогрофы – это такие люди, которые изучают природные ископаемые и занимаются географическим положением того или иного объекта.
***
В: Как размножается сосна?
О: Если, например, от ветра упала шишка, у нее семена вылетут и образуется через какое-то время еще шишка.
***
В: Перечислите методы изучения клетки.
О: центрифигирование.
***
В: Как деятельность человека преобразует поверхность планеты?
О: Человек заходит в пещеру и пинает сталактиты, орет, и они разрушаются.
Ну и напоследок...
С Днем учителя, любимые коллеги,
Я желаю вам лишь счастья и добра!
На работе пусть всегда вас ждут успехи,
Пусть приносит только радость детвора!
Продолжение следует!
