Школьный уголок

Случилось так, что ребёнок посещает уже как 2 года школу. Многие возмущались школьными каникулами, которые начинаются со среды и до воскресенья в модульной системе. Не понимаю, что им мешает это сделать с пн-пт. На что нам отвечали, так вы сами так выбрали. Оказывается выборы проходят раз в 3 года и на сайте школы. Я очень удивлена, что никаких регистраций, подтверждений личности и прочих идентификаций личности.

Добрый вечер, пикабутчане!
И вновь я взываю к силе коллективного разума. А причина следующая. В этом году моя старшая дочь идет в школу, ей 7 лет. А сыну исполнится 6 в августе. Пару недель назад он заявляет, что тоже хочет пойти в школу в этом году. Причина: узнал от друга (друг закончил 1 класс), что там много интересного рассказывают. А я подозреваю, что он снова гонится за сестрой. Вот так всегда, что она умеет, то и ему надо. Догнать и перегнать. Мы с мужем серьезно задумались и стали взвешивать все "за" и "против".

Что мы имеем "за":
1. Желание ребенка пойти в школу.
2. Удобство для нас, родителей, водить в школу обоих (а не в сад одного, потом в школу другого). Удобство в учебе (объяснять материал обоим сразу).
3. Ребенок в свои неполные 6 лет умеет читать, писать (печатными), в голове решает примеры в пределах десятка, на бумаге в пределах сотни. Усидчивость без проблем (собирает лего для 10-летних за два подхода).
4. Речь чистая, без проблем.
5. Самостоятельно может приготовить бутер, сварить яйца, сварить кашу на молоке. Собрать портфель тоже не проблема.

Что имеем "против":
1. Очень весомый аргумент - директор школы откровенно против таких вот молодых да ранних. Я с ней имела разговор.
2. Они с сестрой не разлей вода, и сестра за его счет вечно выезжает. Боюсь, что она не научится самостоятельности из-за его присутствия рядом (принцесса, блин).
3. Здесь мои опасения навредить его психике слишком ранним вовлечением в школьную жизнь.

Сразу оговорюсь, никаких амбиций с моей стороны нет. Для меня важнее всего счастье детей.
Если у вас был личный опыт - поделитесь пожалуйста. Если вы педагог и работали с 6-летними - ваш комментарий будет просто бесценным.

Когда я был в первом классе (конец 80-х), был урок посвященный будущим профессиям, и наш классный руководитель спросил нас:

- Дети, в жизни есть очень много разных профессий, и все они важны для нашей страны. Давайте, скажите: кто кем хочет стать?

Все наперебой потянули руки. Некоторые даже приподнимались со своих мест.

- Вот ты Коля, кем?

- Я - водителем!

- А почему водителем?

- Не знаю... Папа на КАМАЗе меня катал, мне понравилось.

- Хорошо Коля! А ты Юля?

- Я - продавцом!

- А почему?

- У меня мама - продавец в ЦУМе, она всё может достать.

- Ну эээ... Это не совсем правильное объяснение Юля. Не хорошо так говорить.

- Почему? Она же вам достала очки на цепочке, как вы и заказывали.

- Так, это негативная сторона и её быть не должно. И сначала вам нужно узнать истинное предназначение профессии! Дети, не отвлекайтесь! И между прочим Юля, и я и твоя мама просили тебя не болтать. А чтобы всем было понятно - я честно заплатила за очки.

- Когда? - спросила Юля.

- Хватит, я сказала!

Руку я опустил. Честно говоря, что такое "негативная" - я понятия не имел. А ведь хотел сказать что хочу космонавтом стать. Мало ли, может быть там "негативное" было - ракетное топливо пиздить. А я бы не справился.

Работаем над текстом ЕГЭ. Вот его фрагмент.

Затишье стало постепенно возвращать к жизни измученного Глечика.
В сознании необычайно отчётливо предстала ничтожность всех его прежних, казалось, таких жгучих обид. Теперь всё казалось ему каким-то очень далёким и удивительно никчёмным, ничтожно мелким в сравнении с гибелью тех, кому больше, чем себе, поверил он и с кем сжился.
Глечику так хотелось жить! Пусть в стуже, голоде, страхе, хоть в таком кошмарном аду, как война, - только бы жить. В истерзанной душе бойца ожили полузабытые ощущения далёкого детства. Глечик сдерживался, чтобы не расплакаться, - спазмы непонятной обиды то и дело сжимали его горло. Он обеими руками схватился за голову, заткнул уши, напрягся, сжался в комок и так, в неподвижности, он сидел довольно долго.
Охваченный властной силой воспоминаний, он не сразу заметил, как откуда-то возник тяжёлый танковый гул. Боец очнулся, когда на пригорок, зажав в клещи дорогу, выползло стадо чудовищ с крестами на лбу. Соскочив с бруствера, Глечик схватил единственную гранату, прижался спиной к дрожащей стенке траншеи и стал ждать. Он понимал, что это конец, и изо всех сил сдерживал в себе готовое прорваться наружу отчаяние.
В. Быков

Разговор с учеником.

-А что, правда на войне такие случаи были? Вот как в этом тексте, чтобы с одной гранатой лезть под танк?

- Да

- А почему? Потому что могут расстрелять за неисполнение приказа?

- Нет, потому что любить умели и было, что любить.

- Ну, я тоже много чего люблю... Но не знаю... это прям суицид какой-то бессмысленный…

- А за то, что ты любишь, стоит отдать жизнь?

Пауза. Думает. Понимает свое поражение, но находит способ сохранить лицо.

- Да нет же, я не о том... я про здравый смысл... ну убили всех, остался один - ну и шел бы своих искать. Толку от того, что он вот так вот погиб? Немцы ж всё равно прошли. Он же ничего не изменил. Это же глупость... Простая ж логика.

- А разве логика и здравый смысл объясняют любовь? - произношу я.

И тут на меня наваливается невыносимая тоска...

Потому что я понимаю, что в который уже раз придется напрасно потратить время, пытаясь объяснить причину подвига молоденького солдатика с нерусской фамилией Глечик, но последним аргументом моим будет волшебная фраза "если хочешь написать на высокий балл - пиши то, что я говорю"... Потому что ученик мой все равно мне не поверит: нет в сознании этого молодого, здорового, не расстающегося со смартфоном парня того общего, что породнило бы нас всех: и его, и этого солдатика Глечика из повести "Журавлиный крик", и писателя-фронтовика Василя Быкова, и меня, старого учителя литературы.

А желание получить высокий балл на ЕГЭ - есть.

Становлюсь с возрастом излишне чувствительным.

По всей видимости, в моём организме снижается уровень тестостерона, но я не уверен.

А вот в чем я уверен, так это в том, что когда я учился в девятом классе средней школы, тестостерона во мне и в моих одноклассниках содержалось столько, что его можно было закатывать в трёхлитровые баллоны.

При этом, наш девятый «в» класс был очень дружным.

Мы практически никогда не ссорились: мальчики не дрались друг с другом, а девочки не вредничали и всегда давали списывать.

Но в каждом классе всегда бывает своя звезда - самая красивая девочка.

У нас она тоже была, и звали её Таня.

Каждое утро Таня шла по школьному коридору, а все пацаны, раскрыв рот, смотрели ей вслед, некоторые даже глупо улыбались.

Она конечно же понимала, что производила на ребят эффект ядерной бомбы, поэтому добивала их звонким, как сотни колокольчиков, смехом, от которого даже у выпускников сносило голову.

Один только мой одноклассник Вовчик никогда не смотрел на Таню и не провожал её восторженным пылающим юношеским взглядом.

Каждый раз, когда Таня проходила мимо него, он опускал глаза или уходил в сторону, всем своим видом показывая безразличие.

Хотя все знали, что он тайно был в неё влюблён.

Однажды, когда Вовчик в очередной раз жёстко проигнорировал самую красивую девочку, уставившись на жирную муху, прогуливавшуюся на грязном оконном стекле, Таня остановилась, развернула его лицом к себе, немного промедлила, затем странно улыбнулась и нежно прошептала ему на ухо:

- Вовчик! Ты мне очень нравишься. Приходи сегодня в пять часов вечером к памятнику Коста. Погуляем...

От предложения и интимного шёпота у Вовы едва не помутился рассудок: потемнело в глазах, а ноги предательски подкосились, отчего он неловко присел.

Удовлетворившись произведённым эффектом, Таня весело ему подмигнула, расплескала по всему коридору сотни хрустальных колокольчиков своим смехом и юркнула в кабинет математики.

Весь тот день мой одноклассник был жутко рассеянным.

Товарищей не замечал, на вопросы отвечал невпопад, а на уроках совершенно не слушал учителей и получил за это рекордные три двойки.

Но его это не расстроило ни капли, так как все его мысли были связаны с памятником великому осетинскому поэтому Коста Хетагурову, рядом с которым он встречался с предметом своего обожания.

А тем временем предмет обожания Вовчика рассказала всем свои подружкам про свидание со «Слоником» (так девочки между собой называли Вову из-за удивительного сходства со слоником из мультика «38 попугаев» - тоже гундосил и постоянно извинялся).

Таня намеревалась придти в условленное время на место назначенного свидания с одноклассницами, подойти к робкому Слонику, сделать удивленное лицо и спросить:

- Неужели ты думал, что я приду на свидание... К ТЕБЕ?! - после чего звонко рассмеяться и уйти с подругами в кино.

Все дорожили дружбой с Таней, поэтому держали язык за зубами, а мне стало жаль Вовчика, и я решил его предупредить:

- Слушай, ты не ходи вечером к памятнику. Танька хочет над тобой посмеяться.

- Ты откуда про свидание знаешь? Подслушал? - испуганно спросил он.

- Нет, конечно! Танька уже по всей школе разболтала.

Вовчик нахмурился, опустил голову и проговорил в нос:

- Ты просто завидуешь... Ты завидуешь, что она не тебя пригласила на свидание. Я не верю тебе...

- Ну и дурак! - обиделся я и ушёл прочь.

К условленному времени целая стайка девочек во главе с Таней устроились за огромной голубой елью возле памятника Коста в ожидании влюблённого джигита.

Ждали долго.

Вовчик не приходил.

Когда прошло больше часа, девочки, так и не дождавшись объекта розыгрыша, стали расходиться.

Следующим утром, обычно веселая самая красивая девочка Таня, с крайне недовольным видом почти что пробежала коридор от лестничного пролёта до кабинета литературы, где уже стоял Вовчик.

- Я думала, что ты нормальный пацан, а ты... а ты... ты бессовестный такой! Я тебя вчера прождала как дура! - кричала она, - гад ты, Вова!

Вовчик посмотрел на неё из-под густых бровей, поднял голову и флегматично ответил:

- Я, Таня, не гад. А ты, Таня, - коварная девушка. Ты собиралась посмеяться надо мной, но не все твои подруги такие же, как ты. Одна меня предупредила. Так что, отойди, коварная, я зайду в класс.

Несколько дней спустя, Таня вдрызг разругалась со всеми своими подругами, пытаясь выяснить подлую предательницу и, естественно, не нашла её, а я тогда понял, что коварство присуще всем людям, даже слонику из «38 попугаев».

Нужно лишь хорошенько его обидеть...

#аланскиехроники