romanzhivo

Пикабушник
поставил 115349 плюсов и 14388 минусов
отредактировал 51 пост
проголосовал за 79 редактирований
в топе авторов на 741 месте
Награды:
За неравнодушие к судьбе Пикабу5 лет на Пикабу
57К рейтинг 33 подписчика 2 подписки 184 поста 27 в горячем

Почему Путин не Гитлер, и как события предвоенного периода до 1939 г. в Германии переплетены сходством причин с ситуацией на Украине

Почему Путин не Гитлер, и как события предвоенного периода до 1939 г. в Германии переплетены сходством причин с ситуацией на Украине


Введение


К моему огромному сожалению, сколько бы я ни стремился не читать и не слушать про сегодняшнюю ситуацию вокруг Украины, сделать это практически невозможно: непроизвольно в поле моего внимания попадают заголовки новостей, когда открываешь почту на Мэйле; Гугл выдает новости, казалось бы, далёкие от темы запроса, и все кругом об этом только и говорят. Всё это вызывает во мне гамму эмоций, которые я сам ещё до конца не дифференцировал. При этом отмечу, что не испытываю всеобщего патриотического восторга, так или иначе связанного с личностью В. Путина, однако и не могу сказать, что у меня что-то вызывает явную неприязнь. Временами я встречаю тексты, в которых Путина сравнивают с Гитлером, и даже окончание фамилии первого заменяют окончанием фамилии второго. Сугубо с моей точки зрения, такое сравнение, вероятнее всего, - сознательная провокация или же эмоциональный порыв, поскольку люди, которые это делают, пожалуй, не имеют ни малейшего представления о личности Адольфа Гитлера. Такое представление я почерпнул из интервью "Диагностируя диктаторов", данного Карлом Юнгом в 1938 году журналисту Хьюберту Никербокеру. Впервые интервью было опубликовано в журнале "Hearst's International Cosmopolitan" в 1939 г. Найти электронный вариант первоисточника мне не удалось, однако интервью в переводе на русский можно прочесть в книге "Психология политики: политические и социальные идеи Карла Густава Юнга" автора В. Одайника, которая была впервые издана в 1976 г. на английском языке.


В основной части мною представлен взгляд на отдельные характеристики личности Гитлера и отдельные характеристики личности Путина. Нижеследующий текст - лишь сравнительный анализ, не претендующий на что бы то ни было, кроме попытки объективно смотреть на вещи, основу которого составляют некоторые тезисы из интервью и сложившаяся на сегодня ситуация в российско-украинских отношениях. При этом то, о чём говорит К. Юнг в заключительной части интервью, больше походит на пророчество и настолько актуально в настоящем, как будто и не прошло без малого 100 лет. С моей точки зрения, действия Гитлера - череда ужасных преступлений, которые не могут иметь никаких оправданий. Однако груз ответственности за содеянное Гитлером лежал не только на нем одном.


В конце статьи размещены ссылки на доступные электронные источники.



Основное


Сегодня многие пытаются со всевозможных точек зрения давать оценки происходящим событиям на Украине - с политических, экономических, правовых, но чаще всего - националистических, хотя открыто и не демонстрируя это. Печальнее всего, что никто всерьёз не говорит о ценности жизни и личности, ценности жизни тех людей, что погибают. Возможно, я ошибаюсь, но у меня складывается представление, что декларируемые на словесном уровне долженствования о необходимости примирения на этом уровне и остаются. Чрезвычайно интересной и, быть может, даже более объективной является психологическая точка зрения.


По специфике актуальной в настоящий момент для меня деятельности я знакомлюсь с трудами психологов начала XX века, в частности с работами Карла Густава Юнга - одного из наиболее влиятельных психиатров и психологов в русле психодинамического подхода. Утрированно основную идею этого подхода можно представить как идею о бессознательном. Юнг, развивая фрейдовскую идею бессознательного, говорил о коллективном бессознательном, то есть о таком качестве, которое присуще всем людям.


Что собой представляет бессознательное? Это целый пласт не контролируемых и не регистрируемых сознанием представлений, мыслей, ощущений. Самый простой пример фиксирования бессознательным каких-то событий: вы сидите за компьютером и набираете/читаете текст, а в соседней комнате кто-то разговаривает. Ваше сознание не фиксирует содержание разговора, однако бессознательное сохраняет информацию о самом факте разговора и, возможно, его содержание. И пока в разговоре вы не услышите что-либо для себя значимое, вернее, пока ваше сознание не зафиксирует субъективно значимую информацию, она так и останется в бессознательном. Юнг полагал, что всем людям также присуще коллективное бессознательное, оно – достояние всего человечества, в нём в форме архетипов хранится закодированная история культурного развития людей. Архетипы – врожденные первичные образы, воспоминания, идеи и символы, это предрасполагающие факторы восприятия, определяющие, как реагирует человек на ту или иную ситуацию.



Сопоставление


- Юнг характеризует тело Гитлера как не внушающее представления о силе, его внешний облик скорее мистичен, а его взгляд - это взгляд ясновидящего. Он никогда не улыбается, у него скудная мимика, он громко разговаривает даже в обычной беседе.

- Путин, несмотря на свой невысокий рост, физически развит достаточно хорошо. Он не производит мистического впечатления, достаточно открыт и раскрывает свою личность (настолько, насколько это вообще может делать политик). Имеет живую мимику, не обделён чувством юмора, тактичен.


- В пантомимике, как описывает К. Юнг, Гитлер похож на механизм, деревянный каркас, робота. Он ведом своим бессознательным, которое подсказывает ему "правильные" решения. Он как будто не имеет человеческих признаков.

- Путин пластичен, гибок. Его подход нельзя назвать фанатичным, он принимает обдуманные решения. Производит впечатление живого, активного человека.


- Юнг отмечает в отношении Гитлера, что с ним невозможно разговаривать как с личностью: "Вы не будете способны разговаривать с этим человеком, потому что это никто, это не человек, а коллектив. Он не личность, он целая нация".

- С Путиным можно вести беседу, он открыт для диалога, что подтверждается многочисленными фактами общения с "простым народом", пресс-конференциями и другими публичными выступлениями. Он всё-таки личность.


- Юнг определяет Гитлера как ничего не значащего без самого немецкого народа: "Это буквально соответствует истине, когда он говорит, что если он на что-нибудь способен, то только потому, что за его спиной стоит немецкий народ, или, как он иногда говорит, потому, что он есть Германия. Поэтому с его бессознательным, являющимся вместилищем душ семидесяти восьми миллионов немцев, он могуществен, и с его бессознательным восприятием действительного соотношения политических сил у себя и в мире он до сих пор остается безошибочным".

- Путин самодостаточен. И если бы он не стал президентом, то однозначно нашёл бы способ самореализации в другой сфере.


- Как отмечает К. Юнг, личность Гитлера окутана мистицизмом, он поступает, казалось бы, странно и необъяснимо, однако именно в этом его очарование, которое главным образом действует на немецкий народ. Журналист задаёт Юнгу вопрос: "Почему Гитлер, который невольно заставляет каждого немца близ себя падать ниц, обожествляя его, не производит почти никакого впечатления на иностранцев?" И Юнг даёт великолепный ответ, что в Гитлере каждый немец видит своё бессознательное, народ смотрит в него как в зеркало, поскольку Гитлер первый, кто "поведал каждому немцу, какой тот все время представляет и видит в своем бессознательном судьбу Германии". Юнг считает, что немецкому народу присущ комплекс неполноценности, "комплекс младшего брата, который всегда немного запаздывает на пир".

- Путин производит впечатление и на иностранцев, поскольку, вероятно, причина его обаяния кроется не в его бессознательном, тождественном бессознательному народа, а в его личностных качествах.


- Гитлер был по всем признакам диктатором.

- Путина диктатором назвать очень сложно, но при желании – всегда можно.


- В нацистской Германии были свои атрибуты обособленной групповой принадлежности, символы приветствия и пр.

- В современной России ничего подобного не существует.


К. Юнг также высказался о поразительном сходстве геополитического положения немецкого народа и положения евреев древности. По его мнению, причиной развития комплекса неполноценности у евреев стали географические и политические факторы. Сначала они были изгнаны в Вавилон (т.н. вавилонский плен), а когда им уже грозило уничтожение римлянами, они придумали "спасительную идею мессии, который объединит всех евреев в нацию еще раз и спасет их". У немцев причиной комплекса неполноценности стало позднее их появление в Дунайской долине, тогда как Франция, Британия и другие страны уже процветали как национальные государства: "Когда они сплотились и объединились в нацию, то, оглядевшись вокруг, обнаружили Британию, Францию и другие страны во всеоружии взрослых наций, богатые колониями, и тогда сделались обиженными и завистливыми, подобно младшему брату, чьи старшие братья захватили львиную долю наследства".


Вероятно, единственное, что объединяет Гитлера и Путина – поддержка народа. При этом в случае с Гитлером эта поддержка, как упоминалось ранее, носит исключительно бессознательный, некритичный, фанатичный характер. Гитлер – мессия немецкого народа, никто в массах не допускал даже возможности его замещения. Путин, вероятнее всего, - просто самый компетентный на настоящий момент кандидат. Фундаментальная разница между фигурами Путина и Гитлера состоит в том, что Гитлер, ведомый коллективным бессознательным и олицетворяющий мессию-объединителя-спасителя, декларировал идеи чистой нации, в сущности – идеи превосходства на основе определённого признака одной группы людей над другой. Позиция Путина не носит националистического характера, по крайней мере на декларативном уровне.



Субъективный взгляд автора


Проводя аналогию между истинными причинами начала Второй мировой войны, которыми я склонен считать именно психологические причины – бессознательный комплекс неполноценности немецкого народа первой половины XX в., и актуальной ситуацией на Украине, думаю, подобный комплекс присущ сегодня в большей степени не народу России, а народу Украины. Даже несведущему в лингвистике человеку будет в общих чертах понятна этимология слова Украина. Большинство современный академических изданий, например, "Этимологический словарь Фасмера", содержат вариант происхождения слова Украина от древнерусского "окраина" или "оукраина", означавшего пограничную местность. Возможно, и данное обстоятельство сыграло определённую роль в формировании и закреплении в украинском коллективном бессознательном комплекса неполноценности и чувства зависимости.


После череды революций 1917 года вскоре была образована Украинская Советская Республика, а затем Украинская Советская Социалистическая Республика, подписавшая в 1922 году договор об образовании СССР и просуществовавшая вплоть до 1991 года. В 1920-1930 годы в УССР проводилась целенаправленная украинизация, иными словами во все сферы жизни внедрялись элементы национальной культуры, искусства, языка. Тем не менее, в настоящее время, несмотря на суверенитет и имея статус независимого государства, Украина, вероятно, не осознаёт себя независимой; используя психологическую терминологию – украинский народ находится на стадии индивидуации, поиска своей идентичности и самоосознания. Если рассматривать Украину как человека в его онтогенетической целостности, то сегодня можно наблюдать и возрастной кризис. Комплекс неполноценности преодолевается лишь путём компенсации и сверхкомпенсации или остаётся неразрешённым. Альфред Адлер, также известный психиатр и психолог начала XX в., считал, что основной мотивационной силой у человека является стремление к превосходству, именно это стремление помогает компенсировать или преодолеть комплекс неполноценности. По всей видимости, "Украинский народ" хочет осознавать себя "украинцами" (то есть, стать нацией), в этом нет ничего необычного. Однако тонкая грань между национализмом и шовинизмом ставит основополагающий вопрос: можно ли вообще считать, что национальная принадлежность это подходящий признак для разделения людей на хороших и плохих? Карл Густав Юнг говорит по этому поводу следующее: "Монстр – вот что такое нация. Каждый должен опасаться нации. Это нечто ужасное. Как может подобное иметь честь или слово?".


P.S.


Читая интервью, я был поражен проницательностью Юнга, поскольку в 1938 году ещё не было известно о планах Гитлера напасть на Россию. Однако Юнг считал, что увод внимания Гитлера в сторону России будет самым оптимальным решением для западной цивилизации, он откровенно предлагал послать Гитлера на восток, в Россию:


- Никербокер: Что произойдет, если Германия попытается свести счеты с Россией?

- Юнг: О, это ее собственное дело. Для нас важно только, что это спасет Запад. Никто из покушавшихся на Россию не избежал неприятностей. Это не очень подходящая пища. Возможно, потребуется сотня лет, чтобы немцы переварили ее. Между тем мы будем спасены, я имею в виду всю западную цивилизацию.


Итоги Второй мировой оказались именно такими, какими предполагал Юнг: Гитлер напал на СССР, отвоевать одну шестую суши не удалось, США до последнего не вступали в конфликт. Лично у меня возникло такое ощущение, что политики Запада не просто прислушались к мнению Юнга, а действовали в соответствии с его руководством. Обращаю ваше внимание, 1938 год.


Ссылки


1. Этимологический словарь Фасмера http://enc-dic.com/fasmer/Ukraina-722.html

2. Одайник В. Психология политики: политические и социальные идеи Карла Густава Юнга http://www.novsu.ru/npe/files/um/1412/bg/shell/arh/mono/%D0%...

https://books.google.ru/books?id=m3UQAQAAIAAJ&q=inauthor...

Показать полностью

Продам домен

Продам домен Домены, Домен, Продажа, Красивые домены, Веб-разработка, Хостинг

http://идите-нахуй.рф

Как правильно заботиться о пользователе

Как правильно заботиться о пользователе

Вечерний бред и размышления о счастье

Немного занимаюсь программированием, в основном на JS (больше изучаю), и подумал, что многие закономерности логики и сущностей языков программирования можно было бы экстраполировать на человеческую природу или попытаться с их помощью описать закономерности этой природы. К примеру, если взять рабочую гипотезу, что свойство личности "жизнерадостность" обратно пропорционально степени постоянного осознавания личностью конечности существования самой личности, то в грубом виде можно было бы получить что-то вроде:


function жизнерадостность(показательОсознавания) {
if(показательОсознавания <= 0) {
alert('Вы жизнерадостны :)')
} else {
alert('Жизнь - боль и тлен...')
}
}


И тут мне подумалось, что и неосознавание неизбежности смерти, и осознанная готовность в любой момент времени умереть - в сущности одно и то же, потому что в первом случае не нужно выбирать, а во втором - выбор сделан и можно жить дальше.

Порошок о современных ценностях

всё сгнило в королевстве датском

и видно плохи уж дела

коль душам мы предпочитаем

тела


© romanzhivo

Пирожок о терпении

наташа ожидала принца

с конём букетом все дела

но неожиданно сергею

дала

Мамколюб

Комменты к публикации "Зависть" http://pikabu.ru/story/zavist_4392286

Мамколюб Пикабу, Комментарии на Пикабу, Мамколюб, Юмор

Хватит преподавать, надо идти в бизнес (перефразируя Д. А. Медведева)

Прочитал на днях новость по поводу выступления Д. А. Медведева на форуме "Территория смыслов". С чем-то, конечно, согласен - преподавание - это действительно личный выбор, призвание, но и вопрос учителя из Дагестана совершенно справедливый. Ответ же Медведева в общем смысле сводился к тому, что он рассказывал о своих молодых годах и убеждал, что "энергичный" преподаватель найдёт где заработать. Почему? Почему преподаватель должен думать о том, как ему ещё где-то заработать, кроме его основной работы? Что за дикость? Почему он не может получать достойную зарплату на одном месте работы?


И тут я вспомнил себя 2 года назад. Господи, как же я был счастлив, уволившись из университета! Никогда не мог подумать о таком, учитывая, что весь период обучения у меня была мечта остаться работать в университете. Работал я на 2-х должностях: документоведом по составлению расписания в ИСГТиК и собственно преподавателем в "Институте природопользования, территориального развития и градостроительства" (кажется, тогда он так назывался). Оба института входят в структуру БФУ им. И. Канта.


Тогда, после увольнения, я даже написал рассказ о периоде работы на должности документоведа, настолько для меня это была эмоциональная ситуация. http://шыпел.рф/budni/


Преподавать мне очень нравилось, вёл я психологию общения (чудный, надо сказать, предмет): совесть мне не позволяла что-то серьёзно требовать со студентов технических специальностей, но рефераты надо было хотя бы прочитать перед сдачей. Частенько мы играли в "Мафию" на парах или ходили в зоопарк (в рамках тренинга коммуникации, разумеется). В целом, это был отличный период моей жизни. Но была и другая сторона.


Преподавателем я работал на четверть ставки, и моя зарплата - стыдно сказать - составляла в среднем 2 084 рубля. Две тысячи восемьдесят четыре рубля. Документоведом я получал существенно больше - примерно 5 500 ставка и около 6 500 р. вместе с премиальными. И моя аспирантская повышенная стипендия составляла, кажется, 2 400 р. Итого совокупный официальный доход мой составлял примерно 10 984 р., в лучшие времена и 11500 р., а однажды под Новый год я получил аж целых 24 000 р., для меня это была просто гора деньжищ! Учитывая, что мы с приятелем снимали квартиру на двоих и зимой платили около 7 000 р. с человека, оставалось у меня примерно 3 000 - 4 000 р. И если бы мне не помогали родители и я периодически не подрабатывал вёрсткой сайтов, то понятия не имею, как можно было прожить на эти деньги.


Работая в университете, я сделал очевидный и горький вывод: преподавание и научная деятельность обесценились. Теперь это просто красивые термины, а фактически - пустые слова. Одни делают вид, что занимаются наукой и преподают, а другие - что платят зарплату. Уровень и первого, и второго соответствующий - никакой. За время моей работы документоведом из института уволились по собственному желанию больше 12 сотрудников, среди которых были как документоведы, так и преподаватели. Был такой период, когда нужно было срочно составить расписание, вот во что бы то ни стало вчера прям! Ожидалась крупная проверка (ревизор), и у института были шансы потерять лицензию. Мы с коллегой (с которым мы проработали 2 месяца и он в итоге тоже уволился) между собой шутили, мол, насколько недорого обходится приостановка деятельности целого института - всего-то пять пятьсот по договору о трудоустройстве диспетчера по расписанию на ставку. Реальность такова, что ни один здравомыслящий человек не хочет работать за 6584 рубля и 24 копейки вместе с премиальными (образно).


Разумеется, без высшего образования на должность преподавателя не берут, и на должность документоведа - тоже. Хочешь работать в федеральном (!) университете и гордо называть себя преподавателем или сотрудником - плати.

Показать полностью
Отличная работа, все прочитано!