Поведаю свою небольшую историю учёбы.
Перед начальной школой мама отправила меня на подготовительные, детский сад с большим уклоном на изучение основных школьных предметов (математика, литература, русский язык и изобразительное искусство) Тогда (2008-2009 год) это были именно как подготовительные занятия перед школой, сейчас же этот материал спокойно подают деткам в большинстве садиков. Мор знания были средненькими, к первому классу уже мог спокойно считать и складывать числач немного умножать, но чтение не далось. Среди остальных сверстников это уже было очень хорошо.
Нормально читать научился лишь в 3м классе, внезапно был отличником среди начальных классов, даже грамоты давали. Очень полюбил географию и изобразительное искусство, ходил на рисование в школу искусств, но потерял интерес и забросил. К пятому классу кое как вытянул несколько четвёрок за год. Пятый, шестой и седьмой заканчивал статично с парами троек.
В седьмом классе началась физика, и мне она понравилась, многие физические явление и законы уже отлично знал, объяснял даже не читая в учебнике, учителя радовались. А получилось у меня так потому что всё детство любил различные научные передачи, родители пакупали много дисков научных документальных фильмов про динозавров и технику, обожал днями на пролёт смотреть канал Discovery. Иии, на этом мои знания закончились. Русский, химия, математика, даже физкультура, давались туговато.
До восьмого класса по телосложению я был больше похож на миленького пухляша, неказистого и сильно стеснительного, в 14 лет вес под 70 кг. Многовато подумал я, и всё лето старался схуднуть, ел меньше, активно проводил день не жалея себя.
В восьмом классе я заметно изменился, но в физкультуре так же не был заинтересован. Родители видели как я немного отстаю по учёбе, отправили к репетиторам. Они мне очень помогли, спасибо большое. По русскому, математике и английскому языку сравнялся знаниями со сверстниками.
К началу девятого класса в преподавательском составе моей школы была какая-то неразбериха, молодые учителя несправлялись, была большая текучка учителей по профильным предметам. Наш класс решились отдать двум учителям старой закалки. Там то меня совсем поперло, во мне проснулся дух учёбы, в первой и второй четверти вышел ударником (так в наших краях называют хорошистов). Учителя начали подготавливать нас к сдаче ОГЭ, на первых подготовительных занятиях немного подтупливал, вспоминал прошедший материал. Но потом с каждым разом мои результаты были всё лучше и лучше, и это только ходя на обычные школьные занятия, без платных репетиторов.
Но сдать экзамены мне удалось все равно средненько, русский и физика на троечку, но математика и география практически на 5, не хватило лишь по паре баллов до отлично. В физике сильно расстроился, не ожидал настолько сложных заданий, в школе нас готовили к более лёгким.
Долго думал на кого пойти учиться, но родители решили за меня. Мы внезапно переехали на другой конец страны. Поступил в колледж на техническую профессию: "Технология машиностроения".
(Тут наверное я сплошал, и нужно было больше рассмотреть мест для учёбы, даже сейчас не совсем понимаю в чем суть этой профессии, но на руках уже корочка токаря третьего разряда).
Учебный состав колледжа меня с радостью принял, тем-более когда узнали откуда я к ним такой приехал, даже были немного шокированы.
Первый курс дался мне довольно легко, все знания у меня уже были, надо лишь из вспомнить. И так вышло, что местные школьники отучились по новой, более сложной программе, а в моей школе мой класс был послежний завершающими старую программе, более легкую. Потому я знал немного больше чем остальные студенты. Но этих знаний не было бы, если б не учителя моей школы, большое спасибо Лидии Григорьевне и Галине Александровне. Именно они, учителя русского языка и математики, объясняли нам больше чем требовала программа обучения, и я это все запомнил.
На втором курсе было так же легко, так как завершались школьные предметы и первый семестр я вышел отличником. На втором семестре появились технические предметы, более углубленные в механику и инженерию. А я как раз люблю устройство техники и вообще с интересом изучаю различные механизмы. По техническим предметам у было отличные оценки. Так же было черчение, чертежи от меня летели как горячие пирожки, чертил как для себя так и на заказ другим студентам.
В общем за два курса я зарекомендовал себя хорошим учеником в глазах преподавателей, меня заклеймили отличником. Коим продержался и на третьем курсе. Но я себя как таковым отличником не считал, и сейчас на четвёртом курсе не считаю. Круглый отличник третий год подряд. Сам всё ещё удивлён как из троечника вылез к отличникам.
Пожелайте мне удачи, через пол года диплом, да и понадобится ли он мне, сам того не знаю.
Вышло как-то так, сильно тапками не кидайтесь.