Учитель нашёл после уроков)
похоже автор прогуливал биологию
Какой-то странный урок
Сегодня на паре алгебры мой препод вышел из кабинета, а потом зашёл уже с этим на голове. К сожалению, он отказался носить маску до конца пары :D
Диалог с лесным зверьком
Моему младшему брату по русскому языку задали написать диалог с лесным зверем. Он учится в украинской школе в 5 классе, по-этому грамматика по русскому языку у него хромает..и фантазия тоже
Заметки учителя.
Однажды я сильно увлекся уроком.
Обсуждали Рим. Рим я обожаю и считаю вершиной человеческой цивилизации - поэтому я горячо рассказывал, как много мы взяли от великого государства. В качестве примера привел римские жесты и сказал, что в школе до сих пор используется римский жест. Какой? Ученики затруднились. Я предложил вспомнить жест "прошу слова" и рассказал, как жест Сената превратился в поднятие руки в школах.
- А это римский салют? - спросил меня один из учеников.
- Ну что вы, - ответил я, - Римский салют - это вот.
И показал.
В это мгновенье, когда я стоял перед классом десятиклассников со вскинутой рукой, у меня в голове пронеслось множество мыслей - и все они были о том, как же я ошибся.
Химия
В цирке не смеются не только те, кто служил в армии.
У нас тоже весело. Только на наши представления никто не ходит.
Хотя… ходят, конечно. В смысле проверок. Но им обычно не смешно.
Канонически-традиционные представления о школе, как о вечном огневом рубеже, конечно, имеют под собой некоторые основания. Но исключительно для тех, кому не смешно.
***
Все говорят, что нам повезло. Наши окна выходят на солнечную сторону, от этого в классе светло и радостно. Как в советских учебниках. И тепло, что немаловажно. Зимой к нам ходят греться коллеги, одетые в трое штанов и боярские душегрейки. Походка, как у пингвинов, настроение ледниковое. Грустные кочерыжки под многослойными одежками.
Все прочее время, когда не зима, у нас можно сдохнуть.
Дети плавятся, но упорно сидят в теплых куртках. В классе пахнет спортзалом и кошачьим кормом. Хотя война с сухариками и прочей несъедобиной начинает постепенно приносить свои плоды.
Идет химия. Шестой урок.
Я сижу за замызганной партой, погруженная в тоску и воспоминания без ностальгии. Со школы не люблю химию. Не понимаю. Вот и они не понимают… такая наследственность. Передо мной гора недописанных документов. Писать не хочется. Думать не хочется. Хочется спать. Безумно хочется спать.
Какой, однако, раздражающий голос у Елены Сергеевны.
Кажется, в меня вселился некорпоративный дух.
На доске возникают формулы сомнительного качества. Ни водород не выделится, ни осадок не выпадет. Даже демона не вызвать. Хотя, по-моему, Артемка старался.
В классе усталый гул. Все активно общаются, пытаясь как можно точнее срисовать то, что в тетради Лины – одной из немногих, кто в теме. Эта клинопись утрачивает смысл и сходство с оригиналом уже после второго копирования.
Но разве это имеет значение? В тетради есть… а проверять Елена Сергеевна ленится – оценки ставит за количество написанного, справедливо полагая, что проверять каракули вредно для зрения и для психического здоровья.
Кажется, я не умею контролировать выражение лица. Почему-то химичка начинает беспокоиться и изображать активное участие в происходящем. Будто и правда что-то объясняла.
- Кирилл, или к доске!
Ничего себе… Это она которого из Кириллов рискнула побеспокоить? Безвредного социопата, что почивает, примостив под щеку сумку? или рыжего болтуна, у которого «каждое слово лишнее», как говорила бабушка Губермана?
Правильно. Социопата будить нельзя. У него будет стресс.
А болтуна – можно. Утомил за полтора года знакомства. Нет такого разговора, в который бы он не встрял. Нет такого слова, которое бы он не прокомментировал. Нет такой работы, от которой бы он не откосил.
С простительным злорадством смотрю на озадаченную рыжую морду. Когда-нибудь, возможно, у него будет чувство юмора. А пока оно в стадии почки. Даже не бутона. Ну-ка? Чем порадуешь, юный химик?
- Ты написал самостоятельную?
Еще бы. Рядом с ним сидит Илона. Абсолютно не жадная. Конечно, он написал.
- Иди к доске, будешь ее защищать.
Вот здрасьте. Какой всплеск методической активности. Понятия не имею, как можно защищать самостоятельную.
Кирилл, кажется, тоже. Он пробирается к доске, задевая парты, за ним валятся на пол учебники, дробно раскатываются по всему классу карандаши, выпавшие из чьего-то пенала. Его громко, но беззлобно клянут на чем свет стоит.
Выбравшись, он останавливается у самого края доски, неуверенно берет мел и принимается рассматривать.
- Что ты смотришь? Пиши!
- Что писать?
- Что в тетради! И защищай то, что написал.
Легко сказать.
- От кого?
Вопрос застает Елену Сергеевну врасплох. Она краснеет и раздражается:
- От меня!
Кирилл надолго зависает. Мне неловко смотреть на эти корчи, поэтому снова начинаю писать. Черт.. как все уныло и бесперспективно. Деградирует поколение. Сейчас он отхватит пару. Очередную. Снова скажет, что забыл дневник дома. Интересно, как он это скажет?
Сегодня я этот дневник нашла в шкафу среди старых стенгазет. На самой верхней полочке. И отдала владельцу. И предупредила о возможных сложностях в жизни.
С другой стороны, он уверен, что я не выдам.
Из раздумий меня выдергивает неожиданный звук. Пишет, что ли? Ничегооооо себе…
Поднимаю голову.
На доске написано:
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ.
РУКАМИ НЕ ТРОГАТЬ.
ОХРАНЯЕТСЯ ЗАКОНОМ.
Поиграем в бизнесменов?
Одна вакансия, два кандидата. Сможете выбрать лучшего? И так пять раз.
Главное - настрой
Недавно была свидетелем диалога женщины пенсионного возраста и девочки лет пяти.
- В школу хочешь?
- Не знаю.
- Отдыхай пока время есть, а то там такая каторга начнется, и для тебя, и для родителей, уроки... *горький вздох*
Хорошо, что они не родственники. С таким настроем можно представить как ребенок будет не любить школу и промучается 11 лет, хотя все то же самое можно прожить с удовольствием.