Педагоги! Что делать?
2класс. В принципе, вся тетрадка такая. Где написано, что работа классная. Домашняя более менее получается.
Какие меры воздействия? Ремнем бить не практикую.
2класс. В принципе, вся тетрадка такая. Где написано, что работа классная. Домашняя более менее получается.
Какие меры воздействия? Ремнем бить не практикую.
Готов поспорить, что в интернете не найдётся ни одной презентации, не важно, по обществознанию, по психологии или по какой-нибудь другой дисциплине на тему "Темперамент", где не было бы знаменитого комикса Херлуфа Бидструпа.
Безусловно, лучше и нагляднее объяснить человеку, чем различаются темпераменты, невозможно. Естественно, использую её и я.
Но для следующего урока для повторения и закрепления изученного сделал следующие слайды.
Идею первого, со сказочными героями, каюсь, подглядел.
Зато остальные мои:
Со слайдов удалил анимацию (всплывающие ответы).
Ну и последний:
Но этот слайд с подвохом: выражения лиц не соответствуют темпераментам, приходится вспоминать их реальное поведение (сериал смотрели все, даже я за компанию с женой).
Задаю вопрос, почему персонажи ведут себя не так, как положено, в конце концов, приходим к соответствующим выводам.
Забыл сказать, что это обществознание, 7 класс, так что не стоит особо лезть в дебри психологии. Кстати, робот предложил отправить пост в группу "Психология". Ага, щас. Эти ребята сразу утопят.
PS. Ещё был слайд с мушкетёрами, но он не сработал: они д'Артаньяна-то толком не знают, не говоря об остальных.
PPS. Удивительно, но БМ не заругался на Бидструпа.
То ли я глупый, то ли я ничего не понимаю(то есть глупый )
Школа, 9 класс, второй урок - история.
В моду у нас вошли телефоны Сони Эрикссон w200 с колонками.
Решил провести эксперимент. Сделал запись нашего звонка на перемену. Минут за 10 до окончания включил(чтоб не вызвать сильного подозрения) и все закричали :"ооо, звонок". И уже тут у учителя закралась мысль, что что-то не так, но он нас отпускает. И мы с криками :"столовая, ура". Побежали в столовку кушать. А он нам в след кричал, что-то типа :"какой звонок, никого нет ещё ". Но нам было всё равно, ведь надо в столовку, очередь занять, да побыстрей.
Недавно в школе произошел один страшный случай. На уроке или же на перемене 8-классник брызнул перцовым больничком себе в рот. Нас всех эвакуировали и отправили по домам. Сейчас он лежит в больнице и задыхается. Я его хорошо знаю. Один вопрос: ЗАЧЕМ?!
Моя жена - учитель музыки.
Вообще-то она учитель английского, но заодно ведёт уроки музыки в 5-7 классах, причём делает это намного лучше разнообразных "специалистов", периодически появлявшихся в нашей школе. Во всяком случае, дети с её уроков не сбегают, и даже отмороженные хулиганы с удовольствием поют.
Сегодня она давала открытый урок в пятом классе (к слову, он прошёл, как обычно, с блеском). Тема - "Звать через прошлое к настоящему. Александр Невский". Имеется в виду кантата Прокофьева к соответствующему фильму.
Любой нормальный учитель при подготовке урока, тем более - открытого, внимательно просматривает наработки коллег, в изобилии встречающиеся в интернете. Иногда там попадаются шедевры, иногда такой ужас, при котором возникает только одна мысль: если это ваш лучший урок, то как выглядит худший?
В общем, готовится супруга к уроку, что-то конспектирует, иногда слегка ругается, что-то показывает, обсуждаем, советую. И вдруг она начинает истерически хихикать. Скидывает мне ссылку:
https://multiurok.ru/files/zvat-chieriez-proshloie-k-nastoia...
Посмотри, говорит, внимательно.
Я сначала по диагонали пробежал, ничего смешного не увидел. Потом послушался совета, прочёл внимательно. И вот что я обнаружил:
Жанна Николаевна, вы серьёзно? Вас чему в школе учили? Вы как историю сдавали с такими познаниями?
Честно говоря, родословную Невского по материнской линии я не знаю, гуглить лень, однако что-то мне подсказывает, что среди его предков Искандер Двурогий не встречается, а если и встречается, то пораньше прапрадеда.
По отцовской его прапрадедом является Владимир Мономах. Хороший князь, не спорю, но на Македонского никак не тянет.
Сам урок не анализировал. Может, и хороший.
Одна надежда: ученики Жанны Николаевны ничего не запомнили.
PS. Пост написан вчера, не отправил из суеверных соображений. Теперь можно.