Представим ситуацию. Вы идете на свидание с вашей будущей женой. Ни вы, ни она, еще не знаете того факта, что вы будете женаты. Но некий недоброжелатель хочет нарушить ваши планы, потому что он прибыл из будущего и, например, хочет, чтобы вы никогда не встретились, чтобы ваш ребенок не родился (Гитлер, например, ну или Байден).

Итак, мы имеем зеленую линию, которая символизирует типичный ход событий для пришельца из будущего. Т.е., если он не будет вносить какие-либо изменения в прошлое, все события будут идеально лежать на ней.

Допустим, что в точке А начинается временной отрезок, в котором вы только собираетесь на свидание, а в точке В у вас происходит первый поцелуй (романтика, чо уж там).

Негодяй из будущего хочет помешать наступлению события в точке В, и потому строит пакости.

В точке а1, когда вы должны были зайти в автобус, он ставит вам подножку и вы падаете, не успев на автобус. На восхождении синей линии вы вызываете таки, на пике - садитесь в него. И если ничего больше не менять, то временная событийная линия вернется в свое русло в точке а2, и вы точно также дойдете до точки В.

Но наш пришелец не спит! Он врезается в такси на угнанной Волге 2110 (что тоже вызвало некоторый событийный всплеск) в точке b1. Вы долго думаете, что делать, и на пике фиолетовой линии вспоминаете про метро. Садитесь в метро, и в точке b2 никто во вселенной не сможет обнаружить какого-либо отклонения от намеченного плана.

И вдруг, в метро к вам пристают кавказцы. Естественно, они бы никогда не стали так делать, но наш негодяй из будущего дал им очень много денег (деноминация, в будущем деньги стоят в 100 раз меньше), поэтому они решили поступиться своими моральными принципами, и напали на вас с вопросами и предложениями про ваш рот и маму. Произошло это ровно в точке c1.

Примерно до пика бордовой линии вы вытираете сопли, слюни и кровь. На пике - вы звоните своей будущей жене, рассказываете ей о произошедшем, и она приезжает к вам в трамвпункт в точке c2.

Всю эту тему мы разгоняли в общаге Физтеха УГТУ (УПИ) в 1998 году, примерно. И назвали тогда свою теорию: "Эластичность времени". Скорее всего, еще куча человек приходили к тем же самым предположениям.

Если говорить про радикальные изменения, когда, например, злоумышленник тупо убивает вас, то это серьезное изменение для вас. Но ничтожно малое изменение даже в масштабах нашей планеты. Говорить о том, что без "Гитлера" Вселенная пошла бы по совершенно иному пути - бред. Наши местечковые перетурбации - пыль, на фоне общего количества процессов, которые протекают в нашей Вселенной.

P.S. Как бы там ни было, парадокса дедушки все это не отменяет. Просто, было интересно вспомнить студ.общагу и наши посиделки. Когда физики/математики бухают (а они бухают), это бывает довольно интересно.

Сергей Ершов в годы работы в студенческом стройотряде УПИ (Уральский политехнический институт)

Сергей Ершов - российский актёр, музыкант, юморист, сценарист, продюсер и шоумен. Участник команды КВН «Уральские пельмени», с которой выступал в играх КВН со дня основания команды

Является в ней одним из основных авторов, а также художественным руководителем. Получил широкую известность (по мнению Википедии) после съёмок в сериале «Реальные пацаны»

.На мой взгляд - самый шикарный дядька из "Пельменей"

фото отсюда https://www.instagram.com/ershovsergey1/

и отсюда https://www.instagram.com/ural_pelmeny/

У кого-то дача и шашлык, у кого-то работа. Например, у нас в квартале джентльмены из ЖКХ красят ограждения -

На соседней улице труженики из Водоканала готовятся к замене своих любимых труб -

А вот парикмахерские по причине праздника - все закрыты. И придется на встречу одногруппников идти сегодня немного лохматым.

А эта встреча не просто одногруппники, а коллег по нашему когда-то легендарному и гвардейскому стройотряду и посвященная его 45-летию. Организован в зимой 1976, закончил свою жизнь где-то в середине 90-х. Теплофак УПИ, им. С.М. Кирова. Основной состав - кафедра АЭС.

Когда-то синее знамя выцвело, но старые (уже и в прямом смысле) бойцы - сегодня будут снова молодыми и 20-летними. А завтра - сильно больными по вполне понятной причине и поправлять здоровье легкими пивными напитками:)

Поступил я после школы на радиофак УПИ (Уральский политехнический институт им. С.М.Кирова, г. Свердловск). В институте все не так, как в школе: лекции, семинары, лабораторные, никто к доске не вызывает, домашку не проверяют. Хочешь учись, не хочешь - никто не заставляет.

И всех пугало одно слово - сессия. И для подготовки к экзаменационному стрессу наш преподаватель физики (Зиновьев Владислав Евгеньевич, биография есть в Энциклопедии Урала) устроил в ноябре коллоквиум (мини-экзамен, но все как на настоящем: билеты, подготовка, оценки в зачетку).

Как назло в день коллоквиума я затемпературил, больше 38, но начинающему студенту пропустить контрольное мероприятие невозможно (а вдруг отчислят, ужас-ужас!!!). Закинулся аспирином и поехал на троллейбусе в институт. По закону подлости троллейбусы встали, пришлось пешком добираться. А ноябрь в Свердловске - это уже настоящая зима, холоднее -20, снег и ветер. Добрался до родного факультета на грани времени, и узнаю, что коллоквиум проходит на кафедре физики, на другом факультете и в другом корпусе.

С трудом нашел аудиторию, захожу, Владислав Евгеньевич укоризненно смотрит, к билетам не подпускает и предлагает злостному опоздавшему вариант: решить задачу (что-то из ядерной физики с электронами и энергией), а после ее решения, уже он решит допускать меня до коллоквиума или отправить на пересдачу.

Я других вариантов не вижу, спорить ни сил, ни желания нет. Получаю задачу, сажусь решать.

Задача оказалась не очень сложная. Решил, но вижу, что ответ неправильный, а ошибку найти не могу. В голове гудит, то в жар, то в холод бросает, но виду не показываю. Минут через 10 преподаватель подходит, спрашивает:

П - решил?

Я - решил, но ответ неправильный, не могу ошибку найти.

П (берет листок) - а в чем ответ неправильный?

Я - результат должен быть на 7 порядков меньше.

Владислав Евгеньевич уходит с листком. Проходит пару кругов по аудитории. Подходит к столу, что-то пишет. Возвращается ко мне:

П - на сколько порядков ошибка?

Я - на семь.

П - точно, уверен?

Я - уверен.

П - вот твоя зачетка, свободен.

Сердце уходит в пятки, он меня к коллоквиуму не допустил. Придется идти на пересдачу.

Смотрю в зачетку, а там первая запись: предмет - физика, оценка - зачет и подпись.

Уже на втором курсе я узнал, что именно точность определения величины ошибки "на глазок" и определила мой зачет.

А группа на следующий день меня подкалывала, что последний пришел - первый ушел. Все видели, что я билет даже не брал. И очень удивлялись, что ушел с зачетом.

Для ЛЛ: ошибка на 7 порядков - это в 10 миллионов раз. Итоги решения задач от нас требовали вести в нормальном формате, а именно <мантисса> * 10 ^ <порядок>.

Мы учились на четвертом курсе орденоносного УПИ. На восьмом семестре нам преподавали курс «Сварочное производство» В то время я положил болт на лекции, которые читали преподаватели не с нашей выпускающей кафедры, не был ни на одной лекции. По нашей специальности было всего две группы. На лабораторные занятия ходил вместе с остальными одногруппниками.

Пришло время сдавать экзамены, подготовился как смог, пришел на экзамен, беру билет, готовлюсь, сажусь к преподавателю, который, оказывается еще работает заместителем декана на механическом факультете. Отвечаю на один вопрос, второй, третий, он мне задает допвопрос: -А почему вольтамперная характеристика сварочной дуги является крутопадающей. Тут я не смог ответить, затем он спрашивает про высокопроизводительные способы ручной сварки, опять не ответил. Он мне зачетку в руки-свободен, обиделся, что я не ходил на его лекции.

Сразу после экзамена иду в деканат, беру хвостовку, бегу в библиотеку, набираю одну книгу по сварке, одну по физике, одну по электротехнике и отправляюсь в дендропарк. Лето, красота, птицы щебечут, в прудке плавают утки. Но у меня другая миссия, все три книги проштудировал в необходимых разделах.

На следующий день сдает параллельная группа и я вместе с ними. Захожу, беру билет, готовлюсь минут 15, сажусь к преподавателю, отвечаю на все вопросы, отвечаю на допы. Он берет зачетку и пытается поставить мне хор, я ему возражаю, говорю давайте беру любой билет и отвечаю без подготовки, он соглашается, но морщится. Беру первый попавшийся билет и без подготовки и запинки отвечаю на все вопросы, он мне пытается задать доп вопрос, я ему-стоп, мы договорились, Как мучительно далась отметка отлично в моей зачетке, его лицо говорило: ты гад меня победил. Все студенты параллельной группы были просто изумлены моей наглостью и самоуверенностью.

Это был единственный экзамен, который я умудрился завалить за все годы обучения, включая зачеты.

Я застал последний вздох советской науки, и мне есть, что о нём рассказать.

В тему я пришёл в начале 81-го года. Брежнев был внешне ещё жив. Со своим образованием УПИ, я не представлял из себя ничего, поэтому мне дали тему, чтобы освоиться. Этой темой я и занимался, приглядываясь к тому, что творилось вокруг. Вокруг было интересно.Только потом, по прошествии многих лет, я понял, что присутствовал при историческом событии. Я увидел, какой могла бы стать советская наука. Мне есть, что об этом сказать, хотя я наблюдал со стороны.

Не скажу точно, летом 81-го, или 82-го физики пришли в ажиотаж. Наш отдел занимался электроникой сбора и обработкой поступающей с детекторов информации. Электроника была на мировом уровне, стандарт КAMAК. Сейчас это звучит смешно, но не мировой уровень назывался стандарт Вишня. На мировом уровне во всю шло проектирование Большого Адронного коллайдера, который должен был триумфально подтвердить (и подтвердил) правоту Стандартной модели.

Не будем вдаваться в подробности научных терминов, к излагаемому они имеют минимальное отношение.

Так вот. Один теоретик, не знаю откуда, построил модель, которая противоречила Стандартной. Теория предсказывала существование частицы с аномальным рассеянием. Её назвали «аномалоном.» Обнаружение такой частицы в эксперименте обрушивало Стандартную модель и выводило наших физиков сразу на первые места.

За дело взялись рьяно. Я в этом не участвовал по причине малолетства, но видел происходящее каждый день. Без всяких решений вышестоящих органов директора институтов и начальники отделов наладили горизонтальные связи. Нужное оборудование было собрано в течении нескольких недель. Стенд собрали, электронщики сели его налаживать. Сколачивались группы программистов из разных контор. Они собирали и тестировали пакеты программ, моделируя физические события (так всегда делают). Машинное время предоставлялось неограниченно. И так всё лето. Физики на детекторе тоже что-то делали, но я этого не видел. Люди сидели сутками на работе в расчёте на результат. Была реальная гонка со временем, никто никого не стращал лагерями. Сеанс облучения состоялся на ускорителе в Противино. После сеанса и обработки данных был семинар. Аномалон не нашли. Событий зафиксировано не было. Советская наука выдохнула. Потом пришёл 84-ый и больше она не вдохнула.

Позже я болтался по многим экспериментам и не только в нашей стране. Нигде энтузиазма первых пятилеток не наблюдалось. Болотце, ряска, квакают лягухи. Результаты есть. Никому они не нужны.

© чg