Поиск специалиста в Санкт-Петербурге с опытом работы с дампом памяти телефона
UPD:
Здравствуйте.
Ищу специалиста с программатором Z3X в Санкт-Петербурге, который поможет вытащить данные с eMMC памяти мобильного телефона.
Здравствуйте.
Ищу специалиста с программатором Z3X в Санкт-Петербурге, который поможет вытащить данные с eMMC памяти мобильного телефона.
Здравствуйте. Подскажите, пожалуйста, кто знает. Нашел в коробке свой старый айфон седьмой серии, но пароль не помню. Но на нынешнем телефоне 12 серии отображается в памяти эта семерка, с которой ходил ранее. Как с нового можно активировать старый, чтоб он включился и можно было бы обновить пароль? Спасибо)
Новый (для меня) вид телефонного мошенничества. Может быть, он всем давно известен, но мне не попадалось его описание. Поэтому, опишу сам.
Звонок, диалог:
- Здравствуйте, я представляю банк-партнёр. Можете уделить минутку?
- Какой банк?
- Банк-партнёр. Это не займёт у вас много времени, буквально полминутки! (а голос девичий такой милый-премилый)
- Девушка, вы можете толком сказать, какой банк вы представляете?
- Я вас поняла. Всего вам хорошего.
Отбой.
Подозреваю, что от меня ждали вопроса типа "Сбер, что ли?" А после того, как я сам назвал банк, с которым имею дело, пошёл бы уже сам развод. Честно говоря, я поначалу задал свой уточняющий вопрос не потому, что такой проницательный, а потому, что пользуюсь услугами нескольких банков и простодушно хотел уточнить. Ну а потом уже и соображалка включилась. )
Несколько лет назад моя жизнь стала прекрасной. Я выключила все уведомления на телефоне:
- смски
- пуши
- уведомления
- звуки
- щелчки
- всплывающие окна на экране
- вибрации
Мое внимание и концентрация очень дороги. Я поняла, что все равно проверяю механически свой телефон и чаты каждые 15-20 минут. Но в момент концентрации над важной задачей любой щелкок может вырвать меня из потока, который я трепетно создавала последние 15 минут.
Я поняла, что вероятность, что мне сегодня позвонит Герман Грефф и скажет: «Привет , ты нужна этой стране. Для тебя есть работенка с зарплатой 100 миллионов, если бы ты не взяла трубку — мы бы отдали ее другому» — почти равна нулю.
99,999% информации, атакующей мой телефон, — сильно дешевле и не могут конкурировать с важностью моей концентрации внимания.
Моя жизнь стала счастливее. Мой телефон всегда чист и тих. Милая заставочка с фоткой семьи, время и чистота. Кайф.
Так что выключайте все уведомления и защитите свое внимание даже от меня.
P.S. С точки зрения ведения социальных сетей - мне супер невыгодно писать этот пост, так как он может повлиять на мои охваты. Но для меня ваш рост и изменение качества вашей жизни гораздо важнее пары строк в статистике одного маркетингового инструмента.
Для всех поклонников футбола Hisense подготовил крутой конкурс в соцсетях. Попытайте удачу, чтобы получить классный мерч и технику от глобального партнера чемпионата.
А если не любите полагаться на случай и сразу отправляетесь за техникой Hisense, не прячьте далеко чек. Загрузите на сайт и получите подписку на Wink на 3 месяца в подарок.
Реклама ООО «Горенье БТ», ИНН: 7704722037
Отношения между учениками и учителями регулируются уставом ВУЗа. В зависимости от места, существует общее правило, что преподаватель сам устанавливает правила использования электронных устройств в классе. Учащийся, находясь в классе, соглашается с правилами, установленными учебным заведением. Точно так же, как посетитель закрытого клуба соглашается с правилами, находясь в клубе. Если учитель забрал телефон, это не означает, что он его украл. Перемещение телефона с парты учащегося на стол учителя на время занятий — не является кражей, так как учитель не присваивает себе телефон.
Важно понимать, что учебные заведения создают правила не для ограничения личной свободы, а для поддержания порядка и обеспечения эффективного образовательного процесса. Когда учитель временно изымает электронное устройство, это делается с целью минимизации отвлекающих факторов и поддержания академической дисциплины. Такие действия основаны на взаимном уважении и понимании того, что образование требует сосредоточенности и внимания как со стороны учащихся, так и преподавателей. В конечном итоге, соблюдение установленных правил способствует созданию благоприятной учебной среды, где каждый студент может достичь своего академического потенциала.