Как кино давит на подсознание
Сказка на экране и реальность в жизни.
Про кинопропаганду и про лакировку действительности...
***
1) Грозный. Выпускной под дулами автоматов
Какие светлые чудесные советские фильмы! - такие возгласы заполонили ютуб.
А помните как часто показывали в кино, как гуляют выпускники школ ночью по улицам родного города? Во многих фильмах такой сюжет есть. Сколько милоты в этих кадрах! Ну это на экране... Но вернёмся к нашим баранам, то есть к нашей реальности...
Конец 70-х. Грозный. У нас выпускной. Собрание, речи директора школы, учителей. Вручение аттестатов, грамот и дипломов. Я получила аттестат, грамоты и диплом за активное участие в жизни школы. Далее - столы с пироженками... Далее - танцы. Далее - то самое, что много раз видела на экране: гуляние... У школы нас ждали автобусы, которые нас доставят в центральный парк города. Мама и папа хотели поехать со мной. Ой, это не по сюжету! В кино же не было во время ночных гуляний родителей (даже на дальнем плане). Были белые красивые платья, гитары, музыка, цветы и щемящая атмосфера прощания с детством... Я сказала родителям, что ехать не надо. Автобусы взяли курс в сторону центрального парка им. Кирова. И только когда автобусы отчалили, я обратила внимание, что далеко не все одноклассники поехали в парк, а те, что поехали, были, как правило, в сопровождении родителей.
Приуныла... Как-то пошло не по сюжету... Но это что! Вот далее сюжет из реальной жизни был круче любого боевика! Нас подвезли к парку. Но двери не открывают. Подъехали со всех школ города автобусы с выпускниками - получился затор. Никого не высаживают. Стала всматриваться в окна и ... увидела сотни военных с автоматами наперевес. Они стояли в оцеплении. Чуть поодаль за оцеплением - сотни молодых возбуждённых чеченцев. Рассказывали, что приехала в этот день в город чеченская молодёжь со всех аулов. Были попытки прорвать оцепление...
Выгружали русских выпускников и русских выпускниц в белых платьях уже внутри третьего кольца оцепления. Нас в сопровождении охраны доставили на открытую эстрадную площадку, где всю ночь нас развлекали какие-то артисты. Как выглядела открытая эстрада? Точь-в-точь как в фильме "Я шагаю по Москве". Помните в фильме эпизод с рисованием лошади? Вот такая же открытая сцена и открытый зрительный зал. За пределы концертного зала выходить нельзя. Да никто и не пытался: там за ограждением - тьма и силуэты военных с автоматами. Приуныла? Не-е-е-т, тут другое... Ужас и липкий страх. Нас согнали, чтобы по плану провести мероприятие. Выпускной прошёл как и полагается, - отчитались потом чиновники. То, что под дулами автоматов, про это в бумажке, думаю, писать не стали.
***
2) Москва! Как много в этом... Мемуары. Данелия. "Я шагаю по Москве".
Какие светлые чудесные советские фильмы! - такие возгласы заполонили ютуб.
Одним из любимых фильмов моего детства был фильм "Я шагаю по Москве". Влюбилась в Москву. И даже написала восторженное стихотворение про Москву, которое однажды читала на школьном конкурсе чтеца и получила за чтение своих стихов первое место.
И вот мы встретились: я и Москва. Что получилось в реальности? Я увидела гигантскую генетическую помойку. Разочарование! Оглушительное разочарование! И брезгливость...
Читала мемуары Данелия. И там он привёл цитату из письма одной женщины. Она написала ему, что была так очарована фильмом "Я шагаю по Москве", что задалась целью во что бы то ни стало приехать в отпуск в Москву. Накопила денег, приехала... На вокзале её избили и ограбили... Конец сказки...
***
3) Романтика. Геологический факультет. Квартирная хозяйка
Какие светлые чудесные советские фильмы! - такие возгласы заполонили ютуб.
Чистые! Романтичные! Это тоже про советское кино.
Про романтику... Снимала на пару с приятельницей комнату у одной москвички (азербайджанке). И вот она, азербайджанка, рассказала как-то про романтику... Про то, как советские фильмы влюбили её в профессию геолога. Помните, в советских фильмах ореол романтики вокруг геологов? Ну вот этот ореол и вскружил голову юной барышне, которая на тот момент проживала в Баку. Родителям она сказала, что поступает на географический факультет университета, а сама подала документы на геологический. Родители узнали правду, когда было поздно пить Боржоми... Смирились. После окончания университета уехала по распределению куда-то в Тмутаракань, и там отправили в первую в её жизни геологическую экспедицию. Реальность оказалась фееричной: в составе экспедиции процентов 70 - бывшие уголовники, 20 - будущие уголовники, ну и остальные. Сбежала. Больше не грезила этой "романтик"-профессией.
***
4) Покорители БАМа и целины на экране и в действительности...
Какие светлые чудесные советские фильмы! - такие возгласы заполонили ютуб.
Фильм "Алёнка" (комедия, реж. Борис Барнет, 1961 г.)
О фильме: "Казахстан, 50-е годы. Главная героиня фильма - девятилетняя девочка Алёнка, которую родители отправляют (одну !!!) учиться в город. Разные попутчики встречаются девочке в долгой дороге. От её имени ведется рассказ о людях, осваивающих целину, об их горестях и радостях, заботах и мечтах."
Российская империя была крупнейшим экспортером зерна в мире. А при коммунистах пшеницу приходилось покупать за валюту. В СССР вдруг случились проблемы с землей... (???) И появилась надобность в целине в Казахстане, где плодородной земли нуль? На окраину страны поднимать целину были высланы лучшие сыны и дочери русского народа, которых в 90-е уничтожали окраинцы как оккупантов. Однако, многоходовочка...
Что эта русская девочка забыла в степях Казахстана?
Этот фильм - наглядный пример как миллионы русских людей согнали с своих малых Родин (с прекрасной плодородной землей, прекрасными реками, озёрами и лесами) в степь пыль глотать. А затем на пустующей русской земле расплодилось вонючее племя дегенератов. А русских в Азии и Кавказе пустили под нож в 90-е.
Самый мерзкий фильм СССР! Всю дорогу пыль глотает дурочка Алёнка. А потом как вскочит да как вскрикнет: "Ой, как люблю я степь, как люблю я пыль!" Режиссёр этого мерзкого фильма еврей. Господи! Что делает эта светловолосая голубоглазая девочка посреди степи? Где нет ни озёр, ни полноводных рек, лесов и полей? Это же надо было быть таким циником и мразью, чтобы вложить эти издевательские слова в уста глупой девчушки. Евреи играют русскими в кино как куклами...
Раба сослали в степь, а раб гордится этим!
Фильм "Медовый месяц" (1956 г.)
О фильме: "Людмила, выпускница медицинского института, получив распределение на периферию, но желая остаться в родном Ленинграде, выходит замуж за ленинградца Алексея, инженера-мостостроителя. И если Алексей испытывает нежные чувства к Людмиле, то с её стороны это замужество исключительно по расчёту. Однако Алексея отправляют на строительство в Сибирь, и Люда, как жена, вынуждена ехать с мужем."
Какой чудесный сюжет! Какой чудесный фильм!
Но меня интересует вопрос с распределением, которому в фильме уделяется много внимания. Эпизоды с распределением: первый эпизод с 9.30 минуты и второй эпизод с 19.00.
Фееричная сцена с девушкой (во втором эпизоде), которая в восторге от распределения на край света. Передам текст её "восторга". Но это надо слушать! Текстом не передать эмоции, которые её захлёстывают.
- У меня распределение ещё дальше! Вначале поездом, потом пароходом, потом на оленях!
Рабов гнали на окраины страны и рабы были в восторге! "Страна" посылала их на убой. Когда русских в 90-е стали убивать на окраинах, "страна" просто смотрела, как окраинцы уничтожают русских. Просто смотрела...
В фильме интересен ещё один нюанс. Героиня фильма отказывалась покидать Ленинград. Москва и Ленинград - два огромных города. Неужеле для коренной жительницы Ленинграда не нашлось места в её родном городе? Для русских коренных питерцев и москвичей мест не было. Эти места в столицах были забронированы для генетических тварей, которые укоренялись в среде высокоинтеллектуального высокочастотного русского народа. Химеры хотели нахвататься знаний нашего народа и затем подменить его. А русских отправить на утиль на окраины.
Распределение - одна из форм геноцида
Как русских девочек (выпускниц педагогических вузов) по распределению в СССР загнали в кишлаки и аулы?
Комментарий в инете: "В своё время большевики покуражились над русскими, распределив их в республики. Руками русских создали государства, которые теперь для них же стали враждебными. Спрашивается, зачем мои деды и родители столько работали? Чтобы их потом вышвырнули из своих домов чуть ли не голыми? "Спасибо" евреям, которые всё это придумали и взвалили на плечи русского народа! С другой стороны русский народ нужно иногда стукнуть башкой об каменную стену, чтобы отрезвить. Чтобы прозрели."
Давно заметила: там, где не было присутствия жыдо-кагала, там сохранялся дольше русский уклад жизни. В городах и деревнях вокруг городов присутствие жыдо-кагала было ощутимо. Там развращение русской молодёжи шло активно. Такое же активное развращение шло на "великих" стройках. В общежитиях совращали и спаивали девственниц. Какая-нибудь гнида скажет, мол, девки и сами не прочь... Но тут спотык... Девочка отучилась на инженера 5 лет в своём родном городе и девушкой приехала по распределению на стройку. То есть она, живя с родителями, вела приличный образ жизни, а как оказалась вдали от родных пустилась в распутство? Такую картину представляют крысы-русофобы. А на самом деле весь 20 век крысы вели активную войну против всего русского.
Русские не любят СССР ещё и потому, что там некоторые малые народы были людьми первого сорта, а русские — второго. За счет центра России поднимали национальные окраины. Распределяли туда лучших врачей, учителей, учёных. Строили им больницы, школы, дома. В итоге центр России оказался уничтожен. Из таблицы видно, что Грузия получала социальных благ 31 тыс долларов на человека, Литва — 23 тыс, а Россия — 12 тыс.
***
В тему...
3 июня 1989 года начались трагические события в Узбекской ССР, известные как «Ферганские погромы». Ад в солнечном Узбекистане. Как «дружба народов» обернулась кровавой бойней.
Журналист Петр Студеникин писал: «Нам, журналистам и народным депутатам СССР в Фергане показали, правда под нажимом, видеозапись, сделанную в те дни в местах, где события носили наиболее ожесточённый характер: как безнаказанно, не получая никакого противодействия, собирались для погромов, чем только не вооружённые молодчики, как пылали жилища, мародёров, грабящих разгромленные дома, и сожженные, изуродованные трупы — их немало попало в объектив. От жестокости и насилия ещё кровь стынет в жилах. Фотографии-свидетельства вакханалии безумия и садизма: сожженный труп — невозможно опознать мужчина это или женщина; убитые мужчина и подросток — видимо отец с сыном — и рядом дубинка, которыми они были убиты; сброшенный в канаву труп женщины —изуродованный, с разбитыми до кости пятками; сожженные дома с зияющими ранами погромов, с запахом гари... Будто Чингис-хан ворвался со своей ордой в наш просвещенный век».
Куда делся интернационализм? Почему подобные картины имели место почти во всех республиках?
***
В тему...
«…ТАДЖИКИСТАН 1990. Воспоминание очевидцев.
"А назавтра отрезок дороги у текстильного комбината превратился в ад. Банды исламских фундаменталистов блокировали шоссе. Из прибывающих с двух сторон автобусов и троллейбусов они вытаскивали русских женщин и насиловали здесь же на остановках и на футбольном поле у дороги, мужчин жестоко избивали. Антирусские погромы прокатились по всему городу. «Таджикистан для таджиков!» и «Русские, убирайтесь в свою Россию!» - главные лозунги погромщиков. Русских грабили, насиловали и убивали даже в их собственных квартирах. Hе щадили и детей. Такого изуверства Таджикистан еще не знал... Городские и республиканские власти растерялись..."
Из книги Елены Семёновой «На этнической войне»
***
Про "светлые чудесные советские фильмы"...
Инет не проведёшь: "Все делается для того, чтобы люди впитывали навязанную информацию в своё подсознание. Подсознание из полученной информации создает реальность, и для создающей силы не важно, осознанная информация или нет, желанная или нет. Они знают, как создается реальность, а люди - нет. Как только информация просачивается в народ, тогда предстоит перезагрузка мира."
Вот почему в СССР наваяли так много "светлых чудесных советских фильмов"! Чтобы мы жили в их матрице. И мы, созидатели, творили этот мир по их сценариям, не понимая гибельности такого мира.
Распределение после института
Увидел, что мой пост про конструктора стал интересен посетителям, поэтому решил продолжить повествование.
Это было в начале 80х годов. Отучившись 5 лет в институте нужно было 3 года отработать "по распределению". Такие были в СССР правила. Государство тебя бесплатно учило, платило тебе стипендию, предоставляло общежитие, теперь будь готов отработать "куда пошлет партия".
Все выпускники делились на 2 группы: свободный студент и "от завода". От завода были те студенты (и выпускники) за обрадование которых платило не государство, а конкретное предприятие. Например у нас учился парень из Армении которого к нам в институт (Станкин) направил Ереванский станкостроительный завод. Завод оплачивал не только учебу, но и платил ему свою стипендию. Парня звали Арам и он рассказывал, что как только закончит институт, будет на заводе главным инженером т.к. высшее техническое образование будет только у него и директора завода ;)
Кстати о стипендии. В институте платили стипендию 40 рублей обычная и 45 повышенная стипендия. Самая минимальная ставка инженера (без премий) в то время была 120 рублей.
На что уходила стипендия: месячный студенческий проездной стоил 3 рубля, комплексный обед (первое + второе + салат + компот) в студенческой столовой стоил 30 копеек по талону. Талоны выкупались в конце месяца на следующий месяц. Можно было купить 60 талонов на месяц и обед + ужин в студенческой столовой у тебя гарантирован, ну а завтрак сделай себе сам в общаге или если москвич, то мама накормит ;)
То есть нормальное питание за 18 руб в месяц + проездной за 3 рубля и ты в шоколаде. Катайся по всей Москве сытым целый месяц за полстипендии.
Интересно, а какие сейчас стипендии и что на них студенту можно купить. Напишие в коментах. Просто интересно будет сравнить.
Итак, продолжаю. Распределение "свободных" студентов.
На распределение приезжали представители разных заводов или люди с заявками от министерств. Конечно старались распределить по месту жительства выпускника, но не всегда так получалось.
Еще приезжали военные и предлагали пойти в армию. Если по распределению ты обязан был отработать 3 года, то в армии должен служить 2 года и в звании офицера, т.к. в институте была военная кафедра. Были заявки от других ведомств (МВД, КГБ, итд).
В принципе у выпускника был выбор куда пойти. Обязаловки тут не было. Знаю, что из выпуска много ребят ушло в армию и в органы. Заманивали прежде всего зарплатой и разными плюшками.
Если ты готов был пойти на какое-нибудь гражданское предприятие, то зарплата начиналась с 120 руб. в месяц. Если предлагали работу в ящике (закрытое предприятие), то начиналась с 140 руб. Но не забываем, что в СССР на машиностроительных предприятиях делался упор на премии и месячные премии в размере оклада это была не фантастика.
Я выбрал ящик. Но это уже будет другая история.
>>>>>>> надеюсь продолжение будет!
ЗЫ: пишу со смартфона, поэтому могут быть ошибки и описки.
Не совсем герметично
Как распределить доходы и налоговые вычеты между супругами и не супругами?
Распределение налоговых вычетов и доходов по НДФЛ: зачем необходимо распределение; как распределить доходы супругов и НЕ супругов; как распределить имущественные вычеты супругов и не супругов; как распределить социальные налоговые вычеты;
В Беларуси срок распределения может составить 7 лет
Смотрю я на бурление различных веществ по поводу планов по срокам отработки выпускников ВУЗов и захотелось тоже свои умные мысли вставить.
Прекрасно понимая всю озабоченность и озадаченность всех причастных и мимо проходящих, вспомнилась мне история моего собственного трудоустройства после универа.
Пришел я, такой молодой и краснощекий по распреду на госпредприятие на должность эникея с минимальным опытом шабашки. Денег мало, коллектив возрастной, ни тебе капучино, ни круассанов на завтрак. Взгрустнулось. А потом, знаете, втянулся. И задачи нестандартные, и руководство вменяемое, и возрастной коллектив оказался даже интересным. В беседах не про египты и фильмы, а про жизнь, опыт и истории. Например, был у нас один профессор, весьма почтенного возраста, оптикой занимался. Передвигался он с трудом, но когда речь заходила про астрофото – чуть не танцевал. Мог часами вещать про рефлекторы с апертурами и прочими катадиоптриками. До сих пор с улыбкой вспоминаю.
С зарплатой было плохо пока не стукнул 2018 год и предприятие вошло в ПВТ. Зарплату всем подняли почти в два раза – и сразу стало веселее. Профессор наш себе даже зрение отрегулировал и жену в санаторий свозил.
Отработав распределение и набравшись опыта, я отправился в свободное плавание. Я ж опытный, я все могу. Оказалось, что так, да не так. Везде свои проекты, свои особенности. Период вливания обычно совмещался со знакомством с нравами в компании. Эффективные менеджеры все запарывали, загоняя сотрудников на убой дедлайнами и штрафами. Разговаривали матами, включались в созвоны из самых неожиданных мест (сортир или верблюд в пустыне – и это не шутка). Естественно, в таких компаниях надолго не задерживался. Только врубишься в проект – как хочется уже раствориться в закате. И опять по кругу.
Я тут обещал свои умные мысли вставить.
Не так важно, где ты отрабатываешь распределение. Тем более, что даже коммерческая компания, в которой ты шабашишь во время учебы, может тебя забрать на отработку. Важно то, что ты с этого имеешь. Не в плане чеканной монеты, в для себя, для человека, для души.
А Баба Яга все равно будет против.