Перлы от преподавателя
Будучи еще студенткой физфака мною были услышаны кучи перлов от преподавателей. Однако один "кадр" особенно выделялся из общей массы. Это была бабуля восьмидесяти лет от роду, прекрасный преподаватель прошлого или некудышный преподаватель настоящего времени. Маразм граничил с полным непониманием того, что именно она преподает и того, где она вообще находится.
Случай намбер ван- утро, пары по методам преподавания физики, аж две штуки подряд. Под конец второй пары наша препод медленно окидывает всех взглядом и выдает: "а вы вообще кто такие?".
Случай намбер ту- начало пары, "перекличка", встает вопрос об отсутствии одного студента, который частенько спал по утрам и не желал посещать данные пары от данного преподавателя. Препод: "да я его найду! Найду!... (громким шепотом) и выгоню...".
Случай намбер три- это случилось непосредственно со мной. На курсе так 3-4, вела у нас препод уже лабы по электричеству, но это не суть)) собственно вот такой диалог у нас состоялся:
П -ты что, замуж вышла?
Я -нет
П -а почему фамилия другая?
Я -у меня все та же фамилия!
П -то есть ты не выходила замуж и фамилию не меняла?
Я -нет
П -странно….
Сессии посвещается. Держитесь там студенты!
Сессия на втором курсе. Уже имел в зачетке 4 и 5. Остался один проходной экзамен и Теормех. Хреново я к нему подготовился, но решил сходить. В любом случае можно уйти с неудом на пересдачу, успеть пересдать до конца доп. сессии и не иметь проблем. Экзамен принимали несколько преподов у всего потока. Билет попался сложный. Препод не мой. Задачу я решил, а на теории завалился. И он ставит мне в зачетке удвл. На мою просьбу о неуде. посылает. Говорит ты знаешь на 3, 2 Я тебе поставить не могу. Я из не богатой семьи, и эти 800 рублей в месяц были мне очень нужны. В общем, после этого забил я на учебу йух. Смысл тянуть на красный пропал. Это была первая тройка за 4 года (школа и универ). Стал прогуливать пары. Траву покуривать. Чуть не вылетел из универа. Но через годик жизнь заставила взяться за ум. Наверное в конце истории я должен написать, что этот случай меня многому научил и закалил. Но нет! Из-за этого старого пидора моя жизнь чуть не пошла кувырком. Не спорю, я сам виноват. Но считаю, что людям надо быть добрее и всегда давать второй шанс. Тем более, когда тебе это ничего не стоит.
Преподаватели чудят к сессии. Подлая хитрость для выполнения плана или стечение обстоятельств?
Первый случай - почвоведение, форма оценивания - экзамен. Преподаватель по привычке умножил результаты нашего итогового теста на коэффициент 1,35, и у большинства получились нормальные оценки. Но спустя несколько дней мы узнаём, что, когда он взялся заполнять форму на компутере, то неожиданно напоролся на изменения в правилах оценивания на этот год - теперь коэффициент отменён. Таким образом, троечниками и двоечниками в один момент заделались больше половины группы. Дальше - интереснее. Учиться ещё неделю - казалось бы, хорошая возможность сделать какую-нибудь работу и добрать потерянные баллы. Но преподаватель ничего не дал. Более того, когда мы сами вышли с инициативой накатать какой-нибудь реферат/ доклад/презентацию, он сказал, что никакие наши работы ему не нужны, оспорить свою оценку желающие могут на экзамене. Хорошо, что в вузе действует система РИТМ, баллы по которой являются базой, а баллы за экзамен к ним суммируются. Так что тот, кто уже имеет тройку по РИТМ-у (я, например! XD), ниже тройки оценку не получит независимо от результата экзамена.
Случай второй - этика и культура управления, форма оценивания - недифференцированный зачёт. Проблема возникла конкретно у меня. В тот день я пришёл на пару, поспав всего пару-тройку часов за сутки. А на паре, к слову, проставляли зачёты автоматом тем, кто прошёл по этому же РИТМ-у. И мне тоже случайно поставили, хоть и был недобор по баллам.
Спать не хотелось, но была жуткая резь в глазах и, может быть, некоторая головная боль. Голова слабо соображала. Поэтому у меня хватило ума сесть за первую парту прямо перед преподавателем, где я уже в ходе пары всячески пытался прикрыть глаза от дневного света, то закрывая лицо руками, то ложась на парту. Весь семестр она относилась ко мне положительно, но в этот раз посчитала мои кривляния крайней степенью неуважения (про этичность вообще не говорю) и потребовала, чтобы я пришёл в пятницу (а дело было в понедельник) на зачёт в деловом костюме в соответствии с деловым этикетом. Это слышала вся группа. Также одногруппники слышали, как она сказала, что пошутила насчёт костюма, а вот я и мой товарищ и староста группы - нет, хоть и в этот момент я продолжал разговаривать с ней и узнавать, что из себя будет представлять зачётное задание. Поэтому в тот же день поднял на уши отца, чтобы он притараканил из родной дерёвни (медвежий угол около 200 км от города) мой школьный выпускной пиджак и белую рубаху. Брюки от этого же костюма уже здесь имелись, галстук одолжил тот самый староста, к слову.
Прихожу в пятницу в десять утра в маскарадном костюме обросшего Хитмана (галстук как раз алого цвета), как и договаривались, в ту аудиторию, где у нас в это же время бывает пара по этой дисциплине. Внутри - никого. Звоню старосте, тот не в курсах, даёт мне её номер. Звоню преподавательнице... Сбросила и перезвонила сама. После того, как я поприветствовал её и представился, бормочет вполголоса: "Говорите быстрее!" "Я пришёл на зачёт, а вас нэт! - весело говорю ей, пародируя акцент южанина. - В какой вы аудитории?" Её ответ перекосил мою физиогномию: "З********, что с вами?.. Зачёт не сегодня. Я сейчас вообще на занятии. Зачёт в понедельник в десять утра." И что это было?.. Преподавательница уже не молодая, но ещё не пожилая, так что рановато ей путаться и склерозить! Тем более, ранее чудачеств за ней не наблюдалось. Получается, зря пиджак выгулял. Надеюсь, в понедельник история не повторится.
Студента обидеть может каждый...
Рассказ со слов отца:
Был у нас в университете преподаватель, которого все люто ненавидели. Препод работал долго. Поколения сменялись, преподаватель нет. А ненавидели за то, как он принимал зачет. Была у него своя, особенная система, которая носила простое название «плюс 2, минус 2». Суть в следующем: студент должен ответить на два вопроса правильно, тогда зачет получаешь. Если отвечаешь на два вопроса неправильно, тогда остаешься без зачета. Если один раз ответил правильно, а второй раз ошибся, то все начинается заново. Так вот, у этого преподавателя был свой личный рекорд. С одним из студентов на зачете господа дошли до следующих цифр:
92:93, студент проиграл. А как бы вы отнеслись к преподавателю, который не поставил вам зачет, при условии, что на 92 вопроса вы ответили правильно ? : )
P.s.: Всем халявы на сессии : )
Поиграем в бизнесменов?
Одна вакансия, два кандидата. Сможете выбрать лучшего? И так пять раз.
"Кавказская пленница" по-питерски. 60-летний преподаватель СПбГУ ради любви организовал похищение студентки
Заслуженный кардиолог из Петербурга влюбился в юную студентку и разыграл её похищение, чтобы добиться ответных чувств. Но его план не сработал — теперь ему грозит до пяти лет лишения свободы.
Героем этой истории стал 60-летний кардиолог Юрий Шубик, среди заслуг которого преподавание в СПбГУ, членство в правлении Всероссийского научного общества аритмологов, руководство отделом аритмологии научно-клинического и образовательного центра «Кардиология» при университете, сотни научных работ, сообщает портал 47news.
По данным издания, его возлюбленная, 24-летняя Анна, учится в ординатуре Университета имени Мечникова. Перед поступлением, в 2014 году, мать девушки познакомила её с Шубиком, и тот стал её научным руководителем.
Шубик практически сразу после начала учёбы признался Анне в любви, не получил взаимности, но не стал отступать.
Перейти к другому научному руководителю в медицине очень не просто, сосуществование продолжилось. Профессор дарил цветы и предлагал немедленно мчаться в ЗАГС. Но Анну водоворот любви не манил, скорее, терпела и ничего не позволяла. Кардиолог решил форсировать события.
Его сообщником, как говорится в заметке, стал сын давнего пациента, 43-летний Александр Яковлев. Вместе они придумали план с похищением, рассчитывая, что экстремальные обстоятельства пробудят в девушке чувства. Драматургически план был идеален: злодеи похищают профессора и его спутницу-студентку. Некоторое время отводится на испуг и тяготы заточения. Эмоция открывает сердце девушки. Герой спасает себя и возлюбленную, чем закрепляет чувство. Венчание. Занавес. За постановку исполнитель попросил 110 тысяч долларов. Влюблённый согласился. Часть занял, но расплатился полностью.
Драматургически план был идеален: злодеи похищают профессора и его спутницу-студентку. Некоторое время отводится на испуг и тяготы заточения. Эмоция открывает сердце девушки. Герой спасает себя и возлюбленную, чем закрепляет чувство. Венчание. Занавес. За постановку исполнитель попросил 110 тысяч долларов. Влюблённый согласился. Часть занял, но расплатился полностью.
Чтобы заманить девушку, Шубик придумал несуществующую конференцию кардиологов, сделал приглашение и отправил Анне на почту. 4 ноября 2015 года они выехали вместе на его машине.
На 44-м километре Выборгского шоссе сзади фарами посигналила Kia. Профессор сказал Анне, что надо остановиться, мол, чего хотят. Не успели притормозить, задняя дверь открылась, на сидение плюхнулся человек в маске с пистолетом. Студентке было сказано «Глаза в пол», профессору приказал трогаться.
Через 40 минут машина остановилась, на головы кардиолога и студентки надели горнолыжные шапки и пакеты, на руки — наручники и спустили в погреб. Портал описывает условия там как достаточно стеснённые: бетонные стены, высота потолка 1,5 метра. Комната была разделена перегородкой: в одной части был матрас и висела лампочка, в другой стоял биотуалет.
Перед спуском вниз наручники с пленников сняли. Люк захлопнулся, начался тревожный шёпот. Гадали, что происходит, да как так вышло, да за что. Постепенно профессор стал сгущать краски. Ему казалось, что живыми не выбраться. А раз жить осталось недолго, то зачем сдерживать чувства. Анна держалась, Юрий был корректен. Так ничего и не случилось. Еды им не давали, но хоть жаждой не морили. Заслуженный медик включил обаяние, и три раза его выпускали отправить смс матери Анны с вариациями фраз «Мама, всё нормально». Параллельно профессор вёл переговоры с похитителями. Спустя сутки договорились. Врач сообщил возлюбленной, что его знакомый перевёл выкуп в полтора миллиона рублей. Пару отвезли на то же место, где захватили, правда, на этот раз руки связали скотчем.
Вернувшись домой, девушка всё рассказала матери, и та не поверила в историю о конференции. Через неделю она подала заявление в полицию, возбуждено дело по статье 126 УК («похищение человека»). Кардиолог остаётся под подпиской о невыезде, продолжает преподавать и лечить, настаивая на версии о розыгрыше. Подвал он залил бетоном. Девушке же после суток в бункере пришлось пройти реабилитацию у психотерапевта.
Источники: http://www.47news.ru/articles/114152/