Ответ на пост «Потрясающий лайфхак, девочки»
один из самых полезных советов в выстраивании взаимоотношений с любыми людьми, с которыми вы хотите их выстроить.
дополню еще одним моментом:
после обострения какого-то конфликта или разногласий, люди часто некоторое время отходят. в этом состоянии, когда к ним подходит другая сторона конфликта с чем-то хорошим/добрым/конструктивным, они могут вести себя в духе "ты меня задел(-а)/обидел(-а), че ты теперь подкатываешься, еще не время".
многим знакомо? мне вот да. при чем по обе стороны участия.
так вот: это одна из самых деструктивных стратегий поведения во взаимоотношениях. такое поведение буквально сообщает следующее: "конфликт - это плохо, ты пришел/пришла с улыбкой/чаем/попыткой нормально поговорить - это плохо. возможности, чтобы было хорошо у тебя теперь нет, а когда она появится - решу я сам/сама".
это уменьшает предсказуемость взаимоотношений и ваших реакций для другой стороны взаимоотношений, повышает немотивированную тревожность, что, в свою очередь, активирует различные стрессовые паттерны поведения.
поэтому, если не хотите дестабилизировать свои взаимоотношения с друзьями, коллегами, партнерами, близкими, детьми - ВСЕГДА подкрепляйте любое поведение другой стороны, которое вы считаете желательным. в любых ситуациях, даже когда вам больно, даже когда обидно, даже когда не до этого. помните, какие могут быть последствия, если вы не подкрепите желательное поведение. вероятно, какие-то изменения возможны даже от одного такого проявления, особенно, когда этот момент не проговорен.
Ответ на пост «Как выучить стих за короткое время? Кто бы нам в детстве подсказал о таком лайфхаке. Покажите деткам, они точно будут Вам благодарны»
О-о-о!
Я знаю способ лучше!!!
Моя история!
Старшая сестра учила в школе отрывок про Мцыри. Я тогда ещё в детсаде была. Видимо, Ленка сопротивлялась стихам очень эмоционально, то есть орала и билась в истерике. Мы с котом на всякий случай запомнили этот текс, вдруг, если не выучим, нам тоже п*здюлей отвесит мама.
В итоге я помню этот отрывок до сих пор, хотя у нас в школьной программе этого произведения Лермонтова уже не было вообще. Убрали этот садизм. Хотя и оставили в программе много других страданий. Я то в школе принципиально не читала никаких произведений классиков, зато с дочерью прочитала все, что надо было в начальной школе и охренела от засилья жестокости и смерти в этих ДЕТСКИХ КНИЖКАХ. Ладно, это другая история. Как говорится: Дахусим...
Ни разу в жизни мне не пригодился этот стих. Никому не рассказывала, так что расскажу вам:
"Ко мне он кинулся на грудь,
но в горло я успел воткнуть
и там два раза провернуть
своё оружье! Он завыл!
Рванулся из последних сил... "
Вот нафига мне нужна эта информация!? Я ведь животных люблю! Я ж их лечу и кормлю! А он там леопарда убивает!
Или этот стих, который сестра учила в свойственной ей манере:
"Я ненавижу слово СПАТЬ!
Я ëжусь каждый раз,
когда я слышу :
Марш в кровать! Одиннадцатый час!"
И вот теперь мне 50+ и я чувствую, что памяти то, того. Совсем не хватает.
Ну, конечно! Ведь вся долговременная память занята этими Мцыри и Михалковым!!! И подобным ненужным....ээээ...набором слов.
В конце 90-х я три года учила японский язык. И даже уже разговаривала с японцами. А теперь помню только пару слов и конструкций!!! И немножко хираганы, катакану память уже стёрла походу. А всего то 25 лет прошло.
Как-то я сомневаюсь про пользу учения стихов. А вдруг наша память ограничена. У каждого своё количество террабайт. И с детства нам её забили всякой ненужной хренью, а сейчас на нужное не хватает?
Пы. Сы. : не кидайтесь тапками! Кидайтесь кормами для кошек, хорьков и енотов, пожалуйста!
Сможете найти на картинке цифру среди букв?
Справились? Тогда попробуйте пройти нашу новую игру на внимательность. Приз — награда в профиль на Пикабу: https://pikabu.ru/link/-oD8sjtmAi