Если стрелочка на 100, 1.6 кгс/см^2? или 160?

Добрый день! На днях разбирали старую закрывшуюся школу, и нашел вот такие вещи. Подскажите кто-нибудь для каких опытов используются данные приборы и инструменты? (Сам уже ничего не помню со школы)

Немного отойдем от темы с плазмохимическими методами модификации материалов и обратимся к обычным экспериментам любого направления обучения по химии. Хотя, с другой стороны, если бы тут не было что-то наноинтересного, то и поста не могло и быть. Всем любознательным прошу к чтению:)

Сама суть работы заключается в изучении влияния наночастиц серебра (Ag) на бактериальную зараженность высокомолекулярных соединений (ВМС), в моем случае на натуральные материалы - кожа и мех. Да-да, та самая - верблюжная, которая для нас более доступна, чем овчина.

Работа начинается с подготовки образцов для опыта - вырезка кожи и меха размерами 100х20мм. (В дальнейшем поймем свою ошибку в том, что не надо делать все по методичкам) И пропитка данных образцов  в растворе наночастиц Ag (серебра) в течении 20-30 минут. Важно, чтобы образцы были полностью погружены в объем раствора. Раствор наночастиц был смешан с водой (дистиллированная) 1:20. Как нам сказал научкрук: "А харя не треснет?" - на то, когда мы спросили: "А давайте не разбавлять для лучшего визуального эффекта." Как ,наверно, все поняли наночастицы серебра (Ag) не из дешевых предметов.

Далее измельчаем образцы кожи и меха в мелкие кусоки обычными ножницами, как можно мельче. Я настолько влился в работу, что меня ждали около 15 минут - можно сказать, что я вручную измельчил материал до наноразмеров (нет).

Теперь надо взвесить измельченные образцы, и вот тут мы присели.

Для работы нам нужно было всего по 5 грамм (по методичке и размеры тоже были прописаны в методичке, и что там нюхали писавшие ее - веселящий газ или наночастицы кремния, остается загадкой), имеется ввиду массы образцов. На деле же получили около 0.05 грамм. Неловкая ситуация и молчание на пять минут.

Решили не переделывать, а решать проблему как она есть. Потому что дороговато и смотри пункт "А харя не треснет?"

Раз у нас в 100 раз меньше масса, то надо взять в 100 меньше остальных компонентов для опыта. В теории это элементарно Ватсон и просто, но нам надо было взять некоторых компонентов по 2-4 капли, давайте попробуем разбить пару капель в 100 раз. Сидим думаем, и тут гениальная идея приходит на ум - может у кого осталось пару пропитанных образцов с прошлых опытов (да, они были до нас еще), и закон Подлости прошел мимо, такие образцы были и достаточно. Не все потеряно.

Сделав необходимую массу образцов, помещаем их в 50 см3 дистилированной воды, интесивно перемешиваем и оставляем на часок. Заодно можно попить чайку и обсудить, что там по биосовметисмости сплава титана и золото в виде своего рода нанокомпозита, но это другая тема.

После часа ожидания, мы смешиваем следующие компоненты: 2 миллилитра воды дистилированной, 2 капли раствора Люголя, 2 капли раствора крахмала (0.5%) и 2 миллилитра вытяжки из раствора с образцами. Таким образом получаем вот такое:

В левой пробирке вытяжка с пропитанными ранее образцами, в правой без пропитки. Как видно, отличие наблюдаются почти сразу (фото было сделано почти сразу,как были смешаны ингредиенты) в цвете растворов. Слева идет обесцвечивание. При этом, выпавший осадок левой пробирке находится в неком движении, в отличии, от статического положения осадка правого.

Это обуславливается тем, что бактериальные микробы в растворе поедают наночастицы серебра (Ag) и погибают (частицы слегка поднимаются и опадают, в определенных местах более интенсивно) - происходит  то самое некое движение. К сожалению, просто из головы вылетело снять на видео, буду исправляться.

Как видно, через 10-15 минут в правой пробирке почти полностью осел осадок, а в левом еще пока идет процесс обеззараживания (осадок занимает еще большую часть объема). Чем быстрее идет обесцвечивания, тем более стерильный раствор. В моем случае мы получили быстрое протекание процесса, так как добавочный материал к образцам (который добавили, массу догнать до нужного) был высушен в  сушильном шкафу при температуре не ниже 150°C. Тем самым был проведена термическая обработка, ну хотя бы так.

И вот фоточка, сделанная на следующий день:

Так что, действительно наночастицы серебра (Ag) имеют антисептические свойства. Но не надо думать, что обычные серебряные предметы: столовые приборы, украшения или просто безделушки - будут обеззараживать вашу воду или что-нибудь другое. Это так не работает!!!

Суть в том, что именно наночастицы, имея уникальную структуру и параметры, обуславливают эти свойства. Зачастую многие рекламщики людят добавлять типа: "С нанопокрытием серебра, золотого или обогащенного урана ", и люди верят этому (не говорю про всех людей, и вообще все молодцы) по незнанию, ведь нано - это что-то новое, крутое и т.д. Боюсь, что во многих таких вещах эти описания - просто описания без основания.

P.S. На этом вроде как все. Всем здоровья и добрячка)

Долго сижу на Пикабу, но это только первый пост.Я думаю, что у многих есть или была фобия выступления перед каким-либо обществом. Будь то защита диплома, собеседование на работу или просто рассказать стишок Деду Морозу (это вообще отдельная тема для детских страшилок). Ну вот, можно сказать, что данная фобия была повержена мной спустя многие годы жесточайших дней борьбы.

Была лабораторная работа еще до пандемии, до окончания бакалавра, ну короче много-много л̶е̶т̶  дней назад. Она была связана с плазмохимическими процессами, а именно, ВЧИ/ВЧЕ плазменной обработкой образцов разных материалов, от металлов до кожи верблюдов (тот самый момент когда в твоем универе кожу верблюда легче достать, чем овчину).

Данный аппарат небольших размеров (названный Миньоном нашей группой) по сути и есть реактор для проведения процесса. Справа от него на платформе лежит непосредственно "сердце" оборудования кварцевая трубка, в который и зарождается низкотемпературная плазма (вроде бы она самая). В дальнейшем помещенный в реактор образец обрабатывается в данном процессе, после которого у изделия и появляются новые свойства в зависимости от режимов, используемого газа и т.д. Кроме этого карапуза, у нас была еще и реактор "бочка" в который можно обработать и предметы побольше.

В моем случае - изменяли поверхностный слой материала, пытаясь сделать его менее шероховатым (металлическая пластинка).Для справочки шероховатость измерялась на профилометре. И измеряемые величины были в диапозоне (в среднем) от 100 до 900 нанометров.

Конечно, для читателя это может показаться не интересным, но увидеть процессы плазмохимии в живую это просто:

Фоточка сделана через смотровое окно реактора ("бочки").

Вот такая вечеринка происходит при плазменной обработки, в качестве плазмообразующего газа выступает - аргон. Тут находятся два электрода прямоугольной формы, между которыми висят наши металлические пластинки. Трубы тут пластиковые (обычные, которые используется в обычных домах) служат в качестве каркаса для крепления конструкции внутренней.

Видите маленькие белые точки?  Если я правильно помню, то это пробой электронов. Они постоянно возникают в разных местах на один момент, своего рода нановзрывы на поверхности. У нас была живая очередь, чтобы посмотреть в маленькое окошко, и оторваться от созерцания было сложно, как будто тебя гипнотиризовали)

P.S. Знаю, что написано коряво и без сути. Буду стараться делать посты более интересными, если хоть кому-то зайдет, то расскажу и про другие опыты, которые проводит будущий наноинженер.) Спасибо и всем добрячка.

Да-да, товарищ майор (или автоматизированная система поиска по ключам), вы ошиблись. Сказ будет именно о "бомбе" в кавычках (о том какие у нас были лабы😁). Итак, поехали.

Дело было в студенческие времена. Нас как специалистов по радиотехнике, программированию, матану, конкретно мучали на всех лабах по радио и схемотехнике.

Так вот, одна из лаб заключалась в "разминировании бомбы". Просто преподы у нас все были творческим личностями, даже один парень был, вроде он докторскую защитил в 29 что-ли. Такой... самый творческий творец и шутник. А кто-то говорит что вымерли учёные на Руси. Вымерли, но не все. Но сказ не об этом.

Приходим на лабу, нам дано:

- "некое устройство" с микроконтроллером, которое имеет кварц (таймер) , микроконтроллеры, кнопки, Led индикатор и выходные разъёмы под сигналы;

- дан комп с подключением к этому устройству;

- отвёртка, и ещё всякая фигня по мелочам.

Все перечислять не буду, это основное.

Кстати, а вот и устройство:

Цель:

на основе лекционного материала и знаний по программированию, нужно запрогать микроконтроллер на низком уровне. Научить его осуществлять ряд арифметических операций. Нам попалась инкрементация.

Далее, по заданию для каждой группы из 2х человек, нужно считать время прошедшее с момента нажатия на кнопку, инкрементировать переменную (то есть увеличивать на 1), и выводить её значение на Led индикаторы. А потом прерывать работу бомбы по нажатию на кнопку.

Если обьяснить ещё проще, то от нас требовалось научить микроконтроллер делать такие операции  "х = a - b" и выводить результат на Led.

И фишка в том, что эти операции должны выполняться JK триггерами с учётом переполнений и так далее.

Ничего сложного, все компы делают инкрементацию и нетолько. Но мы в первый раз стенд (бомбу) сломали, а ключ потеряли.

В общем, провалили полностью миссию и препод сказал: "Ну все, вы подорвались сегодня. Встретимся на неделе доработок".

Вот так мы пару раз подрывались, но выжили в целом и универ закончили :)