Только начал читать, дошел до момента "92й год, не мое — не ебет" и вспомнил как мы в школе, в мае, с классруком ходили погулять рядом в лесу. 00й год, мой 5й класс, через неделю начнутся каникулы. Причину, по которой нас повели в лес, я не помню, но оно и неважно, важно, что вместо уроков. Мы пришли на какую-то полянку километрах в трех от ближайшей городской постройки (наш райончик был на городской границе, над школой на небольшой сопке шел прямой выезд из города уже), классрук уселась передохнуть на бревнышко (она была дама весьма массивная, раза в 2 больше нормы), а мы разбежались по окрестностям. Маньяки-чикатилы? Да пофиг, никто о том не думал. Просто 25 пацанов и девчонок и одна взрослая дама, которая передвигалась достаточно трудно. Короче говоря, наша группка из 5-6 пацанов полезли куда-то подальше и нашли старое кострище, где был мангал и шампуры. Мы радостно похватали шампуры (настоящие мечи!) и побежали назад, держа их в руках. В какой-то момент я то ли запнулся, то ли просто присел зачем-то — неважно — важно, что я остановился и присел, а бежавший сзади пацан этого не ожидал. Одним словом, мне с размаху в филейную часть прилетел использованный (грязный и обмазанный жиром) шампур, который воткнулся сантиметра на три. Я не помню как именно мы вернулись к классуруку, не помню разговоров, было чудовищно больно и плохо. Но зато я помню хорошо, что я перевязался сам носовыми платками и чьим-то шарфиком (девочка дала), предварительно опрыскав все это каким-то духами со спиртом, обмотал перевязку сверху полиэтиленовым пакетом, чтобы кровь не лилась в ботинки, и отправился домой. Один. Через лес. Опираясь на палку, потому что нога почти не держала.

Помню, что путь, который в одну сторону был легким и веселым, в обратную сторону казался чем-то вроде похода хоббитов в Мордор — я несколько раз падал, меня сильно мутило и мне было очень плохо, и помню ту боль, с которой давался каждый шаг. Когда пришел домой, то охуевшие домочадцы бросились вызывать скорую, потому что, по их словам, у меня был вид, что я прямо сейчас отдам концы. Когда мне помогли вынуть ногу из ботинка, то оказалось, что он насквозь мокрый от крови. А как выяснилось позже — кровь лилась из ботинка уже достаточно давно, потому что во дворе остались довольно четкие кровавые отпечатки моего кроссовка на асфальте. Приехавшая скорая тоже охуела, как позже установили в больнице — я потерял около литра крови. Лечащий врач еще сказал, что если бы не повязка, которая хоть была и крайне неумело и коряво наложенная, я бы закончился, не выйдя из леса. Последствия для классрука или школы я не помню, да уже и неважно.

Но сейчас я вспоминаю все это и понимаю, что вокруг совсем другой мир, в котором такой случай мог бы поводом для срача у Малахова. А дети хомо сапиенсов могут проявлять недюжинную стойкость и живучесть, когда оказываются в очень сложных ситуациях… в которые они нередко попадают из-за собственных безбашенности и отбитости.

Короче, я нашёл диск для резки асфальта. Диаметр 450мм. Конечно я не могу пройти мимо и не "арендовать" его себе на N-ный срок. Когда я понял, что строительные работы были окончены и оставшимся инструментом/расходниками более пользоваться никто не будет я приступил к процедуре уноса диска. На метро я поехал с ним домой (та еще история), а на следующий день притащил сие чудо в мастерскую.

Фото не моё, с интернета.

Немного подумав, я принял очень сложное решение, превратить данный объект в косячки. Я распили диск на 3 части. Сделать это было слегка затруднительно, ведь алмазное напыление неохотно пилилось УШМкой с "Лужским" диском. Но я упрямый и все равно я добился своего. Две части я убрал в шкаф, а оставшеюся приготовил к работе. Перманентным маркером я разметил на нём клинок и хвостовик будущего косячка. После этого я ювелирно болгаркой, прерывистыми движениями, дабы не отпустить металл вырезал по намеченному контуру косячки в количестве двух штук. Дальше я на гриндере довёл заготовку до чистового размера. После этого я приступил к формированию грани и лезвия(острия) косячка. Делал я это также гриндером. После образования режущей кромки заданного угла я приступился за изготовление ручки. Долго я не мог выбрать из чего мне сделать ручку. Однажды вечером, когда я прогуливался по комнате, разговаривая с другом по телефону я обратил внимание на паркет...Я взял рубанок, превратил паркетину в овальную форму с его помощью и сделал ручку. На торце рукоятки я просверлил отверстие диаметром 8 мм и вставил туда хвостовик. Далее я обмотал это изделие молярным скотчем и залил эпоксидкой, что бы вся конструкция крепко держалась.

После из куска кожи я сделал чехол для него.

Много букв)

История уже вероятно не актуальна, ведь волна про учителей и школьные года значительно убавилась.
И так, раз за разом когда я читал посты на эту тему, очень удивляло, что всё так печально было у какого либо ребёнка и какие нелюди были учителя. Но вот сегодня бессоная ночь в связи с пробитым насквозь пальцем почему то навеяла мои воспоминания со школьных времён.

Первый год в школе, мои родители тогда в роскоши не купались, но я был экипирован не хуже, чем другие ученики (костюм, туфли, сменная обувь хорошая да и к физкультуре спортивка да кросовки)
Ходить в школу любил, даже очень сильно любил. Хвастать не стану, учился на 4 и 5, особо не блестал знаниями, но были способности которые выедляли меня на фоне одноклассников. Например у меня была отличная память, не было никогда зубрежки стихов, довольно было два раза прочесть и один раз повторить перед рассказом в школе. Ну и техника чтения была на первом месте среди параллелей.
Никаких происшествий, тихий и спокойный на уроках, весёлый на переменах, но без криков гамов.
Так прошли четыре года школьной жизни.
И вот подкрался пятый класс. Распределили меня в пятый "Б".
Я не расстроился, так как тогда для нас это ничего не значило, мол, что "А" это лицей, а мы "бэшники" и "вэшники" простые классы.
1 сентября, мы все с цветами идём на линейку, радостные новому учебному году. Праздник прошёл, мимолетное знакомство с новым классным руководителем и мы классом отправляемся в кафе на чаепите с пирожным и тортиками.
Подкрался первый учебный день, который не предвещал ничего зловещего, но, как оказалось не всё так просто. Зайдя с улицы, я переобуваюсь и прохожу к кабинету, где стоит наш класс и ждёт звонка на урок. После звонка мы заходим, усаживаемся по местам. Классного руководителя ещё нет. Через несколько минут ожидания, мы слышим тяжелый быстрый шаг приближающийся к кабинету и ругательства басистой женщины. Дверь распахивается и в неё вваливается Зинаида Петровна. Глаза горят огнём, прыская злобой в каждого пока не фокусируются на мне. Секундное молчание, взгляд отводится. Учитель проходит к доске разворачивается и вновь прикрывает свой взгляд на мне.
Slavyanin95, встать. Как ты посмел не переобуться после улицы и протащить по всей школе до самого класса всю эту грязь?!?!!?
Я стою и не понимающие хлопаю глазами,пытаюсь сказать, что мол вот, я переобут, а уличная обувь лежит в пакете. Но, не тут то было.
Дневник на стол и точка.

Так появилась первая запись красной пастой в моём дневнике. Далее привиду пару примеров, продолжавшихся в течении следующих лет.
И так, парочка наших хулиганов, устроили полёт десятков бумажных самолётиков в окно третьего этажа. Это увидел директор. В кабинет географии они звшли вместе с классной и начались разборки. Угадайте, кого она решила выставить крайним? Именно, опять я, так как самый высокий в классе и вообще косячник что свет не видовал. Полетела запись в дневник с содержанием проишествия, но вскоре с помощью одноклассников мне удалось доказать, что я не пускал никаких самолётиков и запись была перечёркнута, а под ней появилась новая "Slavyanin95 смотрел как пускают самолётики".. Тут мне всё стало ясно. Далее было много перечёркнутых и исправленных записей вроде этой. "Slavyanin95 смотрел как воруют флажки установленные вдоль забора школы", "Slavyanin95 смотрел как взрывают бомбочки на субботнике" "Slavyanin95 смотрел как курят за школой" и в этом духе.
Сия действа происходили вплоть до 9 класса. Знатно очерствев к классухе. Я всё таки старался не выбешивать её своим взглядом или прериканьем. Но по исходу 9 класса, на отработке случилось то, что решило дальнейшее моё пребывание в школе.
И так, на отработке девочки тяпали траву, а мальчики собирали эту траву граблями в кучи и далее мешками выносили в яму за школой. Несколько дней прошли относительно спокойно. В этот роковой день я проснулся от будильника, встал, умылся - оделся, вышел на улицу, а там всё в огромных лужах. Не надо быть гением, чтобы понять - ночью был ливень. Как раз в это время выходит моя мамати говорит, что после такого дождя, вас не заставят по лужам щеголять, так что бери перчатки и мешок, чтоб не с пустыми руками, да и иди в школу. Понял, принял, сделал как сказали.
Подхожу к школе со своим другом, сзади нас тянутся ещё ребята нашего класса( ни у кого в руках даже мешка нет). Заходим на территорию и тут на меня сыпятся проклятья, почему мол я опять опоздал так еще и ничего не взял для отработки..
У меня пригорает, но вида я не подаю и говорю насколько можно спокойным голосом: " Зинаида Петровна, как вы видите у меня есть как перчатки так и мешок, чего нет больше ни у кого из одноклассников". В добавок цитирую слова мамы про то, что нас вряд ли заставят работать по лужам и грязи.
То, что последовало далее, я себе вообразить не мог.
Классуха краснеет пуще прежнего и криком на всю площадку оглашает: " да кто твоя мать такая, что бы решать, что и как я вас заставлю делать и вообще как смеет эта безмозглая за меня решать.. Хотя чему удивляться, у твоей семьи как и у мамаши во рту черно".
Моё терпение лопнуло и так как к 9 классу я знал не мало мата, ответил так, что кариляры глаза классухи вылезли из орбит. Приведу самое понравившиеся, что я ей сказал в пример (У тебя сейчас во рту" бело" будет грымза в юбке).
Далее поход к директору, он тоже не закончился ни чем хорошим потому что, я высказал так же и ей, что она слепая овечка не видящая как у неё в штате работает тиран.
Ну, так и закончил я школу, кстати экзамены были сданы мной очень даже не плохо. А Зинаида Петровна, стала предметом насмешек, издёвок ещё лет на 5 пока эта история не стала забыта после выпуска моих одноклассников и тех кто был на пару лет младше, но, знал этот момент.
Как подытожить я не знаю, может не так понятно и написал, ведь если бы я перечислил каждую историю где Петровна вытворяла дичайшие вещи по отношению ко мне, вряд-ли бы кто-то осилил этот пост.
Поошу прощенья за ошибки, во время написания поста был бесщадно избит трактором сына)

Ха! Мы должны были варить суп. Пятый класс, двухтысячный год, жили не очень богато. Распределили, кто что должен принести, мне досталась картошка. И, как назло - конец месяца, картошки дома нет, денег, чтобы купить, нет тоже. Подвести одноклассниц - немыслимо! Уговорила мать, та позвонила матери моей подруги-одноклассницы, которая считалась "богатой" - они недавно купили квартиру - попросила принести картошки вместо меня в долг. Сама она должна была принести, кажется, курицу на бульон. Остальные продукты раскиданы ещё на пятерых девочек, мне досталось самое дешёвое (поэтому было бы особенно стыдно признаться, что и этого я не могу принести). И-и на следующий день выясняется, что все девочки, кроме меня и этой самой подруги, заболели и не пришли. Подруга принесла картошку, но не принесла курицу: сказала, что решила, что это нечестно, если все принесут один продукт, а она два.

Класс был большой, на труде нас делили на две соперничающие группы, и потом объявляли, у кого лучше получилось. Во второй группе пришли все, и всё принесли. Подружка подумала-подумала, и неофициально (официально учитель запрещала такую практику) присоединилась к той группе. Картошку, правда, мне оставила, у них там и так была.

Честно говоря, не помню, почему я не сделала того же (не взяли? Должен был кто-то вторую группу представлять?). Так или иначе, я почесала тыковку, и пошла к учительнице с повинной: есть только картошка, больше не из чего суп варить. Меня поругали за безалаберность, но разрешили покопаться на полках и в холодильнике - вдруг что-то осталось после других классов. Оставалось немногое - в основном всё забирали обратно домой. Тем не менее, я нашла: полпачки "рожек"; четверть кочана капусты, слегка заветревшейся; четверть банки соленых грибов; две луковицы и - о триумф! - бульонный кубик! Всё пошло в дело.

За тот урок я, конечно, получила тройку за то, что пришла неподготовленной, и, конечно, девчонки из второй группы не упустили случая подразниться, глядя на результат. И суп, разумеется, был сварен совсем не по технологии. Но это был, несомненно, суп, и его, несомненно, можно было есть. В принципе, он был даже довольно вкусным - ну, по крайней мере, не хуже того, что продавался в школьной столовой. И я очень хорошо помню, как гордилась тем, что смогла выполнить задание - сама, без помощи, и не смотря на то, что изначально у меня была только картошка. И до сих пор думаю, что это был самый полезный и практичный за все годы урок труда: умение выкручиваться и пользоваться доступными ресурсами пригождалось мне не один раз и далеко за пределами кулинарии и домоводства. Ну а рецепты - что рецепты? Следовать инструкциям меня и на других уроках учили.