Предисловие для ЛЛ: моя дочь тотально незрячая, учится в спецшколе, в Брайлевском классе.
Учит уроки, задано стихотворение (отрывок из " Евгения Онегина")
Зима!.. Крестьянин, торжествуя,
На дровнях обновляет путь;
Его лошадка, снег почуя,
Плетется рысью как-нибудь;
Бразды пушистые взрывая,
Летит кибитка удалая;
Ямщик сидит на облучке
В тулупе, в красном кушаке.
Вот бегает дворовый мальчик,
В салазки жучку посадив,
Себя в коня преобразив;
Шалун уж заморозил пальчик:
Ему и больно и смешно,
А мать грозит ему в окно…
Вот он, мой звёздный час!!! Ооооо, дааааа!!!!!
Я прям могу объяснить!!!! Всё рассказать! Озвучить, изобразить!
Дровни - сани, плетётся рысью - плюхает трусцой (самое образное, что могла придумать про лошадиный бег).
Бразды пушистые взрывая - прям моё любимое, восторг!!!! Проделывая на ходу борозды, следы от полозьев в пушистом свежевыпавшем снегу;
Летит кибитка удалая - крытая повозка, как карета, только на полозьях;
Ямщик - водитель лошадей;
На облучке - на специальном сиденье для ямщика;
В тулупе, в красном кушаке - в шубе мехом внутрь, с красным поясом.
Я так ждала!!! Готовилась! Даже репетировала у себя в голове... Объяснила, довольна собой!
Не тут-то было, вопросы подкрались, откуда не ждали))
Я: всё понятно?
Дочь: да!
Я: вопросы есть?
Дочь: да! А чего они радуются-то? Зима ж настала!?
Я: ...
Пришлось объяснять, что некоторые люди зиму любят, а не только терпят))