Корона опять атакует
Сегодня и в наш дом пришла печальная весть.
На этаже положительный ПЦР. Кто хочет уехать - собирайте вещи. Кто остается - закупайтесь продуктами или ищите людей, которые будут носить вам продукты.
Кто-то только приехал в общагу, кто-то в неё едет. (Печально, купить билет, прилететь и не въехать в свою комнату) А кто-то мы, которые едем в метро и думаем: "Всё, это конец."
Возвращаемся, собираем вещи. И с готовыми чумоданами ждём чуда.
Почему "Чуда"? Да потому что никто не знает, когда придёт это заветное письмо от РПН. Пока его нет, сидим на попе ровно и молимся, чтобы нас пронесло.
Страшно даже на пары сходить. Т.к. закрытие происходит по щелчку пальцев. Сидишь на паре. Слушаешь лекцию или пишешь работу. А после пары открываешь беседу этажа, а там... Всё... Этаж закрыли... И собранный чумодан остался стоять в твоей комнате, а пропуск заблочен на вход. И сиди ты дальше на паре. Без вещей. Благо паспорт всегда с собой...
Страшная история...
Но и если закроют тебя на этаже или ты свалишь домой, то никто тебе не будет проводить дистанционно пары. Пиши друзьям, проси, моли, чтобы скинули конспекты и задания. Выпадаешь из учебного процесса на 2-3 недели. А сессия всё ближе и ближе...
Как же хочется спокойствия. Хочется нормальных пар. Чтобы не думать о том, а не закрывают ли твой этаж. Видя скорую у входа в общагу, переживать за человека, к которому приехала машина, а не думать, какой этаж закроют в этот раз.
Студентов и сотрудников НГУ выгонят из всех помещений вуза в день приезда барина Мишустина
Новосибирский государственный университет (НГУ) "очистят" от преподавателей и студентов в день приезда премьер-министра РФ Михаила Мишустина. Вуз возглавляет депутат законодательного собрания, избранный при поддержке властей.
Студентов НГУ, занимающихся в новом учебном корпусе вуза на улице Пирогова, 1, переводят на дистанционное обучение 5 марта, сообщили "Тайге.инфо" учащиеся. При этом уже 6 марта занятия пройдут в обычном режиме.
Кроме того, на удаленную работу на один день переводят всех сотрудников корпуса N 1. "Руководителям подразделений исключить нахождение подчиненных работников на рабочих местах", - говорится в приказе ректора Михаил Федорука.
Михаил Федорук - депутат законодательного собрания Новосибирской области. Формально он баллотировался как самовыдвиженец и не входит во фракцию "Единой России", но именно его официально поддерживал губернатор Андрей Травников, возглавляющий региональное отделение партии.
В пресс-службе НГУ заявили, что "все лекционные, семинарские и практические занятия пройдут в полном объеме и очно-дистанционном/смешанном режиме". "Согласно расписанию занятий и форме обучения, установленной факультетом или институтом", - добавили в вузе.
https://tayga.info/165123https://vk.com/akademnen?z=photo-189145581_457240450/album-189145581_00/rev
Второе высшее
Пришло время получать второе высшее, дистанционно. И вот попадаются мне такие "университеты", как " Синергия", Московский Международный Университет и Московская Международная Академия.
Если про Синергию я нашла достаточно много информации, шарашкина контора это и тд. Но может кто-то знает про остальные два заведения?
про них я нашла отзывы,но они такие, отзывы купить можно.
Дистанционное обучение
Вот уже на протяжение 1 года сижу и может сказать живу своей жизнью. Да хорошо вроде бы, но все я считаю, что довольно много , даже устал , учусь на 4 курсе, вот недавно слышал, что 3 курс возвращаются на очку. А вот когда нам ждать, фиг его знает. Не знаю как вам, я бы вернулся на очку. Спрашивал многих людей из своего Универа и не слишком горят желанием возвращаться в очку. На дистанционке хорошо, что можно в доме все дела сделать и пары через зум смотреть. Но правда когда уже это длится целый год, уже как то наскучивает.
Дистанционная 2.0
В прошлом тексте я рассуждал. В этом хочу орать. Иначе никак. Смешанная форма, как я буду ее в дальнейшем называть, представляет из себя странный гибрид сразу двух форм: очной и дистанционной. В теории: идеально рассчитанное сочетание из двух прекрасно показавших себя форм обучения, которое поможет ученикам на полную проявить свои навыки, полученные здесь, в нашем учебном заведении… это была реклама… На практике: бардак.
Метрах в пятидесяти от универа располагается общежитие. Именно под живущих в нем расписание и подстроили. Первая пара — математика (дистанционно), а уже ко второй, каким-то образом, живущие в городе должны телепортироваться на физкультуру. Пик абсурда, когда первая дистанционно, вторая очно и третья опять дистанционно. Кто-то предлагал сидеть на онлайн-лекции, находясь при этом прямиком в маршрутке. Я не пробовал, но вот интересно: удобно ли?
Удобно ли держать одной рукой телефон, другой придерживать тетрадь и в ней же писать да еще и успевать переворачивать страницы в маршрутке, которая трясется, издавая такие звуки, будто сию минуту развалится на части прямо на дороге под крики бабок: «УСТУПИ МНЕ МЕСТО!», «ВОТ ПОКОЛЕНИЕ-ТО СЕЙЧАС КАКОЕ!», «Я ТРИ ВОЙНЫ ПРОШЛА: ПЕРВУЮ МИРОВУЮ, ВТОРУЮ И ТРЕТЬЮ!». А каково тем, кто живет километрах в 500 от универа и уезжает на выходные? Ради двух пар в неделю (и пяти в уме) возвращаться?
Вот буквально на днях, числа 13. Одна единственная пара: информатика. Натягиваю левый носок, натягиваю правый, натягиваю левую штанину, натягиваю правую, снимаю футболку, надеваю пуловер (впрочем, это мог быть и свитер, в названиях одежды я не силен), складываю в рюкзак учебник, пенал, ключи, телефон… все эти описания здесь не просто так, а для того, чтобы передать как много телодвижений я сделал ради одной пары… достаю ключи, открываю дверь, закрываю дверь, иду на остановку, жду…
Еду в маршрутке, через полчаса она останавливается возле универа, выхожу, прохожу аллею, усаженную молодыми деревьями, захожу в корпус, понимаю, что зашел не на тот факультет (кабинеты разбросаны), иду в соседний, надеваю маску, поднимаюсь на второй этаж, на третий, иду по коридору, подхожу к кабинету, никого. Достаю телефон, открываю беседу группы, читаю сообщение, присланное минуту назад: «Ребятушки, здравствуйте, сегодня пары по информатике не будет, всем добра». Других пар сегодня нет. Следующая маршрутка приедет через полтора часа.
ЛЯТЬ.
Дистанционное обучение
Оно обладает, разумеется, как минусами, так и плюсами, только вот то, что часто относят к минусам — на деле является издержками совершенно другой проблемы. Проблемы безответственности среди учительского персонала. Да-да, здесь опечатки нет. Учителя, если получше к ним присмотреться, не сильно-то превосходят учеников в дисциплине. Ремарка: отнюдь не все учителя такие, но и исключения не столь редки как можно полагать.
Это особенно относится к университетам. В школе той же свободы меньше. «5 минут? Успеем написать контрольную». В универе не единичны случаи, когда препод отпускает на полчаса раньше, потому что «мы уже ничего не успеем». Университетские преподы подсознательно относятся к ученикам как к равным, здесь уже «все свои». На днях препод по физике отменил практикум, но это «только между нами», сказал он.
Так если в условиях очного обучения не редки случаи дилетантства (столь приятные нам, учащимся), то что уж говорить об обучении дистанционном. Оно не просто «плохо себя показало», как любят утверждать, а… попросту не успело себя показать. Не успело, как очная, избавиться от недостатков, которые ей приписывают, за учетом отсутствия времени. От формы обучения, которая существует на постоянной основе считанные месяцы люди просят тех же стандартов, что требуют от формы обучения, принятой вот уже свыше века. Не смешно ли?
К дистанционной ф. о. еще не везде сформировалось серьезное отношение. И если частая отмена пар может привести к карьерным осложнениям у преподавателя, то на отмену «всего лишь» видео-лекции не обратят внимания: связь пропала, микрофон не работал, болею, не смог подключиться… отговорок можно придумать сотни, а администрация лишь всплеснет руками: «Ну нет так нет». Систематическая безалаберность со стороны преподавателей легко заражает и учащихся: «Сегодня одна пара? По физ-ре? И ради этого сегодня вставать? хрррр».
Вывод: говорить как о минусах, так и о плюсах дистанционной формы обучения можно лишь с поправкой на «она существует недолго». Довольно странно, давать утвердительный ответ на вопрос: «Удобна ли такая форма обучения?», если учесть, что к систематическому ее применению мы пришли всего пару месяцев назад. Гораздо труднее, на мой взгляд, дается «смешанная форма», кратко о которой: лекции онлайн, на практикумы ездить. О том, почему это ни рыба ни мясо расскажу как-нибудь в другой раз.
Возможно, завтра.
Поиграем в бизнесменов?
Одна вакансия, два кандидата. Сможете выбрать лучшего? И так пять раз.
ЛГУ дал импульс киберспорту
Пока все пытаются привыкнуть к дистанционному образованию, университет ЛГУ им. А.С.Пушкина создал киберспортивный отдел внутри своей структуры, который отвечает за популяризацию киберспорта в вузе и в области. Отдел под наименованием Спортивный Компьютерный Клуб успешно вливается в инновационную индустрию и создаёт будущих киберспортсменов и киберспортивных менеджеров, проводя свои турниры и формируя команды.