0 просмотренных постов скрыто
Володин поручил подготовить нормы о защите детей от нападения собак
МОСКВА, 25 фев - РИА Новости. Председатель Госдумы Вячеслав Володин поручил думскому комитету по защите семьи совместно с другими профильными комитетами подготовить нормы, которые позволят защитить детей от нападения бездомных собак, сообщает пресс-служба палаты.
"Председатель ГД Вячеслав Володин поручил Комитету ГД по защите семьи, вопросам отцовства, материнства и детства совместно с другими профильными комитетами подготовить нормы, которые позволят защитить детей от нападения бездомных собак", - говорится в сообщении.
Председатель Госдумы отметил, что "человек, ребенок - высшая ценность, не надо об этом забывать", и призвал принять необходимое решение по защите детей.
Комментарий к Манифесту реформы образования, озвученному Володиным В.В
Мы поддерживаем предложения Государственной Думы Правительству о реформе образования, заявленные В. В. Володиным. Однако, там не хватает, на наш взгляд, ключевого вопроса, касающегося влияния системы образования на здоровое развитие ребёнка, а значит на здоровье народа. Ибо, исстари известно, что от худого семени не жди доброго племени.
В настоящее время ни у кого из ведущих специалистов, имеющих отношение к сохранению и укреплению здоровья детей, не осталось сомнений относительно того, что механизм, разрушающий их здоровье, кроется в существующих методах и подходах к режиму и форме построения учебного процесса, укоренившихся в рамках действующей образовательной системы.
В результате, уже на ранних этапах жизни почти у 100% детей в той или иной степени формируются и развиваются «школьные» формы патологии (школьно-обусловленные заболевания). Каждый родитель, приводящий своего ребёнка в детский сад или школу, к концу его обучения получит как гарантированный результат –ослабленную в психическом и физическом плане личность с комплексом серьёзных хронических заболеваний.
Можно ежегодно закладывать в госбюджет бесконечно большие суммы денег на финансирование строительства и оборудования в крупных городах сверхсовременных медицинских центров. Можно в разы увеличить штат медработников (врачей-педиатров, детских урологов-андрологов, гинекологов, эндокринологов), подготовить и привлечь к решению обозначенных вопросов генетиков, психиатров и психологов, но все эти меры (выражающиеся в многомиллиардных затратах) будут абсолютно бесполезны, если не будет устранена первопричина возникновения проблемы.
Ею является книжно-седалищная модель образования, предполагающая закрепощенный обездвиженный режим обучения мальчиков и девочек, который не обеспечивает удовлетворение и реализацию их врождённых психофизиологических потребностей и напрямую связан с резким угасанием жизнеспособного творческого потенциала страны, потому что физиолого-эргономическая основа современного образования не учитывает законы развития ребёнка и фактически направлена против его природы.
К большому сожалению, сегодня система образования во всём мире, как социальный институт воспроизводства творческого, физического и психического потенциалов народа, является главным фактором деградации этих потенциалов, в т.ч. подрыва жизнеспособности на уровне всей человеческой популяции.
От поколения к поколению, через детский сад и школу воспроизводятся молодые люди, которые после себя оставляют все менее и менее жизнеспособное потомство, ибо, повторюсь, «от худого семени не жди доброго племени». И это характерно для всех стран, особенно для развитых государств, где действующая модель образования господствует около 200 лет.
Что касается России, если не будут приняты меры, о которых речь идёт в этом письме, то в ближайшие десятилетия оставшееся число дееспособных здоровых граждан уже не сможет обеспечить нормальное функционирование народного хозяйства страны и её защиту.
Все попытки власти по «перезагрузке политики демографического развития» результата не дают. Почему? Полагаем, что демографы и, к сожалению, управленцы это понимают только как количественный рост новорожденных. При этом замалчивается качество новорожденных. В то же время сегодняшняя картина крайне тревожна. Только один пример: у молодых людей, «отсидевших» в школе и дома практически весь период развития на «седалищах», навсегда подорван репродуктивный потенциал. Так согласно официальным данным, из каждой 1000 новорожденных у 800-900 выявляется врождённая патология и черепно-мозговые травмы. А ведь есть ещё школьно обусловленные заболевания зрения, костно-мышечной и сердечно-сосудистой систем, репродуктивных функций, психической сферы и другие.
Эти вызовы требуют переосмысления роли дошкольного и общего образования в демографической политике, как основного звена первичной (не медицинской) профилактики различных патологий, приобретаемых в учебном процессе, из которых, как правило, произрастает эпидемия сверх смертности народа. И создания принципиально нового механизма социального управления воспроизводством народа, который обеспечит взращивание телесно, нравственно и психически здоровых людей, а также в разы уменьшит затраты на лечебную медицину.
Попытка осознания этой угрозы на высшем государственном уровне была предпринята в ноябре 2008 года в президентском Послании Федеральному Собранию: «Именно в школьный период формируется здоровье человека на всю последующую жизнь. Сегодняшняя статистика здоровья школьников просто ужасающая». И прописывалось важнейшее условие формирования здоровья народа и возможности через образование сделать эффективным и здравоохранение: «… если приоритет здорового образа жизни будет в полной мере реализован в школе, то мы гораздо легче справимся и с формированием современной системы здравоохранения в целом».
Попытка практически начать работу по переводу отечественной системы образования на сообразную природе ребёнка здоровьеразвивающую основу была предпринята Президентом Путиным В.В. в рамках введённой его Указам от 1 июня 2012 годка № 761 «Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012 – 2017 годы», где была поставлена задача о «распространении здоровьесберегающих технологий обучения… на все образовательные учреждения» (раздел IV, пункт 4). Эта задача до сих пор не выполнена ни на федеральном, ни на региональном, ни на муниципальном уровнях. Механизм такого распространения не был создан. Проблема ухудшения здоровья детского населения страны так и не была решена. Всё соответствует высказыванию Президента 2006 года: «Дети в школу приходят зелёные, а уходят домой синие». В этом суть современной школы. И это не только афоризм. Это точный диагноз отечественной системе образования. Двадцать лет в песок!
В связи с разработкой Правительством Российской Федерации «Стратегии развития образования до 2040 года» мы направили предложение Председателю Правительства М.В. Мишустину (зарегистрировано30 января 2025 г. за № 2455568) отразить в данном документе в одном из основных разделов (возможное название «Здоровое образование») роль общего образования в демографической политике, как основного звена первичной (не медицинской) профилактики различных патологий, приобретаемых в учебном процессе. И прописать механизм перевода системы образования на здоровьеразвивающую основу путёмраспространения научно обоснованных, адекватных природе ребёнка физиолого-эргономических здоровьеразвивающих (здоровьесберегающих) технологий обучения на все образовательные учреждения страны, и тем самым выполнить требования «Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012 – 2017 годы».
Данная инициатива должна воплотиться предположительно в виде двенадцатилетней межведомственной федеральной программы по сохранению и укреплению здоровья обучающихся и воспитанников именно в процессе обучения с доврачебным экспресс мониторингом в начале и конце учебного года динамики их здоровья. Срок в 12 лет определяется периодом взросления ребёнка от подготовительной группы детского сада до окончания 11 класса средней школы.
Без такого раздела, повторюсь, усилия, огромные средства, а главное время – всё уйдёт в песок.
С просьбой поддержать наше предложение мы обратились к В.В. Володину (обращение зарегистрировано в Государственной Думе за № вх. 2.8-15-25753 от 07/02/2025). Поэтому через ваш журнал обращаюсь к Владиславу Викторовичу включить наше предложение в предложения Государственной Думы Правительству о реформе образования,
Берчун Валерий Валентинович, заместитель Председателя ООД «Российский Союз за здоровое развитие детей»
Ранее «ЭкоГрад» опубликовал Манифест реформы образования, размещенный спикером Госдумы в сети
Подробности
Категория: Наука
Показать полностью
1
Учителям:
Вот что пишет Володин у себя в Тг:
Возвращаясь к теме образования
На прошлой неделе подробно обсудили разрабатываемую Правительством Стратегию развития образования.
Это был первый этап рассмотрения.
При подготовке к обсуждению поступило от вас почти 8 000 комментариев.
А также свыше 200 предложений от 55 регионов.
По итогам рассмотрения подготовили Правительству ряд предложений, среди которых:
📍 необходимость разработки комплекса мер по формированию сбалансированной учебной и воспитательной нагрузки на учеников;
📍 считаем правильным закрепить ключевую роль учителя в образовательном процессе, определив цифровые и дистанционные форматы исключительно в качестве вспомогательных;
📍 создать благоприятные условия для работы педагога, в том числе за счёт соразмерной документационной и учебной нагрузки. Повысить престиж профессии учителя;
📍 предложили также рассмотреть решения в области оплаты труда педагогических работников;
📍 разработать механизмы защиты педагогов от физического и психологического воздействия, в том числе в интернете;
📍 решить вопрос передачи школ с муниципального уровня на региональный;
📍 сформировать новую систему подготовки кадров исходя из реального запроса рынка, особое внимание уделив обучению инженеров, медицинских и педагогических работников;
📍 расширить возможности для практического обучения, увеличив доли стажировок и проектной деятельности;
📍 определить новый формат начального профессионального образования, обеспечивающего подготовку квалифицированных рабочих кадров;
📍 сделать бесплатным обучение по всем рабочим специальностям;
📍 обеспечить гарантии трудоустройства выпускников по полученной рабочей профессии и специальности;
📍 проводить переподготовку педагогических работников, повышение их квалификации исключительно в государственных и муниципальных организациях.
Для реализации последнего предложения депутатами подготовлен законопроект.
Планируем рассмотреть его в марте.
От качества образования зависит будущее нашей страны.
А вы как считаете?
Дай Бог бы зарплату учителям подняли 🙏
Показать полностью
Рособрнадзор и тестирование детей мигрантов
РосОбрНадзор решил внести изменения в проект о тестировании детей мигрантов. Вице-спикер Госдумы Ирина Яровая сообщила, что замечания депутатов были приняты, и теперь все ждут нового документа.
Что изменится?
Рособрнадзор, похоже, услышал голос народа (или, по крайней мере, Госдумы) и готовит новый проект, который определит пороги тестирования по русскому языку для детей мигрантов. Напомним, что изначально планировалось установить минимальный порог в 30% для успешной сдачи экзамена. Но, как выяснили депутаты, это не совсем соответствует духу закона.
"Проект Рособрнадзора, устанавливающий порог в 30%, противоречит нормам закона", — заявил председатель Госдумы Вячеслав Володин.
Технические недоработки или просто недоразумение?
Рособрнадзор объяснил, что документ был опубликован в недоработанном виде. Возможно, кто-то просто не успел проверить, а может, это был тест на внимательность? Ведомство проводит служебную проверку и продолжает работу над проектом.
С 1 апреля 2025 года тестирование станет обязательным. Прежде чем ребенка зачислят в школу, проверят не только его знание русского языка, но и законность его нахождения в стране.
Яровая также отметила, что Госдума готовит более 20 новаций в законодательстве, направленных на обеспечение "контуров общественной безопасности".
Соринка и бревно
RT Володин: бежавшие в Европу релоканты скоро узнают, каков на вкус мучной хрущак
Как напомнил спикер Госдумы, недавно в ЕС вступил в силу закон, который позволяет применять в пищевом производстве порошок из личинок жёлтого мучного червя — хрущака.
«В хлеб, сыр, джем и макаронные изделия теперь можно добавлять перетёртое насекомое», — сообщил он в своём Telegram.
По словам Володина, то, что Европе приходится использовать жуков для производства повседневной еды, — последствия антироссийских санкций западных стран. Введённые против России ограничения обернулись «для ЕС крахом экономики, закрытием производств и серьёзными проблемами в агропромышленности».
Он напомнил, что разведение насекомых, хоть и требует меньших затрат, может привести к серьёзным болезням среди населения.
РИА Новости. Россияне скоро смогут есть мясо и хлеб из белка насекомых
Разработки производства мясных и хлебобулочных изделий из белка насекомых станут доступны россиянам уже в ближайшие годы, рассказал РИА Новости управляющий партнер венчурного фонда Fuel for Growth, член рабочей группы дорожной карты FoodNet Национальной технологической инициативы (НТИ) Андрей Зюзин.
Московский комсомолец: Жуки вместо мяса: российские ученые придумали, чем накормить россиян
в ФГБУН "ФИЦ Питания и биотехнологии" сегодня проводят исследования по безопасности употребления в пищу черной львинки, а скоро начнут исследовать сверчка или большого мучного хрущака.
Известия: Белковый удар: в России развивается производство муки из сверчков
Ставропольская компания «РосЭнерджи» выпустила на рынок уже несколько товаров. Глава предприятия Антон Стокоз рассказал «Известиям», что в 100 г муки из сверчков содержится 75 г белка, то есть в несколько раз больше, чем в 100 г мяса. Также мука включает большое количество железа, кальций, аминокислоты и другие полезные вещества.
РБК Мантуров призвал менять ментальность и оценить мясо из личинок мухи
«Это действительно удивление, когда в мире используется белок из личинки черной львинки, и мы, как я сказал, здесь идем в ногу со временем. Наверное, нужно чуть-чуть поработать с ментальностью всем нам здесь присутствующим, и черная львинка может «зайти». Но нужно постараться. Хотя, наверное, ко всему человек адаптируется, и к такому тоже», — отметил глава Минпромторга.
Показать полностью
Обращение Алексея Савватеева - Поборемся за будущее наших детей!
Для ЛЛ: Савватеев просит отправить обращение в Госдуму о сохранении роли учителя в образовании.
Дорогие друзья!
Надо, очень надо сейчас, сегодня организовать массу обращений к Вячеславу Володину — спикеру Гос. думы. В преддверии рассмотрения в Гос.думе Стратегии развития образования нужно донести до Вячеслава Викторовича простую мысль:
Главный принцип, который нужно заложить в Стратегию развития образования, заключается в том, что «Дети являются важнейшим приоритетом государственной политики России». Этот принцип закреплён в Конституции РФ и включение его в Стратегию уже поддержал Общественный совет при Минпросвещения.
Теперь необходимо добиться чтобы он был включён в итоговый текст документа как базовый принцип, и чтобы Стратегия основывалась именно на нём!
Почему это крайне важно:
Если это так, то детей надо бесплатно, массово и качественно учить и воспитывать — очно, без всяких "удалёнок", а для этого нужны детские сады и школы, нянечки и преподаватели, соответствующие условия, финансирование отрасли, достойная зарплата педагогам и нормальная пед.нагрузка.
Если это так, то никакой "бюджетной сдержанности" не должно быть, а среди главнейших проблем должен стоять вопрос нехватки педагогов, зданий для обучения и воспитания, разрушенной системы дополнительного образования и т.д. — тут каждый должен указать то, что в настоящее время касается лично его семьи.
Сделать это можно двумя путями:
1. через комментарии в ТГ-канале Вячеслава Володина.
2. через обращение на сайте:
1. Зайти на сайт приемной Государственной Думы:
2. Выбрать «да», «нет» или «уже есть». Поставить галочку для получения ответа по электронной почте.
3. Внести личные данные в соответствующие поля.
4. Поставить галочку, выбрав «предложение».
5. Написать текст.
6. В поле «Тематика» начать вводить «конституц». Из выпадающего списка выбрать «Обращения, касающиеся проектов федеральных конституционных законов и проектов федеральных законов...».
7. Прокрутить страницу в самый низ. Выбрать вкладку «Руководство ГД» – Володин В.В.
8. Нажать «Далее».
9. Поставить одну галочку в поле ознакомления с правилами. Ввести символы с картинки.
10. Отправить обращение.
11. Зайти в свою электронную почту, пройти по присланной ссылке. Если у вас уже есть личный кабинет на сайте Госдумы, то подтверждения на почту не придёт.
Пример текста обращения:
Уважаемый Вячеслав Викторович!
В преддверии рассмотрения в Гос.думе Стратегии развития образования до 2036 года обращаюсь к Вам с просьбой обратить внимание на принципиально важный аспект.
Главный принцип, который нужно заложить в Стратегию развития образования, заключается в том, что «Дети являются важнейшим приоритетом государственной политики России». Этот принцип закреплён в Конституции РФ и включение его в Стратегию уже поддержал (https://t.me/alexei_savvateev/1878) Общественный совет при Минпросвещения.
Теперь необходимо добиться чтобы он был включён в итоговый текст документа как базовый принцип, и чтобы Стратегия основывалась именно на нём!
Почему это крайне важно:
Если это так, то детей надо бесплатно, массово и качественно учить и воспитывать — очно, без всяких "удалёнок", а для этого нужны детские сады и школы, нянечки и преподаватели, соответствующие условия, финансирование отрасли, достойная зарплата педагогам и нормальная пед.нагрузка.
Если это так, то никакой "бюджетной сдержанности" не должно быть, а среди главнейших проблем должен стоять вопрос нехватки педагогов, зданий для обучения и воспитания, разрушенной системы дополнительного образования.
В текущем документе Стратегии развития образования в основу заложены два совершенно противоположных принципа:
1. Принцип бюджетной сдержанности, что на простом русском языке означать экономию на детях;
2. Принцип цифровой трансформации образования – что означает замену живого учителя в массовой школе цифровыми инструментами.
Вячеслав Викторович!
Проект документа разрабатываемой Стратегии огромен, там много чего написано, в том числе есть и хорошие вещи.
Очень важно в обилии текста, в массе этих формулировок не упустить самое главное – базовым принципом должен быть закреплённый в Конституции приоритет на детях, а никакая не «бюджетная сдержанность» и анти-человечная замена учителя цифровыми инструментами!
Источник
Показать полностью
В России с 07 июля 2025 года вводится обязательный тест ДНК при рождении детей1
В родильных домах в обязательном порядке введут сдачу теста ДНК. Вот что по этому поводу говорит Нина Александровна Останина — председатель комитета Государственной думы по защите семьи, вопросам отцовства, материнства и детства - " Это решение станет ответом не только на растущие случаи неясности в вопросах родства, но и необходимой правовой определенности в отношениях между родителями в будущем".
Введение обязательного ДНК-тестирования позволит государству более эффективно регулировать вопросы алиментов и наследства, а также укрепит социальные нормы, касающиеся семейной структуры.
Своим мнением поделился Вячеслав Викторович Володин — председатель Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации.
"Мы осознаем, что в текущей системе существуют серьезные дисбалансы, которые негативно сказываются на жизни многих семей. Особенно это касается ситуации, когда права отцов игнорируются в пользу матери, что зачастую приводит к несправедливым решениям судов. Наша цель — ввести четкие и справедливые механизмы. В Советском Союзе такой процедуры не было, но сейчас мы можем и просто обязаны это сделать, помочь нашему будущему поколению". Необходимость усовершенствования законодательства стала особенно очевидной в свете современных реалий, когда дети становятся заложниками конфликтов между родителями. Мы должны обеспечить, чтобы суды принимали решения, основываясь на реальных интересах детей, а не предвзятых мнениях. Создавая новые механизмы, необходимо учитывать все аспекты: как эмоциональные, так и финансовые. Отец должен иметь равные возможности в получении родительских прав, а также в участии в жизни ребенка. Это поможет избежать ситуации, когда забота о детях становится предметом споров.
Мы также должны обратить внимание на вопрос подмены детей, который не только вызывает общественное возмущение, но и требует оперативного вмешательства. Важно, чтобы у нас были четкие протоколы и механизмы для предотвращения подобных случаев и защиты детей. Настало время действовать и изменять систему к лучшему.
Показать полностью
1