Моя работа
Береги жизнь, как говорится.
Охрана труда
Береги жизнь, как говорится.
Охрана труда
Измени отношение к вещам, которые тебя беспокоят, и ты будешь от них в безопасности. Марк Аврелий
В определенный момент развития СУОТ, компании приходят к пониманию того, что риски, при попадании сотрудников в зону влияния опасностей, реализуются с неодинаковой периодичностью. Так появляются золотые или жизненно важные правила, которые позволяют существенно снижать вероятность потенциальной травмы при взаимодействии с опасностями на местах.
Самые, наверное, известные жизненно важные правила разработала IOGP (International Association of Oil and Gas Producers), эксперты которой провели анализ порядка двух тысяч несчастных случаев со смертельным исходом в около ста предприятий-членов IOGP за период с 1991 по 2010 годы. В результате анализа, ассоциация выявила наиболее часто повторяющиеся ошибки, которые приводили к негативным последствиям. Результатом этой работы стали сначала 18, а впоследствии 9 жизненно важных правил сохранения жизни и здоровья (см. рисунок). Эти правила позволяют информировать работников о действиях, которые они могут предпринять для защиты себя и своих коллег от смертельных исходов.
По оценке экспертов IOGP: внедрение 9 жизненно важных правил по охране труда позволит избежать до 80% всех смертельных несчастных случаев!
Я также склоняюсь к тому, что необходимо фокусироваться на наиболее вероятностных событиях с тяжелыми последствиями по результатам оценки профессиональных рисков. Это позволит специалистам по охране труда и руководителям проводить более прицельные инструктажи и обучение по охране труда, а работникам фокусировать свое внимание на самом важном.
А как вы относитесь к унификации всех возможных мер управления рисками в несколько жизненно важных правил? Не упрощает ли это подход к организации безопасности❓
10 мая 2023 на заводе «Москвич», к проходной которого я пришёл раздавать «Народную правду», администрация устроила «День охраны труда».
Несколько человек в светоотражающих жилетах раздавали брошюры, мои газеты не брали, смотрели на меня так, как обычно смотрят охранники на проходных. «Да, охрану труда мы пониманием по-разному. Послушаю-ка их репродуктор.» – подумал я. И вот, что услышал:
Добро пожаловать на завод «Москвич». В день охраны труда хотим напомнить вам о правилах, которые на производстве принято выполнять безоговорочно и так, как они предписывают, и никак иначе. Не забывайте, что от их исполнения зависит здоровье и вас, и ваших коллег. Поэтому:
- мы с вами ходим только по зелёным дорожкам и пешеходным переходам;
- во время движения не разговариваем по телефону;
- помним, что по заводу передвигаются самоходные тележки, и мы уступаем им дорогу;
- за рулём погрузчика и автомобиля мы соблюдаем скоростной режим и пристёгиваем ремни безопасности.
А, заметив нарушение, обязательно сообщаем о нём старшему оператору или начальнику участка.
Также громкоговоритель призывал рабочих «не проходить мимо нарушений, искать и устранять риски».
Спору нет, охрана труда важна. Но товарищи рабочие, не дайте администрации затуманить ваше сознание! Охране труда посвящена глава Х ТК РФ. Она занимает около 30 страниц в книжечке, цена которой 150-200 рублей. Ст. 209 определяет охрану труда как «систему сохранения жизни и здоровья работников в процессе трудовой деятельности, включающая в себя … социально-экономические, … санитарно-гигиенические, лечебно-профилактические, реабилитационные … мероприятия» [1].
Сокращение рабочего дня и повышение реального содержания заработной платы – вот основа охраны труда! Сокращение рабочего дня уменьшает износ организма, снижает накапливающуюся физическую и эмоциональную усталость. Повышение реального содержания зарплаты, позволяет заниматься квалифицированными профилактикой и лечением заболеваний, позволяет качественно отдыхать всей семье, позволяет создавать комфортные бытовые условия дома и обеспечивает досуг.
В соответствии со ст. 214 ТК РФ «обязанности по обеспечению безопасных условий и охраны труда возлагаются на работодателя. Работодатель обязан обеспечить … приостановление при возникновении угрозы жизни и здоровью работников производства работ, а также эксплуатации оборудования» [2]. По ст. 215 работник обязан не только «незамедлительно поставить в известность своего непосредственного руководителя о выявленных неисправностях …, нарушениях», но и «приостановить работу до их устранения» [3]. В соответствии со ст. 216.1 «отказ работника от выполнения работ в случае возникновения опасности для его жизни и здоровья вследствие нарушения требований охраны труда до устранения такой опасности либо от выполнения работ с вредными и (или) опасными условиями труда, не предусмотренных трудовым договором, не влечет за собой привлечения его к дисциплинарной ответственности» [4]. И об этом не всегда скажет представитель работодателя, потому что работодатель заинтересован во что бы то ни стало не останавливать работу, пусть даже ценой травм и несчастных случаев.
Товарищи рабочие, при невозможности выполнения работы без нарушений техники безопасности, без нарушения требований охраны труда необходимо найти двух товарищей и составить акт об установлении нарушения требований охраны труда. Данный документ составляется в двух экземплярах, один из которых необходимо передать руководству, а второй – с росписью руководителя о получении, остаётся у работников. Далее следует приостановить работу до устранения нарушений. Вы не имеете ни морального права перед своими родными и близкими, ни юридического права по ТК РФ, продолжать работу, рискуя своим здоровьем.
Изучайте Трудовой кодекс, занимайтесь охраной труда грамотно!
Шамардин Валентин, член РПР
Недостаточно только получить знания, надо найти им приложение. ©Иоганн Гёте
Привет народ, с вами СОТ!
Хочу с вами поделиться слегка модернизированной схемой обучения по охране труда на основе теории ступеней развития. Если смотреть на схему, то получается совсем недостаточно просто предоставить информацию и дать знания, если мы стремимся качественно провести обучение, но давайте по порядку.
Информация – это обработанные и структурированные данные, имеющие актуальность, контекст и цель.
Знания – это осознанная и усвоенная информация, которую обучаемый помнит и может воспроизвести.
Умения – это уровень владения знаниями в той степени, в которой их можно применять в практической деятельности. Некоторые умения быстрее наработать с наставником. Формируется путем упражнений и создают возможность выполнения действия не только в привычных, но и в изменившихся условиях.
Навыки – это умения, доведенные до автоматизма в результате осознанного и многократного повторения одних и тех же действий или решения типовых задач.
Мастерство – навык, доведенный до высшей степени профессионализма.
Упражнение – это основной способ закрепления навыка. Одним из важнейших практических вопросов является вопрос о количестве упражнений, необходимых для полной отработки навыка (например, в рамках стажировок на рабочем месте). Количество используемых упражнений зависит от скорости формирования психологической системы действия. Чем быстрее формируется психологическая система действия, тем меньше требуется упражнений. Наличие психологической системы действия у стажирующегося определяется по следующим признакам:
● ясное осознание цели действия и наличие четкого мотива для его выполнения;
● частичная автоматизация действия;
● наличие системы обратной связи и сформированный на её основе внутренний самоконтроль выполнения действия;
● саморегуляция недостатков и исправление ошибок;
● систематическое улучшение показателей качества работы и увеличение темпа деятельности.
Наличие данных признаков позволяет считать навык частично или полностью сформированным и закончить регулярные упражнения по его отработке. Однако, если упражнения прекратить полностью (с помощью наставника или самостоятельно) и больше не выполнять действие, то навык может постепенно ослабевать. Для его восстановления потребуется новая порция упражнений. Таким образом, абсолютно логичным выглядит проведение внепланового инструктажа при перерыве в работе продолжительностью более 60 календарных дней. Отсюда можно сделать вывод, что для сохранения навыка безопасного и качественного выполнения работы, необходимо его постоянное закрепление. Чем чаще выполняется работы и поддерживается навык, тем ниже вероятность того, что работник совершит ошибку.
Еще раз отмечу, что для поддержания навыка важно контролировать все этапы обучения и не упускать такой важный психический процесс как забывание, которое представляет собой утрату способности воспроизводить ранее усвоенную информацию.
Навык – это информация, автоматизированная в действии, поэтому его утрата отчасти будет определяться процессом забывания информации.
Как итог, совсем не лишним для поддержания навыков будут являться обновление информации в форме периодических инструктажей, минуток по безопасности, стоп-часов и т.п..
Мудрые люди учатся на ошибках других, а глупые - на своих. Автор неизвестен
Привет народ, с вами СОТ!
Обучение требованиям охраны труда проводится у работодателя, в организации или у индивидуального предпринимателя, оказывающих услуги по проведению обучения по охране труда.
Данный вид обучения включает в себя:
обучение по общим вопросам охраны труда и функционирования системы управления охраной труда (далее - Программа А);
обучение безопасным методам и приемам выполнения работ при воздействии вредных и (или) опасных производственных факторов, источников опасности, идентифицированных в рамках специальной оценки условий труда (далее - СОУТ) и оценки профессиональных рисков (далее - ОПР) (далее - программа Б);
обучение безопасным методам и приемам выполнения работ повышенной опасности (далее - Программа В).
Давайте разберём специфику каждого вида обучения по-отдельности.
Обучение по общим вопросам охраны труда и функционирования системы управления охраной труда
Обучаются по программе А
Обучение безопасным методам и приемам выполнения работ при воздействии вредных и (или) опасных производственных факторов, источников опасности, идентифицированных в рамках СОУТ И ОПР
Обучаются по программе Б
Есть нюанс для офисных сотрудников. Если трудовая деятельность специалистов компании связана с опасностями, источниками которых являются персональные электронно-вычислительные машины (персональные компьютеры), аппараты копировально-множительной техники настольного типа, единичные стационарные копировально-множительные аппараты, используемые периодически для нужд самой организации, иная офисная организационная техника, а также бытовая техника, не используемая в технологическом процессе производства, и при этом другие источники опасности отсутствуют, а условия труда по результатам специальной оценки условий труда являются оптимальными или допустимыми, обучение по программе Б по решению работодателя может не проводиться. Также может не проводиться обучение по этой программе обучения требованиям охраны труда руководителей (заместителей руководителей) специалистов. При этом информация о безопасных методах и приемах выполнения работ при наличии таких источников опасности доводится до работников в рамках проведения вводного или первичного инструктажа по охране труда.
Программы А и Б формируем исходя из примерных перечней тем, определенных порядком обучения.
Обучение безопасным методам и приемам выполнения работ повышенной опасности
Для начала необходимо определиться выполняются ли в организации работы повышенной опасности. Это в последующем даст понимание в необходимости организации для таких сотрудников стажировок на рабочем месте.
Обучаются по программе В
На данный момент определено обучение по 24-ём программам В. Очень вероятно, что этот список в будущем будет расширен.
Если работы повышенной опасности регламентируются правилами по охране труда, то результат обучения и проверки знаний, согласно этих правил, в реестр Минтруда не вносится.
Порядком предусмотрено обучение в учебных центрах минимального количество работников, в зависимости от среднесписочной численности организации и категории риска.
Стоит отметить, что порядком определена необходимость планирования обучения по охране труда, а также прохождение инструктажа и стажировки на рабочем месте.
Пример планирования обучения
❗ Важный момент. Мы уже знаем, что обучение проводится по программе. Если работник подлежит обучению требованиям охраны труда по нескольким программам обучения требованиям охраны труда общая продолжительность обучения требованиям охраны труда суммируется. В случае если работнику установлено обучение по охране труда по трем программам обучения требованиям охраны труда, общая минимальная продолжительность обучения по программам обучения требованиям охраны труда может быть снижена, но не менее чем до 40 часов. Сверх объема часов, затрачиваемых на обучение по программам обучения требованиям охраны труда, предусматриваются часы на обучение по оказанию первой помощи пострадавшим и обучение по использованию (применению) СИЗ.
В случае объедения программ обучения, и занесения результата проверки знаний в один протокол, номер этого протокола придется указывать в реестре Минтруда отдельно по каждой программе обучения.
Завершить тему обучения хочу перечнем необходимых требований, которые предъявляются порядком к работодателю, а именно:
✔ материально-техническая база в виде мест обучения работников или учебных помещений, а также оборудования, технических средств обучения для осуществления процесса обучения по охране труда;
✔ учебно-методическая база в виде программ обучения по охране труда и учебных материалов для каждой программы обучения по охране труда;
✔ не менее 2 лиц, проводящих обучение по охране труда, в штате организации или специалистов, привлекаемых по договорам гражданско-правового характера;
✔ комиссия по проверке знания требований охраны труда.
Если остались вопросы по процедуре обучения вопросам охраны труда, предлагаю обсудить их на канале "СОТ О СУОТ".
Хорошее обучение всегда активное. ©Виктор Третьяков
Привет народ, с вами СОТ!
Обучению по использованию (применению) средств индивидуальной защиты (далее - СИЗ) подлежат работники, использующие в работе средства индивидуальной защиты, применение которых требует практических навыков
Для тех работников, которым не требуется отработка практических навыков СИЗ, обучению по использованию и их применению проводится в виде инструктажа на рабочем месте.
Кто подлежит обучению:
Конкретного перечня должностей нет. Порядок определяет, что работодатель утверждает перечень СИЗ, применение которых требует от работников практических навыков, в зависимости от степени риска причинения вреда работнику, которая, в свою очередь, определяется по результатам оценки профессиональных рисков.
Как определить степень риска СИЗ по причинению вреда работнику
Можем отталкиваться от информации, содержащейся в Техническом регламенте Таможенного союза “О безопасности средств индивидуальной защиты”, и обратить особое внимание на СИЗ второго класса риска:
первый класс – средства индивидуальной защиты простой конструкции, применяемые в условиях с минимальными рисками причинения вреда пользователю, которые подлежат декларированию соответствия;
второй класс – средства индивидуальной защиты сложной конструкции, защищающие от гибели или от опасностей, которые могут причинить необратимый вред здоровью пользователя, которые подлежат обязательной сертификации.
В приложении к регламенту можно уже конкретно посмотреть на СИЗ, которые относится к первому и второму классам риска, и далее уже определится с перечнем для обучения.
На каком основании проводится обучение по использованию (применению) СИЗ
Обучение по использованию СИЗ может проводиться как в рамках обучения требованиям охраны труда, так и в виде самостоятельного процесса обучения. В первом случае темы использования СИЗ должны быть включены в программы обучения требованиям охраны труда, во втором случае - должны быть разработаны отдельные программы обучения.
Программы обучения по использованию (применению) СИЗ должны содержать практические занятия по формированию умений и навыков использования (применения) средств индивидуальной защиты в объеме не менее 50 процентов общего количества учебных часов с включением вопросов, связанных с осмотром работником СИЗ до и после использования.
Прохождение обучения в учебных центрах обязательно для:
✅Председателей (заместителя председателя) и членов комиссий по проверке знания требований охраны труда по вопросам оказания первой помощи пострадавшим;
✅Лиц, проводящих обучение использованию (применению) СИЗ;
✅Специалистов по охране труда;
✅Членов комитетов (комиссий) по охране труда.
Регистрация обучения
По завершению обучения и проверки знаний оформляется протокол. Форма протокола порядком обучения не регламентирована, но есть сноска по обязательным позициям, а именно:
✅полное наименование организации;
✅дата и номер приказа работодателя о создании комиссии по проверке знания требований охраны труда;
✅фамилия, имя, отчество председателя, заместителя (заместителей) председателя (при наличии) и членов комиссии по проверке знания требований охраны труда;
✅наименование и продолжительность программы обучения по охране труда;
✅фамилия, имя, отчество, профессия, место работы работника;
✅результат проверки знания требований охраны труда ("удовлетворительно" или "неудовлетворительно");
✅дата проверки знания;
❗регистрационный номер записи о прохождении проверки знания требований охраны труда в реестре обученных по охране труда лиц;
✅подпись работника.
Выдача удостоверений по результатам обучения и проверки знаний на основании носит рекомендательный характер.
Если остались вопросы, то всегда можем их обсудить на канале "СОТ О СУОТ".
Выхожу сегодня я на улицу на перерыве. Выхожу нечасто, так как много работы, запара. А тут вышел. Ручьи бегут. Птички чирикают, солнышко светит... и над соседним складом вот такие сосульки висят.
Безопасность превыше всего....
Привет народ, с вами СОТ!
Статья по обучению оказания первой помощи (далее - ПП) вызвала у вас неожиданный интерес, поэтому решил поделиться с вами универсальным алгоритмом оказания ПП, которым меня неоднократно обучали действующие спасатели и преподаватели красного креста.
Для начала немного теории в сжатом виде.
Основы ПП
Были вопросы по юридическим аспектам оказании первой помощи.
Юридические аспекты ПП
Важно отметить, что если оказывать ПП в рамках законодательства РФ, то административной и уголовной ответственности не будет (ну нет таких дел), но остается вероятность гражданской ответственности за причинение возможного ущерба.
Ну а теперь непосредственно сам алгоритм.
Универсальный алгоритм оказания ПП
❗Вокруг приём оказания первой помощи с годами возникло много различных заблуждений. Предлагаю вам проверить свои знания и развеять заблуждения на канале "СОТ О СУОТ".