Думай медленно... решай быстро. Интуиция и рациональность с Даниэлем Канеманом.
Что такое экспертная интуиция? В каких случаях мы можем ей доверять, а в каких долгосрочный прогноз эксперта не лучше прогноза среднестатистического читателя журнала «Мурзилка»?
Нобелевский лауреат Даниель Канеман рассказывает о систематических ошибках в суждениях и о том, как интуиция помогает и мешает нам в жизни.
10 интересных систематических ошибок человеческого мышления
Человеческий разум, по сути, является очень мощным инструментом. То, как мы выуживаем информацию из памяти, принимаем решения и анализируем данные - поистинне, венец творения. Во многих областях мышления компьютеры (которые, кстати, тоже созданы посредством человеческого разума) до сих пор не могут показать тот же результат.
Но мы совершаем ошибки. Даже лучшие из нас совершают ошибки. Причем, некоторые ошибки очень схожи у большинства людей в определенных ситуациях. Такие систематические ошибки в принятии решений или оценке ситуаций называются когнитивными искажениями (cognitive bias на буржуйском) и изучаются рядом наук (когнитивная психология, нейрофизиология и др.).
На мой скромный взгляд даже простое знание о некоторых из этих искажений поможет нам более рационально принимать решения. Даже если процент правильно принятых решений увеличится на 1, я думаю, это стоит того, чтобы потратить какое-то время на их изучение. В этом посте я хотел бы поделиться с вами 10 искажениями, знание которых, по моему мнению, может помочь в повседневной жизни. Ну, и это просто интересно) Хотя это не котики и не сиськи - 0_о.
1) Проклятие знания (Curse of knowledge) - главное искажение, о котором должен знать любой человек, который работает с другими людьми. Особенно на руководящей позиции или на позиции преподавателя. Суть состоит в том, что более опытному человеку (учителю, начальнику) не всегда просто (а чаще, сложно) посмотреть на вещи с позиции менее опытного соратника. Грубо говоря, наставник просто недооценивает сложность темы и не может посмотреть на нее глазами ученика. Многие сталкивались с этим в школе/универе, когда препод сделал уже все, что мог, но просто не понимает, что же такого сложного в этих самых интегралах?)) Я до сих пор помню, как в одном учебнике давалась нехилая такая формула, а снизу писалось что-то вроде: "очевидно, это выражение легко складывается в ряд Маклорена". Ничесе. Фига се очевидно.
На работе это часто приводит к скрытым (и не скрытым) конфликтам. Когда подчиненный просто не понимает сути выполняемой задачи или средств для ее выполнения, а начальник просто не видет, что именно здесь затруднительно. Не стоит думать, что это приносит неудобство (и беспокойство) только подчиненному. Руководитель тоже сильно нервничает.
Все это, кажется, очевидно (постфактум), но для меня информация об этом искажении была крайне полезна. Мне стало гораздо проще что-то объяснять, ставить задачи. Появилось больше мотивации посмотреть на все глазами человека, с которым работаешь. Хотя, скажу честно, это получается далеко не всегда. Причем, сложно однозначно понять, получилось это у тебя или нет.
Знание этого эффекта полезно не только учителям/начальникам, но и любому человеку. Полезно его осознания, когда мы пытаемся объяснить что-то кому-то или убедить в чем-то.
2) Ошибка игрока (Gambler's fallacy). Лотерея. Я написал на своем лотерейном билете те же цифры, которые выиграли на этой неделе. Мой друг раскинул их рандомно. Он считает, что дважды подряд один и тот же билет не может выиграть.
У какого из нас больше шансов выиграть? Конечно, у обоих она одинаковая.
Другой пример (из вики): монетка выпала орлом вверх 9 раз. Что вероятнее: в десятый раз выпадет решка или орел? Может, вам и кажется очевидным, что шансы равны, но во многих ситуациях мы склонны думать, что выпадет именно решка.
Если исход события является величиной случайной, то он совершенно никак не зависит от предыдущих испытаний. Я поскольку много вещей в этом мире является случайными, не стоит анализировать их предыдущий исход.
3) Феномен "справедливого мира" (Belief in a just world). Одно из моих "любимых" искажений) Это вера в то, что есть какой-то баланс, карма и с хорошими людьми должны чаще случаться хорошие вещи, а с плохими - плохие.
Вот изнасиловали девушку 4 араба. Просто так. Ни за что. И начинается это волна в интернете: "Сама виновата", "Одета вызывающе", "Нечего шляться по ночам" и т.д. Потому что не хочется верить, что дерьмо может случиться и без твоей вины.
Да, мы живем в жестоком мире. Ты можешь быть хорошим, добрым и умным и тебя все равно могут изнасиловать, убить, обмануть :-(
А если ты делаешь плохие вещи, то неоязательно будешь за это наказан. Sad but true.
Я считаю это искажение одним из самых вредных и опасных.
4) Нога в двери (the-foot-in-the-door) и Дверь в лицо (door-in-the-face). Разные эффекты, но часто в литературе объединяются. И то, и другое являются, по сути, методами манипулирования.
Нога в двери. Вас просят сделать что-то незначительное. Например, потратить 5 минут и оценить работу человека (коллеги, допустим). Когда наступает этот момент, то вы понимаете, что работа довольно объемная и требует больше 5 минут. Но вам уже неудобно отказывать. В ходе анализа вы понимаете, что работа полная лажа и содержит фатальные недостатки. Вас просят объяснить их. На это уходит еще больше времени, но, вероятно, вы согласитесь хотя бы из вежливости. В общем, эту цепочку (через несколько этапов) можно довести до того, что вы будете переделывать работу своего коллеги)) Причем, в ваше свободное время) Хотя изначально бы вы не согласились даже посмотреть на нее, если бы знали, что это займет больше 5 минут. Даже если исходить из того, что вы тертый калач, и вас просто так не запряжешь, все равно из вас удастся выжать больше (хотя бы просто портатить больше времени, в данной ситуации), чем вы бы согласились сделать, будь вам известна вся информация.
Дверь в лицо. Коллега просит тебя сделать за него какую-то работу, т.к. ты "умный", "классный" и, вообще, "не в падлу же". Скорее всего, вы откажетесь. Тогда он попросит вас оценить его работу после того, как он ее сделает. Это может занять у вас довольно приличное количество времени, но вы уже отказали человеку раз, поэтому отказывать второй - как-то неудобно. Заметим, что если бы вам изначально просто предложили проверить работу, то, скорее всего, вы бы отказали.
От себя хочу заметить, что эффекты, разумеются, работают. Но не советую их использовать. Во-первых, манипулирование - это просто плохо)) Во-вторых, человек, может, и согласится с вами в этот раз. Но у него определенно останется неприятный осадок. И ваши дальнейшие отношения будут более натянутыми. И, скорее всего, провернуть ту же тактику второй раз будет гораздо тяжелей.
Ну, и умейте говорить "нет". Многие тактики манипулирования завязаны на том, что мы просто не всегда можем мягко послать человека. Особенно, если у него на лице улыбка и он утверждает, что действует из наших лучших интересов.
5) Отклонение в сторону результата (Outcome bias). На мой взгляд, здесь те же корни, что и в "Проклятии знаний". Суть в том, что мы оцениваем результат, исходя из того, какие данные у нас есть сейчас, а не из того, какие данные у нас были на момент принятия решения. Потеряв крупные вложения, вы можете сотрясать головой и вспоминать, как коллеги/родственники отговаривали вас от этой затеи. И, вообще, было очевидно, что этого делать не стоило. Но это не было очевидно! В ситуации, в которой вы принимали решения, вы знали меньше, чем знаете сейчас.
В конце концов, любое событие (ну, почти любое) в будущем нельзя предсказать со 100% уверенностью. И если результат оказался плачевным, то не факт, что само решение было неудачным. Может быть, вы провели очень глубокий анализ и воспользовались всей информацией, которой могли. С другой стороны, если исход положительный, не обязательно решение было хорошим. Вы могли сделать его вслепую.
В общем, не стоит оценивать решение исключительно по тому, какой оно принесло результат.
Это очевидно, но, во избежание недопонимания, отмечу, что, разумеется, чем более обстоятельно мы подошли к принятию решения, тем больше вероятность успеха. В большинстве случаев.
6) Эффект Барнума (Barnum effect). Этот эффект объясняет, почему до сих пор существуют гороскопы и гадалки. Суть в том, что мы склонны верить в то, что мы хорошо подходим под данное описание, даже если оно очень-очень общее. Этот эффект так же называется эффектом Форера (Forer effect). Вот какое описание он (Форер) давал студентам в ходе своего исследования:
«Вы очень нуждаетесь в том, чтобы другие люди любили и восхищались вами. Вы довольно самокритичны. У вас есть много скрытых возможностей, которые вы так и не использовали себе во благо. Хотя у вас есть некоторые личные слабости, вы в общем способны их нивелировать. Дисциплинированный и уверенный с виду, на самом деле вы склонны волноваться и чувствовать неуверенность. Временами вас охватывают серьёзные сомнения, приняли ли вы правильное решение или сделали ли правильный поступок. Вы предпочитаете некоторое разнообразие, рамки и ограничения вызывают у вас недовольство. Также вы гордитесь тем, что мыслите независимо; вы не принимаете чужих утверждений на веру без достаточных доказательств. Вы поняли, что быть слишком откровенным с другими людьми — не слишком мудро. Иногда вы экстравертны, приветливы и общительны, иногда же — интровертны, осторожны и сдержанны. Некоторые из ваших стремлений довольно нереалистичны. Одна из ваших главных жизненных целей — стабильность»
Студенты по 5-бальной шкале оценили соответствие этой шляпы их личности. Средняя оценка - 4,26. Nuff said.
Я, кстати, в студенчестве оставил 2К гадалке, т.к. был впечатлен, как точно она меня описала)) И, да, для меня это были большие деньги.
7) Фундаментальная ошибка атрибуции (Fundamental attribution error). Об этом искажении только ленивый не писал. В случае удачных/неудачных событий в нашей и чужой практике, мы склонны по-разному интерпретировать источник удачи/неудачи.
В общем, если мы вытянули счастливый билет на экзамене, то мы молодцы, и вообще мы готовились. И была высока вероятность сдать экзамен. Плюс как ловко мы лапшу на уши навешали экзаменатору!)
Если сокурсник вытянул счастливый билет, то ему повезло.
Если у нас спустило колесо, то это "дороги неровные, чиновники - пе**расты, водилы мудилы".
Если у знакомого спустило колесо, то "че он так неаккуратно ездит"?)
Мы склонны объяснять свои удачи собственными положительными качествами, а поражения - непредсказуемым влиянием окружающей среды. Удачи же других людей обусловлены удачей (извините за тавтологию), а неудачи - их некомпетентностью.
btw Мартин Селигман (выдающаяся фигура в области позитивной психологии и автор нескольких интересных книг на эту тему) считает, что люди, которые приписывают свои неудачи невезению, а удачи - собственным достоинствам, гораздо более счастливы и успешны в жизни.
У меня нет однозначного отношения к этому искажению. Но если Селигман прав (а его авторитет чутка повыше моего), то это пример заблуждения, которое полезно для нас))
8) Рационализация после покупки (Post-purchase rationalization). Если до покупки мы еще сравниваем конкурирующие товары и стараемся сделать наиболее эффективный выбор, то после покупки мы делаем все, чтобы убедиться, что покупка была удачной. Мы будем гуглить до потери сознания, пока на 100% не будем уверены, что заветный Volkswagen, на который мы долго копили, - это наиболее удачное решение за эти деньги.
Кстати, эффект тесно связан с теорий когнитивного диссонанса и исчерпывающе описан в книге "Теория Когнитивного Диссонанса" Леона Фестингера.
9) Недооценка бездействия (Omission bias). Знание этого искажения, может, и не сделает наши действия более эффективными, но оно определенно дает информацию, на которой можно залипнуть на несколько часов и обсудить за чашкой пива/чая/кваса с друзьями.
Бездействие налагается гораздо меньшей ответсвенностью, чем действие. Простой пример из вики (цитата):
"В исследовании 1990-го года испытуемым предложили выбрать из двух вариантов: назначить лечение, которые ведет к летальному исходу в 15 % случаях, либо не назначать ничего, что ведет к 20 % летальных исходов. 13 % людей, участвовавших в эксперименте, выбрали бездействие, поскольку они не хотели быть ответственны за чью-либо смерть".
Т.е. мы видим, что часть людей не будет вакцинировать детей, даже если это уменьшит вероятность смерти, потому что мы можем в этом случае быть виновными в их гибели. Бездействие, в данном случае, считается меньшим вредом. Кстати, знаю несколько людей, которые не делают операцию по восстановлению зрения из тех же побуждений. Есть вероятность осложнений и люди не хотят принимать такое решение. Хотя в их случае эта операция является более безопасным выходом, чем следить за своим прогрессириующем ухудшением.
Очень интересна "проблема вагонетки", которая тесна связана с этим искажением. Я не буду рассуждать на эту тему, но приведу несколько формулировок этой проблемы.
Классическая постановка проблемы. Вы видете, что вагонетка движется по пути, где к рельсам привязано 5 человек. Вы можете повернуть рычаг, и вагонетка поедет в другом направлении. Проблема в том, что вы замечате, на этом другом направлении также привязан один человек. Есть два варианта: пойти пить кофе и допустить смерть 5 человек или взять на себя ответственность и убить одного человека.
Толстяк. Вы на возвышении (чаще, это мост). Вагонетка движется к все тем же 5 несчастным. Рядом с вами толстый человек. Вы можете его бросить на рельсы, и это спасет жизнь пятерым. Стоит заметить, что это сложнее, чем повернуть рычаг) Я, кстати, ни разу не видел вариантом выхода (вариантом, предлагаемым экзаменуемым) бросить не другого человека, а самому прыгнуть под поезд.
Злодей на рельсах. Ситуация та же, только человек, которого можно толкнуть, - это тот, кто привязал пятерых на основном пути. В общем-то, в этой интерпритации большинство скинут негодяя не задумываясь)
Донор. Самая жесткая формулировка проблемы. Вы доктор. У вас есть 5 пациентов, которые точно умрут, если им не пересадить органы, которых в больнице нет. К вам приходит на обследование молодой холостяк. Вы исследуете его и понимаете, что его органы подходят вашим 5 пациентам. Стоит ли его смерть жизнь 5? Скажу честно, если в предыдущих 3-х формулировках я однозачно готов был пожертвовать одним человеком, то в таком варианте, это кажется мне уже гораздо более сомнительным. Самое интересное: результат тот же. Т.е. практически ничего не изменилось. Все так же 5 человек должны умереть, и я могу их спасти убив одного.
10) Систематическая ошибка выжившего (survivorship bias). Это серьезное искажение, которое сильно влияет на наши решения. Его просто можно описать известной шуткой: "Мы не можем судить о доброте дельфинов, которые вытолкали утопающих на берег, т.к. нам не достает отзывов от людей, которых дельфины толкали от берега".
Мы часто делаем выводу по какой-то одной удачной истории, хотя может быть сотня историй с более печальным концом. Сюда можно отнести различные success story об обогащении. Не стоит слепо копировать их методы. Обложки журналов воспевают этих людей, но кто вспомнит о десятках других, которые делали то же самое, но остались ни с чем?
Я бы еще мог написать много буков на эту тему, но знаю одну статью, где это уже сделано)) - http://megamozg.ru/post/4880/ . Рекомендую к прочтению.
---
Ну, вот и все) Надеюсь, вам было интересно. Если хотите дальше ознакамливаться с материалом могу порекомендовать статьи Элиезера Юдковски (Eliezer S. Yudkowsky). Да, это тот самый чувак, который написал фанфик "Гарри Поттер и методы рационального мышления".
До скорых встреч :-)
Как ошибка выжившего искажает восприятие.
Если всю свою жизнь вы учитесь только у выживших, покупаете книги об успешных людях и зачитываетесь историями развития компаний, потрясшими весь мир, ваши представления о мире будут в большой мере предвзятыми и чудовищно неполными. Всё, что нам известно о событиях прошлого, проходит через миллионы фильтров, и огромное количество событий и фактов не записываются или отбрасываются в сторону. Каждый раз вы должны напоминать себе, что, уделяя внимание одной части данных, вы всегда пренебрегаете другой.
Почему человеку нелегко понять, что такое эволюция.
Принять идею эволюции нелегко не потому, что против неё выступают религии или она слишком сложна — это не так. Проблема может быть в принципах мышления
Несмотря на то, что в последние годы тема эволюции часто всплывает в новостях, и то, что в январе 2008 года ведущий научный журнал «Nature» объявил эволюцию фактом, «Опасная Идея Дарвина» по-прежнему остаётся недопонятой в популярных средствах массовой информации. Даже в серьёзных телешоу вроде «Life» на BBC взамен эволюционных идей преподносили конкретные мифы об эволюции — виды стремятся взобраться по лестнице эволюции на вершину (которой завладел человек); виды живут в экосистемах с совершенным балансом; живое обречено на вечную битву во имя выживания, и каждый вид — некое природное «решение», предназначенное для исполнения роли в великом механизме Природы.
Не нужно быть докой в биологии, чтобы понять, что эти утверждения не выдерживают критики. Так почему же такой простой процесс, как эволюция, представлен в таком искажённом виде? Я не думаю, что это лишь непонимание принципов того, как реально работает эволюция; налоговая форма 1099 куда более сложна, чем эволюционные принципы. Я не думаю, что дело в широком распространении мифов о работе эволюции (которых на самом деле достаточно, поэтому я участвовал в написании книги «10 самых распространённых мифов об эволюции», чтобы разъяснить их). И я не думаю, что проблема в искажении информации церковью, хотя это явление частое (и всегда будет частым).
Возможно, вы тоже брайт. Если нет, то вы наверняка ежедневно встречаете брайтов. Потому, что мы вокруг вас: врачи, медсёстры, полицейские, учителя, военные. Мы — ваши сыновья и дочери, братья и сестры. Университеты полны брайтов. Среди учёных нас подавляющее большинство. Желая сохранить и передать великую культуру, мы даже преподаем в воскресных школах. Подозреваю, что и многие священники — тайные брайты. По большому счету мы — моральная основа общества. Брайты серьёзно относятся к своим гражданским обязанностям, потому что они не могут доверить богу спасение человечества от его безрассудства.
Нет, я думаю, корни широко распространённого недопонимания эволюции уходят куда глубже — в устройство нашего, человеческого разума. Дело в том, что оно основывается на способности мыслить и творить с расчётом на будущее. Предполагаю, что это «упреждение» — совершенно уникальное для царства животных — обусловило уверенность человеческого разума в том, что сложные феномены (например, растения и животные) также созданы по подготовленному заранее плану.
Чтобы понять, как мы стали мыслить подобным образом, можно посмотреть на «когнитивную археологию».
Антропология показала, что есть по крайней мере две вещи, которые делают нас людьми. «Анатомическая современность» — необходимо обладать скелетом, неотличимым от того, что имеют современные люди; такие появились уже 100 000 лет назад. Вторая вещь, которая делает нас людьми — «поведенческая современность». По существу она неотличима от той, что свойственна современным людям — сложный символизм и в какой-то степени современный язык. Сложно указать рамки последнего и дать какие-либо датировки, но найденные в Африке артефакты возрастом 80 000 лет дают такие свидетельства, и уже без всяких сомнений об этом говорят артефакты возрастом 50 000 лет. Здесь я рассматриваю поведенческую современность: как она отражается в нашем мышлении — в том, как мы думаем, — и почему наш образ мыслей приводит к тому, что эволюцию трудно понять.
Заблаговременные и ответные действия, а также изобретение изобретательства
Я утверждаю, что поведенческая современность основывается на заблаговременном действии и творении. Потомки всех видов, кроме человеческого, изменяются в ходе эволюционного процесса, который является лишь цепью реакций на те или иные явления. И хотя некоторые животные, как и люди, тоже мастерят и используют инструменты, от создания вещей, — каменных орудий, иглу (эскимосская хижина) или полинезийских каноэ, — полностью зависит выживание человека.
Это станет ясно, когда мы учтём, что эволюция не загадывает наперёд. Потомки всех видов, кроме человеческого, рождаются с телами, более или менее идентичными тем, что были у родителей, и потому в большей или меньшей степени подходящими для окружающей среды, в которой жили родители. Если нынешняя среда отличается от той, что была при жизни родителей, то потомки с этим ничего не могут поделать. Они, безусловно, не изменяют свои тела для приспособления к новым условиям существования, так как, прежде всего, они не знают, что идёт эволюция, да и способа быстро подогнать своё тело под иные условия окружающей среды не существует. Хотя есть такой механизм, как акклиматизация (работающий в пределах того, что именуется нормой реакции), такое изменение по большей части не передаётся генетически следующим поколениям. В итоге происходит лишь следующее: некоторые индивиды живут и спариваются успешнее прочих и передают ДНК, которая подходит к нынешним условиям, поколению будущего. Это ключевой момент: если генофонд изменяется, происходит эволюция. Действие эволюции, как легко можно видеть, запаздывает. Происходит неслучайное дифференцированное выживание потомков, что рождаются с телами, которые подстроены под уже отошедшие в прошлое условия существования; как сказал в 1989 году эволюционист Ричард Левонтин (R.C. Lewontin), «Организм полагает, среда располагает» («The organism proposes; the environment disposes») [1].
Статью целиком можно прочитать здесь: http://brights-russia.org/article/reviews/why-being-human-ma...
Над материалом работали Александра Резайкина и Полина Бальцевич.
**********
The content (materials) is provided by the copyright holders and/or contributors “as is” and any express or implied warranties, including, but not limited to, the implied warranties of correctness and fitness for a particular purpose are disclaimed. In no event shall the copyright holder or contributors be liable for any direct, indirect, incidental, special, exemplary, or consequential damages (including, but not limited to material, financial, moral or mental ones) however caused and on any theory of liability, whether in contract, strict liability, or tort (including negligence or otherwise) arising in any way out of the use of this content (materials), even if advised of the possibility of such damage. Brights-Russia contributors are not responsible or liable for any type of offence occurred as a result of content (materials) reading, listening, watching, reviewing, browsing, or any type of usage.
Neither the name of Brights-Russia nor the names of its contributors may be used to endorse or promote products derived from content (materials) without prior written permission by Brights-Russia and/or the contributors.
The views and conclusions contained in the material or content are copyrighted and should not be construed as representing the explicit or implicit official policy of Brights-Russia.