Была ли причина для увольнения?⁠⁠

Почитайте городские паблики. И что пишут эти мамашки про учителей... Тогда станет понятно как они ограниченны.
- учителя сидят дома и ничего не делают. Ещё за это деньги получают!!! Платите тогда родителям что делают работу за учителей!!!

Именно так, с кучей восклицательных знаков

У меня мама учитель. Говорит ппц тяжко сейчас через зум работать. И вообще уже давно нельзя двойки ставить. А на второй год не оставляют. А я ее успокаиваю , не парься, ты дала знания. Кому надо, тот взял. А на остальных забей. Им с этим жить. Пусть хоть с медалью выйдут, универ и работа всех расставят по местам.

Я как то дочь мотивировала, неудачно шутканув про цыган)
Стоит толпа на улице, она и спрашивает
- Мам, что это за сборище оборванцев?
-Цыгане, дочь
- оО А почему от них воняет, нет зубов и так одеты?? Идёт же кто то за таких замуж....
- Те, кто учиться не захотел и думал сидеть на родительской шее.
ЗЫ. Дочь прекрасно учится, и в целом большая молодчина. Но подобная фраза ненароком дала ещё +100 к мотивации)))

мне вообще всегда было любопытно, почему учитель должен мотивировать?

т.е. ребенок до 7 лет жил, нихрена делать не хотел кроме как фтыкать в планшетик. и тут херак - незнакомая тетка ДОЛЖНА привить любовь к учебе, к многократным повторениям, к усидчивости, к зубрежке....ну агонь логика!

Учитель как врач, тот таблетку выписал и вперёд - хотите пейте, хотите не пейте, здоровье ваше.

Всегда же было так: в школе учителя бегают за учениками, в институте студенты бегают за преподами.

Потому что школьник львиную долю времени проводит в школе, но ещё не знает что ему интересно и чего надо от жизни, и задача учителя, помимо родителей, развивать школьника.

А вот студентота уже получила необходимый минимум, и дальше самостоятельно выбирает свой путь, либо быть раздолбаем и ходить на пары для галочки, либо вытрясти из препода максимум знаний.

Не берём в расчёт безнадёжных необучаемых болванов, но в школе если учитель тоже по-своему болван, он будет зачитывать программу и похер ему что школоте непонятно/скучно/неинтересно, ведь он же даёт пилюлю, а как она там усвоится, какие побочные эффекты его не волнует. Это плохо.

"это родители должны детей мотивировать учиться"

Искренне рад, что сей факт начинает доходить до родителей.

Жаль, лишь до единиц.

Именно родители должны вложить в головы детей, что учитель - авторитет, именно они должны научить ребёнка вести себя прилично и донести необходимость получения знаний.

Учитель тоже должен мотивировать подопечных, уметь донести информацию и постараться увлечь детей предметом, но если родители не дали первого импульса - все усилия учителя пойдут прахом.

Да, зачем заинтересовывать учеников в предмете, если можно как робот - рассказал, дал задание, проверил.
У меня в школе таких учителей были каждый первый - интерес отбили ко всему абсолютно и напрочь. Я только к окончанию универа смог осознать, что математика и физика это оказывается охуеть как интересно, а английский можно изучать легко и приятно, а не через жопу. Но поезд уже все, уехал, школьные годы потрачены, хотя могли бы быть приятными и полезными.

А потом такие "учителя" еще жалуются на детей которые ничего не знают и ничем не интересуются. Нет, блять, таких учителей надо на километр к ученикам не подпускать.

С тем что учитель не должен каждого уговаривать учиться и что родителям нужно донести до своего чада зачем ему учёба - согласна. Но запоминаются именно те учителя, которые могут заинтересовать своим предметом и бОльшая часть учеников его класса будет нормально учиться. В средних классах у меня была учительница по русскому и литературе, на уроках которой все вели себя нормально, она так подавала информацию, что невозможно было её не слушать. А потом сменили учителя и на уроках новой хотелось застрелиться, она таааааак монотонно говорила, что приходилось тратить много сил, чтобы не вырубиться на уроке, поэтому информация не усваивалась да и учить её предметы не хотелось, появилось негативное отношение к ним. Ещё запомнились учителя физики, химии и английского, проработали они у нас не долго, но на урок к ним шли с удовольствием. К слову у той учительницы химии я понимала всё! Но когда на её замену пришла новая и молодая, то химия стала казаться каким-то болотом, так всё сложно, вылезала только на лабораторных. Так что "мотивация" от учителя должна быть - не в уговорах, а в подаче материала, когда учителю самому нравится свой предмет, нравится общаться с детьми, то это и будет подталкивать к учёбе.  Но даже у крутых учителей, которые могут ко многим найти подход, не получалось донести информацию для некоторых учеников, тут вопросы к родителям. В универе предметы уже никто разжёвывать не будет, но там в силу возраста это и не особо нужно, а вот детям (сужу по своим воспоминаниям) без учителя, который не может донести тяжко. Может, если бы их больше ценили и уважали как общество, так и государство, то они бы так не "сгорали", как автор поста

30 рыл в классе..... Вот сразу выплывает какая-то хуйня. Китайское ОГЭ? Вы палочку не перегибайте....
В китае совсем другое образование, и совсем другие условия, мы ебанные аборигены индейцы с Нибиру, по сравнению с космическим флотом в Стартреке.
И не надо нести чушь про наше чудное образование, оно настолько в ЖОПЕ, что его уже не видно. Из 20 человек хорошо если один напишет диктант на 50 символов без ошибок. Не расскажите почему в платных школах результаты ЕГЭ при поступление в ВУЗ на 45% лучше чем из средних обычных школ? Аааа. Родители мотивируют наверно?
Сейчас система здравоохранения показала себя во всей гнилой красе, до этого экономический блок правительства, сырьевой тоже обосрался. Просто нет такого жёсткого испытания, для системы образования, чтобы народ увидел всю эту гнилую красоту. Абсолютно все системы сгнили, абсолютно ВСЕ. А вам будут впаривать, что виноваты вы сами, во всем, что больницы и школы закрывают из за вас, что нет нормальных спецов, потому что это ВЫ детей должны ебашить бошкой об стену, потому что учитель это тот кто должен прочитать материал и хуй забить на все остальное. Пенсионный возраст из за вас подняли - вы конченные не платите налоги, родильные дома закрыли, потому что вы нихуя не рожаете, зарплату вам не платят, потому что вы нихуя не умеете работать - производительность труда низкая.

Так и учитель: объясняет тему, даёт задание, проверяет результат

не, это вы преподавателя описали, а не учителя... Жаль, что многие, и даже учителя, путают эти понятия.

UPD: хм, я не первый в этой ветке об этом говорю. Радует)

Половина успеха еще зависит и от умения учителя объяснять. Если учителю срать на то, что он делает, то и у ребенка будет такое же отношение к предмету. У меня было две чудесных учительницы английского, которые привили мне любовь к изучению этого языка. А с другой стороны была учительница математики, которая ненавидела все и вся. Итог - в математике я не силен. Хотя при изучении тех же тем с репетитором был совсем другой результат, но математика в дальнейшем мне все равно была побоку, т.к. все учителя по ней были редкими суками!

В общем случае да, но не могу согласиться полностью. Если преподаватель любит свой предмет, горит им, то это может передаваться ученикам. По крайней мере какой-то группе учеников. Я встречал преподавателей, которые могли заинтересовать учеников настолько, что большая их часть начинала самостоятельно изучать предмет, интересоваться им и в итоге выбирали его как основной род своей деятельности в будущем. Но были и такие преподаватели, что даже наиболее любознательные ученики начинали испытывать отвращение к предмету и полностью теряли к нему интерес.

Эм...я не хочу ничего плохого про вас сказать, но если вся работа учителя - прочитать главу из учебника, выдать задание и проверить, зачем он вообще нужен? Всё это ребёнок и сам может сделать, как только читать научится (ответы можно сверять с ответами в учебнике). Я понимаю, что сейчас учителям сложно, 30 человек - это явно перебор, ЗП говно, уважения никакого, прав мало, это всё да, и да, есть дети, которых заинтересовать если и можно, то безумно сложно (ну и не в классе из 30 человек заниматься подборкой индивидуального подхода, наверное), но...мне не кажется, что если человек просто читает по учебнику и проверяет дз, то он хороший учитель. Да, есть дети, с которыми ничего не сделает даже лучший в мире учитель. Но есть ещё куча детей, которых вполне можно заинтересовать, помочь, объяснить, и да, в идеале это работа учителя - по возможности найти подход к каждому.

Хороший врач не просто выпишет таблетку, он распишет весь курс лечения, будет его корректировать, основываясь на актуальных показателях. Разъяснит пациенту, как проходить реабилитацию, если это необходимо.
Вот Вы пишите: объяснил, дал задание и проверяет. В таком случае, пусть такие учителя не удивляются, что их заменят роботы (программы, строго говоря). Смысл заморачиваться с живым учителем и его хотелками, проблемами? Проще и дешевле машину установить.

Первое - за любой профессией стоит человек, который если что и обязан, так это чувствовать себя хорошо. Второе - неправильно сравнивать учителя с врачом, как кто-то из комментаторов. Как теплое и мягкое. Сравни с хирургом. Тогда по другому запоешь. Когда он делая по "zoom" операцию, скажет - а дальше сами. (Это шутка если кто не понял). Третье - будь то. учитель, врач, архитектор... Не важно. Есть мастер своего дела. А есть те, кто не нашёл свой путь и прикрываясь обстоятельствами и учителями, в том числе, занимается делом, от которого вообще не кайфует. Это вид тихого мазохизма который вытекает из первого. Пысы: дорожников мы проклинаем за наши "направления". Учителя такие же дорожники. Как "положат" так страна и поедет.