Всем доброго времени суток!!! Пикабу, тыкните носом в пункт нормативного документа, где написано что несущие стены штрабить горизонтально нельзя. Второй день грызусь с прорабом, он доказывает "нет у меня проект".
про постановление правительства Москвы в курсе, нужен доп аргумент. Помогите пожалуйста этого дебила на место поставить!!!
Приятно быть злыми вместе
Автор - inuhoshi-to-darkpen
Данная статья относится к Категории ✨ Качественные уровни творчества
Жан Лабрюйер — французский юрист, служил у одного из принцев в качестве воспитателя, где имел возможность наблюдать жизнь королевского двора Франции
«Есть области, в которых посредственность невыносима: поэзия, музыка, живопись, ораторское искусство»
Жан Лабрюйер, Характеры, или нравы нынешнего века, М. «Аст», 2001 г. с. 14.
«Бывают люди, наделённые, если можно так выразиться, умом низшего, второго сорта и словно созданные для того, чтобы служить вместилищем, реестром, кладовой для произведений других авторов.
Они – подражатели, переводчики, компиляторы: сами они не умеют думать, поэтому говорят лишь то, что придумали другие, а так как выбор мыслей – это тоже творчество, выбирают они плохо и неверно, запоминают многое, но не лучшее. В них нет ничего своеобычного, присущего только им; они не знают даже того, что выучили, а учат лишь то, чего никто не хочет знать, собирают сведения сухие, бесплодные и бесполезные, лишённые приятности, никем не упоминаемые, выброшенные за ненадобностью, как монеты, которые уже не имеют хождения.
Мы можем только удивляться книгам, которые они читают, и зевать, беседуя с ними или проглядывая их сочинения. Вельможи и простолюдины принимают их за учёных, а истинно умные люди относят к числу педантов».
Жан Лабрюйер, Характеры, или нравы нынешнего века, М. «Аст», 2001 г. с. 46-47.
«Глупец подобен автомату, механизму, пружине: собственная тяжесть увлекает его, движет, поворачивает, причём всегда в одном направлении и всегда с одинаковой скоростью. Он однообразен и неизменен: кто видел его раз, тот уже видел его во все минуты и периоды жизни. В лучшем случае он напоминает быка, который умеет мычать, или дрозда, который умеет свистеть: все в нем предуказано и предопределено его природой и, осмелюсь сказать, породой. Труднее всего заметить в нем душу: она бездействует, не совершенствуется, спит».
Жан Лабрюйер, Характеры, или нравы нынешнего века, М. «Аст», 2001 г. с. 391-392.
Фрагмент текста цитируется согласно ГК РФ, Статья 1274. Свободное использование произведения в информационных, научных, учебных или культурных целях.
Если публикация Вас заинтересовала – поставьте лайк или напишите об этом комментарий внизу страницы.
Уровни творческих решений по Г.С. Альтшуллеру
Компиляция и/или плагиат — около 30-ти материалов по теме
см. термин Компиляции в 🔖 Словаре проекта VIKENT.RU
+ Плейлист из 16-ти видео: СТРАТЕГИИ ТВОРЧЕСТВА / КРЕАТИВА
Идёт приём Ваших новых вопросов по более чем 400-м направлениям творческой деятельности – на онлайн-консультации третье воскресенье каждого месяца в 19:59 (мск). Это принципиально бесплатный формат.
Жан Лабрюйер — французский юрист, служил у одного из принцев в качестве воспитателя, где имел возможность наблюдать жизнь королевского двора Франции / Public Domain & На фоне — Изображение от benzoix на Freepik
Дети резвились на детской площадке под чутким присмотром безразличных мамочек, каждая из которых была увлечена беседой с другими женщинами или своим телефоном. Оторваться от разговоров мог заставить лишь внезапный плач одного из отпрысков, но стоило матерям убедиться, что поранился не их ребенок, как они тут же утрачивали интерес к произошедшему.
Неподалеку на одну из пустующих скамеек присел мужчина средних лет. С хмурым выражением лица он принялся изучать собравшихся в этом месте людей. Не прошло и пары секунд, как его опытный взгляд приметил в толпе тех, кто заслуживал наказания. Глаза вспыхнули праведным гневом, но таинственный незнакомец не сдвинулся с места – он здесь не для того, чтобы карать.
Внезапно раздумья мужчины были потревожены веселым криком бегущего к его лавке ребенка. Наглый детеныш лет шести врезался в скамейку и уселся рядом.
- Привет.
- Что тебе нужно, неспокойное дитя?
- Дядя, какой-то ты неприветливый.
- С чего мне быть с тобой приветливым?
Мальчик насупился и сложил руки на груди. Обиженные глазенки вонзились в незнакомца и через несколько мгновений в детский незамутненный разум пришло умозаключение.
- Тебя, наверное, кто-то обидел?
Неприветливый незнакомец призадумался. Ведь этот малыш смог заметить то, что он так тщательно пытался скрыть от окружающего мира. Даже от самого себя.
- Пожалуй, ты прав.
- С кем-то поссорился?
- Можно и, так сказать. Повздорили с отцом, но это было давно и с тех пор мы не общаемся.
- Если ты до сих пор переживаешь, значит по-прежнему любишь его. Все-таки он твой папа. Вот я своего тоже давно не видел. Он бросил нас с мамой.
- У меня нет мамы.
- У всех есть мама. Дяденька, ты вроде бы такой уже взрослый, а не знаешь таких простых вещей. У каждого ребенка есть мама и папа, даже если он растет в детском доме – он их не видит, но где-то там они есть.
- Кажется, я никогда не был ребенком. Сколько я себя помню, я был таким, как сейчас.
- Но разве так бывает?
- По всей видимости да, бывает.
- Я Алеша, давай дружить. А тебя как зовут?
- Мне нет дела до того, как меня называют люди.
- Но ведь у тебя есть же имя?
- О, и даже не одно. Каждый норовит приписать мне преступления, которых я не совершал, и наречь меня новым отвратительным именем.
- Не слушай никого, имя тебе дают родители при рождении! Как тебя называл твой папа?
- Я давно отрекся и от отца, и от полученного от него имени.
- Мне кажется, вы должны помириться? Ты не пробовал извиниться перед ним и попытаться поговорить.
- Это он не понял меня, это он выгнал меня из дома, это он на прощание благословил меня своим проклятием. Я не хочу приползать к нему на коленях и просить прощения.
- Чего же ты хочешь?
- Вернуться домой.
- Почему тогда не хочешь сделать так я тебе сказал? Попытайся найти общий язык, может быть, он тебя простит.
- Он уже простил меня, но это не те слова, которые я жду от него.
- Пока он не скажет: «Прости меня, Самаэль», не видеть мне родного дома.
- Самаэль – так вот как тебя зовут!
- Теперь уже нет. Вы, люди, придумали для меня множество менее благозвучных имен.
Закончив листать ленту Инстаграма, мать мальчика оторвалась от смартфона и наконец заметила, что ее сын общается с каким-то подозрительным человеком:
- Алешенька, иди сюда -, вскричала пухлая женщина басовым голосовым.
- Прости меня, Самаэль, мне нужно бежать. Ты хороший друг, может быть, ты еще сможешь стать хорошим сыном -, отпрыск широко улыбнулся на прощание и убежал, оставив Самаэля наедине с его мыслями.
Сатана, Свирепый Агриэль, не знающий жалости Белиал, коварный Дьявол, толкающий смертных на путь духовной гибели, горделивый Иблис. Так его называли. В былые эпохи, когда он стал широко известен среди людей, он пытался соответствовать их представлениям. Но ему так и не удалось избавиться от своей истинной сущности – он Самаэль Светоносный, Люцифер, созданный, чтобы дарить смертным надежду и просветление, и лишившийся надежды сам.
Вот посмотрела посты про то что иностранцы путаются в буквах школьных классов.
Моя дочь учится в классе "У". Потому что образовательный центр, 2 корпуса и сквозная нумерация классов. Так что есть и "Х" класс и "Э".
Но этот год переплюнул все мои фантазии🤣🤣🤣 при переходе детей из 2 в 3 класс у них поменяются буквы. Иииииии.... Бинго!!!!!!!!
