Школьный уголок

В этом году День знаний в России пришелся на воскресенье, поэтому в школах его отпраздновали второго сентября. В этом году праздник вновь не обошелся без неприятных курьезов.

В деревне Суйга Томской области, по сообщению ТАСС, из-за аварийного состояния школы дети начнут новый учебный год в больнице. В учреждении проваливается потолок и обнаружены проблемы с перекрытиями. Только обследование здания продлится до середины сентября.

Тем временем во Владимире выпустили сувенирные школьные тетради, посвященные истории Владимирского централа. Как отмечает издание «Владимирские новости», объект даже участвует во всероссийском конкурсе «Туристический сувенир-2019».

А одна из кальянных Нового Уренгоя в Ямало-Ненецком автономном округе предложила школьникам кальян на фруктах в своем аккаунте в социальных сетях. Несмотря на то, что представитель заведения заверил общественность, что вход в кальянную разрешен по паспортам и несовершеннолетним посетителям кальян точно не продадут, сообщает Ura.ru.

В Челябинской области же перед школьниками в честь Первого сентября исполнили исключительно взрослые песни. Жителей поселка Новосинеглазово в пригороде Челябинска удивил репертуар кавер-группы на концерте перед местным ДК. В распоряжении РИА Новостей оказался видеоролик, где исполняется песня «Рюмка водки» Григория Лепса, а перед камерой видны несколько детских голов. Очевидцы отмечают, что больше всего на праздничном концерте было именно школьников.

Фото: Святослав Зырянов

Автор: Елена Чечнева

источник: www.tomsk.ru/news

Давно так не смеялась!

Подрабатываю репетитором.

Некоторое время назад взял в качестве ученика мальчика Диму. Вот основные две истории про него - Гиперопека и Бедный Дима.  Пишу сейчас на эмоциях, прошу простить за сумбурность.

Для ЛЛ: взял в качестве эксперимента сильно отстающего ученика, Диму. Про Диму мне родители загадочным шепотом говорили, что кричать и ругаться на него нельзя, он мальчик особенный. Особенный мальчик Дима в своем 11 классе не умеет считать дроби.

В общем и целом мы прозанимались два месяца. За это время Дима научился достаточно многому, в основном элементарной алгебре. С ним было достаточно сложно, потому что любую информацию он старался не понять, а выучить. Понимать не старался. И даже после выполнения им сложного задания я и рубля не поставлю на то, что он не поделит внезапно тройку на ноль и не получит в ответе тем самым единицу. Просто потому что забыл, что так нельзя. Потому что не понимает, как устроены даже такие азы - просто учит.

Вообще Дима мне показал, какими интересными могут быть ошибки. Начиная со сложения корней (имею ввиду, sqrt(3) + sqrt(6) = sqrt(9) = 3 - это ошибочно) и заканчивая построением параболы по уравнению прямой(ага, и так бывает).

В общем, решил я все же отказаться от этого ученика, ибо заниматься с ним мне становилось все сложнее - я иногда просто не понимал, что у человека в голове. И понимал, что наши занятия не приносят нужного результата. Диме явно нужен был педагог с различными техниками и методиками, которые заставят мозг Димы работать аналитически, а не только памятью.

И вот такой диалог у меня состоялся с его отцом. *запись номер 517**Пик*

-Здравствуйте, это Алексей, репетитор. Вынужден отказаться от занятий с вашим сыном. Скинул вам на почту телефоны нескольких репетиторов по математике. Настоятельно рекомендую обратиться к действующим педагогам, потому что ситуация с образованием вашего сына довольно печальная.
-Здравствуйте. Так вы что это, заниматься перестанете?
-Да, извините, пожалуйста, вынужден отказаться.
-Может, передумаете?
-Нет, извините.

-Так это что, вам и платить больше не нужно будет?

-...

Вы знаете, меня во всей этой ситуации с Димой вот что больше всего раздражает. Он учился в школе класса до 9, пока школа жестко не высказала отцу, что ситуация катастрофическая с его знаниями. Папа запихнул сына на физмат курсы - та же школа, только вечером и без контроля. И дешево - рублей 500 в неделю. Естественно, там он ничему не научился. Потом папа стал искать репетиторов, перебрал множество вариантов (конечно, мало кто возьмет сильно отстающего ученика) и добрался до меня. Я ему был удобен и ценой, и тем, что я сразу два предмета вел. И при всем при этом с меня просили скидку, нельзя ли подешевле... То есть родители вообще не понимали, что уже пора переставать экономить и нужно яро вкладываться в образование. А Диме, вообще говоря, нужен был уже мощный строгий педагог раз пять в неделю. Естественно, это дороже, а мы платить не желаем... И при этом папа хочет, чтобы Дима поступил в МИФИ!!! Слов нет.

А еще очень сильно раздражает система ОГЭ, которая таких вот Дим не отсеивает. Как этот мальчик мог закончить девятый класс и получить аттестат?

Диму жалко. Ему еще кем-то быть на этой планете и как-то на ней жить. Год пройдет и экзамены, которые он опять же максимум спишет. Поступит едва-едва в плохой ВУЗ, потому что папа заставит. Опять будет учиться с тройки на двойку... В общем, всю жизнь заниматься тем, что ему не нравится. И это ужасно.

Мораль? Сегодня их аж две.

1) Репетитор - не учитель. Репетитор не может полностью объяснить всю науку - он может только помочь устранить пробелы, помочь с конкретной темой. В основном из-за ограниченности времени.

2) Некоторых людей волнуют только деньги.