Сообщество - Лига Педагогов

Лига Педагогов

2 132 поста 5 996 подписчиков

Популярные теги в сообществе:

225

Ответ на пост «Типичная школа России»17

Ты сейчас слишком молод чтобы понимать что пригодится и что не пригодится. Есть замечательная книга "Рассказы Люси Синициной ученица 3 класса" там как раз Люся в одной главе тоже думает в том же ключе.

Расскажу свою историю. Я в 9 классе помимо обычных уроков начал много заниматься олимпиадами по химии. На это я вкладывал примерно все свободное время. И когда я прошел на региональный этап школа пошла ко мне на встречу и дали свободное посещение уроков на месяц. Я ходил только на математику и русский и во время остальных уроков занимался сам химией. На регионе я занял 5 место и для подготовки на Всероссийский этап мне дали еще свободный месяц, но в 9 я туда не прошел по баллам. В 10 и 11 я уже стал призером заключительного этапа и наверно суммарно 50% учебного времени 10 и 11 класса я не ходил на уроки. Все предметы я потом самостоятельно изучил и сдал на 4 и 5, и ни по одному предмету не отстал от большинства одноклассников. Даже ЕГЭ по русскому и математике к которым не готовился я сдал на 68 и 69, что было выше среднего.

То что ты просишь большую специализацию, это хорошо, но для этого нужно со своей стороны создавать причины и искать возможности. Ведь не может обычная школа одновременно вести специальную программу для художников, инженеров, певцов, танцоров, военных, биологов, врачей и тд. Нужна общая программа подготовки образованного гражданина, который дальше найдет специализацию в Вузе и коледжах. А для особо желающий в моем городе миллионнике были государственные школы-интернаты для художников, для музыкантов, для танцоров, кадетки, и профильные классы в школах при вузах.

124

Как проверять тетради по ночам и не свихнуться

У меня только один ответ - не знаю :)

Работал три года на полторы ставки (почти две) с классным руководством и театральным кружком. Отвёл десять уроков почти без окон (а когда они всё же были - замещения, замещения, замещения...). Пришёл домой, поужинал, уложил сына - и вперёд, на кухню, проверять 90 тетрадей (3 класса) сочинений/изложений/диктантов. А иногда и больше (ещё один класс в первую смену).

И вот эти самые тетради мне были сложней всего. Готовиться к урокам не сложно. Вести их ещё проще (импровизацию никто не отменял). Документы можно "случайно" забыть заполнить. А вот тетради... У них есть срок. Вернее, у оценок за эти работы. Проверять надо, на потом оставлять нельзя, ибо накопятся. Вот и сидишь. Обычно до 3 ночи, дальше уже совсем сил нет.

Может быть, так только у русоведов. Но легче от этого не становилось. Вот всё терпел. А тетради с годовалым ребенком в соседней комнате, который просыпается от света и шума, не смог.

А что вам трудней всего?

18

Ответ на пост «Продвинутый учитель, ч. 1»1

Подход к работе у вас боевой, мне нравится.

Вижу несколько потенциально опасных моментов:

1. Есть ли у вас семья, друзья и какие-то занятия, не пересекающиеся вообще с темой школы?

Без этого школа поглотит вас очень быстро, можно выгореть на раз. Подходить к работе в школе надо рационально, не вырывая собственное сердце, чтобы осветить чужой путь.

2. Учитель — это не друг. Учитель — это значимый взрослый, сопровождающий ребёнка в процессе образования, помогающий ребёнку, в чём-то оберегающий и так далее, но не друг.

На начальном этапе своей работы даже слегка завидовала коллеге, который был обожаем своими учениками, здоровался с парнями за руку и всё такое.

Увы, но с течением времени это всё же плохо повлияло на его авторитет именно как учителя. Дети начали испытывать на него обиды и воспринимать как друга, который предал, поставив двойку или вызвав родителей. Эти обиды перетекали в жуткие конфликты. Если бы учитель держал необходимую в нашей работе эмоциональную дистанцию, этого можно было бы избежать. В итоге этот учитель уволился.

Заработать любовь и авторитет среди детей легче всего, став, как вы пишите, их другом. Это простой и быстрый способ, но он для тактиков, а не для стратегов. На далекую перспективу этот способ провальный.

Любовь и авторитет можно заработать, будучи высоким профессионалом в своей научной области, интересным и ярким оратором на уроке, вызывая интерес к своему предмету, проявляя эмпатию к ученикам и родителям, будучи всегда честным и справедливым, предсказуемым в хорошем смысле этого слова на своём уроке. Этот способ сложнее и дольше, но в перспективе он работает всегда на отлично.

3. Дети — это гости в вашем классе. Каким бы прекрасным учитель не был, он не будет и не должен быть центром вселенной для ребёнка. Задача учителя — обучить ребёнка какому-либо предмету, научить самостоятельно искать информацию и анализировать её, показать красоту разумного, доброго, вечного и отпустить в большую жизнь.

Нет незаменимых учителей, поэтому надо ходить на больничные, не жертвуя своим здоровьем. Когда меняете школу, ваши дети грустят, но со временем переключаются на новых учителей, и это прекрасно.

Это я вам не в качестве назидания, а в качестве пищи для размышления. Хорошо избегать крайностей.

Показать полностью
20

Продвинутый учитель, ч. 11

Как вы относитесь к общению в чатах с учениками? Испугают ли вас мемы на уроках? Как насчёт морфологического разбора сленговых слов типа "заскамить" на доске? А может, поиграем с учениками в мобильные игры?

Вот кстати, никогда не хотелось вам обойти ученика на его поле? Размотать команду умельцев в их любимой игре? Стать иконой не только своего предмета, но ещё и стиля, крутости, стать "своим"?

Продвинутый учитель, ч. 1 Учитель, Школа, Школьники, Преподаватель, Учеба, Образование, Сленг, Игры

Я серьезно. Мы и правда работали с современным языковым материалом. Правда, нечасто

Мне довелось. Всё, что написал выше. И многое другое. Скажете, стал другом в ущерб дисциплине? Нет. На моих уроках работа выполнялась и даже почти всегда в тишине. И по оценкам провала не было. Благо, методически подковался я неплохо.

И всё же для себя решил: хочу быть продвинутым. Хочу создать себе и профессии учителя в своём лице имидж всемогущества и величия. Детей мало научить своему предмету. Надо ещё и образ мыслей передать. Нужно знать всё, уметь всё. Именно это всегда восхищает, запоминается, подражается.

Сообщу такой факт: на переменах я никогда не занимался своими делами. Каждую перемену вокруг стола собирались дети, которые задавали вопросы, просили открыть мегаящики в играх, показывали свои книги, просили починить очки или цепочки, хвастались телефонами или жаловались на физкультуру.

Как вам такой образ учителя? Быть продвинутым и идти на контакт или дистанцироваться?

Показать полностью 1
19

С началом нового учебного года!

Ну что, коллеги, вчера отгремело 1 сентября.
Впереди новый учебный год, полный радости и любви, я надеюсь.

Желаю вам всем умных и прилежных детей! Будьте счастливы в своей работе.

83

Как я из школы увольнялся

Начинается мой четвёртый преподавательский год. К счастью, ухожу в вуз. Думаю, о работе в нём я тоже буду писать. Но сейчас хочется рассказать про увольнение из школы.

В первом посте нужно познакомиться, наверное :)

Мне 24, я магистр и почти кандидат филологических наук. Сейчас преподаю в университете зарубежную литературу, играю в спектаклях, пишу музыку и даже потихоньку разрабатываю собственный сайт (поделюсь контактами, если кто попросит).

Три года в школе были и весёлыми, и сложными. Если кому-то будет интересно, напишу подробно некоторые истории. Не всегда я вовремя заполнял бумажки, зато видел, что дети мои уроки обожают. Лично для себя давно решил, что качество образования важнее качества заполнения документов.

Но сегодня про увольнение. Честно говоря, совсем не ожидал такой реакции от моего прекрасного и мудрого руководителя. Уважать и помнить буду её всегда, но в августе её, видимо, кто-то укусил, и мне решили не выдавать трудовую книжку.

Я, конечно, знатно этому удивился. У меня уже с вузом договор подписан, уже пора трудовую нести, а мне вдруг сообщают, что трудовую возвращать мне не собираются, потому что не все из моих учеников сдали учебники за прошедший учебный год.

Я как честный гражданин, сразу злиться не стал. Написал родителям учеников, попросил учебники принести в установленное время. Предложил директору красивую электронную таблицу, в которой отмечен каждый отсутствующий учебник у каждого ученика. А мне говорят: пока все дети учебники не сдадут, трудовую не получишь.

Таким образом проходил я в школу уже после увольнения три дня. На второй день даже жалобу в трудовую инспекцию написал. Правда, потом отменил. Из уважения к директору. Потому что все остальные два года она таких глупостей не совершала, а наоборот помогала. Думаю, что на третий день я просто слишком устрашающе выглядел, чтобы дальше книжку у себя держать. И к слову, я все же не смог уговорить всех родителей вернуть учебники. Теперь будут без учебников в 7 классе учиться, пока старые долги не вернут.

Сегодня несу трудовую в вуз. Круглые даты подводят итоги отрезкам жизни. Вот и мне вспоминается всё, что было за три года в школе. Подвал с автоматами и арсеналом пневматики (немного вел ОБЖ), бессонные ночи с тетрадями, чаты с детьми, песни под гитару, обсуждение литературы под открытым небом на траве, театральный кружок и многое-многое другое.

Мне есть что рассказать. Честным, позитивным, но в чем-то и строгим взглядом. И я готов к любым вопросам.

Показать полностью
300

Все, багрец!

Ну что, коллеги! С праздником!
Сил, здоровья и терпения!
Ну и понимающей администрации, адекватных родителей, благодарных учеников.
Мы - не ВДВ, но никто, кроме нас!

Все, багрец! Учитель, 1 сентября, Мемы, Педагогика, Картинка с текстом
Показать полностью 1
7

Братьев,сестер не отдают в разные семьи при передачи под опеку-а правильно ли это?

Столкнулась с такой проблемой , что детей, оставшихся без попечения, не отдают в разные семьи, а только вместе с братьями-сестрами. По моим воспоминаниям, живя и сама в многодетной семье, думаю что это совершенно неверно.

Да, они биологически родные, но всегда ли это родство делает их ближе и сильнее, всегда ли влияние их друг на друга положительное?

Если сейчас посмотреть на анкеты детей, то как раз огромное количество детей в детдомах -это как раз дети, которых не отдают (именно не отдают) по отдельности органы опеки, потому как есть братья сестры. Хотите-берите всех 4, 5, 6 сразу. Но ведь это просто нереально найти им семью.

Вот семья, мальчишки 14,15,16 лет, сестренка 10 лет. Её не отдают -но когда младшему станет 18, а ей 14, то пожалуйста, берите. Мне кажется это приносит огромный вред делу о заботе и устройству детей в семью.

Кто может взять и стать родителем сразу 4 детей одновременно? Думаю что такие люди есть, но их единицы, а потому многодетные семьи обречены на жизнь в детдомах.

На мой взгляд заключение 3 разных психологов-педагогов вполне было бы достаточно о возможности передачи детей и по отдельности в семью.

Отличная работа, все прочитано!