Ответ на пост «Типичная школа России»17
Ты сейчас слишком молод чтобы понимать что пригодится и что не пригодится. Есть замечательная книга "Рассказы Люси Синициной ученица 3 класса" там как раз Люся в одной главе тоже думает в том же ключе.
Расскажу свою историю. Я в 9 классе помимо обычных уроков начал много заниматься олимпиадами по химии. На это я вкладывал примерно все свободное время. И когда я прошел на региональный этап школа пошла ко мне на встречу и дали свободное посещение уроков на месяц. Я ходил только на математику и русский и во время остальных уроков занимался сам химией. На регионе я занял 5 место и для подготовки на Всероссийский этап мне дали еще свободный месяц, но в 9 я туда не прошел по баллам. В 10 и 11 я уже стал призером заключительного этапа и наверно суммарно 50% учебного времени 10 и 11 класса я не ходил на уроки. Все предметы я потом самостоятельно изучил и сдал на 4 и 5, и ни по одному предмету не отстал от большинства одноклассников. Даже ЕГЭ по русскому и математике к которым не готовился я сдал на 68 и 69, что было выше среднего.
То что ты просишь большую специализацию, это хорошо, но для этого нужно со своей стороны создавать причины и искать возможности. Ведь не может обычная школа одновременно вести специальную программу для художников, инженеров, певцов, танцоров, военных, биологов, врачей и тд. Нужна общая программа подготовки образованного гражданина, который дальше найдет специализацию в Вузе и коледжах. А для особо желающий в моем городе миллионнике были государственные школы-интернаты для художников, для музыкантов, для танцоров, кадетки, и профильные классы в школах при вузах.