feldkurat

Олдовые пикабушники должны помнить, что часто к качественным топовым постам была куча комментариев в стиле, мол, я сюда деградировать прихожу, а не вот это вот всё.

Теперь администрация пошла вам навстречу. Деградируйте на здоровье.

А чтобы ускорить процесс, вот вам ещё одна история в стиле "Одноклассников".

Многие помнят старый советский стишок и снятый по нему мультик.

Моя старшая дочь в раннем детстве увидела этот мульт по телеку, он ей очень понравился, вскоре она его пересказывала своим куклам, разумеется, на своём детском языке, понятном только игрушкам и некоторым продвинутым родителям.

Надо сказать, что жили мы весьма бедно: жена была в академе, я, будучи отличником, хоть и получал повышенную стипендию, но все мои попытки устроиться на работу, разбивались о железное: "Мы с голоду не умираем, а мне ты живой и здоровый нужен".

В конце декабря 1991-го года я принёс домой кулёк с подарком от профсоюза. Кроме разнообразных конфет, в основном, карамелек, в пакете лежал одинокий мандарин. Мы с женой переглянулись и поняли друг друга без слов: полуторагодовалый ребёнок вряд ли понимает разницу между двумя представителями цитрусовых. В новогоднюю ночь посадили дочь на диван, рядом усадили любимые игрушки, достали мандарин, очистили и запели хором:

- Мы делили...

- Аписинь.

- Много нас, а он...

- Одинь.

- Эта долька...

Естественно, мы ожидали, что ребёнок скажет: "Для ежа", тем более, что у неё был игрушечный Ёжик. Но вдруг ребёнок крикнул:

- Эта долька для волчат!

Игрушечный Волк был приготовлен для концовки, пришлось менять сценарий, хорошо, что долек в итоге хватило на всех. Счастливая дочь в итоге съела мандарин от имени каждого персонажа, потом сладко уснула, а мы с Марго почему-то потом долго сидели в обнимку и хлюпали носами. Почему? Да кто ж его знает...

Всем, кто меня знает, большой привет.
Полтора месяца я провёл в бане. Причина: в политическом посте назвал одного всем известного товарища 1952-го года рождения "дедушкой". Мол, в данном контексте это является оскорблением.
К юбилею Пикабу ради смеха предложил администрации объявить политическую амнистию, меня вежливо поблагодарили, но идеей не воспользовались, поэтому отсидел от звонка до звонка. Как раз в это время сайт окончательно скатился.
Очень жаль что многие авторы ушли с Пикабу. Что касается меня, то я не уйду. Не потому, что согласен с политикой администрации, а потому, что мне некуда идти. Для меня Пикабу, прежде всего, что-то вроде личного открытого дневника. Прочитает кто-то? Замечательно. Поставит плюсик, скажет спасибо - ещё лучше; влепит минус, назовёт дураком - тоже нормально (люблю срачи). Никто не заметит? А вот тут обидно. Как ни крути, но здесь у меня есть своя аудитория, начинать заново на новой площадке пока не тянет...
Раз уж Пикабу, как принято выражаться, скатывается в "Одноклассники", то вот вам история от моего приятеля, что называется, в соответствующем стиле. Надеюсь, это правда, а не вычитанный где-то баян.
Как обычно, от первого лица.

Когда моей дочери было около четырёх лет, её пригласили на День рождения подружки по детскому саду.
Вернулась полная впечатлений:
- Папа, давай заведём аквайиум.
- Что заведём?
- Ну, аквайиум. С хыбками.
- Вот когда научишься правильно говорить, тогда и заведём.
Не прошло и месяца:
- Папа, рррррррррр.
- Молодец, доча!
- Не молодец, а акварррррриум с ррррыбками!
Пришлось купить.

Сегодня закончили проверять ЕГЭ по обществознанию. Обычно я редко запоминаю выдающиеся высказывания, просто мозг слишком перегружен информацией. Но в этот раз почему-то решил все жемчужины записывать на полях черновиков, а потом, перед концом проверки, ещё несколько раз перечитывал и старался всё запомнить. Дело в том, что приносить и выносить из аудитории ничего нельзя, кроме ручек и воды, даже конфеты и шоколад не рекомендуют из-за шелестении или запаха, поэтому единственная надежда была на собственную память. Но как только я добирался до рюкзака, терпеливо ожидающего в камере хранения, где лежали писчебумажные принадлежности, сразу всё воспроизводил.

Чтобы было понятно: в одном из заданий надо было перечислить трёх российских учёных, внёсших большой вклад в развитие естественных наук. Балл ставился только если правильно названы три фамилии (ошибки в именах-отчествах не снижали отметку, в фамилиях сложнее: Ломаносов или, допустим, Цеолковский считались, а вот Короленко вместо Королёва - нет), причём, частенько приходилось гуглить: некоторые дети знают слишком много, (например, я никогда не слышал про учёного Киренского, и вот поди ж ты!), а другие, менее умные, но более хитрые, писали распространенные русские фамилии в надежде просто угадать (если бы какой-нибудь умник написал, что три русских учёных в области естественных наук - это, допустим, Кузнецов, Смирнов и Кузьмин, то при этом оказался формально прав, "заслужив" один балл). И отдельно требовалось написать, в чём именно этот вклад заключался (за это шла другая отметка: правильная и более-менее внятно изложенная заслуга каждого учёного давала ещё по одному баллу). Сразу договорились проверять максимально лояльно, поэтому, например, засчитывали Марию Кюри, ведь она имела честь родиться в Российской империи (я был против, но в таких случаях решает большинство).

Это была прелюдия, сейчас сами перлы.

- Менделеев изобрёл таблицу. Не засчитал.
- Менделеев изобрёл таблицу Менделеева. Засчитал. Это решили сразу: на апелляции мы не докажем, что ребёнок не прав.
- Менделеев лёг спать, и ему приснилась таблица химических элементов. Потом он её растиражировал, теперь её изучают в школе. Засчитал. Миф, конечно, но сложно доказать, что это было не так.
- Менделеев открыл периодический закон и назвал его своим именем. Засчитал.
- Пржевальский открыл лошадь. Не засчитал. Это как с таблицей Менделеева. Если бы ученик написал, что Пржевальский открыл лошадь Пржевальского, то засчитал бы.
- Великий русский путешественник Чимша Гималайский совершил множество открытий, составил подробное описание Гималаев, флоры и фауны этого региона. Естественно, не засчитал, ученик явно спутал чеховского персонажа с Семёновым Тян-Шанским. Но, самое смешное, что кто-то из коллег поленился гуглить, засчитал, в результате работа ушла на третью проверку.
- Берия создал атомную бомбу. Не засчитал, конечно. При всём уважении, Лаврентий Павлович не учёный.
- Учёный Дзержинский. Он организовал колонию беспризорников и сделал фотоаппарат, который был лучше мировых аналогов. Тоже мимо, конечно.
- Ломоносов создал МГУ и потом он стал его имени. Не засчитал.
- Яблочков и Лодыгин придумали электрическую лампочку, а Эйнштейн (видимо, имелся в виду Эдисон) у них украл. Поставил один балл.
- Мендель открыл, что горох бывает жёлтым и зелёным. Не засчитал бы, даже если бы Мендель был русским.
- Замечательный учёный Русанов исследовал острова Новая Земля, он обошёл их вдоль и поперёк, нашёл полезные ископаемые, составил подробную карту, в результате чего открыл их. К сожалению, из-за последней дурацкой фразы не засчитал.
- Ребёнок должен учиться, чтобы потом материализоваться (это поделилась коллега из другого варианта).
- Русский учёный Кесарев изобрёл кесарево сечение (логично же).
- Русские учёные братья Пироговы внесли большой вклад в науку. Специально гуглил: у великого врача Николая Ивановича Пирогова была куча братьев, но учёным не стал никто. Не засчитал.
- Великие русские учёные - это Сергей Петрович, Юрий Викторович и Игорь Леонидович. Имена и отчества рандомные, не было смысла запоминать. На что надеялся этот ученик, интересно знать?
- Русский учёный Замков разрабатывал инновационные методы лечения. Пришлось гуглить, оказалось, что этот товарищ продвигал уринотерапию. Естественно, не засчитал.

И вишенка на торте.
- Иван Павлов открыл рвотный рефлекс у собак. Конечно, не засчитал, хотя долго хихикал.

Это всё, что удалось запомнить.
На всякий случай, товарищ Рособрнадзор, пост - фейк, я всё это выдумал.

-

Для далёких от образования людей сообщаю, что ФИПИ - это Федеральный институт педагогических измерений, то есть, та самая контора, которая отвечает в России за ЕГЭ и ОГЭ, точнее, за разработку заданий и критериев оценивания.
А "Логика ФИПИ" - это узкопрофессиональный мем экспертов по проверке ГИА. Дело в том, что эти ребята нам озвучивают одни критерии, а сами в "идеальном" ответе, на который мы должны ориентироваться, нарушают собственные требования. Не знаю, как по другим предметам, но по истории это встречается частенько.
В принципе, это полбеды, все давно привыкли.
Но в этом году они переплюнули сами себя.
Дело касается 18 задания, проверяющего знания учеником причинно-следственных связей.
Раньше установка была простой: считаем правильные ответы, неправильные не замечаем. Поэтому учителя говорили детям: вас просят назвать три причины? Придумайте десять, если среди них эксперты обнаружат три правильных ответа, получите три балла (максимум).
В прошлом году гайки закрутили по обществознанию. В принципе, сделали логично: одно неправильное положение сверх лимита снижает отметку на один балл, две ошибки - ноль. Это касается именно четвертого, пятого и последующих ответов. В принципе, большинство учителей стали давать детям другую установку: в черновик пиши сколько хочешь, но в бланк записывай три самых лучших варианта.
В этом году новшество коснулось истории. Но дальше начинается сюр, осмыслить который до конца ни я, ни мои коллеги, ни председатель комиссии не смогли.
Поясняю на примере.
Допустим, задание такое: назовите три последствия Великого посольства для России.
Ученик Вася пишет:
1. США разбомбили Ирак.
2. Зенит стал чемпионом России по футболу.
3. Решение Петра отказаться от войны с Османской империей и подписание Константинопольского мира.
4. Познакомившись с европейской системой образования, Пётр решил начать создавать в России государственные школы.
5. По стране пошли слухи, что царя подменили, что вызвало волнения среди старообрядцев.

Ученик Петя поступил по другому. Вот его ответ:
1. Пётр пригласил на службу в Россию многих специалистов, особенно в горном и военном деле.
2. Пётр заключил Северный союз с саксонским курфюрстом Августом Сильным, направленный против Швеции.
3. Пётр сам обучился многим наукам и ремёслам, что позволило ему в дальнейшем лично экзаменовать специалистов, прибывающих на службу.
4. Началась Вторая Межгалактическая война.
5. Фродо Бэггинс сумел добраться до Мордора.

Казалось бы, у обоих три правильных и два неправильных ответа.
Раньше оба спокойно получили бы по три балла.
Теперь, по идее, должны получить по нулям, ведь два неправильных ответа сверх лимита обнуляют задание.
Но не всё так просто.
Дело в том, что Вася получит максимум, то есть, три балла, а Петя - ноль.
Как нам объяснили, смысл такой.
Смотрим три первых ответа. У Васи два неправильных, один правильный. Если бы он больше ничего не написал, то получил бы один балл. Но он добавил ещё два правильных ответа, поэтому добавляем ещё два балла.
А Петя, гад такой, сначала заработал три балла, но потом, дав два неверных ответа, обнулил свою отметку.
Логика в этом, конечно, есть.
Но справедливости - нет.
Вы согласны?