А я вот не уважаю таких водителей
Я еще думаю может погода плохая, а нет человек просто водит как ГОНДОН. А потом вижу что на номере флага Российского нету. И угадайте кто за рулем? Правильно, нихуя не православный, смугленький такой... СТОБАЛЬНИК одним словом.
Как липчанин расскажу байки про этот источник и некоторые связанные вещи.
Немного расскажу про то как расположен источник. Он находится при Свято-успенском монастыре, к нему можно пройти через Верхний парк. Если пройти по улице Салтыкова-Щедрина, то мы выйдем к санаторию и Нижнему парку. Так вот, на этой самой Салтыкова-Щедрина, сразу после храма, находится не слишком роскошный, но довольно большой дом, угадайте кого? А какого-то церковного деятеля церкви. Какого не вспомню.
При источнике находится купель и раньше продавали сдобу и чай/кофе. Ну тут всё понятно, тему с "Божьим источником" и его популярностью среди горожан коммерсы быстро просекли. Наверняка вместе с церковью. И, сказать честно, цены были не из дешёвых.
Тех, кто наливали воду из этого источника, можно разделить на они группы. Первые и самые очевидные – бабульки, свято верующие в чудесную силы данного источника. Вторые – люди, идущие через этот храм куда-нибудь, и решившие попить. Ну, осуждать здесь точно не стоит. А вот третья группа – те, кто специально приезжает на машинах, с бутылками пятилитровыми, и наливает эту воду. Видел я раз такое – че то больше 10 бутылок. Пятилитровых. Но эту группу можно поставить как подвид первой.
Вообщем, источник пользуется популярностью. И, скорее всего, так и будет ещё долго.
…еду на работу. Слева, практически задевая своим задним бампером мой передний бампер, меня подрезает Хендай Крета (под знак направление движения по полосам). Поравнялся с водилой на светофоре, вижу, за рулём бабка лет 75, что-то смотрит в смартфоне, ржёт и одновременно жрёт сливу. Чем рулила – непонятно.
Говорю, что же вы, мадам, ПДД нарушаете? У вас зеркал нет? Поворотник не работает?
Она тупо посмотрела на меня и закрыла правое окно. Обогнал её, думаю, ну нахер, от греха.
Смотрю в салонное зеркало, она немного отстала, я почти успокоился, и тут вижу, она тот же трюк проделала с белым Порше Кайеном. Тот оттормозился, слышу, сигналит, но чем закончилось – не знаю, уехал за поворот.
Дура тупорылая…
Рядом с городом Вышний Волочёк в Тверской области есть гора Лозовая (прозванная в народе Разбойничьей горой). Там оборудован источник питьевой воды, типо родник.
Фото из открытых источников
Очень "облюбовали" его местные дальнобойщики, по их легенде эта вода лечит поясницу и спину. А вокруг все обосрано и закидано пятилитровками с мочой.
Несколько лет назад довелось мне поучаствовать в экспедиции по обследованию геологоразведочных скважин пробуренных в 70-х годах. И как выяснилось, что этот чудо-родник не что иное как "наша" скважина на самоизливе.
Т. Е. вода там одна и та же, что и в водопроводе в Вышнем Волочке. С того же самого водоносного горизонта, да еще и без очистки (тем более, учитывая, что геологоразведочные скважины не имеют обсадной трубы).
Такие дела...
Весь наш класс в начале пятого класса. На наши третий-четвертый класс как раз пришлись забастовки, голодовки учителей, увольнения, не учились толком, никаких доп занятий в школе. В школу ходили нечасто, то отключение отопления, то электричества, то там батареи прорвало, то на одну учительницу три параллельных класса. К концу четвертого решили давать нам основы английского языка, выучили алфавит, песенки, небольшие фразы.
За лето после началки все в школе наладилось более-менее, учителя взялись за работу с рвением. И наш класс распредилили к учительнице немецкого.
- На немецком: Забудьте английский, кому сказала, забудьте английский! Это не Вэ, это Фау, это не Джи, это Йот! Ох я услышу еще раз, как кто-то из вас скажет Зэт вместо Цэт! Цэт! Забыли английский щажже! Не Эль, а Эл! Мне неинтересно, что вы там учили в начальной школе, даже алфавит запомнить не могут!
- На математике: Игрек, а не ипсилон, тупицы, игрек, это икс, это Зэт. Ну-ка учите по стендам все обозначения с произношением, сделаю по ним контрольную за первую четверть, в математике важно знать и понимать обозначения. В кабинете математики нужно думать на языке математики.
- На физике: Спокойно, дети. Вы только перешли из начальной школы в среднюю, вам тяжело, понимаю. Чтобы было проще, давайте выучим с вами эти греческие буквы. Я их записала на доске, как они выглядят в учебнике, и как произносятся на русском - за выходные выучите, будет самостоятельная работа. Эти знания вам пригодятся в дальнейшей учебе. Закончим с греческими, перейдем к латинским, а дальше будет совсем просто.
Кроме того русский язык, география, биология, на музыке запомнить ноты, на истории отчеркивать поля в тетради по шесть клеточек, на рисование приносить обязательно два карандаша.
И вот, нам всем было по 10-11 лет - с 6 лет пошли многие, большинству 7 лет уже в середине-конце первого классе исполнилось. К учебе за начальную школу не привыкли, в школе учительницы пытались дисциплину держать, да накормить. В семьях может с двумя-тремя из класса дома занимались родители, у остальных родители целыми днями на работе, домой приходили спать.
На дворе 90е, вся информация из учебников и от учителей, ну может в библиотеке кто-то догадался искать.
Выучили все же за первую четверть все эти новые буквы из незнакомых алфавитов, перестали путаться. Выучили требования для трех отдельных кабинетов отдельно, при том успевая и с остальными уроками, и почистить-сварить дома картошку, и постирать руками, и помыть пол, и по телеку все посмотреть, и подшить новые джинсы, и сделать бабушке подарок своими руками, и во дворе побеситься - 10-11 лет, взрослые же совсем.
А в шестом классе нас с немецкого кинули в класс английского, это отдельная грустная история. Вкратце - та же училка, которая учила нас в началке и "Ой, ну вы уже знаете английский алфавит, основные фразы и песенки, пойдем по программе шестого класса" после года немецкого.
И химия еще началась в шестом, опять с новыми обозначениями и психованной училкой.
И ведь учились как-то.
Тут взрослым, уже получившим образование людям надо узнать что-то новое, они, значит, открывают статью, видят незнакомый термин и не могут справиться со стрессом. У всех сейчас поисковик в соседней вкладке с этой статьей, открой да посмотри. Нет, стрессово, давайте взрослым будем разжевывать попроще и подавать понятными словами вместо "легированная сталь" - "особо прочная", вместо "пшеничный и ржаной" - "белый и черный", вместо "эскалатор" - "лесенка-чудесенка", вместо "вакцинация" - "комарик-неболейка".
А то чего у людей стресс от специальных терминов, нужно специальные аналогии, и штрафов, штрафов побольше. Извините, не "штраф" - "денюжка на нужновое"
Если ты достаточно тупой, то волшебство повсюду
