Нет творчества без своего секрета по оценке Альбера Камю
Данная статья относится к Категории: Публицистика
«Творчество художника слишком часто рассматривают как ряд изолированных друг от друга свидетельств. Но в таком случае смешивают художника и литератора. Глубокая мысль пребывает в постоянном становлении, проникается жизненным опытом и его лепит. И точно так же единое творчество человека крепнет в чреде своих многочисленных проявлений - отдельных произведений. Они дополняют, поправляют и возмещают упущения друг друга, а то и вступают между собой в противоречия. Если у творчества бывает завершение, то это вовсе не лжепобедный возглас ослеплённого художника: «Я всё сказал!» - а смерть самого творца, которая кладет конец его опыту и книге, куда он вложил свой дар.
Усилия творца, его сверхчеловеческое самосознание не обязательно видны читателю. В человеческом творчестве нет никакой тайны. Чудо свершается благодаря воле. И всё-таки нет настоящего творчества без своего секрета. Разумеется, ряд произведений может быть не чем иным, как вереницей приближений к одной и той же мысли.
Но можно себе представить и творцов иного склада, больше тяготеющих к сопоставлению. Может показаться, что между их произведениями нет связи, что в известной степени они даже противоположны друг другу.
Но, будучи помещены в общую последовательность, они выдают соединяющий их подспудный порядок. Окончательный смысл им придает, следовательно, смерть их создателя. А самый яркий свет на них проливает его жизнь. К часу его смерти ряд его произведений есть не что иное, как собрание поражений. Но если у всех этих поражений одинаковый отзвук, значит, творец сумел многократно повторить образ собственного удела, заставил звучать ту бесплодную тайну, которой он владел.
Усилия властвовать над материалом и собой здесь значительны. Но человеческий ум способен и на гораздо большее.
Он демонстрирует лишь волевой аспект творчества. В другом месте я уже высказал мысль о том, что у человеческой воли нет другой задачи, кроме поддержки сознания в деятельном настрое. Но это невозможно без дисциплины.
Творчество - самая результативная школа терпения и ясности. Оно является к тому же потрясающим свидетельством единственного достоинства человека - его упрямого бунта против своего удела, постоянства в усилиях, полагаемых бесплодными.
Творчество требует повседневного труда, самообладания, точной оценки пределов истинного, меры и силы. Оно представляет собой аскезу. И все это «ни для чего», чтобы повторяться и топтаться на месте. Но может быть, великое произведение искусства значимо не столько само по себе, сколько тем испытанием, которому оно подвергает человека, и предоставляемым человеку случаем возобладать над своими наваждениями и немного приблизиться к голой действительности».
Альбер Камю, Миф о Сизифе. Философский трактат об абсурде, СПб, «Азбука», 2005 г., с.130-132.
Изображения в статье
Альбер Камю — французский прозаик, философ. Получил при жизни нарицательное имя «Совесть Запада» / CC BY-SA 3.0
Image by Willfried Wende from Pixabay
Труд или везение?
Талант или усердный труд.
Очень часто слышу фразу: «Ого, как у него получается! Талантливый парень!»
Это распространяется на любую деятельность. Получается, что мы видим конечный результат, забывая про проделанный путь.
Хочу стать музыкантом. Конечная цель. Где патлатый рокер стоит на сцене, возможно под шафэ, а может быть под кайфом, в него летит нижнее бельё фанаток и семейки фанатов, он уже на сцене, выступает с презентацией своего нового рок альбома.
Талантливый рокер, как же ему повезло.
Но за тем что видим мы, есть огромная работа. Научиться играть на гитаре, научиться петь, заниматься с педагогами, собрать группу, сплотить эту группу, постоянные репетиции. Этот список можно продолжать долго.
Сегодня есть возможность за год научиться тому, чему наши преподаватели посвящали жизнь. Научиться можно прикладывая огромные усилия, время и деньги.
Я не верю в талант. По сути это совокупность всего, что вы делали и умели в жизни. А теперь просто все применяете.
Талант, это если никогда не державший в руках гитару, возьмет её и заиграет мелодию.
Я верю в труд.
А еще немножечко в везение.
А как у вас?
Три камня
С небес, где по веленью древних чар
Парят дворцы властителей вселенной,
Бессмертная богиня смертным в дар
Вниз бросила три камня драгоценных.
Один из них на царский двор упал
И тут же был в венец владыки вставлен.
Второй упал в навоз, но так блистал,
Что найден был и во дворец доставлен.
А третий в груде битого стекла
Лежит досель – стекляшек блеск кричащий,
Никчемный блеск, дешевый, как зола,
Затмил блеск благородный, настоящий.
Вот так же сгинет истинный талант,
Коль обществом бездарностей прельстится –
Стекляшек, каждой из которых мнится,
Что лишь она чистейший бриллиант.
© Автор. Олеся Емельянова. 2010 г.
Источник: https://www.olesya-emelyanova.ru/index-basni-tri_kamnya.htmlФото из интернета.
Знания, действия, талант - расстояние между утесами
Все согласятся с тем, что знание - это сила. Все с детва идут в школу, чтобы получать знания. Все сидят в этих школах, институтах, университетах и зубрят зубрят зубрят. Родители понимая, что знание это сила, стараются запихнуть своих детей в настолько престижные учебные заведения, насколько им позволяет их карман. И вот вроде все счастливы, процессы запущены, все идет так как у всех. Что получаем на выходе? Из 100%, приблизительно только 3-5% будут уметь применят полученные знания, станут профессионалами, будут развиваться дальше и придут к успеху. Все остальные будут посредственными, кто то хуже, кто то немножко лучше. И вот парадокс, те же учителя, та же школа и такие разные результаты. Это талант у тех 3-5%? Думаю нет. Все намного проще - таланта не существует. А если и существует, тогда талант есть у каждого. Не бывает такого, что у одного человека есть сердце, легкие, печень, мозги, а у другого нет. Все согласны? Хорошо, поехали дальше. Если это не талант, тогда в чем подвох? Почему существует это разделение на классы? Почему одним все, а другим ничего? Вся суть в действии! Но само по себе действие, еще ничего не значит. Действие должно выполняться правильно и со знанием. Так вот, эти 3-5% умеют правильно применять (то есть действовать) полученные знания. Мало того, они понимают, что чем больше они будут работать над знаниями и действиями, тем лучшие результаты на выходе они получат. И в итоге эти 3-5% учатся применять правильные действия дальше (после школ и после вузов), тогда как остальные уже остановились, уже работают, уже типа счастливые. Сам прикол в том, что эти остальные 95% людей понимают все что я тут написал - но бездействуют. В этом нет ничего сложного. Это как курильщик понимает что курить вредно - но курит. Он знает решение проблемы - надо бросать. Но продолжает курить по инерции. Вот и что же теперь со всем этим делать? Ну раз все начинается еще с детства, значит вся проблема как ни странно в самых родителях и в подходе к воспитанию. Получается что 3-5% воспитывают на будущее свои 3-5%, а 95% свои 95%. Ну не может же ваш папа или мама, которая проработала 10 лет на кассе в Ашане научить вас как делать бизнес, а тем более что то советовать в этом. За то она вас может научить быть добрым, спокойным и так далее. То есть родители могут передавать только те качества и свойства которыми они сами обладают и не более. И если ты ребенок таких родителей и сейчас читаешь эти строки и пытаешься учиться и что то делать свое, ты на верном пути! А если ты родитель уже или будущий родитель - тогда тоже учись, действуй и учись действовать!
Осталось лишь дойти до конца...
Ты просыпаешься рано, день за днём, идёшь на ту же остановку, садишься всё на тот же ненавистный автобус, и отправляешься в ещё более ненавистное тебе место. А мог бы возлёживать в тёплой кровати, подрёмывая и посматривая стримы. Но после, всё равно, приступая к работе в двойном размере... Всё равно, живя в впроголодь...
Уж не лучше ли было в каменном веке, когда один загнаный мамонт мог обеспечит поселению неделю без бедной жизни? Да и нужны ли нам все эти детища современности за цену, которую мы платим?
Когда человечество поработило себя во имя прогресса?!
Всё могло сложится иначе. Но история написана, чернила высохли. Осталось лишь дойти до конца...
Весеннее хайку
Солнце топит грязный снег
Пахнет каками