Обидно даже
Я не хочу вам жаловаться, а хочу вам просто сказать, что мужчины могут быть хорошими учителя не только по техническим специальностям, но и в гуманитарных науках, в том числе и в языках. Хватит искать ЛЮБОГО педагога( лишь бы девушка ). Вы что думаете, что все мужчины преподаватели алкаши или торчки? Вспомните, кто были первыми преподавателями! И запомните! Мужчины такие же отличные педагоги, как и женщины. Можно даже сказать, что они более устойчивы к этой профессии. Так что давайте забудем о том клише, что преподаватель это обязательно женщина.
крик души. надеюсь услышать ваши комментарии.
Я – студентка третьего курса факультета иностранных языков педагогического университета. На моем курсе учится свыше 80 студентов, и я – единственная, кто хочет после окончания вуза связать свою карьеру со школой. Я не хочу писать провокационные вещи, или сагитировать студентов на работу учителями. Я просто хочу излить здесь свое откровение, свое возмущение, свою обиду.
3 года назад я решила, что хочу стать учителем, и поэтому успешно поступила в педагогический вуз. Причиной моему желанию послужил пример моей родной мамы, заслуженного учителя РФ, директора с 30-летним стажем, и просто самого мудрого педагога, которого я встречала за свою жизнь. С детства я видела, как она отдает себя всю работе, как переживает за каждого отдельного ученика, как старается решить все проблемы, возникающие в семье того или иного ребенка. Я помню даже, как злилась, как плакала, когда мама не пришла на утренник в моем классе, посвященном Дню матери, и помню, как сказала она тогда: «Других детей воспитываем, а про своих забываем». И ведь это действительно было так.
Ho почему сейчас в педагогическом вузе намертво устоялось мнение, что работать в школе – это крест на всем будущем? Почему мои одногруппники хотят работать в туристических агентствах, стюардессами, кем угодно, но лишь бы не учителями? Так, спрашивается, зачем вы шли в педагогический вуз? Неужели вы правда уверены, что сможете реализоваться, просиживая годы в душном офисе, или работая официанткой на борту самолета? Практика языка? Путешествия?
Попробуйте взглянуть глубже. Вы ведь совсем не думали ни о чем, и когда поступали, и когда сдавали сессии, и не будете думать, когда будете получать диплом. Задумайтесь хоть на секунду, какие возможности заложены в этой корочке синего или красного цвета (дай бог, красного). Вы ведь – вершители будущего. Удивлены? А какая основная обязанность учителя, работающего с в школе? Обучать, воспитывать. Возделывать. Вам в руки, подобно художникам, дают сырой материал, холст и краски, и вам решать, какую картину рисовать. То ли это будут ограниченные, недалекие и ничего не знающие дикари, то ли это будут настоящие полноценные личности, граждане и патриоты своей страны, обладающие моральными принципами, способные мыслить, способные развивать и развиваться. Почему вы, будущие педагоги, не задумываетесь о том, что именно вам решать, какое будущее будет у нашей страны? Ведь будущее – это прежде всего дети. Сейчас в школах подавляющее большинство учителей – пенсионного возраста. Скоро им придется уйти, как сильно они не старались бы вытянуть хоть еще годик, хоть еще одно поколение. В школах скоро будет пусто. Не знаю, как вас, но меня это пугает, приводит в ужас и панику. И теперь вопрос задается таким образом: кто, если не мы? Кто будет учить детей, в том числе и наших собственных, через 10, 20 лет?
Мне хочется кричать. Мне хочется кричать вам: одумайтесь! Школа = это не конец вашей карьере и тем более жизни. Это не смертельные пытки и необъективно оцененный труд в виде мизерной заработной платы. Это мощь настолько великой силы, которая может поменять ход истории. И она меняет, нужно лишь взглянуть через призму времени. Наша страна сейчас, как никогда нуждается в молодых учителях. Вузы сотнями выпускают экономистов, юристов, программистов и менеджеров. И до глубины души меня возмущает, что я слышу о сокращении учебных мест, как бюджетных, так и коммерческих, в педагогических вузах, о сокращении преподавательского состава, я слышу об угрозе закрытия моего педагогического вуза! Но разве страна не нуждается в молодых педагогах? Разве не стоятся новые школы? Разве в них стоят очереди из молодых инициативных педагогов? Разве?
Почему мы сейчас, наше поколение, наши студенты не говорят о том, что хотят посвятить жизнь школе? Где нам найти тех преданных педагогов, фанатиков с горящими глазами, которыми были учителя, учившие в школах нас самих? Неужели поколение действительно потеряно, и никакие мотивы не заставят вас посвятить свою жизнь педагогике? Россия, величайшая страна мира во все времена, оказывается бессильной перед проблемой нехватки учителей в школах. Позор, стыд и срам. Не стране, а нам с вами. Нам, которые считают, что работа в школе – унизительна. Видели бы вы, как унизительно выглядите вы, когда получаете диплом педагогического вуза и идете работать менеджером по продажам косметики…
Навсегда запомню слова своих преподавателей, которые еще на первом курсе говорили нам, что педагогика – это искусство. Воспитание - сложнейшее действие, потому что совершается оно над живым человеком и результат его необратим. Вместе со мной эти слова слышали 80 моих однокурсников, после чего ни один из них не решил связать жизнь со школой. Мне остается сделать только один вывод: вы слабы. Вы не верите в свои силы. Вы выбрали наиболее легкий путь и довольствуетесь этим. Только не стоит забывать, что нежелание выйти из зоны комфорта автоматически делает вас деградирующей личностью.
Так что деградируйте там в своих турагентствах и аэрокомпаниях. Я выбираю сложный путь. Я выбираю ответственность. Я выбираю жертвенность. Я выбираю возможность изменить это общество, эту страну в лучшую сторону. Потому что я действительно люблю это страну, я – патриот, я чувствую своим долгом сделать что-то, что позволить нам процветать, прогрессировать, развиваться и побеждать.
3 года назад я решила, что хочу стать учителем, и поэтому успешно поступила в педагогический вуз. Причиной моему желанию послужил пример моей родной мамы, заслуженного учителя РФ, директора с 30-летним стажем, и просто самого мудрого педагога, которого я встречала за свою жизнь. С детства я видела, как она отдает себя всю работе, как переживает за каждого отдельного ученика, как старается решить все проблемы, возникающие в семье того или иного ребенка. Я помню даже, как злилась, как плакала, когда мама не пришла на утренник в моем классе, посвященном Дню матери, и помню, как сказала она тогда: «Других детей воспитываем, а про своих забываем». И ведь это действительно было так.
Ho почему сейчас в педагогическом вузе намертво устоялось мнение, что работать в школе – это крест на всем будущем? Почему мои одногруппники хотят работать в туристических агентствах, стюардессами, кем угодно, но лишь бы не учителями? Так, спрашивается, зачем вы шли в педагогический вуз? Неужели вы правда уверены, что сможете реализоваться, просиживая годы в душном офисе, или работая официанткой на борту самолета? Практика языка? Путешествия?
Попробуйте взглянуть глубже. Вы ведь совсем не думали ни о чем, и когда поступали, и когда сдавали сессии, и не будете думать, когда будете получать диплом. Задумайтесь хоть на секунду, какие возможности заложены в этой корочке синего или красного цвета (дай бог, красного). Вы ведь – вершители будущего. Удивлены? А какая основная обязанность учителя, работающего с в школе? Обучать, воспитывать. Возделывать. Вам в руки, подобно художникам, дают сырой материал, холст и краски, и вам решать, какую картину рисовать. То ли это будут ограниченные, недалекие и ничего не знающие дикари, то ли это будут настоящие полноценные личности, граждане и патриоты своей страны, обладающие моральными принципами, способные мыслить, способные развивать и развиваться. Почему вы, будущие педагоги, не задумываетесь о том, что именно вам решать, какое будущее будет у нашей страны? Ведь будущее – это прежде всего дети. Сейчас в школах подавляющее большинство учителей – пенсионного возраста. Скоро им придется уйти, как сильно они не старались бы вытянуть хоть еще годик, хоть еще одно поколение. В школах скоро будет пусто. Не знаю, как вас, но меня это пугает, приводит в ужас и панику. И теперь вопрос задается таким образом: кто, если не мы? Кто будет учить детей, в том числе и наших собственных, через 10, 20 лет?
Мне хочется кричать. Мне хочется кричать вам: одумайтесь! Школа = это не конец вашей карьере и тем более жизни. Это не смертельные пытки и необъективно оцененный труд в виде мизерной заработной платы. Это мощь настолько великой силы, которая может поменять ход истории. И она меняет, нужно лишь взглянуть через призму времени. Наша страна сейчас, как никогда нуждается в молодых учителях. Вузы сотнями выпускают экономистов, юристов, программистов и менеджеров. И до глубины души меня возмущает, что я слышу о сокращении учебных мест, как бюджетных, так и коммерческих, в педагогических вузах, о сокращении преподавательского состава, я слышу об угрозе закрытия моего педагогического вуза! Но разве страна не нуждается в молодых педагогах? Разве не стоятся новые школы? Разве в них стоят очереди из молодых инициативных педагогов? Разве?
Почему мы сейчас, наше поколение, наши студенты не говорят о том, что хотят посвятить жизнь школе? Где нам найти тех преданных педагогов, фанатиков с горящими глазами, которыми были учителя, учившие в школах нас самих? Неужели поколение действительно потеряно, и никакие мотивы не заставят вас посвятить свою жизнь педагогике? Россия, величайшая страна мира во все времена, оказывается бессильной перед проблемой нехватки учителей в школах. Позор, стыд и срам. Не стране, а нам с вами. Нам, которые считают, что работа в школе – унизительна. Видели бы вы, как унизительно выглядите вы, когда получаете диплом педагогического вуза и идете работать менеджером по продажам косметики…
Навсегда запомню слова своих преподавателей, которые еще на первом курсе говорили нам, что педагогика – это искусство. Воспитание - сложнейшее действие, потому что совершается оно над живым человеком и результат его необратим. Вместе со мной эти слова слышали 80 моих однокурсников, после чего ни один из них не решил связать жизнь со школой. Мне остается сделать только один вывод: вы слабы. Вы не верите в свои силы. Вы выбрали наиболее легкий путь и довольствуетесь этим. Только не стоит забывать, что нежелание выйти из зоны комфорта автоматически делает вас деградирующей личностью.
Так что деградируйте там в своих турагентствах и аэрокомпаниях. Я выбираю сложный путь. Я выбираю ответственность. Я выбираю жертвенность. Я выбираю возможность изменить это общество, эту страну в лучшую сторону. Потому что я действительно люблю это страну, я – патриот, я чувствую своим долгом сделать что-то, что позволить нам процветать, прогрессировать, развиваться и побеждать.
Про воспитание и не только
Прочитал про интересное упоминание практики древних ассирийцев в качестве наказания лица, совершившего тяжкое преступление, свежевать его ребенка у него на глазах. И тут подумалось, как удобно это было. Вот бесит тебя например на улице какой-нибудь маленький мудак. Ну вот пацаненок лет так 10-ти от роду например в тебя плюнул и ржет стоит, типа ты ему ничего не сделаешь, он маленький. А ты взял и крикнул на всю Ивановскую: "Царь - пидор!". К тебе стража бежит, мол, изменник, тебе край. Ведут тебя на площадь, а пацаненок в толпе, ему же интересно. Ну и короче тебя там обвиняют в измене, мол царь недоволен, и сейчас мы тебя наказывать будем. Именно детским обескоживанием. И тут твой звездный час. Пацан стоит, глаза широко распахнуты, он в предвкушении зрелища. И тут ты такой: "Вон тот, мой сынишка, не надо, посмотрите какой милый", и на него пальцем. Можно даже слезу пустить для убедительности. Стража хватает оцепеневшего, отпирающегося мальчика, тащит к тебе. Он понятно, рыдает, визжит как свинья на лыжах, а ты уже улыбаешься, смотря в эти маленькие заплаканные глазки. И вот когда уже шкурка мальчика лежит аки половичок у твоих ног, а толпа со стражей смотрит на тебя, ты вытираешь слезки, плюешь на эту кожицу и смачно так: "Ну и кто теперь смеется, пиздюк?". Вот бы вернуть эту практику в наше время. Это я к чему. Родители, правильно воспитывайте детей, пусть растут хорошими людьми.
Про лагерь 2
Про деток еще напишу, но сначала...
Быть вожатым - это как?
Быть вожатым - это не спать.
Если Вы поспали часов 5, то Вы счастливчик.
Вы встаете раньше детей (к их подъему Вы умыты, одеты, причесаны, в моем случае, накрашены, бодры и веселы)
У нас подъем был в 8, но наши красавцы высыпались к семи, поэтому приходилось вставать еще раньше.
Ложитесь Вы тоже поздно. И дело не только в том, что детей нужно уложить и дождаться пока все отправятся в царство Морфей. Ночь - это время, в которое Вы продолжаете работать. Репетиции концертов, продумывание плана на завтрашний день, подготовка мероприятий, а еще нужно успеть постирать и сходить в душ.
Быть вожатым - это терпеть.
Терпеть придется многое. Нагоняи от старших вожатых, выходки детей, нападения родителей. Иногда приходится терпеть напарников.
Мне повезло. У меня была лучшая команда. С меня дисциплина и организация мероприятий, с воспитателя все творческие дела, второй вожатый проводил игры. Это было блаженство работать с Аней и Катей в команде. Спасибо им.
Но, к сожалению, не всегда случается так, как у нас было. Вам может попасться злобный гоблин, который будет только и делать, что орать на Вас и, упаси Боже, на детей. Еще хуже если напарник ленивый или принципиальный: "Я не буду этого делать!", "Я не хочу в этом участвовать", "Отвали"
У нас был один отряд, в котором вожатые игнорировали друг друга и, в какой-то степени, подставляли друг друга. На мой взгляд, это не профессионально. Личные отношения, как и все предрассудки, должны остаться за воротами лагеря. Лагерь - это сказка, и Ваша задача эту сказку осуществить.
Быть вожатым - это быть начеку 24 часа в сутки.
Вы должны следить за всем. Абсолютно.
Как поел ребенок в столовой? Одел ли он носки? Стирает ли он трусы? Звонит ли маме? Не забыл ли кофту на стадионе? Помыл он ноги? Был ли в душе? Заправлена ли у него постель? Одел ли он куртку? Вернул ли Вам телефон после звонка родителям? (Телефоны мы забирали, что бы не теряли) Кроме этого, Вы должны знать, где находится каждый из Ваших детей. Вы должны быть готовы оказать первую медицинскую помощь, должны быть хладнокровны всегда. Если начнется пожар, то количество выживших зависит только от Вас. У Вас нет права на ошибку или времени на панику.
Быть вожатым - это быть генератором идей.
Играть с детьми в "Мафию" всю смену вряд ли получится. Нужно постоянно придумывать что-то новое. Некоторые дети в лагере не в первый раз и прокручивать один и тот же сценарий не получится. Игры, мероприятия. У Вас в рукаве всегда должен быть козырь на случай дождя или если какое-то общелагерьное мероприятие вдруг отменят. Для детей все должно быть идеально и Ваша проблема, как это организовать.
(Лучше всего отходить курсы вожатых. Очень полезная штука)
Быть вожатым - это быть примером.
Дети все видят и все слышат. Вам не добиться порядка в комнате, если у Вас в вожатской вечный срач. Вам не удастся научить детей носить головные уборы в солнечную погоду, если Вы сами не носите. Вам не отучить ребенка от курения, если от Вас пахнет как от табачной фабрики. Вы не научите детей этикету, если сами его не соблюдаете. На все Ваши замечания чаще всего Вы будете слышать: "А почему Вам можно, а мне нельзя?" Ответ: "Потому что я взрослая" не канает. Вы образец. На Вас должны равняться.
Быть вожатым - это знать все.
Особенно если у Вас младший отряд. Дети будут задавать сотни вопросов и на все Вы должны уметь отвечать. Верх мастерства - это подводить ребенка к ответу самостоятельно. Научить его мыслить и искать ответы.
Конечно, к разного рода научным фактам это не относится. Но когда ребенок у Вас после каждого завтрака спрашивает: "А что сейчас будет?", попробуйте ответить: "А что у нас вчера было после завтрака? А позавчера?" Через два дня ребенок понял и до конца смены всем говорил: "А сейчас Линейка!"
Быть вожатым - это быть учителем.
Ваша основная цель, помимо сохранения и улучшения здоровья ребенка, это обучение ребенка.
Этикет, правила поведения в экстренных ситуациях, как заплетать косички, как ухаживать за растениями, как выжить в лесу и пр. Вы должны найти способ в игровой форме донести до ребенка полезную информацию.
С нашими детьми мы даже провели "игру", в которой на нас "напали" террористы. Основная задача в игре выжить. Одно неверное действие и ребенок "убит". Ребята молодцы! К игре отнеслись серьезно, почти никто не смеялся. Несмотря на то, что у нас был младший отряд, большинство детей "выжили", т. к. рассуждали или знали как действовать. В конце сказали спасибо.
Быть вожатым - это любить.
Любить детей, лагерь, природу, Родину.
Быть вожатым - это не знать, что такое "чужие дети"
Они все свои. Вы не имеете права говорить: "Это не мои дети"
У нас в лагере часто повторяли: "За своими детьми я слежу внимательно. За остальными - еще внимательней"
Причина? Своих детей Вы всему учите сами, а вот научили ли этому же остальные вожатые - не факт.
Быть вожатым - это быть нищим.
Вам не заплатят. Т. е. заплатят, но то, что Вам дадут трудно назвать зарплатой. Но, могу сказать, что детские улыбки и радость, их смех и их спасибо стоят того, что бы работать.
Быть вожатым - это как?
Быть вожатым - это не спать.
Если Вы поспали часов 5, то Вы счастливчик.
Вы встаете раньше детей (к их подъему Вы умыты, одеты, причесаны, в моем случае, накрашены, бодры и веселы)
У нас подъем был в 8, но наши красавцы высыпались к семи, поэтому приходилось вставать еще раньше.
Ложитесь Вы тоже поздно. И дело не только в том, что детей нужно уложить и дождаться пока все отправятся в царство Морфей. Ночь - это время, в которое Вы продолжаете работать. Репетиции концертов, продумывание плана на завтрашний день, подготовка мероприятий, а еще нужно успеть постирать и сходить в душ.
Быть вожатым - это терпеть.
Терпеть придется многое. Нагоняи от старших вожатых, выходки детей, нападения родителей. Иногда приходится терпеть напарников.
Мне повезло. У меня была лучшая команда. С меня дисциплина и организация мероприятий, с воспитателя все творческие дела, второй вожатый проводил игры. Это было блаженство работать с Аней и Катей в команде. Спасибо им.
Но, к сожалению, не всегда случается так, как у нас было. Вам может попасться злобный гоблин, который будет только и делать, что орать на Вас и, упаси Боже, на детей. Еще хуже если напарник ленивый или принципиальный: "Я не буду этого делать!", "Я не хочу в этом участвовать", "Отвали"
У нас был один отряд, в котором вожатые игнорировали друг друга и, в какой-то степени, подставляли друг друга. На мой взгляд, это не профессионально. Личные отношения, как и все предрассудки, должны остаться за воротами лагеря. Лагерь - это сказка, и Ваша задача эту сказку осуществить.
Быть вожатым - это быть начеку 24 часа в сутки.
Вы должны следить за всем. Абсолютно.
Как поел ребенок в столовой? Одел ли он носки? Стирает ли он трусы? Звонит ли маме? Не забыл ли кофту на стадионе? Помыл он ноги? Был ли в душе? Заправлена ли у него постель? Одел ли он куртку? Вернул ли Вам телефон после звонка родителям? (Телефоны мы забирали, что бы не теряли) Кроме этого, Вы должны знать, где находится каждый из Ваших детей. Вы должны быть готовы оказать первую медицинскую помощь, должны быть хладнокровны всегда. Если начнется пожар, то количество выживших зависит только от Вас. У Вас нет права на ошибку или времени на панику.
Быть вожатым - это быть генератором идей.
Играть с детьми в "Мафию" всю смену вряд ли получится. Нужно постоянно придумывать что-то новое. Некоторые дети в лагере не в первый раз и прокручивать один и тот же сценарий не получится. Игры, мероприятия. У Вас в рукаве всегда должен быть козырь на случай дождя или если какое-то общелагерьное мероприятие вдруг отменят. Для детей все должно быть идеально и Ваша проблема, как это организовать.
(Лучше всего отходить курсы вожатых. Очень полезная штука)
Быть вожатым - это быть примером.
Дети все видят и все слышат. Вам не добиться порядка в комнате, если у Вас в вожатской вечный срач. Вам не удастся научить детей носить головные уборы в солнечную погоду, если Вы сами не носите. Вам не отучить ребенка от курения, если от Вас пахнет как от табачной фабрики. Вы не научите детей этикету, если сами его не соблюдаете. На все Ваши замечания чаще всего Вы будете слышать: "А почему Вам можно, а мне нельзя?" Ответ: "Потому что я взрослая" не канает. Вы образец. На Вас должны равняться.
Быть вожатым - это знать все.
Особенно если у Вас младший отряд. Дети будут задавать сотни вопросов и на все Вы должны уметь отвечать. Верх мастерства - это подводить ребенка к ответу самостоятельно. Научить его мыслить и искать ответы.
Конечно, к разного рода научным фактам это не относится. Но когда ребенок у Вас после каждого завтрака спрашивает: "А что сейчас будет?", попробуйте ответить: "А что у нас вчера было после завтрака? А позавчера?" Через два дня ребенок понял и до конца смены всем говорил: "А сейчас Линейка!"
Быть вожатым - это быть учителем.
Ваша основная цель, помимо сохранения и улучшения здоровья ребенка, это обучение ребенка.
Этикет, правила поведения в экстренных ситуациях, как заплетать косички, как ухаживать за растениями, как выжить в лесу и пр. Вы должны найти способ в игровой форме донести до ребенка полезную информацию.
С нашими детьми мы даже провели "игру", в которой на нас "напали" террористы. Основная задача в игре выжить. Одно неверное действие и ребенок "убит". Ребята молодцы! К игре отнеслись серьезно, почти никто не смеялся. Несмотря на то, что у нас был младший отряд, большинство детей "выжили", т. к. рассуждали или знали как действовать. В конце сказали спасибо.
Быть вожатым - это любить.
Любить детей, лагерь, природу, Родину.
Быть вожатым - это не знать, что такое "чужие дети"
Они все свои. Вы не имеете права говорить: "Это не мои дети"
У нас в лагере часто повторяли: "За своими детьми я слежу внимательно. За остальными - еще внимательней"
Причина? Своих детей Вы всему учите сами, а вот научили ли этому же остальные вожатые - не факт.
Быть вожатым - это быть нищим.
Вам не заплатят. Т. е. заплатят, но то, что Вам дадут трудно назвать зарплатой. Но, могу сказать, что детские улыбки и радость, их смех и их спасибо стоят того, что бы работать.
В Питере шаверма и мосты, в Казани эчпочмаки и казан. А что в других городах?
Мы постарались сделать каждый город, с которого начинается еженедельный заед в нашей новой игре, по-настоящему уникальным. Оценить можно на странице совместной игры Torero и Пикабу.
Реклама АО «Кордиант», ИНН 7601001509