это касается вузов/ссузов/школ

Интернет наводнили сайты,где можно заказать работы ,сайты,где можно получить на халяву выполнение домашних заданий,те же ГДЗ (которые ранее были просто в виде книг),сейчас уже достаточно написать своё задание, авось кто выполнит..В крайнем случае заказать за деньги.

К чему приведет повальное списывание и сдача написанных курсовых/дипломов за деньги в будущем?!

Допустим, сейчас в основном заказывают курсачи/дипломы заочники по большей части,т.к. им некогда и работают, а диплом нужен только для повышения,когда уже всё решено за него и он итак справляется с работой. Но как на счет того слоя населения,которые тупо без работы, но рассчитывают на что-то непонятное пытаясь везде выкручиваться и списывать/пользоваться чужим?!

И ведь таких становится с каждым новым поколением (каждые 10 лет) всё больше и больше + подъехавшие мигранты, у которых это повально распространено желание халявы.. Одно радует - мигранты далеко не продвинутся в большинстве. Но они-то тут осядут и всё равно будут пытаться..

Всем привет, в данном посте я хочу поведать вам свою историю как я сдавал экзамены. На тот момент мне было 16 лет, и я не учился от слова совсем, я приходил в школу бывало и вовсе не приходил потому что мне было лень, сидел 5-6 уроков и сруливал домой поиграть в компик, учеба меня не интересовала от слова совсем, она была скучной, нудной, возможно меня просто не могли заинтересовать учителя своим предметом, но я больше склоняюсь что я обычный двоечник лентяй. Всю жизнь я списываю в школе, всю, но никогда не списывал на 4-5, потому что мне просто на просто не верили учителя, и когда я списывал случайно на 4-5, мне ставили 3 а бывало и двойку влепляли, говоря что ты дурак и не написал бы на 4, иди к доске доказывай. Вот я сижу в 9-м классе с горем пополам, не задумываюсь даже об экзаменах, потому что было абсолютно все равно, по субботам у нас были платные тесты какие то, подготовки к экзаменам, все это я игнорировал, потому что опять же мне было все равно, вот наступает время первого экзамена, устный русский, к которому я не подготавливался, а просто взял биографии из платной телеги в которую у меня по сей день имеется доступ, прочел пару раз, и на мое удивление эти биографии совпали, я попал прямо в точку, мою радость было не описать словами. Устный русский я сдал на 20 баллов из 20, тогда учителя были в шоке, но проверять на какие либо шпоры не хотели, да и не могли. Прошел устный русский, и я стал задумываться, как же я буду сдавать остальные экзамены, около трех дней я был в панике, и хотел уже было нанимать репетиторов чтобы за короткие сроки вызубрить все от и до, но на 4-й день я забил на все и решил списывать, и ничего умнее я не придумал как списать с телефона, и соответственно куда прятать тоже не придумал, по этому просто засунул в трусы, на удивление ни один датчик не запищал и я спокойно прошел на экзамен с телефоном. Кста если вам будут говорить что в туалет максимум на 5 минут, это все ложь, я там по 15 минут залипал заучивал ответы, и никто не заходил и не тревожил меня. По итогу экзамены я списал на отлично, и все сдал с первого раза даже не напрягаясь, для меня по сей день загадка почему мой телефон не запищал когда я проходил, у остальных все пищало, а меня пронесло, хотя у меня был всратый 6s алюминиевый, который кста разрядился во время экзамена, слава богу я последние ответы записывал.
Вот как то так я сдавал экзамены, вернее списывал.
Данный пост я решил накалякать чтобы ребята которые будут сдавать экзамены не загонялись и не думали что это сложно, и вообще не смогут их сдать. Ребят если я смог пронести телефон в трусах то вы точно сможете сдать. А для тех кто не хочет сдавать сам экзамены, я создал свой телеграмм канал куда я буду сливать ответы на экзамены.

Переходник

Есть такое понятие, что если человек внешне приятен, то его, зачастую незаслуженно, наделяют положительными качествами.

В школе с отличниками точно так же. Было это классе в 10-м на уроке по математике. Я отличником никогда не был, но по математике голова соображала. После 9-го класса мы перешли к другому преподавателю по математике, видимо так положено было. Так вот однажды занятия проходили в классе, закреплённом за моим предыдущим преподавателем по математике (она у средних классов вела). Я сидел с одноклассником на 4-й парте а на 5-й парте, сразу позади располагались, сделанные из бумаги, ручной работы, объемные фигурки. Какая-то наглядность для учеников (восьмиугольники треугольники и все возможные фигурки, размером не более 5 см.). Так вот, на перемене, я взял одну из фигур, повертел ее в руке, и случайно один из углов вмял внутрь. Попытался расправить как мог, но у 3-д фигурки это практически не реально. В общем идет наш урок, а преподаватель средних классов сидит позади меня на задней парте и доделывает свои фигурки. В какой то момент она останавливает наш урок и говорит: Кто сломал фигурку? Все молчат и я тоже. тогда она обращается к моему однокласснику, с кем я за партой сидел, и говорит: Саша, это ты сломал? Он естественно отрицал. Она: Ты тут рядом значит это ты. На что Саша парировал, что это не он, и вообще-то он не один тут рядом, намекая на меня. Тут преподаватель (она хорошо меня знала так как средние классы по математике она вела) и говорит, обращаясь ко мне: Ну на Рому же я не подумаю. Я просто потел стоял в тот момент. После школы, на одной из встреч выпускников признался, что это был я.

Был случай и с моим одноклассником, он был хорош в истории. Любила его преподаватель за это. Была какая то контрольная по истории, ну написали и сдали тетрадки. Они стопкой лежат на столе у преподавателя. И тут ей приспичило выйти не на долго. Ну и часть учеников кинулись искать свои тетрадки и дописывать, то, что уже прочитали в учебниках. Пошел дописывать и этот сильный в истории парень. Ну палево же, преподаватель вот вот вернется, так вот он последним свою тетрадку запихивал обратно в стопку на стол к преподавателю, но в самый последний момент перед появлением преподавателя и не успел стопку нормально сложить. преподаватель неровность стопки конечно заметила и все поняла. На ее строгий вопрос кто это пришлось встать и признаться этому парню, ну не вставать же всем, кто последний тот и виноват. На что преподаватель долго охала и говорила, что от этого парня ну уж никак такого не ожидала.

Внешность обманчива

Заканчивал институт в 2004. Сдавал гос. экзамен по педагогике (на учителя учился). Лень было даже шпаргалки делать, я их просто взял у товарища. То есть на экзамене решается моя судьба (есть ли у меня диплом или иду в армию). Я безбожно списывал, и тут ко мне подходит секретарь и говори: "У вас грязные руки", я не поняв переспрашиваю: "Что", а она мне: "Хватит списывать". Списывать я конечно не перестал, так как без шпаргалок знаний не было вовсе. Когда отвечал то поспорил о чем то с преподавателем (я конечно помню о чем. но суть поста не в этом). после моего ответа один из членов комиссии меня спросил: "Вы в школу работать пойдете?" я ответил: "Ни за что", тут мне: "идите 3". Я счастливейший просто.

Ответ одной моей однокурсницы на этом экзамене:
Кладет перед собой 2 листа записанных плотно с 2-х сторон и просто читает. По моей логике если ты все это написала. так что же ты не отрываешься от листа и читаешь. Очевидно что либо шпаргалка, либо заготовка. Так вот она прочитывает один лист, начинает читать второй, ее останавливают, и говорят что она что то не то говорит. Оказалось она 2-й лист не с той страницы читать начала. Такая Ой Извините, перевернула лист и продолжила читать. Все дочитала: Идите 5.
Мда думаю и мои то руки грязные тут. И правду говорили что в первый год ты на зачетку трудишься а потом она на тебя. Ну в принципе я списывал с чужих шпаргалок она скорее всего сама их готовила, так вот получается на 2 балла выше ей за старание так сказать))