Ответ на пост «Продолжаю удивляться неграмотности задач по арифметике для младших классов»13
Все очень просто.
Советские учебники, на самом деле, отличная вещь, которая дает фундаментальные знания. Что касается, прежде всего точных наук, и в особенности математики, т.к. все то что новое происходит в математике не отражается на школьном курсе. Где-то в астрономии, химии, физике в старших классах можно что-то рассказать новое, но и то не переписывать учебник, а дополнить.
А математику нужно целиком брать из советского наследия.
Что касается новых учебников и таких тупых задач. Их делают ради того чтобы делать. Кто-то показывает, что не зря ест свой хлеб. Чтобы их не упрекнули в копипасте придумывают вот такое...
Также у моего ребенка забраковали ответ в контрольной где он вместо "7>5" написал "5<7". Оно понятно откуда ноги растут. Программа и учителя с малых лет готовят к ЕГЭ. Больше ни для чего программа не нужна школьная. ЕГЭ изначально создавалось, чтобы любой ребенок мог на основе своих знаний поступить в ВУЗ. Но потом привязали kpi учителям и директорам. И естественно, тут я учителей понимаю у них свои семьи и жизни, решили все работать на ЕГЭ и ОГЭ.
Сейчас это цирк.
Ответ на пост «Продолжаю удивляться неграмотности задач по арифметике для младших классов»13
Анекдот на тему:
Вовочка приходит к папе.
- Папа, тебя в школу вызывают.
- Что случилось?
- На уроке математики меня спросили: "Сколько будет 7*9?" Я говорю:
"63". "А 9*7?". Я отвечаю: "А какая хуй разница?"
Папа:
- Понял, завтра зайду.
На следующий день Вовочка опять приходит к папе.
- Папа, ты в школу-то не ходил?
- Нет, Вовочка, не успел. Завтра обязательно зайду.
- Ты заодно к учителю физкультуры зайди, он тебя тоже вызывает.
- А на физкультуре что случилось?
- Учитель мне говорит: "Вовочка, подними правую руку". Я поднял. "А
теперь подними левую руку". Я поднял. "А теперь подними правую ногу". Я
поднял. "А теперь подними левую ногу". Я говорю: "А мне что, на хую
стоять?"
- Хорошо, Вовочка, завтра зайду к обоим.
Еще через сутки Вовочка снова к папе.
- Папа, ты в школе-то так и не был?
- Нет, закрутился на работе, но завтра зайду точно.
- Папа, ты уже можешь не ходить, меня из школы совсем выгнали.
- А на этот раз ты что натворил?
- Вызывает меня директор школы.Я захожу в кабинет, а там сидят учитель
математики, учитель физкультуры и учитель рисования.
- А учитель рисования нахуя пришел?
- Ну вот и я так же спросил...
Ответ на пост «Продолжаю удивляться неграмотности задач по арифметике для младших классов»13
Детей этого дебила с детства пытаются научить тому что под каждое измерение будет удобен свой масштаб и соотв. инструмент. Но он, дебил, аж на всея интернет кричит - нет, я буду всё измерять метрами, я же не идиот! Микроны на станке - метрами, расстояния до луны - метрами, 7 гектар, он назовет в квадратных метрах тоже - он не дебил, он так видит.
Ответ на пост «Продолжаю удивляться неграмотности задач по арифметике для младших классов»13
А как Вам такое?))) Есть такой учебник. Жена моя по нему ведёт уроки. Сегодня объясняла ученикам, что при переводе английского слова "volleyball" нужно обратить внимание на правильность написания русского слова "волейбол". Нет там двух букв "л" подряд. Для подтверждения открывает страницу 91. А там....
Продолжаю удивляться неграмотности задач по арифметике для младших классов13
Цифровое домашнее задание (ЦДЗ) по математике для второго класса:
Ну почему же не измерить длину карандаша в метрах? 0,2 м.
Даже если предположить, что имелась ввиду возможность измерить и получить результат без дробной части, так это тоже неверно. Дом не может иметь высоту ровно, например, 37 метров.
А ученик ответит верно, но получит незаслуженную оценку.
Что мешает нормально формулировать задачи?
Участвуя в математическом проекте распределенных вычислений Boinc
Вот, мой компьютер на процессоре intel i-3 10105F и видеокартой GeForce 1660 SUPER, участвуя в математическом проекте распределенных вычислений Boinc, в рамках поиска арифметических прогрессий из простых чисел длиной 27, нашел последовательность длиной в 20 чисел.
воркьюнит 1317368838
И да, хоть и все простые числа из арифметических последовательностей слишком маленькие, в TOP5000 не попадают, но все равно интересно поучаствовать в волонтерском проекте.












