Студента обидеть может каждый...
Рассказ со слов отца:
Был у нас в университете преподаватель, которого все люто ненавидели. Препод работал долго. Поколения сменялись, преподаватель нет. А ненавидели за то, как он принимал зачет. Была у него своя, особенная система, которая носила простое название «плюс 2, минус 2». Суть в следующем: студент должен ответить на два вопроса правильно, тогда зачет получаешь. Если отвечаешь на два вопроса неправильно, тогда остаешься без зачета. Если один раз ответил правильно, а второй раз ошибся, то все начинается заново. Так вот, у этого преподавателя был свой личный рекорд. С одним из студентов на зачете господа дошли до следующих цифр:
92:93, студент проиграл. А как бы вы отнеслись к преподавателю, который не поставил вам зачет, при условии, что на 92 вопроса вы ответили правильно ? : )
P.s.: Всем халявы на сессии : )
Сессия, сессия, сессия
На волне постов про сессию.
Я не знаю почему и как но мне всегда тупо везло на всех экзаменах во всех учебных заведениях.
1. Школа.
Мы последний поток у которого не было 4 класса. Просто с 3 в 5.
11 ый класс. Это наш последний выпуск, после нас ЕГЭ вводят в обязаловку.
Перед экзаменами- все сидят дома и готовятся, я всю ночь бухаю на рабылке так как адекватно понимаю, что за день 11 лет знаний в голову не залезут. Сдаю без проблем все экзамены. Итог аттестата: три тройки. Три пятерки. Остальные 4. Хорошист.
2.Лапша(так в нашем городе называют ПТУ)
Этому заведению можно посвятить целый пост ( что возможно я и сделаю).
В лапше СЛУЧАЙНО попадаю в список лучших по решению логических задач. Выигрываю, вместе с 3 девочками моего курса, город, регион,республику и нас за это отправляют на юга. 18 дней отдыха.
За меня пишут дипломную работу в лапше и вручают красный диплом
3. Техникум.
Ну тут все очень просто. Мы вечеринки. Уже работаем кто где. И больше половины преподов адекватно понимают что проще взять у нас деньги чем знания из головы.
У остальных просто сисывал. Как это удавалось- да фиг знает. Просто везенье. На 80% сдаваемых мною экзаменов я как то внутренним чутьем знал что у меня спросят и читал одну- максимум 2 темы с тетрадей девушек прямо перед входом на экз.
4. Универ
Поступил ничего не зная вообще. Были тесты. И я просто играл в считалочки и ставил галочки. Как мне сказали потом- если бы предоставил черновики то возьмут на бютжет в дневной с такими результатами. Но их не было и нужна была именно заочка.
Как мы там учились- ДА НИКАК.
напишу всего 3 примера
1- ая пара 1 курса. Поток. Химия. "У меня списать невозможно и мало кто сдает мой экзамен с первого раза!!!!"
Через день его же пара но только мгя группа:"все кто купит эти тетради за 1,5К сдает экзамен автоматом. Остальные-не смогут сдать так как вопросы будут по этой тетрадке"... Занавес
Инже(и)нерка (черчение). Первая ргр. С детства я не мог нарисовать прямую линию даже по линейке. Рукожоп в рисовании тот ещё. Препод принципиал. Взятки не берёт. Иду заказывать ргр по объявлению, сдаю ему и сразу в лоб говорю: "я рукожоп, соответственно чертил не я. Отдал за работы 3К. Зачем нам посредник. Давайте в будущем я буду отдавать их вам, а вы мне чертить, ну или не чертить, выбор ваш.". Он соглашается. Все ок.
Вышка. Училка норм и сдаем всегда без проблем. 3 курс. Вышка заканчивается и тут препод заболел и нам на экз ставят принципиальную старушку советской закалки. Списать невозможно. Чуть что не так- сразу передача. Я как обычно не готовясь иду в кабинет. Все сидят на задних партах. Пытаются списать. Человек 10 уже выгнали за это на пересдачу. Я понимаю в чем дело и сажусь прямо перед её столом. Она ходит контролит задние парты я спокойно списываю с телефона на первой парте. Решил сам пару примеров( очень любил матрицу, это и решил). Все текстовые вопросы списаны. Итог-4
Ну как то так. Спасибо что дочитали до конца. С наступающим.
Прошу прощения за возможные ошибки. Т9 не всегда согласен со мной. Может чего не уследил.
Когда твоя мама чекает группу универа XD
СЕССИЯ: КАК ПОБЕДИТЬ «СДАВШИСЬ»
Всем привет! Для справки: я ответственный и «готовящийся» к занятиям, а уж тем более зачетам-экзаменам, магистрант (в простонародья - «задрот», если утрировать). На днях у меня началась сессия, и вчера я сдала экзамен, который пробудил во мне «писателя»!
Так вот, у меня для вас плохие новости:
1. Половина преподавателей – само........родки.
Недовольные жизнью, закомплексованные либо сильно самоуверенные люди, которые не дают жизни себе и вам заодно. Помните только их точка зрения является правильной.
2. Все субъективны!
На вашу сдачу влияет все: посещения занятий, работа на семинарских, написанные работы, цвет волос, запах и т.д. В общем забудьте об объективности.
3. Им на вас все равно.
Вы для них не имеете никакого значения. Это ваши проблемы, если вы где-то что-то не услышали, либо наоборот додумали лишнего.
4. Знание не освобождает от ответственности или побеждает тот, кто списывает.
То, что вы знаете и хорошо подготовились к предмету, не значит, что вы сдадите или получите высокую оценку. Ибо смотри пункт 1. А вот те, кто умеет списывать обычно получают "отлично".
5. Одногруппники -лжецы!
Это «волшебные» люди, которые «ничего не читая» сдают и сеют ложные слухи про преподавателей.
Советы по подготовке, поведению на зачете/экзамене:
1. СПОКОЙСТВИЕ И ТОЛЬКО СПОКОЙСТВИЕ.
Никогда не паникуйте! Паника нас «сковывает», в нашей голове начинает царить хаос, и тогда мы не можем найти верный ответ на вопрос, даже если он лежит на поверхности.
2. Внимательно читайте вопрос.
Обязательно вдумчиво прочитайте вопрос, поймите, что от вас хотят и ответьте, по существу. Ибо некоторые преподаватели на письменных экзаменах могут снижать оценку за дополнения, расценивая это как ваше незнание, «гадание», списывание.
3. Выделяйте главные моменты и конспектируйте.
Готовиться нужно! Как минимум для себя. Читайте - но не «зубрите»! Выделяйте самые главное моменты и систематизируйте их на листочке. Как доказано учеными, мы лучше запоминает ту информацию, которую пишем от руки. Плюс: так потом быстрее можно повторить все.
4. Всегда держите шпоры при себе.
Даже если вы ими не воспользуетесь они как минимум придадут вам уверенности. А по надобности и возможности - списывайте!
5. Читайте «историю».
Преподаватели знают слабые места студентов. И именно из них обычно состоят дополнительные вопросы, например, история, теории, и т.д.
6. Заранее разузнайте как принимает преподаватель.
Не всему сказанному верьте! Но все же «предупрежден-вооружен». Узнать заранее - значит еще до первых занятий (ибо пункт 1 и 2). Может преподавателю важно чтобы студент ходил на все лекции-семинары, или же наоборот ему все равно (и вы можете себя не обременять). Может весь семестр надо ему улыбаться, или к нему категорически нельзя опаздывать. В общем, сведите риски негативного впечатления к минимуму.
7. Занимайте хорошее место.
Садиться лучше на экзамене за ту парту, с которой можно списать, или за ту на которой сильный и отзывчивый одногруппник.
8. Увереннее!
При устном ответе старайтесь не торопиться, но и не мямлить. На письменном - пишете грамотно и разборчиво. Это все формирует впечатление о вас.
9. Обжалованию подлежит!
Защищайтесь, если вы с чем-то не согласны или хотите дополнительный вопрос, повысить оценку – скажите!
11. Выспитесь и легко перекусите перед экзаменом.
Хорошо выспитесь перед "боем". Хороший сон позволяет вашему мозгу отдохнуть и "восстановить силу". А хорошее питание и глюкоза даст ему новую энергию.
12. Идите в середине.
Когда преподаватель не такой уже "амбиционный", но еще и не "запарился". Плюс, так вы можете собрать информацию "что и как идет", какие дополнительные вопросы задают и поискать на них ответы, повторить материал, либо спросить у одногруппников то, что вы не поняли.
13. Не забывайте улыбку и хорошее настроение!
14. И помните, что все эти оценки – «фигня» и не стоят ваших нервов!
Живите счастливо, и
ХОРОШЕЙ ВАМ СДАЧИ СЕССИИ!
С наступающим, студенты!
Только из уважения...
Это мой первый пост:)
Значит про то, как мы сдавали зачет по истории недавно.
У нас парень учится, на первом курсе он был ответственный прям, все сдавал, даже старостой назначили его.
Познакомился он с "быдланом" в нашей группе.
Начал этот самый "староста" скатываться, бухать, гулять и прочее. Стал еще жестче быдланом, чем его друг-быдлан:D
И, значит начался зачет по истории.
Ответить не мог, слов из него толком выудить не могла наша историчка.
Б(Тот самый быдлан-староста), И(Историчка)
И: Ну что? Как дела твои?
Б: Ну, хорошо.
И: Расскажи мне про "План Маршала".
Б: Эм... ну.... эээ (2 минуты прошло).
И: Ну, только из уважения ставлю тебе 4-ку. Давай зачетку и иди кушать в столовую.
После этого горело у всей группы, кроме тех самых быдланавтов, которые ничего не понимают вообще.
К слову - препод по истории очень интересно ведет лекции, рассказывает ну крайне интересно, сидеть на ее лекциях одно удовольствие.
Когда исключили из универа
Как подготовить машину к долгой поездке
Взять с собой побольше вкусняшек, запасное колесо и знак аварийной остановки. А что сделать еще — посмотрите в нашем чек-листе. Бонусом — маршруты для отдыха, которые можно проехать даже в плохую погоду.