Жудко бесит. Проблема социума.
Бесит:
Учеба.
Уебанские учителя, одноклассники и их родители.
Ебучая оттепель.
Уличные бомжи и цигане, которые собственный пердельник поднять и неплохо заработать а не сидеть с жалобным ебалом.
Люди которые издеваются над людьми и животными.
С вашими ценами в магазинах на среднюю зарплату, только в больницах да в монастырях отсиживаться.
Ну давай скажи что это не так.
Добавь то чего я не говорил, и знай мне срать на твой всбесившийся пукан4иг
Отмена ЕГЭ отменяется
Трутутуту, Пикабу!
Сначала в новостях, а затем на нашей Пикабушечке встретил новость о том, что внесено предложение об отмене ЕГЭ...https://pikabu.ru/story/v_gosdume_rassmotryat_zakonoproekt_o...
Новость, скажем так, подзаинтерсовала поначалу. Но потом Минобр дал понять, что подобное не пройдет https://www.gazeta.ru/social/news/2018/03/16/n_11292625.shtm...
Министерство образования и науки России исходит из того, что система ЕГЭ укрепляет развитие образовательного пространства и дает возможность жителям нашей страны поступать в вузы на равных условиях вне зависимости от места проживания
Прошел почти десяток лет с момента, когда ЕГЭ перестал считаться экспериментом и занял свое законное место в системе образования. А с момента начала его введения вообще прошло почти два десятилетия (эхх... да да, два десятка лет - выросло уже целое поколение людей). Но некоторые почему-то до сих пор не успокоится и фантазию выдают за реальность.
Задача, с решением которой ЕГЭ, на мой взгляд, справляется весьма и весьма неплохо, и обсуждать ее в общем-то нечего, - социальная: ЕГЭ до минимального уровня снижает коррупционную составляющую и упрощают школьникам из небольших городков поступление в ВУЗы, находящиеся в столицах регионов.
Нет, находятся конечно, индивиды бормочащие про "стобальников из Чечни и Дагестана". Ну, во-первых, это не проблема ЕГЭ - подобные кадры и с золотой медалью бы школы заканчивали и вне конкурса или с дополнительными бы баллами поступали в университеты и без ЕГЭ. Да и системы контроля процедуры проведения самого экзамена с каждым годом совершенствуются.
Про золотую медаль упомянул, че-та вспомнилась прошлогодняя история с "золотой медалисткой с Адыгеи "Продолжение скандала с "Вот такого вот выпускного", сдавшей ЕГЭ по нескольким предметам неважно.
Во-вторых, оно же, наверно, в-главных, эти истории частенько высосаны выдуманы или сильно преувеличены и выдаются за реальность несостоявшимися студентами-бюджетниками. Но хорошо, что есть люди, которым не лень и не жалко времени, чтобы установить реальность и правдивость таких историй. Один из них это @Petr2087, который не поленился и проверил одну оху однозначно занимательную историю #comment_109254527
С социальной составляющей ЕГЭ разобрались. Но вот лично я, хотя и считаю ее тоже важной, полагаю, что в образовательном процессе образовательная часть важнее социальной... И тут некоторые идут вразнос, приводя какой-то несистемный бред...Иногда, даже бывает, бред системный и систематический, но даже в этих случаях он редко систематизированный.
Попробуем посмотреть основные претензии к ЕГЭ:
1. В результате перехода от полноценного экзамена к тестам исключается развитие способности к доказательству и формированию правильного ответа, страдают логические и мыслительные навыки в целом, а также творческое и рациональное начало.
2. Контрольно-измерительные материалы непривычны для российской системы образования.
3. В ЕГЭ по обществознанию содержатся некорректно поставленные задания и спорные варианты ответов.
4. ЕГЭ не помогает полностью избежать коррупции.
5. Нельзя одним контрольно-измерительным материалом качественно проверить уровень подготовленности слабо и хорошо подготовленных выпускников школ.
6. Не учитывается специализация школы: ученики школ как с гуманитарным, так и с естественнонаучным уклоном сдают один и тот же вариант обязательного выпускного экзамена.
7. Формат заданий ЕГЭ (итоговая аттестация) не соответствует формату текущей аттестации на уроках, поэтому ученикам и учителям приходится тратить дополнительное время не на изучение учебной программы, а на освоение процедуры ЕГЭ.
8. ЕГЭ приводит к новому виду репетиторства, связанного с повышением уровня знаний в спецификациях ЕГЭ.
9. При компьютеризированной проверке частей А и В возможны ошибки распознавания ответов ученика, которые засчитываются как неправильные ответы.
10. ЕГЭ по неязыковым предметам нельзя сдавать на языках народов РФ, кроме русского.
11. ЕГЭ по русскому языку не может заменить полноценного выпускного экзаменационного сочинения: статус этого экзамена до введения ЕГЭ был самым высоким.
Как можно видеть, большая часть (да ладно, чего уж там - все) этих доводов не выдерживает никакой критики, что видно невооруженным глазом... Из всех этих типа аргументов можно обратить внимание разве, что на первый... И то лишь по той причине, что он уже зае поднадоел порядком.
В Википедии даже ссылка стоит. Я думал, может на исследование какое серьезное. Конечно вру, - я так не мог подумать, поскольку утверждение весьма сомнительно... Ну и хорошо, что не подумал о том, что нормальное исследование могло бы такую ахинею подтвердить - иначе бы стыдно перед самим собой бы было. Смотрим, что за ссылка...
Тадам-с Кара-Мурза С. Г. Сергей Кара-Мурза: «Система ЕГЭ является контрпродуктивной» // Русская народная линия, 22.09.2011. Одно лишь название источника, сразу внушает доверие, правда, да? Да и автор интересный, впрочем, в интернете есть кому разбирать идеи "нестандартно мыслящих".
Чуть основное не забыл упомянуть. Прикалывает позиция многих противников (а то и сторонников ЕГЭ) в том, что при подготовке к ЕГЭ лишь "натаскивают" на сдачу предмета, но не на его понимание. Опустим тот момент, что при подготовке к подавляющей части экзаменов во многих странах нужно учитывать специфику не только предмета, но и процедуру самого экзамена.
Остановимся на том, что противники "натаскивания" очень любят словоблудствовать на тему того надо учить "пониманию" предмета. На вопрос "Что есть понимание" (на школьном уровне)? - толком не отвечают. На скромное замечание о том, что обучение новой деятельности: хождению, говорению, чтению, счету, развитию памяти, внимания, управлению машинами, писанию сочинений, написанию научных статей это всегда в известной степени "натаскивание" говорят что-то типа "а вот обучению интегральчикам - это, сука, магия"...Вот небольшая иллюстрация совсем малюсенькой дискуссии на эту тему - тыц
Пожалуй, все-таки побеспокою проекты @Antropogenez, @SciOne, они может встречали научные статьи на тему того, в какой степени обучение - это натаскивание, или хотя бы знают мнение на этот счет ученых, занимающихся нейронауками.
Очередная моя победа над ЛЛ. Я молодец:))
В Госдуме рассмотрят законопроект об отмене ЕГЭ
Депутаты от ЛДПР в пятницу внесут в Госдуму законопроект об отмене Единого государственного экзамена (ЕГЭ), сообщает пресс-служба фракции. "Предлагается отменить ЕГЭ в качестве выпускного и вступительного в образовательные организации высшего образования. ЕГЭ предлагается заменить государственными экзаменами, которые будут сдаваться обучающимися по образовательным программам основного общего и среднего общего образования", — сообщается в пояснительной записке.
Как отмечают авторы инициативы, самостоятельная подготовка учащегося к ЕГЭ почти невозможна — для эффективной подготовки необходимо дополнительно нанимать репетиторов, услуги которых имеют высокую стоимость и непосильны для многих родителей.
Подчёркивается, что принятие законопроекта "позволит определять уровень поступающих в вузы исходя из их знаний, а не на основании сомнительных результатов ЕГЭ, и позволит проводить более качественный отбор среди кандидатов на поступление в образовательные учреждения высшего образования".
РИА Новости https://ria.ru/society/20180316/1516489092.html
П.С. Как вы смотрите на это предложение?
Мастера заголовка
Прочитал и испугался, сразу представилось это:
Но оказалось все немного прозаичней:
В пунктах проведения экзамена будет применена технология печати полного комплекта экзаменационных материалов и перевода бланков ответов участников в электронный вид, сообщает пресс-служба Рособрнадзора.
В ведомстве также уточнили, что пробный ЕГЭ начнется в 10:00 по местному времени в 538 пунктах проведения. Ожидается, что в нем примут участие 5 тысяч организаторов, более тысячи технических специалистов, 1,2 тысячи членов государственных экзаменационных комиссий, более 60 общественных наблюдателей. Сдавать ЕГЭ будут без малого 22 тысячи 11-классников. Экзаменующимся предоставят возможность проверить свои знания по русскому языку.
Хотя, все равно страшно!
УДАЧИ ВАМ ВЫПУСКНИКИ! Ни пуха ни пера!
ЕГЭ для родителей.
Глава Рособрнадзора Сергей Кравцов вместе с известными родителями – музыкантом Сергеем Мазаевым и телеведущим Александром Масляковым-младшим – принял участие в акции "Единый день сдачи ЕГЭ родителями", написав экзамен по русскому языку.
Как пояснили в пресс-службе Рособрнадзора, пробная сдача ЕГЭ организована с целью повышения информированности родителей выпускников об особенностях экзаменационных процедур.
"В этой акции участвуют более 50 субъектов Российской Федерации. Общее количество родителей – более трех тысяч", — сказал журналистам Кравцов.
Он также обратился к родителям выпускников с просьбой спокойно относиться к процедуре ЕГЭ и настраивать своих детей на спокойную сдачу экзамена, напомнив, что в 2017 году тестовая часть останется только в ЕГЭ по иностранным языкам.
"Мне вообще очень нравится сдавать экзамены. Я думаю, что это отличное развлечение. И вот эта паника из "курятника", она никакого отношения к экзамену не имеет. Это настроение недоразвитых каких-то бабусек. Поэтому я предлагаю его отбросить полностью", — сказал лидер "Морального кодекса" Мазаев.По его словам, большую сложность в экзамене составляло понимание самого вопроса в задании, рассчитанного, в том числе, на внимательность.
С ним согласился и ведущий премьер-лиги КВН Масляков-младший.
"У меня много времени ушло на то, чтоб понять, что написано в задании, осознать и понять, что требуется", — сказал ведущий.
Ежегодный единый государственный экзамен сдают более 750 тысяч участников в России и за рубежом. Экзамены проводятся по 14 общеобразовательным предметам. Обязательными для получения аттестата об окончании школы являются ЕГЭ по русскому языку и математике.
https://ria.ru/society/20170207/1487342147.html
От себя добавлю : Мазаев то понятно что дебил. А уж если у Маслякова, взрослого мужика много времени ушло на то чтобы понять чего от него хотят ....что о подростках говорить с их достаточно прямолинейным восприятием.
ВШЭ: стоимость жилья в Москве зависит от результатов ЕГЭ
Стоимость квартир зависит от результатов ЕГЭ в ближайших школах — к такому выводу пришли в исследовании Высшей школы экономики.
Выяснилось, что апартаменты в Москве дорожают почти на 3%, если в ближайшей школе средний балл по ЕГЭ увеличивается на семь. Это касается как первичного, так и вторичного рынка жилья, сообщает газета «Коммерсант», ознакомившаяся с результатами исследования.
Для анализа брали итоги тестовых экзаменов по русскому языку и математике. В исследовании также указывается, что из всех объектов окружающей инфраструктуры покупатели жилья в 93% случаев упоминают именно близость школы.
Учителя пожаловались на невыплату компенсаций за проведение ЕГЭ
Региональные власти не платят учителям положенные по закону компенсации за проведение ЕГЭ, следует из материалов профсообщества «Педсовет» и профсоюза «Учитель». Жалуются преподаватели и на условия работы во время ЕГЭ.
Оплата не для всех
Российские учителя лишены денежных компенсаций, положенных им по закону «Об образовании» за проведение Единого государственного экзамена (ЕГЭ), следует из свежего опроса на сайте сообщества взаимопомощи учителей «Педсовет».
В анкетировании приняли участие 1099 учителей из всех федеральных округов. Преподаватели, которые участвовали в анкетировании на условиях анонимности, констатируют, что невыплаты характерны для большинства регионов.
Открыто говорить о своих проблемах при анкетировании учителя не хотят — боятся репрессий в школе, рассказала РБК главред «Педсовета» Екатерина Пашкова.
Учителя, которые задействованы в проведении ЕГЭ, делятся на три группы: эксперты (проверяют ответы школьников), технические специалисты (настраивают видеонаблюдение и компьютеры) и организаторы (дежурят в школе во время ЕГЭ).
Невыплаты зафиксировали и в профсоюзе «Учитель», который в начале 2016 года проанализировал 68 региональных положений о ЕГЭ, устанавливающих правила оплаты работы преподавателей. Во многих положениях, как выяснили профактивисты, не указана компенсация техспециалистам и организаторам.
На многочисленные жалобы по поводу невыплат, рассказали участники анкетирования, директора школ по существу не отвечали либо заявляли, что проведение ЕГЭ — прямая обязанность преподавателей, которая не предполагает вознаграждения.
С директорами школ согласны в Федеральной службе по надзору в сфере образования (Рособрнадзор): на вопрос РБК о невыплате компенсаций там заявили, что итоговая аттестация — это «составная часть учебного процесса».