Мой рассказ об уроках ОБЖ подвергся хейту.

Комментарии в которых меня поддерживали заминусили.

Кто это делает? Украинцы которые сидят в Пикабу или уже свои Верхне Ларсовские?

После описанных событий прошло несколько дней. Я обратился к администрации колледжа, с просьбой посодействовать мне в проведении выездного урока и внесения его в расписание занятий. Составили приказ по колледжу, создали новый инструктаж по ОТ, мне вручили журнал для ОТ для ознакомления и росписи.

Так как опыт уже был, я привлёк только две учебных группы, сообщив им, "Явка обязательна, и каждому обязательно иметь при себе строительные защитные очки!".

Предполагал, что все не придут, много людей на полигоне тоже не нужны, а кто не придёт будет отрабатывать.

Погода по прежнему стояла прекрасная.

Я к 9 утра прибыл на полигон и был приятно удивлён что меня уже ждало несколько учеников.

Я заранее предупредил чтобы взяли с собой воду полтора литра на человека, чай или кофе в термосе и перекусить.

Встретились всей прибывшей группой с инструкторами, поздоровались, познакомились, подождали задержавшегося человека пару минут и начали занятие. В расписании на этот субботний день стояло две пары практических занятий на полигоне, одна пара это 90 минут, плюс перемена между парами, в общей сложности у нас было 3 часа 15 минут законного времени на проведение уроков.

Я в первой части рассказывал о Военно-патриотическом клубе к которому мы приехали, в двух словах бойцы прошедшие СВО проводят обучение и подготовку.

Первым делом нам рассказали требования Охраны Труда, я дал курсантам журнал ОТ они расписались в инструктаже.

Далее была разминка и упражнения на растяжку, мышцы должны быть разогреты и эластичны, никому не нужно что бы ребёнок прыгнув подвернул ногу.

После зарядки началось обучение. Инструктор продемонстрировал макет автомата Калашникова, рассказал его ТТХ (Тактико Технические Характеристики), объяснил принцип работы и показал органы управления.

Ученики после разминки были немного приунывшие, но вид автоматов их взбодрил.

Инструкторы вручили автоматы самым активным ребятам которые проявили живой интерес, и провели нас к сарайчику, где был временный склад амуниции.

Всем раздали автоматы, парням страйкбольные приводы, девушкам деревянные копии автоматов, так как они легче.

Показали способы переноски оружия на ремне, как правильно держать оружие при движении в походном положении, при патрулировании, во время боя. Ещё раз напомнили "Снимать очки запрещено!!!"

На фото ниже, момент отработки действий при обнаружении движения.

После короткого обучения поступила вводная, пройти по полю в определённом направлении, заблаговременно обнаружить засаду.

Засадой был инструктор который укрылся на местности.

Учебное отделение отправилось в патруль.

Неожиданно инструктор который сидел в засаде бросил петарду под ноги патрулю, она громко взорвалась, прозвучала команда "К бою!"

На фото ниже вы видите реальную реакцию людей на испуг (стресс), один убегает, другой ещё стоит, третий смеётся. Это не то, что именно эти люди не справились, это нормально.

Любую компанию не воевавших людей взять и поставить в эти условия, будет тоже самое.

Именно для исключения неразберихи в боевых условиях проводят тренировки, с постоянным повторением простых движений, пока действия не станут рефлекторными и не проникнут в мышечную память.

После разбора полётов. После того как инструкторы высказали свои замечания занятия и пожелания, перешли к следующей теме.

Безопасное обращение с гранатами.

Нам показали макеты (ММГ) гранат Ф-1, РГД-5, РГО, РГН. Рассказали вкратце как они устроены и принцип работы, а также отличия гранат старого поколения Ф -1 и РГД - 5 от гранат РГО и РГН.

Продемонстрировали как подготавливается граната к бою и как корпус гранаты накручивается на запал.

Каждому дали подержать гранты, ощутить их холодную тяжесть и шершавую стальную оболочку.

После тории и рассказов о гранатах перешли к практике.

Инструктор показал как правильно брать в руку гранату, в какую сторону ладони вкладывать рычаг, как разжимать усики предохранительной чеки (кольца) и вытягивать кольцо перед броском.

Следующая тема, действия солдата если рядом с ним упала граната.

Солдат который прошёл ВСО стал рассказывать совершенно для меня новые вещи, при падении рядом гранаты или команды "Граната" надо отпрыгнуть от неё, упасть на бок, ноги сложить вместе и немного их согнуть ступнями повернуться к гранате.

На моё замечание, что когда я служил учили по другому, типа "вспышка справа или слева", надо било лечь на живот. Военный специалист объяснил, что в те времена не было бронежилета с массивной плитой, не было подсумка на груди, и не было рядом врага который мог появиться сразу после взрыва гранаты, и что надо видеть ситуацию и быть готовым к бою сразу после взрыва гранаты, будучи оглушённым и возможно раненным.

Настала очередь подростков отработать это упражнение.

Немного потренировались, весело с шутками попрыгали на землю, больше всего меня удивили девчонки, они выкладывались по полной, не жалея свой маникюр и одежду.

Глядя на часы я прикинул что первая пара скоро закончиться. Спросил учеников как они себя чувствуют? Чувствовали они себя великолепно.

Тема с гранатами продолжалась.

Курсантов построили в круг инструктор показал как безопасно, внимательно и чутко надо передавать гранату друг другу если такая необходимость возникла.

Один боец протягивает гранату второму запалом вперёд, зажав в своей руке предохранительную скобу и говорит "Держи гранату". Второй боец берёт гранату (правша-левой рукой) за запал указательным и большим пальцем зажав кусочек предохранительной скобы и говорит " Взял". Первый отпускает гранату, второй берёт гранату из левой руки в правую, рукой зажимая рычаг предохранительную скобы.

Инструктор взял Страйкбольную пластиковую гранату, которая повторяет устройство боевой и идентично работает, заполнена она пластиковыми шариками а взрывчатое вещество внутри это петарда. И стал передавать её по кругу. Граната сделала несколько кругов, и тогда инструктор вынул из неё предохранительную чеку и передал стоящему радом курсанту. Напряжение возросло, все понимали что при любой ошибке эта игрушечная граната взорвётся, и никто не хотел быть виновником этого косяка. Немного медленнее чем впервый раз, граната сделала круг. Инструктор взял её в руки и... выронил под ноги ...."Граната" Крикнул один из учеников и метнулся на землю, остальные последовали за ним, раздался хлопок во все стороны полетели шарики. Дикий смех разлился по полигону подростки лежали в разных позах, совсем не в таких как учили и смеялись глядя друг на друга.

На видео отработка того же упражнения но без врыва.

Затем была перемена, перекус, перекур, осмотр достопримечательностей в густых кустах, обсуждение сегодняшних приключений и пересказ друг другу "А ты видел?!", " А я как прыгну!", "а она как бахнет!", "а он как выскачет!!!".

Последняя тема на сегодня это штурм вражеского окопа.

Мы все переместились на новую локацию и инструктор продолжил урок.

Как держать автомат, как перемещаться по окопу, как пометь опорное плечо при повороте окопа на лево и на право, как стрелять из страйкбольного привода по мишеням, как перезаряжать автомат укрываясь за стенкой окопа и много других тонкостей.

На каждого кто идёт штурмовать окоп, одевали настоящий бронежилет, давали заряженный страйкбольный привод.

Задача стояла такая - не высовывая голову выше среза окопа, на полусогнутых ногах, идти по извилистому окопу, выглядывая из-за поворота стрелять шариками в мишени, укрываясь за земляным краем. Все мишени надо обнаружить и поразить. Один инструктор наблюдает сверху, второй идет позади, выявляют ошибки, подсказывают как их не допустить.

Каждый курсант поучаствовал в штурме окопа, некоторые проанализировав свои ошибки попросили ещё раз пройтись, никому не оказывали. Все настрелялись наползались.

Время занятий подошло к концу. Мы пошли к сарайчику где были сложены наши вещи. Инструктор был рядом, " Вы помните что на полигоне нельзя снимать очки?", "Да!".

Все по прежнему были в очках, " Тогда Граната!!!" и бросил нам под ноги страйкбольный имитатор гранаты.

В понедельник у этой группы были мои пары. Все кто был на полигоне с упоением и восторгом рассказывали о своих приключениях, тем кого не было, показывали снимки, видео. Начался урок. "А можно вопрос?" я кивнул " А когда мы снова поедем на полигон?".

За окном класса было пасмурно, по небу надвигались тяжёлые осенние тучи, осень забирала своё, октябрь как никак. "КАК будет хорошая погода " ответил я, зная, что хорошей погоды уже не будет.

Если взять цилиндрическую часть бутылки + наклонную пластиковую вкладку внутри, можно получить голографическую колонну в миниатюре.

Смартфон можно будет поставить сверху - тогда не будет видно картинку на экране, голограмма будет реалистичнее.

Вращать такой пилотный образец гораздо проще.