Программист — очень загадочная профессия, которая не сразу и понятна рядовому обывателю. Сидит себе человек за компьютером, набивает какие-то непонятные цифры и буквы. А через неделю или две из всего этого получается программа, которая, к примеру, считает зарплату сотрудникам.

Программист — это довольно молодая профессия. Наука за последнее столетие сделала настолько большой качественный скачок вперед, что в услугах программистов стали нуждаться, только начиная с 50-х годов двадцатого века. До этого их функции выполняли математики. Однако с развитием компьютерной техники остро встала необходимость обучения по более узкому направлению молодых людей, способных запрограммировать машину на выполнения некого алгоритма.

День программиста официально в России стал праздником еще в 2009 году, когда был подписан соответствующий указ. Но дата, в зависимости от года, плавает. Все дело в том, что День программиста в России отмечается на 256-й день года. В високосном году это 12 сентября, а в обычном — 13 сентября. Почему именно такой, столь необычный выбор даты? Такую идею в 2002 году предложил Валентин Балт — известный в узких кругах специалист из студии «Параллельные технологии».

День программиста отмечается в каждый 256-й день года, потому что цифра 256 — это значение восьмиразрядного байта. К тому же цифра 256 (два в восьмой степени) — это максимально возможное значение степени числа два, которое меньше числа 365. Для обычного человека это ничего не значит, но программисты просто не могли не обратить внимания на такое совпадение.

Есть еще несколько других дат, когда предлагают праздновать День программиста. Есть предложение отмечать его 19 июля. Этот день запомнился тем, что именно 19 июля была написана первая программа. Ее автором являлась Августа Ада Лавлейс — дочь известного поэта Джорджа Байрона. Программа была создана для расчета чисел Бернулли с помощью вычислительной машины, созданной математиком Беббиджем. Еще одно предложение — отмечать День программиста 10 декабря. Этот день также связан с Адой Лавлейс — это дата ее рождения.

Некоторые шутники предлагали отмечать праздник программиста 4 апреля или в день первой массовой рассылки компьютерного вируса. По поводу последнего оппоненты не могут прийти к одной определенной дате, а вариант с 4 апреля (4.04) предложили по аналогии с ошибкой 404 («страница не найдена»).

Автор: Алексей Александрович Морозов

Интересно? Еще можно почитать

1) «Отец Гейтса говорит, что вскоре его семиклассник-сын подсел на компьютеры — «ушёл в них с головой». Через пару дней Гейтс с друзьями начал пропускать уроки, сбегая в компьютерный центр, к восьмому классу Гейтс уже зарабатывал программированием на карманные расходы. Почти дюжина школьников из «Лейксайда» стали пионерами в области компьютерного софтвера, Билл Гейтс и Пол Аллен — основатели корпорации «Майкрософт» — первые среди них. Казалось, Гейтс нарочно получает плохие оценки по неинтересным ему предметам, однако во многих сферах он был самоучкой ещё с детства. В тринадцать лет самостоятельно обучился программированию».

Этот и еще 43 материала VIKENT.RU по теме Раннее освоение эвристик

2) Видео: ВЫЯВЛЕНИЕ ТВОРЧЕСКИХ / КРЕАТИВНЫХ / ЭВРИСТИЧЕСКИХ ПРИЕМОВ

3) Вечером в воскресенье 11 сентября 2022 года прошла онлайн-лекция VIKENT.RU № 288: ТИПОВЫЕ ОШИБКИ ПРОИЗВЕДЕНИЙ / КОНТЕНТА и ИХ ВЛИЯНИЕ на РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ (часть I)

Закончил 9 классов, сейчас учусь на первом курсе в колледже. Пара математики, тема - строго монотонные функции.

Препод рассказывает про возрастающие и убывающие функции:
– Чтобы определить, возрастающая функция или убывающая, можно построить таблицу с аргументами, равными -2; -1; 0; 1; 2. Если каждое следующее значение строго больше предыдущего, то функция возрастает, если строго меньше, убывает. Однако это не универсальный способ, кто-то знает, почему?
Тяну руку и говорю:
– Некоторые не монотонные функции тоже могут совпасть с этими точками так, что будут казаться возрастающими или убывающими.
– Да, ты прав, но приведи пример.
Выхожу к доске и пишу y=sgn(x)•2x^2-x

sgn (читается как сигнум) — функция, равная 1 для положительных чисел, 0 для нуля и -1 для отрицательных чисел

Препод:
– Сигнумы вне нашей программы, это высшая математика.
Я, конечно, охуел, ибо я узнал о них в 6 (или 7, не важно) классе вместе с понятием модуля (не говоря уже о том, что высшая математика явно не сигнумами занимается). Ну и ладно, переписываю это как y=2x|x|-x и схематично рисую график, повторяя то, что говорил, когда тянул руку.

Препод доволен, ставит оценку и всё бы ничего, но подходит ко мне на перемене одногруппница и спрашивает, что за демона я вызывал на доске. Объясняю ей, что такое сигнум. Она начинает говорить, что она такого не проходила и чтобы я больше не ебал ей на парах мозги своей высшей математикой. В итоге я ещё минут 5 пытался ей объяснить, что то, что не проходят в школе это не обязательно высшая математика, а изучает она разные алгебраические структуры и математический анализ, а не сигнумы, но как же ей было похуй.

И правильно, зачем узнавать что-то новое, если можно не узнавать и деградировать, а когда ты что-то не знаешь, то делать виноватыми других, потому что они "ебут тебе мозги"

.