Пикабу про котиков
Показать полностью
1
Немного философии
Давно красуется около моего дома, решил поделиться:)
Зеленоград
Невероятная история
Случилась эта история в далеких 80х, когда наши космические корабли еще спокойно бороздили просторы Большого театра назло американскому империализму, а я учился
в городе-герое Красноярске в военном училище.
И вот в один из будних серых дней Родина доверила мне нести службу дневальным по роте. Проникшись всей мерой ответственности ночь мы уже простояли, осталось день продержаться. Рота убыла на занятия, наряд «шуршит» на по наведению порядка, а я стою с грозным видом «на тумбочке». И вдруг зазвонил телефон…Снимаю трубку, представляюсь:
- Дневальный по роте курсант Такой-то!
- Полковник Антипов. У вас в роте есть курсант Такой-то?
- Так точно. Это я.
- Немедленно прибыть ко мне к кабинет.
- Есть, прибыть..
Надо сказать, что полковник Антипов был замначальника училища. Мужик строгий, но справедливый, светлая ему память.И попасть к нему кабинет, да еще по его личному вызову, для нас это было так же, как если бы сейчас слесаря дядю Васю вызвал к себе на аудиенцию лично В.В.Путин.
Не успел я снять штык-нож и отдать его дежурному, как вижу, бежит наш замполит в звании подполковника со скоростью раненного бегемота и сходу спрашивает:
- Что натворил?
- Да ничего! Чист как стекло!
- А чего вызывают?
- Да понятия не имею!
- Ну пошли.
Идем, меня все замполит донимает, мол колись, чего натворил, скажи чтоб я хоть знал, да как выкручиваться будем сообразим.
Я ведь действительно понятия не имел, почему вызывает Антипов. Учился я хорошо, залетов такого уровня не имел, нарушал, конечно, беспорядок иногда, да и водку, бывало пьянствовали ибо ботаном не был. Но все всегда было по тихому. Сам иду и думаю, может дома что случилось? Из дома позвонили дежурному по училищу, тот доложил Антипову вот и вызвал лично.
Приходим, докладываем, мол прибыли.
- Ты Такой-то? – спрашивает Антипов
- Да.
- «Имя» «отчество»?
- Да.
- Родом с Казахстана? Город П…..?
- Да.
- А фамилия Я…..т тебе ни о чем не говорит?
- Нет. Не встречался с такой фамилией.
- Я….т Татьяна П…..?
- Нет, не знаю такой.
- Ну подумай, может где пересекался, может по пьяному делу что то происходило? Я все могу понять.
- Да нет же! Не знаю я такой! У меня вообще ни одной барышни знакомой по имени Татьяна нету!
Антипов снимает трубку телефона, звонит начальнику отдела кадров.
- Сколько у нас курсантов с Такой то фамилией?
Через 5 минут заходит начальник отдела кадров, докладывает:
- Всего трое. Один на 2 курсе, 1 на 3 курсе и 1 на 4.
Антипов:
- Ну вот видишь, все сходится. Ты Такой то, родом с Казахстана, на 2 курсе.
Я ничего не понимаю, к чему это все? Замполит стоит рядом вообще в непонятках. Тут Антипов, после некоторых раздумий говорит:
- Дело вот чем. Пришел ко мне человек, друг семьи этой самой Татьяны и утверждает, что у нее ребенок от тебя. Так может все таки что то было? Может выпили лишку, да завалил неразумную девченку, а теперь в откат?
Тут уже и у меня прикипело:
- Нет! Я всегда помню с кем я бываю и что делаю. А к спиртным напиткам с детства отвращение!
- Ну ладно… Пока иди, но если выясниться, что ребенок все таки твой, как минимум – женишься. А как максимум – будешь отчислен.
Надо сказать, что подобные истории, о мнимых изнасилованиях курсантами, о построении всего училища для опознания «обидчика» нам рассказывали и они действительно были. И предупреждение Антипова было не беспочвенным. Было бы это правдой – женили бы меня, как миленького.
Прошло некоторое время, может полгода, или больше, больше меня никто не вызывал.
Надо сказать, что в то время практиковались встречи курсантов со студентками разных учебных заведений, по их приглашению. Например, наш взвод едет на посиделки к какой то группе студенток. Ну там чаепитие, танцульки, веселое провождение вечера, обнимашки, поцелуйчики и прощальные слезы. С них – чай и угощение, с нас музыка и личное присутствие. И вот приглашают нас на посиделки студентки пединститута. Приходим все причепуренные, музыка с нами, стол накрыт, чай – кофе – печенюшки.Нас 25, их 40. Попадаю рядышком с одной барышней, ну слово за слово, танцы-шманцы. Я даже как то имя ее не спрашивал, слышал, что ее подруги Таней называют. Ну и достаточно. В процессе общения выясняется, что ее одноклассник учится со мной, она назвала фамилию, оказалось что мы с ним в одной роте. Договорились о дальнейшем продолжении, пригласил ее типа в гости, в выходные могли приходить посетители в училище и можно было пойти в наш клуб посмотреть кино или просто посидеть потрещать.
На следующий день подхожу к тому самому товарищу, что ее одноклассник и говорю:
- Серега, я с твой одноклассницей познакомился вчера, привет тебе передавала.
- Как зовут?
- Да вроде Таня.
- Беленькая или черненькая?
- Черненькая.
- А! Понял! А ты знаешь как ее фамилия?
- Нет, конечно, имя то не спрашивал.
- Я…..т ее фамилия.
- Как!?
- Я…т.
Вот это поворот!
- А отчество ее не знаешь?
- Да вроде П…..
Твою ж дивизию! Вот это попадание! Ладно, думаю, вечер перестает быть томным…
В следующие выходные приходит она в училище, мы с ней мило поболтали, сходили в клуб на том и распрощались. Договорились, что в следующие выходные я приду к ней и сходим куда нибудь.
В общем пришел к ней домой и пошли мы погулять по набережной да в кафе посидеть. Идем, бухтим о том о сем, и вдруг я спрашиваю:
- А ты как сына то назвала?
Смотрю, как то занервничала, сигаретку достала… Пол ребенка я угадал.
- Ты откуда знаешь?
- Да как же мне не знать то!? Ведь папа то, я!
Ну и рассказал ей историю про вызов к Антипову. Мы, говорю, с тобой видимся третий раз в жизни, откуда моя подноготная у тебя? И кто приходил к Антипову?
Она говорит, что мол догадывается, кто приходил, но меня видит действительно третий раз в жизни. В общем, кто был этот засланец и откуда у него моя подноготная я так и не выяснил.
Вот тут наступает время розовых соплей, мол «так я встретил любой всей своей жизни» или «так я познакомился со своей будущей женой и замечательным сыном». Не ждите. Ничего такого не произошло. Мы с ней некоторое время весело отдыхали, да и расстались друзьями.
Особенно доставляла ее бабка. Это была маленькая, сухонькая старушенция со взглядом НКВД-ешника и беломориной в зубах. Похоже, она никогда не расставалась с папиросой и беломорина была смята, как у волка из «Ну погоди». Колоритная старушка была. Дверь всегда открывала она и спрашивала:
- Чё надо?
- Татьяну.
- Эй! Иди! К тебе пришли.
Могла и неприличным словом обозвать.
Показать полностью
Карта ресурсов и фантастических тварей в игре Dark and Light
Dark and Light комьюнити подготовили интерактивную карту с расположением редких ресурсов и фантастических тварей. Посмотрев карту игроки могут отправиться в путешествие и найти недостающие им ресурсы. Для того чтобы ориентироваться на местности, в игре можно создать голографическую карту, которая будет указывать соответствующее направление.
Показать полностью
3
Как работает слух?
Слух является одним из основных путей получения информации нашим организмом об окружающем мире. Человек способен воспринимать звуковые колебания с помощью комплекса ряда структур, названных слуховым анализатором.
Слуховой анализатор представляет собой совокупность органа слуха с рецепторами, слухового нерва с проводящими путями и участка слуховой коры, которые обеспечивают анализ звукового раздражителя и синтез на его основе звукового образа. Периферическим отделом анализатора являются механорецепторы, расположенные во внутреннем ухе.
Наружное ухо играет роль локатора, улавливающего звуковые колебания воздушной среды, передающиеся на барабанную перепонку. Скорость звука в воздушной среде составляет 330 м/с. Эти колебания посредством слуховых косточек среднего уха- молоточка, наковаленки и стремечка – усиливаются в 22 раза и передаются на мембрану овального окна и столб жидкости в улитке. Внутреннее ухо представляет собой сложный лабиринт соединенных между собой каналов, расположенных внутри височной кости. Один из каналов имеет форму улитки с завитком в два с половиной оборота. Канал улитки заканчивается круглым и овальным отверстием, выходящими в полость среднего уха. Этот канал участвует в восприятии звука, другие каналы внутреннего ухо необходимы для работы вестибулярного аппарата. Канал улитки делится на три отдела: барабанная лестница, перепончатый канал и вестибулярная лестница. Барабанная и вестибулярная лестницы на вершине соединяются, они заполнены перилимфой со свойствами плазмы крови. Перепончатый канал заполнен более вязкой эндолимфой. Внутри перепончатого канала на его базальной мембране расположены слуховые рецепторы (кортиев орган), которые представляют из себя волосковые клетки, на каждой из которой расположено около 100 соединенных между собой волосков- стереоцилий.
Звуковая волна, попадая на барабанную перепонку, вызывает ее колебания, эти колебания передаются на слуховые косточки среднего ухо (последовательно на молоточек, наковаленку и стремечко). Далее звуковые колебания со стремечка передаются на мембрану овального отверстия, а оттуда на перилимфу вестибулярной лестницы, дойдя до верхушки колебания спускаются по барабанной лестнице и гасятся мембранной круглого отверстия. Колебания перилимфы распространяются на базальную мембрану, что приводит к активации рецепторов. В результате активации волосковой клетки, в участке ее связи с дендритом афферентного нейрона выделяется медиатор (глутамат), что приводит к активации нейрона с формированием нервного импульса. Таким образом, во внутреннем ухе механические колебания превращаются в электрические импульсы. Далее импульс по слуховому нерву достигает ядер кохлеарного комплекса продолговатого мозга. Отсюда переработанная информация поступает к медиальному коленчатому телу метаталамуса и далее в кору большого мозга. Нервные импульсы также поступают в нижние бугры четверохолмия, где формируются двигательные рефлекторные реакции в ответ на звуковые раздражители, при этом возникает рефлекс «что такое?». Окончательный анализ звуковой информации происходит в верхней части височной доли коры большого мозга (первичная слуховая кора- поля 41, 42, вторичная поля 21 и 22). Нервные импульсы от медиального коленчатого лета в основном направляются в первичную слуховую кору. Вторичная кора активируется импульсами таламуса и от первичной коры. В результате взаимодействия возбуждений первичной, вторичной слуховых зон и ассоциативной коры формируются слуховые ощущения. Кора способная оказывать нисходящие тормозные влияния, благодаря которым человек может, прислушиваясь, выделять отдельные звуки из множества.
Показать полностью
2
Готовы к Евро-2024? А ну-ка, проверим!
Для всех поклонников футбола Hisense подготовил крутой конкурс в соцсетях. Попытайте удачу, чтобы получить классный мерч и технику от глобального партнера чемпионата.
А если не любите полагаться на случай и сразу отправляетесь за техникой Hisense, не прячьте далеко чек. Загрузите на сайт и получите подписку на Wink на 3 месяца в подарок.
Реклама ООО «Горенье БТ», ИНН: 7704722037
Яжбабшука
Ситуация произошла буквально 5 минут назад. Поднимаюсь я по лестнице на станцию электрички Выхино... Как вижу... По центру платформы встаёт женщина с маленьким мальчиком(года 3-4) подходит к краю платформы(ага щаззззззз... дошла до жёлтой разметки) спустила пацаны штаны взяла его устройство в руку, а малой в это время начал писать. Народу было человек 50 рядом. На мой оху*евший взгляд она состроила гневное лицо, аля, не рожал не двд. Обычно я стараюсь сказать что-то в данной ситуации, но это настолько было обескураживающим что я впал в ступор и пошёл дальше.
Но самое интересное когда эта же яжбабшука с милым ангельским видом попросила ей помочь зайти в электричку вместе с внуком. Я очень надеялся что нужна помощь мелкому, а не ей, ибо руки она намочила изрядно. Хорошо что мальчишке пришлось просто помочь зайти.
И теперь вопрос сложно было дойти до конца платформы раз уж крайняк, сложно прививать с детства культуру своим примером, сложно иногда подумать мозгами про других людей и общество в целом?
Для некоторых людей я думаю сложно.
