Kapellider

Что ж, ещё сегодня днём я была уверена, что родители из моего класса успокоились и дальше никто не пойдёт кроме меня, а продолжение поста даже если планировалось, то явно не сегодня. Но тут в местных СМИ появилась новость про нашу гимназию.

Собственно, с Ниной я сразу и связалась. Решили делать репортаж на ТВ, пишем жалобу в прокуратуру и я и она, так как свою запись могу передать только я и не через третьих лиц. Попутно я отправлю жалобу в приёмную президента, постараюсь обратить внимание нашего нового губернатора на эту проблему. Возможно ещё и в ЛДПР обращусь, они у нас любят общественно-резонансные дела.
И так же вскрылись новые факты. Как оказалось, наша учительница уже не идёт работать в другую школу, как планировала ранее, потому что Семенов ей пообщал туда позвонить и пообщаться с директором. Поэтому она пока что она будет работать только в доп. образовании. Очень обидно, что молодой специалист сейчас просто остаётся без карьеры.
А вот ещё новость 2013 года о том, как он потерял свой предыдущий пост.

Естественно, наш директор уже дал коментарии журналистам, почему так много учителей уходят. Но дать комментарии это одно, а как оно по факту совсем другое.

В общем, борьба продолжается. Я точно теперь не одна и кроме как идти до победного конца ничего уже не остаётся.

Ну вот, собственно, сходили мы к директору. Разговоров было на целый час.
Итоги словами директора:
1. У нашей классной какие-то проблемы с мозгами либо она из вредности вот уже 1,5 года до нас не правильно доносит информацию. И вообще она оценки по ВПР завысила всему классу. А то, что они нас устраивают, так это потому что мы только свой класс смотрим, а с остальными классами оценки не сравниваем, поэтому в первом полугодии 5 класса у нас будет беда с учёбой поголовно. А само страшное, что наша учитель вышла в свой учебный отпуск проверять эти работы, не дав это сделать учителю на замене. (Тут требуется пояснение. Одну и ту же учительницу нам уже третий раз подряд ставят. Она занижает оценки детям, даёт слишком объёмные домашние задания. Осенью наши дети целую неделю учили стихи. Ежедневно. Каждый день новый стих. Но даже если ребёнок идеально рассказывал, а у нас есть пара детей, которые в конкурсе чтецов постоянно учавствуют и занимают призовые места, выше 4 не получить. Никак. И также осенью она позволила себе оскорблять детей. Мы на неё пожаловались и она резко ушла на больничный. Оставшиеся две недели учителя менялись каждый день. И сейчас, весной, её снова ставят на замену к нам. К счастью, в этот раз никакой жести не было, но мы решили перебдеть и классная проверяла работы сама). Ну и собственно, стандартные жалобы о том, что учитель внезапно стал уходить вовремя домой, не ведёт продленку в нашем классе, от которой отказался весь класс уже давно, и, о ужас, имеет вторую работу.
2. По фонду школы он сказал, что претензий никаких утрам не имеет. Это дело сугубо добровольное, ведь так решил родительский комитет школы на последнем собрании. Когда спросили, куда собственно направлены средства, он показал нам распечатку за год, кто сколько сдал и сказал, что за этот счёт делают мероприятия согласно плану воспитательной работы. И тут мы напоминаем ему, что на новый год наших детей на утреннике не брали в конкурсы и дети ушли расстроенные с праздника. Некоторые даже отказались забирать подарки. Тогда мы разбирались, но учителя, которые подвинули наших детей, сказали, что мол дети сами не хотели. Директор тогда на празднике не присутствовал и обещал разобраться. На этом всё и закончилось. В общем, мы предложили ему не проводить праздники, раз денег из бюджета на это не выделяют, ведь два прошлых года никаких праздников не было в связи с ковидными ограничениями и никто особо не расстроился. Он обещал подумать. А потом начал говорить, что бюджета не хватает даже на то, чтобы увезти спиленные деревья с территории школы. Пилил он их сам лично, кстати. Отец из нашей делегации предложил их забрать бесплатно уже завтра. На том и порешили.
3. Собственно, бюджета не хватает. Ни на что. Даже на санитайзеры, которые обязали купить во время ковида, но денег не выделили. И срочный мелкий ремонт, который не отражён в бюджете, тоже будет стоять долго без родительской помощи. Например, не так давно какие-то утырки сломали входные ворота с магнитным замком, средств на ремонт нет, приходится делать самостоятельно. К слову, он вчера вечером реально сам варил эти ворота, лично своими глазами видела. И ещё пожаловался, мол родители только жаловаться умеют, а помочь не хотят. Со стороны улицы есть ворота для траспорта и там вечно собирается большая лужа. Он уже якобы несколько раз писал запросы на ливнёвки, , но ответа не получил. Собственно как и на благоустройство спортплощадки. Но там вроде как есть предписание депутата, которого недавно посадили, а вот с лужой вообще тишина. Попросил родителей на собрании составить петицию, но никто не согласился. Я говорю, не вопрос, давайте сделаю, не зря же делопроизводителем в юротделе работаю, только, говорю, давйте документы основания, на что ссылаться. Раз вы уже запросы отправляли, значит надо писать выше с упоминанием эти запросов. Но ответа я так и не получила. Директор плавно съехал с темы и всё.

Собственно, на этом встреча закончилась. Запись на диктофон я сделала, директор не раз говорил про фонд школы и про сборы денег, так что для прокуратуры есть что послушать. Но вот заминка, часть родителей решили, что нафиг надо, главное отстояли выпускной, а там может и отношение к нашему классу улучшится. Кстати, директор чётко сказал, что сдача денег в фонд никак не влияет на детей и всё будет нормально. На уши он умеет приседать, но я то уже это знаю, а вот другие ролители развесили уши. Короче, сейчас решаем, что делать дальше. Я готова идти до конца, будут убеждать родителей.

Ответ на распространённые вопросы из прошлой части:
Многие нас назвали терпилами, мол и ремонт за свой счёт и принтер в школу. Принтер остался за нами. А ремонт в кабинете не выливался в огромную сумму, максимум рублей по 300 сдавали на всё плюс с фонда класса добавляли немного, там всегда есть возможность. Нас это полностью устраивало, ведь это косметический ремонт, а не капитальный. На бумагу действительно заложено мало, всего 20 т. р. на год, я смотрела вчера тендеры нашей школы. Вот ещё бюджет поискать нужно, чтобы посмотреть сколько и на что выделяется.
Номер школы и город я не писала, так как не вижу в этом смысла. Но е сли тут есть какие-то диванные детективы,, дам наводку: у нас гимназия с углублённым изучением немецкого языка. Пока что, по крайней мере, ведь в этом году немцы с нами разорвали отношения и учёбы по обмену больше не будет. Живём в Сибири.
Совсем не факт, что всё просто так закончится, но я и не думала, что директор что-то другое скажет. Хотя он мог и вообще нас послать и не разговаривать с нами, так как сегодня в школе последний звонок, но без всяких вопросов уделил нам целый час своего времени.

Дочь заканчивает 4 класс. Выпускной, все дела. Дети готовятся, учат стихи, репетируют сценки. Но не без ложки дёгтя со стороны администрации...
Начну с 1 класса. Когда мы все встретились на первом собрании, то единогласно решили, что на нужды класса собираем обязательно, а в фонд школы по желанию. И так получилось, что за 4 года в фонд школы сдавали лишь пара родителей. Всего набежала сумма в 6500. Собственно, в 1 классе мне, единственному на тот момент представителю родкома, директор пару раз решил по выносить мозг на тему бедности школы и её нужды в родительских деньгах. Я чётко ему ответила, что это дело сугубо добровольное и давить на родителей каким-либо образом я не собираюсь, что сдали, то я принесла. И собственно, перед первым классом нас практически обязали сделать ремонт в классе. Мы с родителями прикинули, сумма не особо большая выходила и все согласились, надеясь, что класс на все 4 года должен был оставаться за нами.
Проучились до декабря, не сдавая особо денег в фонд школы. Начался декабрь и у директора зачесалось купить рециркуляторы в каждый кабинет, но не за счёт бюджета или фонда школы, а нужно было сдать отдельную сумму от класса. Мы с родителями любезно отказались от такой роскоши, как оказалось потом, единственный класс в школе. И тут грянул ковид. Естественно, нам высказали, что мы вот такие плохие и не сдали, а теперь болейте и помирайте без рециркулятора. Никто не умер, дистант пережили не выйдя в школу до конца года. А во втором классе оказалось, что наш кабинет, в котором мы заменили плинтуса и покрасили стены, отдали другому классу. Мы посетовали, побурчали в чате и перешли в другой кабинет. Спасибо родителям того класса, что оставили нам данные цветовой палитры для краски. Там пришлось заменить дверь, так как она была ушатана в хлам, а директор занял позицию, что ремонт проводит только в коридорах школы. Ну собственно, часть денег сдали отдельно, большую часть взяли из фонда класса. Также купили мфу в класс и разные коробочки, контейнеры, вешалки для верхней одежды.
Естественно, последующие два года никаких мероприятий в школе особо не проводили. В фонд школы мы также упорно не сдавали. На собраниях с директором он меня не донимал, ну а мне и нормально. Но как оказалось, он донимал нашу классную руководительницу. Это стало сказываться на разных мелочах. То он ей про собрания в последний момент сообщит, то про конкурсы забудет озвучить. Ничего криминального, казалось бы, но это то, что видели мы. Оказалось, нашу классную не хило так прессуют, и не только директор, но и некоторые учителя. Она упорно молчала и терпела. В конце третьего класса она чуть не уволилась из-за прессинга директора, но мы её отстояли.
Начинается 4 класс, выпускной. На собрании перед новым годом наша учитель говорит нам, что хочет уволится, но постарается довести наш класс до конца.
Начинаем готовится к выпускному. В марте узнаем, что директор не хочет давать нам актовый зал для празднования выпускного. Ну мы особо и не расстроились, ищем площадку, где можно и концерт провести и отдохнуть культурно с детьми. В апреле неожиданно узнаем, что двум другим классам актовый зал выделили, они усиленно готовятся, заказали украшения зала. И тут, о Боже! Директор разрешает нам провести торжественную часть выпускного в актовом зале. Мы рады, площадку переквалифицировать в место только для культурного отдыха легче лёгкого. Готовимся. Дети учат стихи, репетируют сценки, энтузиазм так и прет из них в предвкушении выпускного.
Тут, неделю назад проходит собрание с директором, о котором нас не уведомили. Повезло, что мама одного ученика из нашего класса в роддоме в другом классе второго своего ребёнка. И там директор задаёт вопрос, что же ему делать с халявщиками, которые не платят в фонд школы. Мол, живём мы за чужой счёт, класса три-четыре во всей школе. Затем ещё одно собрание, где нам надо выбрать план обучения на 5-9 классы и говорят нам, что классы по результатам заявлений скорее всего переформируют.
И вот сегодня апогей. Звонит учительница и говорит, что выпускной переносится в класс. На планерке она просит у директора зал на час, чтобы дети по репетировали на сцене, а он ей отказал. И на счёт выпускного сказал, что ещё не знает, давать ли нам зал или нет. И всё это из-за того, что мы не платим в фонд школы.
Короче завтра идём мы на разговор с директором. Очень хочется узнать, что же для нашего класса закупает школа из родительского фонда, если мы в класс покупаем бумажные полотенца, магниты, жидкое мыло, бумагу для принтера, его, кстати мы тоже обслуживаем за свой счет, делаем ремонт в классе, чтобы школу приняли перед 1 сентября. Другие классы естественно пользуются актовым залом без всяких препон. Ну и есть предположения, что директор надеется на то, что мы все напишем разные заявления и он расформирует весь класс. Но мы уже решили все вместе выбрать единую программу для детей
Вторую часть напишу завтра, после разговора с директором. Пригорает сильно, если честно.
За ошибки прошу прощения, пишу с телефона