Братья-пикабушники помогите создать дипфейк видеоролик с помощью нейросети или научите как делать дипфейки видеоролики
Братья-пикабушники помогите создать дипфейк видеоролик с помощью нейросети или научите как делать дипфейки видеоролики
реквестирую дипфейк видео
Здравствуйте уважаемые учасники Пикабу, да, я-тян, пруфов не будет, но это не важно.
Если помните, недавно нашего уважаемого президента Путина поприветствовал его собственный двойник, созданный с помощью нейросети.то есть в наше время технологии дипфейков уже достаточно продвинутые.
вопрос такой возник-подскажите кто понимает в современных нейросетях и дипфейках-реально ли создать такое видео, на
котором лицо одного человека заменено на лицо другого и как это зделать?
Я слышала, что современные нейросети уже дошли до такой степени мощности, но у нас на двоще в разделе нейросетей только неподвижные фотографии, а мне нужно зделать видеоролик.
Ну то есть-есть уже готовый оригинальный ролик, там к примеру, певица поет.
нам нужно лицо этой певицы заменить на лицо другой девушки.
а еще лучше-всю девушку целиком вместе с платьем.
Лицо крупным планом не будет показано, только фигура певицы на сцене издалека, но черты лица еще видны с такого расстояния.
Кроме того хотелось бы заменить девушку целиком, а не только лцом.
то есть и платье и походку и проч.
Насколько это осуществимо?
Как разобраться с нейросетями, чотбы такое зделать?
знающие хакеры, подскажите пжл!
с чего начать, какие программы и сайты вы посоветуете?
Для примера-есть вот такие ролики-
https://www.youtube.com/watch?v=zvXAZri4Ot8[РАСКРЫТЬ]
https://www.youtube.com/watch?v=wZ0ouf1SANs[РАСКРЫТЬ]
этом ролике певицу надо заменить например на вот эту
https://www.youtube.com/watch?v=DWsXXW4aKrY[РАСКРЫТЬ]
ыозможно ли такое зделать и как?
В общем нужно сделать так чтобы наша виртуальная барышня (портрет которой на картинке) пела виртуальным голосом (голосом певицы Беквы Кински)
пела вот эту песню
https://wdfiles.ru/1sej4
этим самым голосом.
кто умеет обращаться с нейросетями и дипфейками, сделайте пожалуйста пару роликов-набросков! не обязательно высокое качество, хоть какие-нибудь для начала сойдут.
кто разбирается в теме научите меня пжл как надо делать!
хотя бы сайты и нейросети подскажите, кто в теме!
Всех кто дочитал до конца поздравляю с Новым годом!
Когда Газманов сможет так?...
(это риторический "вопрос", отвечать на него не нужно)
Rammstein - Moskau
Детско-немецкая травма1
Все мы родом из детства и каждому есть что вспомнить как приятное так и не очень. Большинство неприятных моментов у нас как правило связано с семьей, но система тоже не дремлет и главным ее институтом является – школа. На сегодняшний день очень остро стоит вопрос: ребенок – школа и часто слышится, а вот раньше такого не было, а вот раньше учителя были лучше и все было лучше. С этим конечно трудно спорить, что раньше было все по-другому, но были и свои очень интересные моменты.
В школу я пошла очень рано, едва мне исполнилось шесть лет, и это был 1990 год. Время было весьма не однозначное, но школа работала по советской схеме и даже через год, после развала Союза, как бы по инерции шла по заданной программе. Уже с первого класса детям преподавался иностранный язык и вот тут для меня и случилась самая неприятная история и сильнейший когнитивный диссонанс. Выбор был не велик: английский или немецкий, так как мои родители учили английский мне тоже очень хотелось его изучить, но у школы были на меня свои планы. Оказалось, что английский был весьма популярен и класс уже был переполнен, а я как самая маленькая отстала в этой гонке и меня записали в немцы. Для меня это была огромная трагедия и полное разочарование в системе и даже мама ходила разбираться, но так ничего не смогла сделать, авторитет школы был весьма высок. В классе немецкого языка было всего четыре человека (четыре аутсайдера) и среди них – я.
Видимо, чтобы смягчить удар судьбы в немецком классе оказалось не так уж и плохо, а очень даже уютно. Добрая пожилая учительница в шали, сам класс украшен персонажами немецких сказок, тройка великих поэтов Гёте, Гейне и Шиллер гордо смотрели на нас с репродукций и в конце класса яркие немецкие города. Я смирилась, учеба на немецком давалась мне легко и на какой-то момент я расслабилась, а зря… Это сейчас выбор иностранного языка не имеет значения, знание любого языка автоматически плюс и преимущество. А тогда, во времена книг о Ленине, Второй мировой войне, книг А. Гайдара и особенно популярной Сказки о военной тайне и мальчише –Кибальчише, все что было связано с немецким подвергалось гонениям. Таким образом, я и ещё трое несчастных для своих товарищей-одноклассников стали фашистами. Как нас только не обзывали, но самое обидное было, что мы априори продали Родину за варенье и печенье, которых даже в глаза не видели. И вот так, автоматически, мы стали изгоями и получили первый в своей жизни комплекс и социальный ярлык.
Масло в этот красный костер подлили как не странно американцы. В 1991 году, когда Союзу пришел конец, эта любопытная нация приехала с гуманитарной миссией посмотреть, как мы тут поживаем (а жили мы тогда не очень). К нам в школу приехала делегация и я до сих пор помню полную американскую тетю с очень добрым лицом. Я не знаю, как сейчас оценивать их приезд, но все таки, мне кажется, это были скорее любопытство и добрые намеренья. Американцы приехали не с пустыми руками, нам детям были вручены мелкие яркие сувениры (я первый раз увидела розовую жвачку) и еще они привезли еду, но… Это был очень странный консервный суп из геркулеса в бочках-баррелях как для нефти, вкус у него был ужасный и никто из детей его не ел, а бочки потом учителя приспособили в кадушки для крупных деревообразных цветов. Но самое интересное это то, что американская тетя привезла из своей далекой страны анкеты с цветными фото таких же как и мы детей для того чтобы мы могли с ними переписываться. Эти анкеты были торжественно и рандомно розданы нам и счастья не было предела. Я держала в руках анкету и рассматривала фото иностранной девочки, уже думала, что ей написать, как вдруг учительница выхватила у меня анкету со-словами, типа, тебе это ник чему, ты же немецкий учишь. Это был конец.
Одна девочка из нашего класса активно переписывалась со своей американской подружкой и та ей даже присылала красивые яркие книжки с картинками, которые она демонстрировала классу. Мне было обидно до слез и я по-прежнему была для всех врагом-фашистом. Время шло и во-второй половине 90-х всех как бы отпустила тема немцев, не до того было, а к концу 90-х немцы нас вообще очень сильно удивили своим музыкальным творчеством. В чаты стремительно и как свойственно немцам, без предупреждения, ворвалась группа Rammstein и наконец-то вылечила мой детско-немецкий комплекс. Теперь оказалось, что знать немецкий не только не стыдно, а даже очень модно, понимать немецкую лирику это интересно, и вообще тренд. Уникальность группы состояла в том, что они принципиально пели на родном языке (в отличии от Scorpions например) таким образом продвигая его в массы. И вот так, со временем, то что для меня было вселенской ошибкой и несправедливостью, обернулось популярностью, и я с удовольствием до сих пор пою и играю некоторые песни этой группы.