Наступил 2020 год, учеба продолжилась, но уже как-то безрадостно. Язык давался очень тяжело и желание его учить постепенно пропадало. Из интереса попробовал пройти старый тест по японскому, который проходил еще в России. Результат получился лучше, значит я хоть что-то усвоил из программы. Новая грамматика сыпалась из всех щелей, куча новых иероглифов, бестолковые слова, которые все равно не используешь. В обычной разговорной речи даже частицы не используются! В домашках исправляют даже буквы. Некрасиво видите ли написал. На свой бы почерк посмотрели. Да и не важно это все. Тесты, тесты, тесты почти каждый день. Не знаешь как сдать один тест, за ним уже следующий. Сдашь и забываешь напрочь все, что учил, лишь бы сдать.

Апофеозом всего этого ужаса стала домашка, где нужно было ответить на вопрос "что такое сакура?" Я как человек образованный сходу написал, что сакура это дерево. И получил "бацу" (неправильно). Я конечно же охренел и спросил у преподавателя. На что получил ответ, что в умах японцев сакура видите ли цветок. Но технически это и дерево. Но нужно писать цветок. Вот так.

Представив себе, что же может быть дальше, я окончательно охладел к японскому.

В январе к нам в школу пожаловала представитель агентства. Сначала нам всем разослали письма о том, не хотим ли мы встретиться с ней и дать интервью. Обсудить школьные дела, поделиться впечатлениями и т.п. Ей никто не ответил, в итоге директор в принудительном порядке заставил нас всех с ней встретиться. Даже не попросил, а просто сказал прийти к определенному времени и пообщаться с ней. Такое отношение к студентам я не первый раз замечал. Один раз меня вообще выбесил которышка, который преподавал в младших классах. Просто шкет, лет на 6 меня младше, а просто подходит встревает посреди разговора и начинает что-то доносить до моего собеседника. Ни "сумимасен", ни просто постоять привлечь внимание, ни подождать, пока мы закончим говорить, просто посреди фразы встрял. Пока он трещал, я так сверлил его взглядом, что, думаю, новую дырку где-нибудь высверлил. Настолько он меня выбесил.

Пришел день встречи и мы нехотя собрались в классе, ждем девочку-агента, которая естественно опоздала минут на 30. В Японии опоздание считается верхом неуважения, но видимо девочку это не волновало. От меня она получила прямо с порога грозное "вы опоздали!".

Часа полторы мы беседовали, рассказывали обо всем, о жизни в Нагоя, о школе, об уроках, о целях, пофотографировались, в общем интервью получилось обширным. Для потенциальных студентов было бы очень полезно узнать все, что мы рассказывали. Интервью должно было появиться в группе ВК. Мы с нетерпением ждали и дождались. Наш рассказ занял 6 предложений! Полтора часа болтовни и 6 предложений типа "студенты оценили уровень преподавания, школа класс, Нагоя класс" и все. Че приезжала, хрен знает.

Пытался найти этот опус в группе, но видимо потерли от стыда.

В конце февраля были какие-то праздники и я съездил в Киото и Нару. Из Нагоя добрался на автобусе до Киото, там посетил золотой павильон, попробовал мясо Вагю за бешеные деньги, посетил храм чистой воды, вытянул там какое-то предсказание. Еще посетил обезьяний парк на холме, куда поднимался, наверное, целый час, но в конце я удачно попал на кормежку и целое стадо обезьян прибежало пировать. Трогать их было нельзя, но им трогать туристов было можно. Работники конечно их гоняли, когда те начинали сильно надоедать, но было весело. Я покормил обезьянку с рук (хотя было нельзя).

Вечером я посетил Храм Фушими инари. Куда ж без него. До него нужно было ехать на поезде пару станций. Я сел в вагон и краем уха слышу как объявляют станции, на которых поезд не останавливается. И среди них слышу Фушими Инари. Я пулей выскочил из вагона. Оказалось я не в тот поезд сел. Навыки японского все-таки пригодились. Доехал на следующем без приключений.

На следующий день на поезде я поехал в Нару кормить оленей.

Маленькие олени живут в огромном парке. Топчутся возле туристов и гадят прямо на асфальт. Невозмутимые японцы бегают за ними с совком и все убирают. Воняет знатно, но более или менее чисто.

Олени реально все ручные и дрессированные. Покупаешь вкусняшки за 100 йен, кормишь их, а они тебе кланяются. Зазеваешься, и они уже щипают тебя за куртку и снова выпрашивают угощение.

В Наре я выбирал отель, чтобы в нем еще был онсен. Надо было попробовать, пока в Японии. Ковид только только начал наступать, границы начали закрывать и гостиничный бизнес начал трещать по швам. Цены были просто смешными. Раньше за номер в отеле с онсеном нужно было отдать порядка 15000 йен за ночь или больше, я потратил около 5000 йен. И оно того стоило. Там было два онсена, внутри здания и на улице. На входе оставляешь всю одежду в шкафчике, прикрываясь крошечным полотенчиком, проходишь в помывочную, а потом уже в онсен. На улице было прохладно, но в теплой водичке очень комфортно. Я был один высокий иностранец, но никто, к слову, не пялился, всем было все равно.

Тут я родную букву "В" неправильно написал. Написали, чтобы я писал красивее

Золотой павильон

Храм чистой воды

Какое-то предсказание. До сих пор не понимаю что тут

Вагю биф. Мало и суховато

Пагода какая-то

Мост рядом с парком обезьян

Фушими Инари, куда же без него

Кормежка оленей

После долгих размышлений я пришел к выводу, что ловить в Японии мне больше нечего. Интерес к языку пропал, и если я останусь еще на полгода, то выброшу на ветер и время и деньги. Сообщил о своем решении школе. Восприняли конечно без энтузиазма, но в целом нормально. В приватном разговоре с представителем школы мне сообщили интересную подробность. Оказывается, официально школа берет студентов минимум на год, а агентство договорилось, чтобы русских брали на меньший срок, так как за год платить напряжно. Школа пошла навстречу. После меня сказали, что больше никого на полгода брать не будут, а агентство пускай лесом идет.

В марте я уже собирал вещички, а ковид все сильнее закручивал гайки. В конце концов и Дисней ленд закрыли, а я так хотел его посетить. Хорошо, хоть билет не купил.

Еще в марте у меня был день рождения, который я запомню надолго.

Мой сосед вернулся с работы и вручил мне на праздник бутылочку саке. Я уже тогда был немного нетрезв, но и от этой бутылочки не отказался. Сижу весь пьяный, время уже около часа ночи, играю в игрульку на ноуте. Тут он мне говорит: "У меня температура". Я говорю, ну, мол, бывает, простыл, отдохни. Температура невысокая, значит не умираешь. Дальше диалог.

- Ты почему такой спокойный? Вдруг это ковид?

- Поэтому и спокойный, если это ковид, то я точно заражен. А если нет, ты просто накручиваешь себя.

- Я думаю это ковид.

- Успокойся. Это просто простуда.

- Надо в больницу.

- Утром можно позвонить в школу, там подскажут что делать, сейчас уже 2 часа ночи. Посиди, успокойся, ты себе и температуру нервами поднял. Давай подождем, если спадет, значит все норм, а если нет, будем думать.

Посидели, подождали около часа. Температура не спала. У него паника. Поперлись на улицу искать помощь. Скорую нам вызвать отказались. Потом мы встретили какого-то чувака, с которым сосед познакомился недавно. Он говорил по-английски. Я рассказал ему обо всем. Он позвонил на горячую линии, там сказали ждать утра и идти в местную клинику или ехать в круглосуточную больницу. Паника взяла свое. Поймали такси, поехали в больницу. Было где-то пять утра уже. В больнице только мы и одна женщина с ужасной болью в животе. С врачом сосед общался сам на-японском, а я сидел в сторонке и старался не дышать. После всего рассказа врач  задал вопрос "А с чего вы вязли что у вас ковид?" В итоге сделали анализ на ковид за пять минут и отпустили с диагнозом "простуда". Обратно мы добирались пешком через весь город. Пришли домой к 9 утра. День рождения прошел на славу.

В самом конце марта я уехал, попутно захватив с собой бесплатную школьную симку. Ее надо было вернуть, но я выезжал из Токио, а интернет мне был нужен до самого вылета. Перебьются. Деньги за жилье все равно не вернули. Даже объяснить не смогли почему.

Добирался я на шинкансене и из окна даже сфоткал Фуджи-сан.

В Токио я сфоткался с Хатико и посетил парк Hamarikyu gardens, Где был пять лет назад. Получились эпичное фото с разницей в пять лет. Все остальное было закрыто.

Фуджи-сан

Что в итоге?

Я ничуть не жалею, что рискнул и поехал вот так в никуда в погоне за мечтой. Мечту осуществить не удалось, но зато я набрался опыта. В Японию действительно нужно ехать не учить язык а доучивать. Он капец сложный, нужно очень много времени уделять его изучению. Если же попрет, то и остаться там будет гораздо проще. Даже во вшивой забегаловке моему соседу предлагали сделать визу после школы. То есть нанимать иностранцев они не боятся.

Знания английского в Японии также необходимы. На русском вы ничего никому не объясните. А если в беду попадете, вообще плохо будет. Хоть Япония страна безопасная, но расслабляться все же не стоит. Например у знакомого на работе из шкафчика деньги утащили.

Менталитет японцев своеобразный, но терпимый. Со временем можно привыкнуть.

Всяким агентствам полностью доверять не стоит. Ищите информацию сами везде где только можно и не надейтесь, что само все как-нибудь сложится. Агентству нужны только ваши деньги, языковой школе тоже, благополучие нужно только вам.

Преподаватели в школе адекватные, но ни все с энтузиазмом относятся к своей работе. В принципе это можно понять. Школа нужна лишь для того, чтобы подтолкнуть к изучению языка или объяснить непонятные вещи. Я несколько раз подходил к преподу с мангой и просил объяснить что значит та или иная фраза. Один раз возник какой-то спор по поводу храмов и с следующий раз препод принес распечатку и четко объяснил в чем разница. Но все это не помогает, если язык не идет. В моем случае так и было. Я знаю два европейских языка, азиатский строится совсем по-другому и я не смог перестроить свой мозг так, чтобы понимать оба.

Меня в детстве учили, что нужно не бросать начатое, идти до конца, но сейчас я понимаю, что это полный бред. Если дело не прет, вы испытываете дискомфорт и отвращение, то его нужно бросать и взяться за что-нибудь другое, возможно там у вас все получится.

Слева конвертик для подаяния на обучение, которое я не оплатил. Справа фиг знает что

Сувенирчик. Всего 500 йен за штуку

Грамота по окончанию курсов

Спасибо всем! Я набрал аж сотню подписчиков!

Продолжение...

Тесниться в крохотной комнатушке мы втроем даже как-то попривыкли. Выпросили столы и три стула. А когда их принесли, мы офигели от того, куда теперь их ставить, места и так нет, а мы замахнулись и выпросили аж три штуки. Но ничего, разместили и даже еще место осталось.

Я ничего не рассказал про ванну. Она была просто микроскопическая. Я практически бился головой об потолок, когда стоял там. Про то, чтобы лечь вообще речи не шло. Там было не поместиться, даже если свернуться шариком. По-моему там даже шторки не было. Не помню. Печальная ванна короче.

Стиралка стояла при входе, стирала добротно. Сосед несколько раз в неделю стирал свой шмот на работу и я подкидывал свое. Белье вешали на балкон.

В скором времени мы с провожатым сходили в мэрию, зарегистрировались, на карте резидента указали наш адрес, мы получили страховку, за которую нужно было платить каждый месяц. Кстати, платить можно было в любом "конбини" (продовольственном магазине), которых в Японии навалом и работают они 24 часа. Ко всему прочему выдали еще кучу всяких бумаг, которые фиг знает для чего были нужны. Кажется что-то связанное с пенсией.

Карточка студента, банковская карта, карточка резидента,  мед.страховка

Карточку резидента мне сразу выдали по прилету, пробыли дырку в аэропорту когда улетал.

Банковскую карту выдал только почтовый банк. Она была чисто для выдачи налички. Платить безналом по ней было нельзя. Я получил на нее зарплату за день работы на кухне.

Немного про работу на кухне.

На неквалифицированный труд в забегаловку Sushi-Ro берут всех, кто может связать пару слов. На моей памяти не взяли только моего соседа, которому не было 21 года и венгра, потому, что он не мог ничего сказать. Я заполнил как мог какой-то электронный бланк с собственной информацией, сказал когда готов приходить и все. Каких-то сложных вопросов не задавали, или я просто не понял. Выдали спец одежду, научили мыть руки (капец там целый ритуал) и поставили возле раковины. Работенка несложная, но моя спина заныла уже через час. Под конец еще попросили помыть пол на кухне. Избранным позволяли готовить для клиентов. Но для этого нужно было бегло читать. После уютного офиса и работы за компом в качестве инженера такой труд внушал только отвращение. Я подумал, что лучше поберегу спину. Забавно, что когда закончилась смена, я забыл куртку. на следующий день вернулся, и хотел уже выходить, как меня окликивает тенчё (управляющий). Я говорю, что только куртку забыл и сегодня не работаю. Она тыкает пальцем на раковину и говорит, чтобы я руки помыл. Я говорю, что не работаю сегодня. Но она все равно тычет и говорит, типа правила такие. Пришлось помыть. Так я собственноручно прикоснулся к принципу слепого подчинения правилам, которым так славятся японцы. Больше я туда не возвращался.

Тут я в Sushi-Ro в качестве клиента

В школе каждые пару месяцев меняли рассадку. Сажали по принципу расы и пола. Я успел посидеть с полумертвой непалкой, пухлой непалкой и страшной непалкой. Полумертвая вечно была сонная, а еще однажды назвала себя с суффиксом "-сан", а это грубейшая ошибка. Все угарнули. Пухлая постоянно меня лапала, а страшная просто пугала своим видом. Между собой мы постоянно угарали типа "кому ты лизнешь, пухлой или страшной?"

Непалки вообще странный народ. На все вопросы, которые задавали сенсеи отвечали одинаково. Традиционное блюдо - момо, что будешь делать после школы - учиться бизнесу. Другие же пытались хоть как-то разнообразить ответы. Русские отвечали то блины, то борщ, то еще что-то. После школы - университет, работа, возвращение домой, "не знаю" в конце концов и т.п. Это порождало новые вопросы, так хоть как-то можно было практиковать речь.

А однажды филиппинка страшно оговорилась, перепутала слово и сказала "ощири", что значит "жопа". Причем сказала это сэнсею, та конечно сначала офигела, но потом поняла.

В квартире мы вели себя достаточно шумно. Пару раз к нам стучалась разъяренная соседка (тоже студентка), а однажды мы вообще не уследили за временем и к нам поднялся сосед снизу. Он долго колошматил в дверь, но мы побоялись открывать. Один хрен ничего не поймем. На следующий день мы получили нагоняй от школы. Было стыдно. Через какое-то время мы встретили соседа на лестнице, он вежливо что-то объяснил нам на японском и скрылся в закат.

Мои соседи частенько бегали курить к ближайшему конбини. Курить можно было только возле них, на улице курение в Японии запрещено. И однажды они прибегают домой с горящими глазами: "Нам подарили велосипед!" Один из соседей очень хотел велосипед, хоть и слабо представлял, куда он на нем будет ездить. Просто хотел и все. Купить было дорого, только и оставалось, что жужжать всем в уши. В общем, возле конбини он в очередной раз подсел на уши к какому-то пьяному японцу и начал ныть, что хочет велосипед, а тот взял и подарил ему свой.

В Японии велик как автомобиль, имеет свой номер, владельца, документы, просто так их не дарят. Я им и говорю, мы сейчас все в тюрягу загремим за кражу, нужно рассказать в школе.

В школе все явно офигели. Каким-то русским пацанам подарили дорогой велик просто так. Мы вместе с преподавателем и великом пошли в полицию узнавать, что же с этим делать. Полиция пробила владельца, а потом просто разрешила оставить велик себе, а если остановят, то сказать, что *имя_владельца*-сан дал покататься. Так у нас появился велик. Но с его появлением появилась новая проблема, куда его поставить? На улице нельзя, за такое нам даже предупреждение на руль повесили, за повтор - штраф. Нужно было его куда-то поставить. Парковка для великов платная и дорогая. В итоге, мы подкинули его к ближайшей велопарковке возле жилого дома. Очень переживали, что выставят, но не выставили. Наверное до сих пор там стоит.

Потом школа начала от меня требовать еще денег. Как выяснилось, сбер перевел сумму на обучение через какой-то левый банк. Тот вычел комиссию из суммы перевода и я остался должен 8000 йен. Скрудж (так мы называли японца, который деньги со всех собирал) три раза подходил ко мне и с одной и той же песней и выклянчивал бабки. Конечно, это и моя вина и вина банка, но почему агентство не рассказало, как такого избежать? Мне кажется они должны о таком предупреждать. Деньги я конечно заплатил, а потом стряс их со сбера. Но осадочек остался. Минус к карме агентства.

В выходные мы с одним соседом решили сходить в зоопарк Higashiyama koen. Оказывается мой сосед никогда не был в зоопарке. Забавно было смотреть как взрослый человек тычет пальцем в клетку и орет "смотри, кенгуру!" или "смотри, фламинго!" Нам повезло и мы прошли бесплатно. Фиг знает, что там был за особый день, но всех пускали бесплатно даже на смотровую площадку. Интересно то, что через пару недель мы всей школой пошли в этот же зоопарк. Нам дали несколько детских задачек типа найти коалу и написать как ее зовут и отпустили.

Ближе к новому году один из моих соседей (который попал в первый класс и учился писать буквы) решил бросить все и уехать. Официальная позиция - ему стали сниться кошмары. Но, думаю, он просто не выдержал. 18-летний пацан, уезжает фиг знает зачем, без родителей, без друзей, без поддержки. Думаю, любому было бы трудно. Финансово-то его содержали родители, а вот морально поддерживали - только мы. Хоть нам всем было достаточно весело, видимо, его доканало чувство тоски по родине.

К слову, у меня тоски по родине не было вообще. С предками созванивался по вотсап. Друзей и так не было. Так что с моральной точки зрения мне было комфортно.

Учеба шла своим чередом, особо выделить нечего, кроме того, что японский начал как-то отстраняться от меня. Как бы я к нему не подстраивался, все равно не мог ни одного предложения составить нормально. То тут форма слова не та, то тут частица не та, то тут исключение. Потом еще бесконечное количество грамматики на каждый случай жизни, слова, которые вообще никак не запоминаются...  Голова идет кругом. Вообще не понимаешь как и когда все это использовать. В английском все гораздо проще.

Вот так выглядит экзамен. Больше 60 баллов зачет.

Сочинение про сенсэя. первый раз, когда хоть как-то учишься формулировать свои мысли без подсказок.

Потом наступил декабрь. Новый год мы с соседом хотели встретить в японском храме и набравшись храбрости и вооружившись японскими мудреными фразами я отправился выяснять у преподавателя в какой же храм сходить. Естественно я запорол все, что мог, но сенсэй меня понял и порекомендовал храм Nittai-ji, в котором проходит служба на новый год. Даже распечатал для меня расписание поездов.

В храме было не очень много народу, да и храм сам по себе небольшой. В полночь на сцене появились монахи и стали петь и колошматить в барабаны со всей силы. Атмосфера конечно непередаваемая.

У меня даже есть видео самой службы, но никак загрузить не могу.

После службы мы вышли посмотреть, как люди колошматят в огромный колокол. Где-то за пару месяцев можно было купить (или бесплатно получить, не знаю) билетик, чтобы ударить в этот колокол на удачу, но мы естественно этого не знали. Мы подошли к охранникам, они нас не пустили. Билетиков всего было около сотни. Там какое-то волшебное число ударов, не знаю сколько конкретно. Так мы стояли и смотрели на эту очередь из счастливчиков, а когда собрались уходить, к нам подбежала запыхавшаяся японка, протянула билетик и спросила не хотим ли мы бахнуть в колокол. Счастью не было предела. Естественно, мы согласились и встали в конец очереди. Процесс удара в колокол был не таким простым. Нужно было сначала поклониться колоколу, потом вдвоем взяться за веревки, держащие огромное бревно, рассчитать силы, замахнуться, ударить, вовремя остановить бревно, чтобы не ударить дважды, опять поклониться колоколу и уйти. Я практически забыл поклониться второй раз, но вовремя заметил, как остановился мой сосед. мы поблагодарили рядом стоящих монахов и удалились. К слову, косо на нас никто не смотрел, даже монахи.

После нас еще был злобный японец, который так херакнул в колокол, что наступил ковид.

На выходе из храма стояли люди и раздавали бесплатно какую-то горячую бурду. Какой-то сладкий фасолевый суп или что-то такое. На вкус гадость, но мы немного согрелись.

Пагода рядом с храмом

Убранство самого храма.

Билетик на колокол

Сам колокол

Продолжение следует...

Пока есть свободное время, решил рассказать, как я пытался переехать в Японию через языковую школу.

Спойлер: я вернулся

Я с детства восхищался Японией и японской культурой. Мне нравилось почти все: их причудливые здания, гигантские небоскребы соседствующие с маленькими уютными садиками, придурковатое телевидение и т.п. От аниме я был не в восторге, особенно от абсолютно одинаковых сериальчиках о повседневности и глуповатых школьниках, но все остальное меня завораживало. В детстве у меня было три мечты, и одна из них - посетить Японию. Что я благополучно сделал году в 2015. Я собрал все деньги, сделал визу (тогда еще это было сложно и я потратил 10к рублей на ее оформление) и полетел в Токио на неделю. Нашел бесплатного гида-японца, он мне показал интересные места, потом хотел посетить Киото и Нару, но времени оказалось очень мало и в итоге я все время пробыл в Токио.

После возвращения я понял, что это единственная страна, в которую я бы хотел вернуться. И с тех пор у меня появилась идея поехать туда насовсем.

Некоторое время спустя я записался на курсы японского к одной девочке. Занимались мы раз в неделю. Я все делал, как положено, домашки, чтение, слова учил и пр. С азбуками было трудно, но со временем я справился. Правда девочка начала часто отменять занятия и после третьего раза подряд, я нашел другого преподавателя-японца.

Мы занимались около года раз в неделю, но я чувствовал, что у меня язык не прет. Я хорошо знаю английский, и думал, что и японский тоже хорошо попрет, раз опыт уже есть, но не тут-то было. Сложнее всего мне давалось аудирование. Я никак не мог разобрать, что же говорят на записях и всей душой ненавидел такие задания. Признаюсь честно, я мог бы уделять больше времени японскому самостоятельно, но что-то меня постоянно останавливало. 

В итоге, через год изучения я подумал, что нужно ехать в языковую школу непосредственно в самой Японии, и тогда-то у меня все попрет.

Я составил план и начал копить деньги. Я не айтишник, поэтому зарплата у меня достаточно скромная. Сначала я откладывал по чуть-чуть, потом больше, а потом я все свободные деньги переводил в японскую копилку. Будучи человеком осторожным, я закладывал бюджет с большим запасом. Расписал расходы на все, перечитал много статей о жизни и расходах в Японии, менталитете японцев, чего ожидать иностранцу, как живут другие студенты и т.д. В итоге я набрал нужную сумму на обучение и жизнь на год в самых критичных условиях (то есть без подработок, с оплатой всего и вся).

У меня получилось примерно 1,2млн рублей.

Параллельно я изучал школы японского языка. По совету преподавателя выбрал школу в Нагоя под названием NIA (Nagoya international academy). Там было дешевле и обучение и жизнь. Я связался с агентством, которое занималось отправкой в языковые школы и начался полугодовой процесс.

С документами все было предельно ясно: диплом, заявление, выписки из банков, перевод всего  делало агентство бесплатно. Я отправил оригиналы почтой в офис в Токио. Через какое-то время мне пришел сертификат, с которым нужно было идти оформлять студенческую визу. Опять же все быстро оформили, и через неделю я получил визу на полгода (позже она продлевается по месту пребывания).

Дальше было интересно.

Я написал в агентство, что мне нужно общежитие, и что я готов делить его только с одним человеком. Я акцентировал на этом внимание и специально написал, что это очень важный момент. Агент ответил, что только такие варианты и предлагаются, так что беспокоиться не о чем.

После оплаты и получения визы, я получаю письмо о том, что со мной будет жить еще два человека из России. Я охренел и максимально вежливо выразил свое недоумение. В итоге меня закидали отписками и пришлось согласиться. К слову, цена на общагу не меняется, сколько бы там человек не жило, типа считается по площади.

Почему я акцентировал на этом внимание? Все очень просто. По моему опыту командировок, чем больше человек в комнате, тем больше вероятность, что кто-то из них храпит. У меня чуткий слух и ночью я готов придушить храпуна. А теперь догадайтесь, удалось ли мне поспать? Но об этом я расскажу позже.

Родителям я рассказал о своих намерениях еще в самом начале, но они восприняли это как шутку. Осознание пришло потом, когда я купил билет в один конец. И тут начались вопросы, слезы, сопли в духе "да зачем?", "да куда?", "да на кого ты нас?" и т.п. Но было уже поздно.

Я собрал два чемодана со всем необходимым, купил билет в один конец в Нагоя через Хельсинки (так было дешевле) на 7 октября, уволился с надоевшей работы, сообщил арендодателю, что сваливаю (позже она еще два раза попытается сдать мне свою квартиру, настолько я ей понравился), купил хороший ноутбук и ждал отлета.

P.S.

С деньгами организовал вообще все круто. От работодателя у меня оставалась карта ситибанка,  к которой я привязал счет в йенах и снимал наличку без процентов в любом банкомате в Японии.

Пишите, если интересно продолжение...

Вот так я собирал чемоданы. Цветом отмечал что в какой чемодан положено

Вот такая табличка с месячными тратами у меня получилась

Добавлю ещё пост о моём опыте изучения чешского языка. Кратко: в 2008 году бросив магистратуру в российском ВУЗе, я уехала поступать в чешский ВУЗ, а чтобы туда поступить , сперва надо было выучить чешский.

Я училась в языковой школе Prague educational center, сокращённо пэц. Как я уже писала в предыдущем посте, годовой курс обучения был рассчитан на вчерашних школьников. В первые дни мы писали какие-то тесты на знание чешского, потом, вероятно выбросив эти тесты в мусорку, нас разделили по профилям - кто куда собрался поступать. В моей группе собрался творческий бомонд - музыканты, фотографы, дизайнеры, я вот типа архитектор... Люди собрались со всех городов и весей России, Белоруссии, Украины и Казахстана. Преподы были натуральные чехи, благо их в стране пока ещё навалом. Для них мы все были русские.

В первые же дни нам объяснили, что вообще чехи точат на нас, русских, зуб за 68 год. На законный вопрос, а чо там было в 68, сказали вот такого вообще не спрашивать, потому что в том году СССР вероломно оккупировал Чехословакию! Вобщем, на эту тему у нас оказались совсем разные истории)

А ещё сказали, что чехи достаточно закрытые, поэтому с нами не будут прям дружить, в гости звать. Ага, уже через полгода я была в гостях у нового друга вполне себе чеха. Правда, он тоже не особо помнит, чо там было в 68 году))

Пэц постарался и создал свой типа учебник вопреки классической чешской грамматике. Помучившись с этим творением, я закинула его на дальнюю полку и купила в магазине как раз ту аутентичную грамматику полностью на чешском, если что, всем рекомендую.

Помимо грамматики так же каждый день был урок типа обогащения словарного запаса и коммуникации. Зазубри слова на определенную тему и скажи пару предложений. Такой способ у меня никогда не прокатывал, поэтому я пользовалась своим методом - найди и выучи прикольную песню, там куча новых слов! Плюс прогулки по городу, по магазинам - вот и новые слова. Помню, в супермаркете на кассе мы требовали с продавщицы, как мы думали, пакет, а оказалось, это слово означало почтовый конверт - и такие казусы случались. А одногруппницы просили в ресторанчике поставить на стол мусорку, перепутали её с пепельницей.

Ещё иногда нам показывали чешские фильмы с попытками обсудить увиденное. В конце курса показали нам фильм Желяры. По сюжету во время второй мировой в деревушку Желяры в Чехословакии пришли сначала немцы, потом их выгнали русские (хотя они вообще-то советские). И те и другие солдаты успели всех побить, обокрасть, изнасиловать, короче вывод - досталось чехам со всех сторон. Едва посмотрели фильм, группа прям взорвалась, мол, это напраслина на героических советских солдат! Пришлось усмирять взбунтовавшуюся молодежь, на войне как на войне, всякое бывало. А чешское кино без грязи почти и не снимают)

По окончании учебы нам выдали сертификаты, которые например в моём ВУЗе не приняли, так что мне пришлось сдавать отдельный экзамен на знание чешского языка. А впереди было ещё целое лето.

И чёрт меня дёрнул найти работу. Ага, неофициальную, ведь виза студенческая. И каким-то чудом я нашла объявление - требовались вожатые в детский лагерь. Опыт лагерей у меня практически нулевой, особой любви к детям я не испытываю, но это ж отличный способ погрузиться в среду - едем!

Я связалась с директором этого лагеря, который, услышав по телефону мой офигенный русский акцент, пришел в детский восторг! Как выяснилось позже, его батя тусил в посольстве Чехословакии в СССР, жил в Москве вместе с семьёй, и этот чех родился таки в Москве и счастливо там жил до трёх лет, а потом они отчалили в Чехословакию. А потому решено - я еду вожатой в детский лагерь! В Праге детей упаковали в автобус, где мне сразу поручили держать под колпаком одного паренька, паренёк сразу же присел мне на уши. Я понимала эдак пятую часть из потока его речей, так что была самым лучшим слушателем. По приезде в лагерь (кому интересно у города Слоуп в Чехах) моими ушами завладела следующая девочка, активно изливая на меня переживания о брате и кролике, которые остались дома - вобщем детские проблемы. А вот потом начался треш.

Большинство вожатых ночью бухали. А я не пью даже пиво. Среди вожатых были парочка адекватных, при этом один из них в конце первой недели разругался вдрызг с директором и свалил из лагеря. Я была второй вожатой в младшей группе, поэтому мне перекинули осиротевшую старшую группу с подростками и их закидонами. Переспорить подростка на чужом языке и без рукоприкладства заставить его делать что-то по программе лагеря - вот это урок! По ходу дела выяснилось, что у одного из парней аллергия на некоторые фрукты, которые подавали на полдник, и до этого дня он тупо не брал полдник. Хорошо, что повар в лагере был классный парень, и я попросила его заменить фрукты, тот парень с аллергией чуть не плакал от радости, хотя казалось бы, это ж обязанность вожатого! Другой парень из моего отряда (он был из детдома и посещал психиатра) душил себя своим свитером а в один из дней сбежал из лагеря, и его ловили менты в поле. Ещё один из моего отряда в предпоследний день подскользнулся и упал на свою же руку - открытый перелом! А я в это время выслушивала от директора, почему тот психованный смотрит волком? Ко всем прочим развлечениям лично директор придумал две группы разведчиков в лагере - КГБ и Моссад - десятилетние пацаны требовали друг у друга предъявить документы агентов КГБ и Моссада... Я сказала, что добром это не кончится, так и вышло - агенты подрались, к ним примкнул весь лагерь и устроили махач.

По итогам лагеря я получила аж 1500 крон зарплаты (практически нифига) и бесценный опыт общения с носителями языка во всех направлениях - вожатая безответно влюбилась в вожатого, дети через раз находили и теряли друзей на всю жизнь, хотели домой, не хотели домой, теряли вещи, бузили, просили поцелуй на ночь, устраивали бой за часы с Ханной Монтаной и много всякого. Эти две недели по части словарного запаса дали гораздо больше, чем год в языковой школе, а главное, раз уж я справилась с этим дурдомом, смогла понять и ответить, и меня поняли, то справлюсь с чем угодно!

Такое вот у меня было погружение в чешский язык.

Покопавшись в различных пабликах и статьях, мной было обнаружено интересное явление под названием "'эмоциональный кризис современных школьников". Громко, глубоко и печально... Дети точно так же как и взрослые постоянно сталкиваются с разного рода проблемами, но пути их решения порой бывают более экстремальными. И да, это действительно так, потому что мы говорим о ребенке, о его комфортной эмоциональной среде, которой ему по той или иной причине не хватает.
В рамках школы достаточно трудно создать все необходимые условия. А что мы собственно понимаем под "условиями"? Работая с учениками, я нашла для себя несколько правил, которые, как мне кажется, просто необходимы для того, чтобы наладить общение с ребенком. Некоторыми из них я хочу поделиться с вами.
1) Внимание! Дети смотрят на вас!
Учитель должен быть примером для своих подопечных. Они следят за тем, как мы говорим, что мы носим и даже как мы молчим. Им это интересно, потому что они нуждаются в сильной поддержке и лидере. Мы эмоционируем на протяжении всей нашей жизни, выстраиваем отношения с окружающими. Детям просто необходим зрительный отклик. Они находят его именно в вас.
2) Не вешайте ярлыки 
Пожалуй это самая распространенная проблема педагогов. Нам так проще, расставить все точки над "i" и больше не возвращаться к проблемным моментам, но на самом деле мы ограничиваем и себя и ребенка. Мы не даем ему эмоционально вырасти, а следовательно, теряем с ним связь. Забудьте о таких вещах, как "слишком шумный", "неугомонный", "выскочка", "тормоз", "а у этой вообще мать неадекватная" и т.д. Дети разные, у всех у них огромный удивительный путь впереди, на котором они будут неизбежно меняться, и только вы сможете дать им правильный ориентир в жизни благодаря своим урокам.
3) Спуститесь к детям
Многие преподаватели не дают детям возможности познакомиться с ними. Учитель в глазах детей является чем - то  удивительным и иногда даже недосягаемым. Именно поэтому нам нужно немного спуститься на пару ступенек ниже к детям, пообщаться с ними, познакомиться поближе, найти эмоциональный отклик. На этом строятся успешные деловые и партнерские отношения.
4) Шутка юмора
И конечно без юмора никуда! С улыбки надо начинать, ей же и надо заканчивать занятие. Не важно каков был ваш день, оставьте это все за дверью. Дети тонко чувствуют ваш настрой, а он - важное звено успешного урока. Да и вообще, смех продлевает жизнь. Комфортная среда невозможна без теплых эмоций и приятного детского смеха.
Эти методы я взяла за основу работы с малышами, которым мы открываем этот мир. Никаких эмоциональных кризисов, а только лишь мотивация к изучению нового.

Начнём с того, что есть приверженцы он-лайна, есть оффлайна ( как правило - люди старой закалки или не доверяющие интернет штучкам, да и просто не верящие в эффективность подобных уроков). Уверяю, что он-лайн уроки могут быть гораздо эффективнее, опять таки всё зависит от преподавателя. И тут, увы, неизвестно насколько вам повезёт. Если бы я решила выучить новый язык сейчас, то я бы не раздумывая выбрала онлайн. Мой второй иностранный - французский, но преподаю я преимущественно английский, ибо спросом пользуется именно он, и чтобы не забыть со мной занимается коллега в формате он-лайн и это очень удобно. Почему я советую именно репетитора он-лайн ? Причём советую и как ученик, и как педагог. Во-первых, репетитор работает сам на себя, а не на школу, которая если потеряет ученика, то легко найдёт следующего, потом на смену этого ещё другого и тд. Репетитор работает на все 100%, так как он действительно очень вас ценит. Во-вторых, это эффективность уроков, я сама проработала долгое время в языковой школе, где якобы новые идеи - это идеи "времён мамонта",и, увы, считаются образцом, и надо беспрекословно их применять, и ничего, что это нудно и неэффективно. Репетитор не будет тратить ваше драгоценное время на бесполезные глупости. В-третьих, это сроки. Языковые как оффлайн, так и он-лайн центры заинтересованы в выкачивания как можно большего количества денег, а значит могут и на уровень пониже вас отправить, и порастягивать программу. У репетитора задача - скорейшая эффективность, чтобы клиент остался доволен и привёл ещё одного. Так как в нашем деле сарафанное радио - это источник прибыли. В-четвёртых, гибкость и подстраиваемость, репетитор всегда учтёт ваши пожелания, возьмёт тему, которая вас интересует, подстроится, перенесет урок. И конечно же денежный вопрос, думаю, что у меня средний ценник, 800 - ребёнок, 1000-взрослый, 1000 - подготовка у ЕГЭ, ОГЭ, ВПР за 60 минут. Групповые - 3000 в месяц, 3 занятия в неделю по 60 минут ( в группе 4 человека). Если сравнивать со школой, где работала я, там вы платите около 4000 за групповые занятия ребенка, детей в группе до 10 человек, занимаетесь 3 раза в неделю по 1 20 минут. Если вы занимаетесь индивидуально, чаще всего 2 раза в неделю по 60 минут, то вы платите за месяц 6400, но при этом вы получите в 2 раза больше знаний, чем тот, кто занимаеся в группе.Поэтому, если у вас нет знакомых, которые бы посоветовали вам хорошего преподавателя, то воспользуйтесь Авито/Услугами.про/Юла и другими сайтами по поиску репетиторрв, уверена, что в бесплатном 30 минутном уроке вам не откажут.
ps работаю преимущественно в паре с котом:) а иногда с собакой:)