Ответ skvoretso в «Сюжет "Гарри Поттера", если бы все герои принимали разумные решения»6
Короче, уважаемые поклонники мальчика, который выжил, смотрите эту сказку с удовольствием, но не тычьте в лицо неким каноном, ибо, если начать с серьезным лицом задавать фильму и книге вопросы, логика мира Хогвартс может дать трещину размером с седалище Хагрида.
Безусловно, поттериана, как и любая вселенная вселенная, не лишена недостатков, но судить о ее целостности исключительно по фильму, в котором 3/4 сцен порезано в угоду хронометражу, причем в формате "я д'артаньян все пилорасы" - верх тупизны.
Вот буквально вчера дочитал книгу, поэтому есть что ответить.
Какая гарантия была, что кубок выберет именно бумажку с Гарри Поттером среди сотен других?
100%, т.к. Лже-Грюм заколдовал кубок, добавив 4-ю школу и добавил Поттера в качестве единственного участника от нее.
Читаем отрывок из главы (здесь и дале - в оригинале, чтобы нельзя было списать на отсебятину переводчиков):
“Who put your name in the Goblet of Fire, under the name of a different school? I did. Who frightened off every person I thought might try to hurt you or prevent you from winning the tournament? I did. Who nudged Hagrid into showing you the dragons? I did. Who helped you see the only way you could beat the dragon? I did.”
Учитель кастует запрещенные заклинания на уроке в присутствии десятков детей - и всем пофиг.
На уроке:
So — straight into it. Curses. They come in many strengths and forms. Now, according to the Ministry of Magic, I’m supposed to teach you countercurses and leave it at that. I’m not supposed to show you what illegal Dark curses look like until you’re in the sixth year. You’re not supposed to be old enough to deal with it till then. But Professor Dumbledore’s got a higher opinion of your nerves, he reckons you can cope, and I say, the sooner you know what you’re up against, the better.
Согласно министерским (т.е. официально одобренным) планам ученикам должны показывать эти заклинания, но позже. Лже-Грюм (с согласия Дамблдора) показал раньше.
К тому-же, пусть это и чисто мое предположение, но Дамблдор если и не напрямую сказал ему показывать их 4-му курсу, т.е. и Гарри, в том числе, то как минимум был за это, потому-что Поттер должен был сразиться с Волдемортом, который эти проклятия знал и применял. Тем более, что Лже-Грюм научил Гарри сопротивляться империусу, что помогло ему на кладбище.
Что это за школа, где одних учеников используют в смертельно опасных состязаниях, чтобы испытать других? Это при том, что для выхода в соседний город необходимо разрешение от опекунов.
Если вы про заложников из второго испытания (Рон, Гермиона, Чо Чанг и Габриэль), то можете подсказать, что угрожало именно им, а не участникам? На них наложено заклятие, позволяющее находиться под водой в безопасности до тех пор пока заложник не будет доставлен на поверхность.
it tallied with Hermione’s story, anyway — Dumbledore had put all the hostages into a bewitched sleep in Professor McGonagall’s office, first assuring them that they would be quite safe, and would awake when they were back above the water.
Далее, русалки бы не стали вредить им. Хотя бы потому, что после этого им бы такой п"зды вломили. Тем более по книге Поттер сам это понимает:
Harry’s feeling of stupidity was growing. Now he was out of the water, it seemed perfectly clear that Dumbledore’s safety precautions wouldn’t have permitted the death of a hostage just because their champion hadn’t turned up.
Или Дамблдор брал расписки у родителей, чтобы творить дичь с несовершеннолетними?
Ну, как бы да, вероятно, просто это не не было показано. Ладно в книге можно было бы уделить 2 предложения этому (но это и так "кирпич" на 600 страниц) , но добавлять абсолютно ни на что не влияющую сцену в фильм, который и так упускает часть событий просто не имеет смысла.
Да и вообще, если бы Гарри не полез в лабиринте спасать вампира из сумерек - тот остался бы жив и снимался бы дальше, а не плодил бы детенышей с человечкой.
По книге (фильм смотрел давно и не помню) Крам использовал на Седрике КРУЦИО и даже если допустить, что Поттер - бесчувственный мудак, желающий только победы (что ни разу не так), то напомню, что Крам был под заклятием империус, и если бы Гарри не остановил его, то он бы либо продолжил пытать Седрика, либо просто добил. И даже если допустить, что Крам смог бы побороть действие контроля, на это нужно время. И за это время Седрик вполне мог бы поехать кукухой, как родители Невила.
А то, что Гарри предложил Седрику взять кубок вдвоем... Ну так то он считал правильным, что победить должен Седрик, потому-что его самого выбрали нечестно, и к тому-же напомню, что Поттера полшколы поилвало помоями за то, что он "жульничал"
Воланычу что мешало кончить Гарри, висящего на статуе (хотя, с таким разрезом предплечья тот и сам бы мог вытечь за несколько минут)? Он же воплощение зла
Опять-же, идет о психически нездоровом человеке (я бы ставил на психопата/социопата) с манией величия, который дважды терпел поражение из-за пацана (сначала годовалого, потом одиннадцатилетнего). Да, он оправдывался перед приспешниками, что просто хочет показать, что Поттеру помогали:
“You see, I think, how foolish it was to suppose that this boy could ever have been stronger than me,” said Voldemort. “But I want there to be no mistake in anybody’s mind. Harry Potter escaped me by a lucky chance. And I am now going to prove my power by killing him, here and now, in front of you all, when there is no Dumbledore to help him, and no mother to die for him. I will give him his chance. He will be allowed to fight, and you will be left in no doubt which of us is the stronger.
Но тут прям отчетливо видно, что он не хочет просто убить мальчишку, а хочет реабилитироваться в глазах окружающих за прошлые проколы.
Ответ на пост «Сюжет "Гарри Поттера", если бы все герои принимали разумные решения»6
Про Гарри Поттера и кубок огня. Досмотрел до этой части впервые. Граждане, это шок-контент! Как яркое, вызывающее эмоции зрелище - норм, но по логике действий героев и событий - уровень школьного капустника. Какая гарантия была, что кубок выберет именно бумажку с Гарри Поттером среди сотен других? А ведь на этом строился весь супер хитрый план Воланыча. Учитель кастует запрещенные заклинания на уроке в присутствии десятков детей - и всем пофиг. Что это за школа, где одних учеников используют в смертельно опасных состязаниях, чтобы испытать других? Это при том, что для выхода в соседний город необходимо разрешение от опекунов. Или Дамблдор брал расписки у родителей, чтобы творить дичь с несовершеннолетними? Да и вообще, если бы Гарри не полез в лабиринте спасать вампира из сумерек - тот остался бы жив и снимался бы дальше, а не плодил бы детенышей с человечкой. А Воланычу что мешало кончить Гарри, висящего на статуе (хотя, с таким разрезом предплечья тот и сам бы мог вытечь за несколько минут)? Он же воплощение зла (Воланыч, не Гарри). Короче, уважаемые поклонники мальчика, который выжил, смотрите эту сказку с удовольствием, но не тычьте в лицо неким каноном, ибо, если начать с серьезным лицом задавать фильму и книге вопросы, логика мира Хогвартс может дать трещину размером с седалище Хагрида.
Если все беды человечества исходят по воле Божей из-за первородного греха Адама и Евы, то кто их воспитывал в Эдемском саду?
Адам и Ева, не имея никакого опыта в жизни, были подобны малым детям. Если наши малые дети ослушались бы, разве будим мы их всю жизнь за это наказывать и распространять их грех как вину на всех их потомков? То, что человечество преследуют на протяжении всей истории войны, болезни, природные катаклизмы и другие беды и бедствия и все это происходит по воле Божей, то не есть ли это очень жестокое наказание за первородный грех Адама и Евы? Если человечество несёт вину за первородный грех Адама и Евы, то кто их воспитывал в Эдемском саду?
И как можно правильно воспитать Адама и Еву, чтобы они были послушными, если без раскрытия знаний о добре и зле невозможно хоть кого-то воспитать? Адам и Ева были обречены быть невоспитанными и непослушными детьми, не ведая что такое добро и зло? А может их воспитывал дьявол в образе змея, воспитывал искушением и непослушанием? Тогда как такой грешник как дьявол попал в рай? Похоже, невоспитанные Адам и Ева были обречены совершить первородный грех, чтобы получить знания и воспитание, вкусив запретный плод.
Ну, а если серьёзно, то всё шло по Божьему плану, никто Промысел Божий не отменял. Адам и Ева просто были обязаны вкусить запретный плод, и для этого им был подослан змей искуситель. Ведь без знаний о добре и зле Адам и Ева не смогли бы начать самостоятельную жизнь.
Вот и человечество, развиваясь самостоятельно, на своем историческом опыте и на своих ошибках добывает знания, и через этот исторический опыт познаёт добро и зло, и вроде умнеет. Возможно вся история человечества, наполненная насилием, кровью и притеснениями, тоже есть как бы запретный плод, который сладок на вид, но горький внутри. А действительно ли от вкушения полученных знаний человечество умнеет? Вот насчёт разумности человечества и возникает много вопросов.
Набравшись исторического опыта человечество должно понять то, что всю грешность как зло нужно обязательно сковать на всей планете разными законами и механизмами, чтобы жизнь стала прекрасной. И что мы видим? Мы видим обратный процесс, что грехи как свободы провозглашаются ценностями демократии. Войны, коррупция, казнокрадство - это всё зло, но в СМИ и Интернете нам сообщают, что человечество всегда воевало и без войн жить не может, и что с коррупцией и казнокрадством бороться бесполезно, так как они всегда были и всегда будут. Конечно такие установки приходят сверху от элит через политтехнологов. Ведь элитам нравится обогащаться любыми грешными способами, и мир в котором поклоняются Золотому тельцу и тем самым служат князю мира сего Сатане создается в направлении в котором бедные беднеют, а богатые богатеют. Уже давно с трибуны ООН обращают внимание на то, что большая часть богатств планеты концентрируется в руках небольшой кучки влиятельных представителей финансовой элиты. И всё это рано или поздно закончится тем, что планета станет частной собственностью данной элиты (для этого им и нужен однополярный мир), а миллиарды людей всей планеты окажутся в электронном концлагере в качестве обслуживающего персонала. Но это не вина мировых элит, это вина прежде всего народов, которые своей неразумностью и беспечностью провоцируют элиты на грехи. У нас как получается, если предлагается что-то хорошее, что может улучшить жизнь людей, то народ кричит, что это утопия, а если предупреждаешь об опасности со стороны корысти элит, то народ обвиняет тебя в вере в мировой заговор и требует отправить в дурку. Почему человечество не умнеет и не способно решать простые человеческие проблемы? По Библии человечество в конце времён, должно победить зло, люди должны стать побеждающими (разумными) и построить царство святых, которое простоит вечно и никогда не будет разрушено. Для этого Бог и предоставил человечеству самостоятельность, чтобы оно поумнело и само построило справедливый и процветающий мир. Поэтому не Бог наказывает людей за первородный грех Адама и Евы, а это люди сами себя наказывают своими грехами, неразумностью и беспечностью. И даже когда люди страдают или гибнут в результате несчастного случая или природного катаклизма, то это указывает на то, что люди не заботились об повышении уровня своей выживаемости, и деньги, которые могли бы пойти на усиление безопасности людей, повышения их уровня выживаемости, что и есть добро, триллионами у.е. уходят на зло - на войны (массовое убийство людей) и современное вооружение. И сам Апокалипсис - это экзамен со стороны Бога для людей, где люди должны показать свою выживаемость за счёт своей разумности и сплочённости, показать, чего они достигли в своем самостоятельном развитии. Но если люди будут неразумны, то они во время стихий Апокалипсиса будут уничтожать друг друга в борьбе за ресурсы в разы больше, чем погибнет людей от самих катаклизмов.
После изгнания из рая Адама и Евы, Бог не бросил людей, предоставив им самостоятельность, а стал воспитывать их через религии и Святые писания. И не нужно пенять на Бога за нашу неидеальную и несправедливую жизнь, раз человечество не набралось разума, чтобы разумно распоряжаться своей судьбой.
Уровни Разума и Интеллекта
Есть несколько видео которые более менее хорошо показывают некоторые базовые вещи и я хочу привести их и прокомментировать и дополнить, а также написать еще некоторое.
Уровни Разума
Видео
Видео про уровни разума, а точнее про элементы разума
Тут следующие элементы разума
- Инстинктивный разум
- Эмоциональный разум
- Рациональный разум
- Социальный разум
- Творческий разум
- Интуитивный разум
Эти элементы разума во всей совокупности есть у всех и каждого, но у каждого свой баланс и своя гармония их сочетания.
Уровни Интеллекта
Видео
Так видео по уровню интеллекта показаны следующие уровни интеллекта по возрастающей
- Уровень примата
- Уровень подчинения
- Уровень подражания
- Бытовой интеллект
- Рациональное мышление
- Самосознание
- Уровень эмпатии
- Творческий
- Уровень интеграции
- Мудрость
Так хочу заметить, что при сбалансированном и гармоничном развитии всех элементов разума – по достижению уровня бытового интеллекта – наступает тупик и невозможность дальнейшего развития без стимулирования медиаторов, в частности – нейромедиаторов - которые находятся также в головном мозге - для выработки соответствующих продуктов. И такими стимуляторами развития выступают алкоголь и курение.
Это необходимо для развития рационального мышления. Алкоголь и курение помогает функционированию и благоприятной деятельности медиаторов, в частности нейромедиаторов – в том же головном мозгу.
Когда говорят об отрицательном действии алкоголя – в том числе во взаимосвязи с теми же нейромедиаторами – то подразумевается что человек более чем нужно находится под воздействиями таких эффектов продуктов нейромедиаторов – как эйфория, радость, удовольствие, счастье – к примеру – но тут нужен баланс и гармония – кому-то нужно стимулирование для выработки таких продуктов нейромедиаторов, ввиду их нехватки, а кому-то нет.
И необходимость получения продуктов нейромедиаторов, посредством того же курения и алкоголя – может возникать не только на бытовом уровне интеллекта и с бытового уровня интеллекта, но и на более нижних уровнях интеллекта и пример тому те же обезьяны или слоны и не только и которые тоже иногда пьют алкоголь. Ну а что они не курят – во всяком случае в основном – потому что они живут в мире – как бы в большем раю, чем люди.
Далее про Мудрость поправлю – а именно, что изображенный символ мудрости в виде буддийского старца в позе лотоса – неправильный, поскольку он символизирует Нирвану. А Нирвана, если брать как Абсолют – это обман. Нирвана подразумевает под собой отказ от желаний и в виде достижения Нирваны – но не понимает, что это и есть – желание. И если целенаправленно стремиться к Нирване, то это означает пренебрежение какими-то одними желаниями в угоду другим. А это может быть и правильно, а могут быть и какие-то психические и/или психологические отклонения. По хорошему счету Нирвана должна приходить сама и после также и проходить. И в этом контексте - по гипотетическим адептам-мастерам достигшим Нирваны – можно выделить слои – одни более превосходящие и другие менее превосходящие. И Истинная цель Нирваны – отделить Правду от Лжи – и поэтому и включают такой целенаправленный и сознательный обман и ложъ – как понимание – отказ от желаний – чтобы эта доля обмана и лжи – пребывала с тобой – чтобы не заблудиться в Иллюзорной правде. И поэтому большая Мудрость и то, что более превосходящее – даже Нирваны – это скорее такое – Пребывание и когда ты можешь пребывать и в Нирване и вне ЕЕ.
И тут стоит рассказать о таком понимании – как прошлые жизни. Есть разные формы жизни и существования – и у кого-то могут быть прошлые жизни, а у кого-то нет, а кто-то может находиться в Настоящем, в Вечности и как бы - Пребывая.
И тут дам определение Мудрости. Мудрость – это Интеллект, подкрепленный опытом Звездных Поколений.
Высшая часть Разума
Видео
Тут показаны некоторые фантазии, но которые по-своему интересны и они так или иначе сообщаются с Высшей часть разума.
Я писал в некоторых прошлых статьях, что есть Высшая часть разума – Иррациональный Разум и дам определение ему. Иррациональная Высшая часть разума – это Разум, рождающийся не на Земле, а в других Мирах в Мультивселенной.
И сюда же приведу пример Внеземного Биологического организма. Внеземной Биологический организм может быть представителем Разума превосходящего и он может быть махонький как маленькое Существо, наподобии бактерии или червяка к примеру – но обладать Разумом – Превосходящим.
Пласты Заблуждений
Я уже писал статью о Тайне Камня Чинтамани, который по Легенде находится в центре Земли – в ее Ядре или даже формируя ее Ядро. И писал я об Инопланетной Высокоразвитой Технократической Цивилизации Орион и которая не связана с Египетской Мифологией и с Египетскими Мистериями в том плане – что эти перечисленные(включая Древнеегипетских Богов) именно представители той Цивилизации. Тут дело в том, что вышеназванные представители – в этом контексте – лишь элементы системы и структуры названной Цивилизации, также как и многие. А Созвездие Орион – лишь одна из Путеводных Нитей.
Также я писал, что - мы уже находимся в Созвездии Ориона. И Космическая Архитектура Мира – Неправильная – все по – другому. Земли – вообще – Нет. У нас под ногами - под слоем психополя - находятся Орионцы, вверху тоже они. Более того – мы находимся в Экспериментальной Лаборатории в Созвездия Ориона и родине Разумной Высокоразвитой Инопланетной Технократической Цивилизации – Орион. И мы все – и включая Весь видимый Мир – лишь – проект этой Цивилизации.
И тут понимание – в том числе – для развития Интеллекта.
Дальше.
Я писал, что на Пути к Ядру Земли, Камню Чинтамани – и одному из ключей разгадки нашего Мира – лежат Интеллектуальные Пласты Заблуждений и один из них, ближайший к нам я уже называл и сейчас назову снова его и последующие.
Пласты Заблуждений
- Сатана(то, что он правильный и хороший)
- Зло(то, что оно в абсолютном правильно и хорошо)
- То что Мир Один, а не Миров – Много(и тут же широта кругозора. И тут же те же сказки, которые могут читать детям и которые могут быть как плохие, так и хорошие – которые рассказывает бабушка на ночь. Ложъ ли сказки или нет!? Но они формируют человека во многом!? Но если ложъ – то значит неправильно формируют и не нужны!? Но только вот взрослые придумывают свои – и то же сказки – в процессе жизни и часто сами того не понимая и не замечая. А какие сказки более правильные!? И тут же те же религиозные миры. И в контексте о широте кругозора и познании в этом – можно добавить предположение о существовании в Мире Земли скажем гипотетических экспериментальных спец тюрем и психиатрических больниц(и которые находятся вне ведения и подчинения официальных правительств) и это последнее соотносится не только с этим третьим пунктом-пластом, но и с четвертым, потому что в этих последних также есть система Кругов Ада – не думаю, что у Данте – их названия и соотношения и сути будут особенно правильными – но общая Суть – хороша и интересна и полезна.
- Сердце Отчаяния более того(а именно, чтобы Сердце Отчаяния не перекрывало Сердце Всеобщей Любви и Радости). Этот же пласт также содержит и продолжает – Круги Ада. И этот пласт также содержит заблуждение, что – ОН – Люцифер или Утренняя Звезда – в абсолютном правилен и хорошо – не говоря уже о многих отклонениях.
- Что Христос и Мир Другой – Лучший – отделен от нашего мира. И непонимание, что ДНК и кровь Христа и Создателя – есть в каждом.
- Излишний упор в фактичность – а именно, что если предположить, что есть гипотетический Создатель – то он – может все – и перестроить Землю и сделать и так и так – и как с Орионцами или в виде Орионцев и так и по-другому. А также заблуждение в том, что Всевидящее ОкО – и есть Создатель. Но в действительности – это лишь один из принципов действия.
- Неверие и Малость Энергии и распространение Неверия и Малости Энергии. Есть два вида веры и энергии в этом контексте. Один – через голову. Другой – через ноги. И то, что Мир может быть перевернут и стоять головой вниз и ногами вверх, как и наоборот. И ведь если посмотреть сквозь Землю или через Землю вниз и то как мы видим и предполагаем – то снизу, как и сверху – тьма космоса – черный космос. И тут же – преодолевая этот пласт – нужно видеть Красоту и Радость – а именно – находить Красоту и Радость в неописуемом шедевре всего мира.
Заключение
Про многие духовные течения и многих людей. Бойтесь волков приходящих в овечьих шкурах – снаружи они овцы, а внутри суть волки хищные. Не бойтесь убивающих тело, а бойтесь убивающих Душу.








