"Хороший" ученик
Учитель: "Записываем конспект."
Я: ...
Навязанный образ
Видимо, я уже старею, раз приходится неожиданно вспоминать разные мелочи, приключившиеся в школьной жизни. Один из случаев вспомнился весьма недавно. В общем, обычная советская школа. Четвертый, или пятый урок во вторую смену. У нас, на севере, в эти минуты уже смеркается. Была перемена. Все наши умчались по длинным коридорам по своим бесконечным делам. В классе осталось человек пять. Среди них самая красивая девочка нашего класса - высокая стройняшка Таня , в которую были влюблены абсолютно все наши пацаны. Я уверен, в каждом классе была такая. Наша Татьяна била рекорды по всем показателям : пионерка, активистка, спортсменка; глаза как небо, надменный греческий нос, губки бантиком и все такое. Плюс, она раньше всех девочек вступила в период взросления, обозначившиеся ее формы уже потихоньку начинали сводить нас с ума. В общем, это была настоящая звезда, дотянуться до которой было так же невозможно, как до небосвода. Мы учились в классе пятом, кажется. Обычные пацаны, формальные пионеры, большей частью недалекая провинциальная шпана. Дотронуться до Таниных грудей было для каждого из нас немыслимой наградой. Это я к тому, по каким заветам мы жили и в чем, помимо кино, секций и хулиганства, нам виделся смысл жизни. Короче, я увлекся, видимо. В общем, перемена. Смеркается. И вдруг гаснет свет в кабинете. Какая-то проблема в местном энергосбыте, либо поломка на линии. Стандартная ситуация, в общем-то. Я до этого с унылым видом листал учебник по литературе, остальные занимались кто на что горазд. Зверева,высунув язык, разукрашивала моделей в журнальчике, отличник Усманов твердил какие-то формулы. Хулиган Серега Бессонов, задержавшись в классе, со скучающим видом прогуливался вдоль классной доски. Принцесса Таня, важно восседая за партой, задумчиво смотрела вдаль. И вот свет погас. Наступила такая непроглядная темень, которую сравнивают с черными неграми в темной шахте. То есть, абсолютная тьма. Хоть глаз выколи. И вдруг что-то щелкнуло в моей голове. Какая-то дьявольская мысль наподобие той, когда :"Делаешь-не бойся,боишься- не делай!" Это случилось так неожиданно и спонтанно, что я очнулся уже тогда, когда дрожащие руки мои сжали два упругих Таниных шарика на груди. Я почти не осознавал происходящего кошмара, поэтому жадно сжал их еще раз, вероятно для того, чтобы полностью придти в себя. Ну и, для верности , правильно рассчитав положение головы, наугад чмокнул нашу принцессу в спелые, ароматные губы. Что интересно - попал. Еще доля секунды , и я уже сидел на своем месте, уныло листая учебник. Что происходило в моей душе - то лучше всего опишут бывалые поэты. Словно по мановению волшебной палочки, буквально через несколько секунд , дали свет. Ребята, щурясь с непривычки, оглядывались по сторонам. Я инстинктивно делал то же самое. Самая интересная сцена происходила на середине второго ряда, где находилась раскрасневшаяся, возмущенная Татьяна. Мгновение, и она оглядела всех нас, лихорадочно перебирая в голове возможные комбинации. Еще несколько секунд, и она вскочила из-за парты, отчеканенными шагами приблизилась к Сереге и влепила ему звонкую пощечину. В воцарившейся тишине громко прозвучало ее возмущенное :
- Негодяй!
И Таня, вскинув голову, раздувая ноздри, поспешно выскочила из класса.
С минуту мы ошарашенно переваривали смену, пока не услышали нервный смешок отличника Усманова :
- Вот чем в темноте занимаешься, Бессонов?! Ай-яй-яй!
Несчастный Серега , растерянно оглядываясь, озирался по сторонам. На лице его еле блуждала изумленная улыбка В глазах читалось немое :"За что?.." Но все вокруг безудержно хохотали, и мне пришлось последовать их примеру,чтобы не вызвать своим виноватым видом какого-либо подозрения. Хотя, каюсь, было немного досадно за Серегу.
В принципе, Таня все рассчитала почти правильно. У нее были лишь секунды и она приблизительно верно составила логическую цепочку своего умозаключения. Срочно нужен был виновник. Потенциальный подозреваемый. Зверева ,как представительница женского пола, в счет , естественно, не шла. Отличник Усманов так же легко выпадал из списка подозреваемых по причине того, что вообще слыл белой вороной и считал ниже своего достоинства всякое общение, не имеющее отношения к учебе. Я слыл "золотым пером школы", читающим, влюбчивым и романтичным рыцарем поэзии, который лишь трепетно воздыхал о даме сердца и был не способен на поступок. Или проступок. Таким образом, оставался лишь Бессонов. Так грубо и по-хамски с ней мог обойтись лишь он, поскольку много лет добровольно играл образ хулигана, хама и двоечника, навязанного ему окружающими. Так или иначе, Танина честь была защищена, наказание последовало неотвратимо, а раздавшийся звонок на урок вернул нас к будним делам и обязанностям. Случай этот вскоре забылся и жизнь пошла своим ходом. Танин образ еще немного преследовал мое буйное воображение, а потом мы выросли и разлетелись по разным концам страны. Конечно, мне стыдно за тот случай. Таня, если сможешь - прости. Ты была такая красивая и ... живая! Ты вовсе не холодная звезда, ты живой,красивый и обычный человек. Дай Бог, чтобы у тебя все сложилось хорошо! Серега, братуха, не сердись! Одно тебе скажу в утешение: счастливее после того случая я,увы, не стал. Зато еще в детстве осознал, что напрасно миримся с тем образом,который навязывают нам окружающие.
В СССР в школах стояли не столы и стулья, а массивные парты — считаю их идеальными, жаль, что от них отказались
В советское время во всех школах вместо обычных столов и стульев классы были оснащены специальными учебными местами: партами Короткова и Эрисмана. К сожалению, не так давно школы от них отказались, потому что по современным нормам СанПина учебная мебель должна лишь соответствовать росту ребенка. Остальные параметры теперь не учитываются.
Открытка «После уроков», художник Д. Пускин, 1955 год.
На мой взгляд, современные парты имеют существенный недостаток. Никто даже не задумывается о том, что горизонтальное положение столешницы вынуждает ребенка перегибаться во время чтения или письма. Потому что удобнее всего воспринимать зрительную информацию под прямым углом.
Обратите внимание, как прямо сидит ученица. Это благодаря спинке, расположенной под прямым углом к посадочной части. Еще осанку помогает контролировать оптимальное удаление скамьи от края столешницы. А благодаря правильному уклону девочке не приходится тянуться вперед, чтобы читать.
Часть столешницы у конструкции Эрисмана была горизонтальной: специально под ручки, карандаши и необходимые на уроке принадлежности. На этом фото изображена модель, в которой предусмотрена ниша под чернильницу. В конструкции Короткова ее уже не было.
Отличие задумки Короткова от конструкции Эрисмана еще и в том, что она предусматривала парную посадку. А причина заключалась в бедности сельских школ, поэтому нормальной практикой было делить один учебник на двоих.
Кроме того, это лучший вариант размещения учеников в классе с точки зрения свободного перемещения. На мой взгляд, ширина стола для двоих оптимальна. Дети не сильно удалены друг от друга, в то же время не толкаются локтями.
Когда-то я сам учился за похожим столом. Их делали из дерева твердых пород, и перекрашивали раз в два-три года.
Обратите внимание, что на них нет ничего лишнего. А все потому, что часть столешницы, которая располагалась под локтями, открывалась как крышка сундука, на петлях. Под ней была просторная ниша.
Таким образом, на рабочих местах находилось только то, что необходимо на уроке. Портфели же убирались вниз, на специальную полку с бортиком, расположенную перед коленями.
Всего этого очень не хватает современным школьным столам. Вместо ниш и полок по бокам прямо к ножкам прикручены крючки, чтобы дети вешали на них свои ранцы. Но неудобство в том, что они мешают детям свободно перемещаться по проходам.
Вот она, классическая парта Короткова. Конструкция Эрисмана грамотно доработана и вместе с этим заметно упрощена. Это было сделано для снижения стоимости производства и простоты изготовления.
Резные и фигурные детали заменены на простые прямоугольные, которые можно было изготовить даже с помощью ручного инструмента. Так школьная парта стала доступной даже в самых бедных сельских школах.
Для большинства школ их стали делать из хвойных пород дерева, что также удешевляет производство. Но обратите внимание на толщину древесины. Такую невозможно сломать, даже прыгая на ней. А массивная скамья выдержит вес любого человека.
При проектировании сохранены все важнейшие анатомические параметры, влияющие на здоровье ученика: расстояние скамьи от парты, угол наклона ее поверхности, глубина посадки, высота столешницы относительно скамьи и многое другое.
С медицинской точки зрения это лучшая конструкция школьной парты. Учтены даже такие элементы, как перекладина для размещения ног и вырез в боковой стенке для того, чтобы при посадке ребенок не бился коленями об стол. Сидеть за ним можно было только прямо, ссутулиться было невозможно: ровная спинка не давала позвоночнику «уехать» назад.
Мой отец, инженер-технолог мебельного производства, всегда говорил, что это единственная грамотная конструкция, которая помогает школьникам отучиться 10 классов, не заработав при этом сколиоз.
Вечная
Хоть бы не меня!
Хоть бы не меня! Случай в школе.
(На фото ее нет, это учителя нашего и параллельного классов)
Вы помните, как учительница водит по журналу ручкой, а ты в это время думаешь, хоть бы не тебя вызвали.
Так, мы с подругами сидели и жутко волновались. Учительница по географии была настолько строгой и любила свой предмет и трех любимчиков, которые тоже очень боялись ее, хотя предмет знали отлично:
- Чего вы всегда спрашиваете одних и тех же! - Громко возмущался один из них.
А класс ждет срыва урока. Ведь бывало, двоечники-подростки грубили, возмущались, иногда даже специально, спасая класс. Вообще, все наши двоечники и троечники поступили сами в вузы и училища (колледжи сейчас), а отличники все - в училища, лишь спустя годы выучились заочно и двое купили диплом.
Вот сидим мы - Света, Марина, Ольга и я, переглядываемся: мы со Светой впереди, а те - за нами. Сидим и нервничаем:
- Хоть бы не меня, - это одна из нас перешла на шепот. Ведь мы видели, как она искала, видимо, услышала, мы ведь недалеко сидели, а про слух забыли.
И вызвала ее к доске. Шум облегчения длинным гулом в классе был слышен всем...
Нервные учителя - нервные детишки. Но вспоминали мы на встрече это уже с юмором!
«6 кадров. Учительница»
Прослушка телефонных разговоров
Прослушка телефонных разговоров запрещена без решения суда , ну да, ну да .
Общаюсь с товарищем по мобиле, сообщил что хочу ребёнку парту купить с наклонной столешницей и изменяемой высотой . Больше нигде и не скем не обсуждал этот вопрос .
На следующий день реклама на пикабу
В Питере шаверма и мосты, в Казани эчпочмаки и казан. А что в других городах?
Мы постарались сделать каждый город, с которого начинается еженедельный заед в нашей новой игре, по-настоящему уникальным. Оценить можно на странице совместной игры Torero и Пикабу.
Реклама АО «Кордиант», ИНН 7601001509