Какие, нах, двойные стандарты?! Если мужчина считает, что женщина должна выносить одинаковые с ним физические нагрузки, чтобы не было этих самых двойных стандартов, то это не мужчина. Мы не видим женщин-грузчиков, также как не видим мужчин-мастеров маникюра. И это нормально. Каждый важен по своему, и каждый нужен по своему.
Есть замечательный фильм Русский ковчег.
Вот уж действительно где авторы воспроизвели это самое чувство, которое возникает при посещении каких-то исторических мест.
О том как путешественник сквозь пространство-время попадает в Зимний дворец и ходит по нему, попадая то в одну эпоху, то в другую, пересекаясь в комнатах и залах с историческими персонажами.
Все это снято одним дублем, без склеек и дает необычайное погружение в удивительный мир истории русской культуры.
Я есть отец дочери, и у меня есть вопрос, но с начало суть:
Когда дочери было 5 лет, мы записались на тренировку на ролики, и вот моя катается (учится кататься) и тут вдруг сворачивает ко мне, говорит что хочет в туалет, хорошо, пошли, идём и я думаю а куда мне её везти, в Ж или в М? Решил в Ж, хорошо что там мамочки понимающие были, а ведь могла попасться какая-нибудь ебобо, и всё, у меня психологическая травма. И так несколько тренировок случилось.
Случай второй, мы на хоккее, и в перерыве ребёнок захотел в туалет, и опять вилка, в Ж или в М, повёл в М, слава богам что там народу было мало и мы прошмыгнули с начало в кабинку а потом из неё на выход.
А теперь вопрос, в общественных местах как быть отцам с маленькими дочерьми или матерям с маленькими сыновьями, куда идти в М или Ж?
Необычный мальчик встретил на полянке обычную девочку.
— Ты кто? — спросил необычный мальчик.
— Я — обычная девочка, — ответила девочка.
— А я — необычный мальчик, — гордо сказал мальчик.
— А что в тебе необычного, — заинтересовалась обычная девочка.
— Мне все говорят, что я очень необычный, и что я далеко пойду, — сказал мальчик.
— Далеко пойдёшь? А куда? И зачем? — уточнила девочка.
— Я пока не знаю, но все говорят, что это очень важно, — объяснил мальчик.
— А давай поиграем в пятнашки, если тебе не нужно туда идти прямо сейчас, — предложила девочка.
— Давай, — обрадовался необычный мальчик.
Мальчик носился по полянке, стараясь догнать девочку. Руки уже практически коснулись лёгкого платья, как девочка перелетела на другую сторону полянки.
— Так нечестно, — сказал необычный мальчик.
— Почему? — спросила обычная девочка.
— Ты умеешь летать, а я — нет, мне тебя не поймать, это неправильно. Ты должна только бегать.
— Зачем же мне только бегать, если мне нравится летать? — спросила обычная девочка.
— Потому что такие правила, нужно играть как все.
— Ты так интересно говоришь, ты и вправду необычный мальчик. А почему ты не умеешь летать?
— Не знаю, все не умеют, и я не умею. Пойдём, я познакомлю тебя с ребятами и поиграем все вместе.
— А там можно летать?
— Нет, я же говорю тебе, что все не умеют.
— Пожалуй, я полечу дальше. Я лишь обычная девочка, и умею делать только то, что мне нравится.
Девочка улетела. Мальчик долго стоял и смотрел ей вслед.
— Я хочу быть обычным мальчиком, — вдруг громко произнёс он.
И обычный мальчик полетел вслед за обычной девочкой.
✦
Жанна «Юла» Коробкина
Из книги "Серьёзные сказки несерьёзного сказкотерапевта".
Канал автора в телеграм.
