Сижу в кресле, кормлю свою мелкую грудью.
в соседней комнате младшая сестренка мужа (8 лет).
доделали свои дела. Говорю ей, что можешь заходить, поиграть с дитём. Заходит и выдает: "а у тебя ТАМ только молоко бывает?". Ну я и ответила, что в одной у меня суп с фрикадельками, а во второй пюрешка с котлетками :)
Я ужасный воспитатель...
Сотрудники Управления МВД России по г. Перми задержали двух девушек 22 лет и 16-летнего школьника, причастных к незаконному обороту наркотиков.
По версии оперативников, учащийся арендовал трёхкомнатную квартиру на улице Костычева с целью производства запрещённых веществ. Своим родителям он сообщил, что помещение необходимо для проведения опытов по выращиванию сельскохозяйственных культур.
Оказалось, подросток весьма положительно характеризовался по месту учёбы и отличался от сверстников своей любознательностью.
Юноша заверил близких в том, что деньги на аренду он заработал честным путём, трудоустроившись курьером в службу доставки еды. Родные доверяли ему и не проверяли, что на самом деле происходит в арендованном жилье.
К противоправной деятельности юноша привлёк двух девушек из клининговой компании. Подозреваемый познакомился с ними, когда они прибыли в арендованное им жильё для уборки помещения.
Впоследствии фигуранты, используя различные химические реактивы и лабораторное оборудование, синтезировали запрещённые вещества, а затем реализовывали их через тайники-закладки.
При проведении личных досмотров и обыска в квартире оперативники изъяли около 300 граммов наркотических средств, различные химические реактивы и лабораторное оборудование.
Следственным отделом по Дзержинскому району г. Пермь СУ СК России по Пермскому краю возбуждено уголовное дело по ч. 3 статьи 30 Уголовного кодекса Российской Федерации и п. «г» ч. 4 ст. 228.1 Уголовного кодекса Российской Федерации.
АВТОР: Пресс-служба ГУ МВД России по Пермскому краю
В нынешний век глобализации весь мир стремится к единым стандартам, а США и не думает отказываться от собственного стандарта напряжения в домашних розетках в 110 Вольт (в реальности 120 Вольт).
С чем связан такой консерватизм?
Для начала немного истории. Хотя электрический генератор придумали еще в 1831 году, он долгое время был абсолютно не интересен простым людям-не было бытовых электрических приборов. В 1879 году изобретатель Томас Эдисон получил патент на электрическую лампочку накаливания с фантастическим сроком службы-40 часов!
В качестве спирали в них использовались карбонизированные бамбуковые нити, для свечения которых было оптимальным 90-100 Вольт. Добавив еще 10 Вольт на потери в проводах, Эдисон запатентовал систему энергоснабжения жилых домов постоянным напряжением 110 Вольт. Это и стало стандартом энергоснабжения в США.
Постоянное напряжение далеко передать невозможно-слишком большие потери в проводах, поэтому паровые электростанции постоянного тока строили в каждом районе города. Бизнес электрификации жилых районов компанией Эдисона процветал, пока Никола Тесла не запатентовал трехфазный генератор переменного тока и трехфазный трансформатор. Это позволяло передавать электричество на огромные расстояния с минимальными потерями.
Патенты Теслы выкупил промышленник Джордж Вестингауз и начал электрифицировать дома американцев переменным напряжением 110 Вольт.
Началась, как принято сейчас говорить "Война стандартов", в котором, как известно, все средства хороши. Более изощрённым в методах борьбы с конкурентом оказался Эдисон. Он распорядился проводить в городах показательные "шоу". Ловили бездомную собаку и подключали к постоянному напряжению. Собаку трясло, но он оставался жив. Затем подключали к переменному напряжению, где собака мгновенно умирала с отвратительным запахом паленной шерсти. От желающих посмотреть на это живодерство отбою не было. Секрет фокуса был прост- переменное напряжение на собачку подавали величиной около 1000 Вольт.
Эдисон убедил власти США использовать для казни преступников электрический стул. Как только приняли закон, стал первым поставщиком в тюрьмы.
Изготовленные Эдисоном электрические стулья для тюрем комплектовались..... генераторами переменного тока производства Вестингауза. Компания Эдисона тут же запускает рекламную акцию под лозунгом "Не пустим убийцу в дом". Даже когда Вестингауз запретил продавать свои генераторы Эдисону, тот продолжал покупать через посредников.
Несмотря на все старания Эдисона, энергоснабжение переменным напряжением победило-слишком уж велики были технические преимущества.
Что касается величины напряжения в 110 Вольт-она был хороша, пока не было мощных бытовых электроприборов. Чтобы снизить потери в электросети, придумали оригинальное решение-электропроводку в домах сделали трехпроводным: один общий провод и два фазных. Относительно общего провода на каждой фазе 110 Вольт, а между фазными проводами 220-240 Вольт (линейное напряжение).
Мощные электроприборы (кондиционеры, электродуховки, стиральные машины) подключаются на линейное напряжение.
По сравнению с европейским стандартом в 220 Вольт, у электросети США одно преимущество: при случайном касании к проводу розетки намного ниже вероятность летального исхода, т.к. человек попадает под напряжение в 110-120 Вольт относительно "земли".
Начиная с 1962 года все новые электросети в США подключают только на напряжение 120 Вольт (с учетом допуска получается от 114 до 126 Вольт). Но люди, по привычке, так же говорят "розетка 110 Вольт". Кстати, у нас ведь тоже теперь розетки не 220, а 230 Вольт, согласно ГОСТ 29322-2014, но мы по привычке говорим "220".
Есть ошибочное утверждение, что США таким образом защищает свой рынок от иностранных производителей. Различие напряжения в розетке давно не проблема для производителей. Все приборы еще на конвейере изготавливаются под конкретную страну поставки. Так же в продаже есть адаптеры электропитания на любые напряжения и мощности, а импульсные блоки питания современной аппаратуры рассчитаны на питание от 100 до 240 Вольт
Люди старших поколений помнят, что до середины 60-х годов в Советском Союзе в электросетях было такое же напряжение. Переход на 220 В происходил бессистемно. Отслужившие свой срок трансформаторы на подстанциях заменяли на новые. И теперь в сетях только 220 В.
А увеличили его "для того, чтобы снизить расход материалов на провода. Ведь сила тока при увеличении напряжения и сохранении той же мощности уменьшается — значит, площадь сечения провода тоже можно уменьшить. Технико-экономические характеристики сетей с напряжением 220 вольт гораздо выше, но процедура перехода на них очень сложная и дорогостоящая. СССР на это решился, а США, видимо, нет."
Когда мне было лет 13, ко мне обратилась моя подруга: у нее "там" что-то вскочило. Я заглянула: "Ба! Твердый шанкр!" Это слово я вычитала на плакатах инфекционной больницы, куда в 12 лет "загремела" с болезнью Боткина. Отделение было общим, лежали там и взрослые, и дети, как нормальные, так и ассоциативные типы.
Как я туда попала, интересная история: водила в садик младшего брата и там были плакаты, написанные от руки воспитателями о гепатите - его симптомах, способах передачи, профилактике. Пока брат возился с гамашами и валенками, а также укрощал солдатский отцов ремень, подпоясывая им цигейковую шубку, я читала один и тот же текст много-много раз.
В аккурат под Новый год меня скрутила боль в брюшине, моча вдруг окрасилась в тёмный цвет, а кал, наоборот, в светлый. Я попросила маму вызвать скорую; она отмахивалась, возражала, но подчинилась. Лицо врачей надо было видеть: девочка сама себе диагноз поставила. Это было начало 90-х, инетов тогда не было!
Пролежав в инфекционке рядом с нарками и проститутками пару недель, я боялась заразиться СПИДом и выписавшись из неё, поехала на следующий день в СПИД-центр, сдавать кровь на ВИЧ, я боялась заразиться через стульчак унитаза да и иголки в системах меня пугали (вдруг не стерильные) ... Надо отдать должное, специалисты СПИД-центра отнеслись к подростку с пониманием, взяли анализы, дали кучу литературы по теме и сказали,чтоб я не переживала и ещё раз изучила пути передачи ВИЧ.
Ну так вот. Вернёмся к подруге с твёрдым шанкром. Пришли мы с ней в КВД (меня сейчас поражает, что я в свои 12-13 лет знала, где какие у нас медорганизации в городе, а город, не очень маленький между прочим, 350 тысяч жителей). Врач-мужчина нас выслушал, позвал медсестру-женщину и попросил осмотреть мою подругу. Оказалось, что у нее вскочил большой прыщ на половых губах и его просто выдавить надо было. Медсестра провела эту процедуру, а потом с нами провели беседу о разных ЗППП и с улыбкой отпустили... Тогда же мы впервые увидели мужские письки на фото - в КВД были плакаты голых дядь и тёть, с признаками ЗППП. И они нам не понравились...
Мне 31, и я нахожу жизнь чертовски интересной. Но так было не всегда.
Это сейчас я нахожу обучение в школе - особенно теперь, с нынешними рабочими тетрадями, атласами и т.д. - очень увлекательным и интересным, а вот когда я училась, то изнывала на уроках от скуки, несмотря на то, что была отличницей.
Мне помогала фотографическая память, а после окончания школы и университета - всё, кроме умения мыслить логически, аналитически и критически - все знания выветрились из головы напрочь.
Мне было так скучно на уроках, и вообще все детство, что я озаботилась тем, как бы научить детей видеть интересное в жизни пораньше, чем я. В детстве я любила математику и художественную литературу, в юности оценила удовольствие от спорта, в последнее время я в основном с интересом изучаю историю и географию России.
В итоге я осуществила следующее:
1) Купила недорогие разноцветные, с картинками, атласы и энциклопедии - на тему космоса, географии, анатомии, биологии. Вначале дети с малых лет разглядывали картинки, затем мы читали их детям, затем дети сами стали читать их.
2) Купила небольшие глобусы. Дети тоже разглядывали их с интересом.
3) Смотрели с детьми науч-поп фильмы - вначале это были фильмы про животный мир, космос, физику, потом подтянулась история.
4) Стала позволять себе удовольствие читать по вечерам. В основном я читаю с телефона или ноутбука (жаль, специально купленный для этого 7 лет назад планшет не дождался своего звездного часа и навернулся раньше), муж читает то, что на книжной полке - в конечном итоге сошло и это в качестве примера. Научившись более-менее сносно читать в 1 и 2-м классах, дети взялись за систематическое чтение детской литературы.
5) Я заметила, что у детей особенно хорошо память откликается на понятные им мелочи. Например, я рассказывала, что Петр 1 был ростом со шкаф, в то время как средний рост мужчин в то время был, как у меня - около 160 см. Что Петр 1 построил город Санкт-Петербург, Питер. Детей это очень впечатлило.
6) Я заметила также, что детям хорошо заходит эмоциональная или ярко окрашенная подача материала - яркие художественные фильмы, например. История России - моя любимая тема - детям вначале давалась тяжело. Первый проблеск интереса возник, когда я купила небольшую энциклопедию и читала ее детям по вечерам, в красках, эмоционально пересказывая только что прочитанные абзацы.
Конечно, у меня нет задачи вырастить из детей эрудитов или победителей олимпиад. Я только хочу, чтобы они получали творческое удовольствие от процесса познания и видели в школьном обучении интересный процесс, а не поток рутинной и не интересной информации и заданий.
На сегодняшний момент - 6 и 8 лет - мы имеем хороший навык чтения, хорошие познания для детей в сфере географии, анатомии, астрономии, сын особенно хорошо разбирается в животных и динозаврах, начали изучать историю России.
На днях, меня спросила дочка-пап, а куда люди попадают после смерти?
Я немного растерялся и ответил- на небо.
И тут дочка мне задаёт другой вопрос- а почему они не падают от туда?!
Я...
